
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Ίδρυμα Ευγενίδου για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα του σχολείου για δωρεά βιβλίων για τον εμπλουτισμό και την ενίσχυση της σχολικής βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Ζηπαρίου.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Ίδρυμα Ευγενίδου για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα του σχολείου για δωρεά βιβλίων για τον εμπλουτισμό και την ενίσχυση της σχολικής βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Ζηπαρίου.

Αποτίμηση Δράσης – Δελτίο Τύπου
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA201 Strategic Partnerships for school education “InClusionTeam (ICTeam)” με κωδικό σχεδίου 2020-1-NO01-KA201-076430, διοργανώθηκε Ενημερωτική Δράση με τίτλο:
«Διαφοροποιημένη διδασκαλία και συμπερίληψη: εφαρμογές και εργαλεία στην τάξη»
όπου για μια φορά ακόμα οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Ζηπαρίου επικοινώνησαν τις δράσεις τους στην τοπική κοινωνία.
Από αυτή την ενημερωτική συνάντηση φάνηκε η αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τους μαθητές, η ποιότητα στο εκπαιδευτικό τους έργο, η κατάρτιση, ο επαγγελματισμός τους και το αίσθημα ευθύνης, με το οποίο εργάζονται. Ήταν φανερό ότι όλη αυτή η προσπάθεια ήταν καρπός του εξαιρετικού σχολικού κλίματος, το οποίο καλλιεργήθηκε πρωτίστως από τη Διεύθυνση του σχολείου, η οποία ενέπνευσε εκπαιδευτικούς και μαθητές να συνεργαστούν δημιουργικά και ευχάριστα, εκδηλώνοντας έτσι την αγάπη και το σεβασμό τους.
Αυτό που έμεινε, επίσης, από αυτή τη δράση είναι το γεγονός ότι για το Γυμνάσιο Ζηπαρίου κάθε δυσκολία είναι κίνητρο για ομαδική δουλειά για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τη Διεύθυνση του σχολείου, με τη διακριτική πλαισίωση των γονέων.
Ακολουθούν φωτογραφικό υλικό από την εκδήλωση και το υλικό των παρουσιάσεων:
Η Ενημερωτική Δράση στα ΜΜΕ:
Η Ανάρτηση του Εντεταλμένου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Απασχόλησης κ. Γιάννη Κρητικού που έκανε στον προσωπικό του λογαριασμό στο facebook και το σχετικό Δελτίο Τύπου που εξέδωσε, εκ μέρους της Περιφέρειας, στα τοπικά μέσα: stathmosnet, kosnews24, ekfrasi97 κ.ά.
Το Δελτίο Τύπου του σχολείου στα τοπικά μέσα: kosnews24, kosvoice κ.ά.

Πρόσκληση
Το σχολείο μας, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA201 “InClusionTeam (ICTeam)” με κωδικό 2020-1-NO01-KA201-076430, διοργανώνει Ενημερωτική εκδήλωση με τίτλο:
«Διαφοροποιημένη διδασκαλία και συμπερίληψη: εφαρμογές και εργαλεία στην τάξη»
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 30 Μαΐου 2023 και ώρα 19:00, στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Γυμνασίου Ζηπαρίου.
Η παρουσία σας θα μας χαροποιήσει ιδιαίτερα

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Εrasmus+ ΚΑ201
«Let’s know each other: Strategy for the Equity Inclusion of Roma Students»
Project code 2020-1-EL01-KA201-078810.
Το έργο υλοποιείται από το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω με εταίρους από την Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία, Πορτογαλία, Ισπανία και Ουγγαρία.
Στόχοι του προγράμματος είναι η συμπερίληψη, η πρόσβαση στην εκπαίδευση και η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των Ρομά μαθητών.
Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος συμμετείχε στη συνάντηση εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε στη Λισαβόνα, Πορτογαλία κατά το χρονικό διάστημα 6 έως 10 Μαρτίου 2023.
