Γυμνάσιο Ζηπαρίου

Το σχολείο μας θα συμμετάσχει στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2026, ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων και Α’ και Β’ Λυκείου.

Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί ενδοσχολικά την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026 και έχει διάρκεια δύο (2) ωρών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν μπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους στον/στην εκπαιδευτικό Φυσικής του σχολείου έως την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026, ώστε να πραγματοποιηθεί η εγγραφή τους από το σχολείο.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σας ενημερώνουμε ότι από Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 έως και Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00 πραγματοποιείται η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών στα:

• Πρότυπα Σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια)

• Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια)

• Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια)

• Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια)

για το σχολικό έτος 2026–2027.

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας στον παρακάτω σύνδεσμο:

🔗 https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Η είσοδος στην πλατφόρμα γίνεται με κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα.

Σημαντικές ημερομηνίες

• 24 Απριλίου 2026: Δημόσια κλήρωση για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία

• 25 Απριλίου 2026: Δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία

• 26 Απριλίου 2026: Δοκιμασία για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία

Οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες κατανόησης κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και μαθηματικών εννοιών, χωρίς να απαιτείται συγκεκριμένη πρόσθετη ύλη.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να συμβουλευτείτε τις οδηγίες στην παραπάνω πλατφόρμα.

Με εκτίμηση
Ο Διευθυντής
του Γυμνασίου Ζηπαρίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του π, στις 14 Μαρτίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη σε έναν από τους πιο γνωστούς και συναρπαστικούς αριθμούς των μαθηματικών.Η ιδέα της διοργάνωσης της συγκεκριμένης δράσης προήλθε από τη μαθηματικό του σχολείου μας, κα. Μίλτση Ελένη.

Στη δράση συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, οι οποίοι, με την καθοδήγηση των μαθηματικών της σχολικής μας μονάδας, παρακολούθησαν και έλαβαν μέρος τμηματικά στην αυλή, ώστε να δοθεί σε όλους η δυνατότητα ενεργούς συμμετοχής.

Αρχικά, οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς τους για βασικά στοιχεία που αφορούν τον αριθμό π: τι εκφράζει, ποια είναι η σημασία του στα μαθηματικά, αλλά και ορισμένα ενδιαφέροντα ιστορικά στοιχεία σχετικά με την ανακάλυψη και τη μελέτη του από σημαντικούς μαθηματικούς. Παράλληλα, έγινε σύνδεση της έννοιας του π με την καθημερινή ζωή, καθώς πρόκειται για έναν αριθμό που εμφανίζεται σε πλήθος υπολογισμών που σχετίζονται με κύκλους και κυκλικά αντικείμενα που συναντούμε γύρω μας.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές μέτρησαν την περίμετρο και τη διάμετρο ενός κύκλου που είχε σχεδιαστεί στην αυλή του σχολείου. Οι μετρήσεις έγιναν τόσο με μετροταινία όσο και με τις πατούσες των ίδιων των μαθητών, δίνοντας στη διαδικασία έναν ιδιαίτερα ευχάριστο και συμμετοχικό χαρακτήρα. Μέσα από αυτή την εμπειρία, διαπίστωσαν στην πράξη ότι ο λόγος της περιφέρειας προς τη διάμετρο οδηγεί πάντα περίπου στον ίδιο αριθμό: τον γνωστό αριθμό π.

Ακολούθησε το γνωστό μαθηματικό πείραμα Buffon’s Needle Experiment (