Οι εταίροι ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος της Πορτογαλίας και τα προγράμματα ενσωμάτωσης των Ρομά μαθητών που υλοποιούνται από τα σχολεία. Η συνάντηση διεξήχθη στο σχολείο υποδοχής EB de S. João da Talha, ένα σχολικό συγκρότημα στην ευρύτερη περιοχή της Λισαβόνας, με τάξεις από 5 η Δημοτικού ως 3 η Γυμνασίου. Οι ομάδες ξεναγήθηκαν στο σχολείο όπου παρουσιάστηκαν εργασίες από τους οικοδεσπότες σχετικές με προγράμματα συμπερίληψης των Ρομά μαθητών και πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στα εργαστήρια και στις τάξεις
του σχολείου κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Οι εταίροι συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο, τον Πρόεδρο της τοπικής Κοινότητας των Ρομά, τους αντιπροσώπους των Κοινωνικών Υπηρεσιών και υπήρξε γόνιμος διάλογος μεταξύ των ομάδων, οι οποίες εξέφρασαν έκδηλα το ενδιαφέρον τους για τις εν λόγω δράσεις.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και γόνιμη ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών, αλλά και δυσκολιών μεταξύ των εταίρων σχετικά με το θέμα του project και τον προγραμματισμό των επόμενων δράσεων και μετακινήσεων.
Τέλος, οι οικοδεσπότες διοργάνωσαν ξεναγήσεις στα σημαντικότερα μνημεία και αξιοθέατα της πόλης τους.
Οι εμπειρίες των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες στο πρόγραμμα ήταν μοναδικές και αξέχαστες.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε το έργο μας στο
https://blogs.sch.gr/roma/
etwinning
https://live.etwinning.net/projects/project/264725
Τραγούδια, αισιοδοξία και θετική ενέργεια πλημμύρισε ξανά σήμερα το πρωί το Ζηπάρι!
Μαθήτριες και μαθητές του Γυμνασίου Ζηπαρίου αψηφώντας το τσουχτερό κρύο και τον αέρα, τραγούδησαν και φέτος με την καρδιά τους τα τοπικά κάλαντα της Άνοιξης στους επαγγελματίες, τους κατοίκους και τους μικρότερους μαθητές της τοπικής κοινωνίας.
Η εκπαιδευτικός μουσικής κ. Γεωργία Χαραλαμποπουλου μας υπενθύμισε «την ανθρωπολογική και κοινωνιολογική σημασία της αναβίωσης αναβλαστικών εθίμων, όπως αυτό των χελιδονισμάτων, καθώς αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία συνδέεται η αναγέννηση της φύσης με την ψυχική και συναισθηματική ανάταση του ανθρώπου. Οι καλαντιστές απηύθυναν τα κάλαντα με το ανάλογο ύφος, την ανάλογη δομή και αμεσότητα με εκείνη των χελιδονισμάτων των αρχαίων χρόνων, από τους οποίους προέρχεται και το έθιμο. Πέραν όμως από την ανθρωπολογική και κοινωνιολογική διάσταση, τα χελιδονίσματα ιδιαίτερα στην περιοχή των Δωδεκανήσων αποτελούν μια ιδιαίτερη περίπτωση, καθώς στιχουργικά έχουν υποστεί τις λιγότερες δυνατές αλλοιώσεις και παρεμβάσεις από το πέρασμα του χρόνου.»
Ευχόμαστε το πολιτιστικό αυτό ραντεβού να ανανεωθεί και του χρόνου και να αποτελέσει παράδειγμα προς μίμηση!
Πηγή:aegenews.gr


Την Τρίτη 28.3.2023 έλαβε χώρα η ενημέρωση γονέων από το ΚΕΔΑΣΥ Κω έπειτα από πρόσκληση των εκπαιδευτικών Νικολαΐδου Κ., Πρασουλίδη Ε., Γκίζα Ι. και της Διευθύντριας του Γυμνασίου στο χώρο του σχολείου. Οι γονείς ενημερώθηκαν για τις συμπεριφορές των μαθητών που θα πρέπει να κινητοποιήσουν τους γονείς ώστε να απευθυνθούν στο ΚΕΔΑΣΥ και στους τρόπους πλαισίωσής τους.


Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου καλεί τους γονείς των μαθητών σε ενημερωτική εκδήλωση που θα διεξαχθεί την Τρίτη 28/3/2023 και ώρα 13.30 από το ΚΕΔΑΣΥ Κω στο χώρο του σχολείου.
Θέματα:
Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου ευχαριστεί θερμά τη μη κερδοσκοπική εταιρεία Library4all για την
ανταπόκρισή της στο αίτημα του σχολείου για δωρεά βιβλίων για τον εμπλουτισμό και την
ενίσχυση της σχολικής βιβλιοθήκης με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας των
μαθητών/ριών.

Το παρακάτω πρόγραμμα θα ισχύσει ΜΟΝΟ για τις ημέρες Τετάρτη, Πέμπτη και Παρασκευή, 8,9 και 10 Μαρτίου αντίστοιχα.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε πολύ την εταιρεία pandrosia και ιδιαίτερα, την κυρία Κρυσταλλένια Δρόσου για τα πολύ όμορφα πακέτα δώρου που διέθεσε δωρεάν στο σχολείο μας. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα τα προσφερουν με την σειρα τους σε συναδέλφους τους στην Πορτογαλία, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Πρόγραμματος Εrasmus+ ΚΑ201 «Let’s know each other: Strategy for the Equity Inclusion of Roma Students», που θα διεξαχθεί στη Λισαβόνα, στο σχολείο “Agrupamento de Escolas de São João da Talha”.


Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος,
¤¤¤
Οι μαθητές της Α Γυμνασίου υλοποίησαν ανά ομάδες 3 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project) στον τομέα “Σχολική Κοινωνική Ζωή”.
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :
α) Ενδοσχολική Βία
β) Επικοινωνία και Διαπροσωπικές Σχέσεις
γ) Ρατσισμός
¤¤¤
Οι μαθητές της Β Γυμνασίου υλοποίησαν ανά ομάδες 3 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project) στους τομείς “Πολιτισμός & Δραστηριότητες Τέχνης” – “Φύση & Άσκηση”.
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :
α) Οι υγρότοποι της Κω
β) Από τα παραμύθια και τα χειροποίητα παιχνίδια στο Facebook και τα παιχνίδια στον Η/Υ
γ) Μαθαίνω και αναδεικνύω τον πολιτισμό του τόπου μου μέσα από τις τέχνες
¤¤¤
Οι μαθητές της Α Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 6 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :
ΑΛ1 : Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο (Α’ Τετράμηνο)
Ρατσισμός (Β’ Τετράμηνο)
ΑΛ2 : Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική (Α’ Τετράμηνο)
Η επικοινωνία και οι τρόποι βελτίωσής της (Β’ Τετράμηνο)
ΑΛ3 : Η πολυ-πολιτισμικότητα στο κοινωνικό και σχολικό μου περιβάλλον (Α’ Τετράμηνο)
Ο κινηματογράφος στη ζωή μας (Β’ Τετράμηνο)
¤¤¤
Οι μαθητές της Β Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 4 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :
ΒΛ1 : Η γλώσσα της διαφήμισης (Α’ Τετράμηνο)
Η γλώσσα της διαφήμισης (Β’ Τετράμηνο)
ΒΛ2 : Πράσινη ανάπτυξη – Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (Α’ Τετράμηνο)
Ανεργία (Β’ Τετράμηνο)
| ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΖΗΠΑΡΙΟΥ | |||||||
| Αριστεία – Σχολικό Έτος 2013-2014 | |||||||
| Τάξη : Α ΛΥΚΕΙΟΥ |
|||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | ΓΕΡΟΒΑΣΙΛΗ | ΑΝΤΩΝΙΑ | ΜΙΧΑΗΛ | 18,6 | Άριστα | ||
| 2 | ΤΣΑΝΗ | ΕΛΝΤΑ ELDA | ΥΛΛΙ ΥLLI | 18,5 | Άριστα | ||
| 3 | ΓΑΛΑΘΡΗ | ΕΛΕΝΗ | ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ | 18,2 | Άριστα | ||
| 4 | ΦΛΑΣΚΟΥ | ΣΕΒΑΣΤΗ – ΙΩΑΝΝΑ | ΣΤΕΦΑΝΟΣ | 18,2 | Άριστα | ||
| Τάξη : Β ΛΥΚΕΙΟΥ | |||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | ΠΙΠΕΡΗ | ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΟΥ | ΜΙΧΑΗΛ | 18,6 | Άριστα | ||
| 2 | ΤΣΑΜΠΑΛΛΑΣ | ΝΙΚΗΤΑΣ | ΜΙΧΑΗΛ | 18,4 | Άριστα | ||
| Τάξη : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ |
|||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | ΒΡΕΤΤΟΣ | ΠΕΡΙΚΛΗΣ | ΓΕΩΡΓΙΟΣ | 18,8 | Άριστα | ||
| 2 | ΜΑΝΩΛΗ | ΜΑΡΙΑΝΘΗ | ΑΧΙΛΛΕΥΣ | 18,4 | Άριστα | ||
| ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΗΠΑΡΙΟΥ | |||||||
| Αριστεία – Σχολικό Έτος 2013-2014 | |||||||
| Τάξη : Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | Καραθωμάς | Σέργιος | Πολυχρόνης | 19 14/15 | Άριστα | ||
| 2 | Θεοδωρίδου | Κυριακή | Ιωάννης | 19 12/15 |
Άριστα | ||
| 3 | Χανοπούλου | Ιωάννα – Χριστίνα | Δημήτριος | 19 12/15 | Άριστα | ||
| 4 | Πετεινερή | Κυράννα | Αναστάσιος | 19 10/15 | Άριστα | ||
| 5 | Παρασκευαδάκης | Πέτρος | Σταμάτιος | 19 8/15 | Άριστα | ||
| 6 | Τρούμπας | Ανδρέας | Βασίλειος | 19 8/15 | Άριστα | ||
| 7 | Αθανασίου | Ελευθέριος | Αλέξανδρος | 19 7/15 |
Άριστα | ||
| 8 | Βρέττη | Άννα | Αντώνιος | 19 7/15 |
Άριστα | ||
| 9 | Ματσουκατίδη | Αναστασία | Ιωάννης | 19 7/15 |
Άριστα | ||
| 10 | Πανάτος | Κωνσταντίνος | Πέτρος – Παντελής | 19 6/15 |
Άριστα | ||
| 11 | Χριστοφή | Σεβαστή – Ειρήνη Χρυσοβαλάντου | Νεκτάριος | 19 5/15 | Άριστα | ||
| 12 | Φλάσκου | Νικολέτα | Στέφανος | 19 4/15 |
Άριστα | ||
| 13 | Πατάκος | Χρυσοβαλάντης – Κυριάκος | Δημήτριος | 19 2/15 | Άριστα | ||
| 14 | Πόγια | Εμμανουέλα | Γεώργιος | 19 1/15 | Άριστα | ||
| 15 | Ξενίκας | Αντώνιος | Κωνσταντίνος | 19 | Άριστα | ||
| 16 | Γιαννίκου | Μυρσίνη | Παναγιώτης | 18 14/15 | Άριστα | ||
| 17 | Σταυροπούλου | Φιλιά | Ιωάννης | 18 14/15 |
Άριστα | ||
| 18 | Λαμπρόγλου | Παντελεήμων | Κωνσταντίνος | 18 13/15 |
Άριστα | ||
| 19 | Βασίλη | Ανδριανή | Γιάννης | 18 12/15 |
Άριστα | ||
| 20 | Μαύρος | Αναστάσιος | Αντώνιος | 18 12/15 |
Άριστα | ||
| 21 | Δημητριάδης | Θωμάς – Μάριος | Μωϋσής | 18 10/15 |
Άριστα | ||
| 22 | Λαμπροπούλου | Στεφανία | Σωτήριος | 18 10/15 | Άριστα | ||
| 23 | Χαραπά | Νίκη | Μιχαήλ | 18 10/15 | Άριστα | ||
| 24 | Κουκούλα | Αικατερίνη | Κωνσταντίνος | 18 8/15 | Άριστα | ||
| 25 | Παπαϊγνατίου | Διαμάντω | Σάββας | 18 8/15 |
Άριστα | ||
| 26 | Πιτταράς | Βασίλειος | Νικηφόρος | 18 8/15 |
Άριστα | ||
| Τάξη : Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | Καμαριώτης | Νικόλαος – Παντελεήμων | Παντελής | 20 | Άριστα | ||
| 2 | Βρεττού | Μαργαρίτα – Κυριακή | Γεώργιος | 19 10/11 | Άριστα | ||
| 6 | Κουζούκας | Παύλος | Δαυΐδ | 19 8/12 | Άριστα | ||
| 3 | Μαρίνου | Ειρήνη | Εμμανουήλ | 19 4/12 |
Άριστα | ||
| 4 | Δρόσος | Αντώνιος | Μιχαήλ | 19 | Άριστα | ||
| 5 | Σαμιώτη | Ανθή | Γεώργιος | 18 8/12 | Άριστα | ||
| 7 | Τρικοίλης | Αναστάσιος | Πανορμίτης | 18 7/12 |
Άριστα | ||
| Τάξη : Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |||||||
| α/α | Επώνυμο | Όνομα | Όνομα Πατέρα | Μέσος Όρος | Χαρακτηρισμός | ||
| 1 | Ήλιου | Τριανταφυλιά | Νικόλαος | 20 | Άριστα | ||
| 2 | Χατζηκαλύμνιος | Ευάγγελος | Μιχαήλ | 19 12/13 | Άριστα | ||
| 3 | Πηλιούρα | Μαρία | Πέτρος | 19 11/13 | Άριστα | ||
| 4 | Χανοπούλου | Θάλεια | Δημήτριος | 19 8/13 | Άριστα | ||
| 5 | Χατζηδαυΐδ | Κωνσταντίνος | Βασίλειος | 19 6/13 | Άριστα | ||
| 6 | Διακαναστάση | Δέσποινα | Στυλιανός | 19 5/13 | Άριστα | ||
| 7 | Διακαναστάση | Κυριακή | Νικόλαος | 19 5/13 | Άριστα | ||
| 8 | Μπόρου | Άννα | Κωστάκης | 19 2/13 | Άριστα | ||
| 9 | Ξυλουρά | Καλλιόπη | Σκευοφύλαξ | 19 1/13 | Άριστα | ||
| 10 | Κανέλλας | Δημήτριος | Γεώργιος | 19 | Άριστα | ||
| 11 | Μαρίνου | Μαρία | Ηλίας | 19 | Άριστα | ||
| 12 | Σπυριδάκης | Ιωάννης | Εμμανουήλ | 18 12/13 | Άριστα | ||
| 13 | Γιμελά | Αικατερίνη | Δημήτριος | 18 11/13 | Άριστα | ||
| 14 | Πένγκου | Έλσα | Καντρί | 18 10/13 | Άριστα | ||
| 15 | Τσάμπαλλας | Βασίλειος | Εμμανουήλ |
18 10/13 | Άριστα | ||
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén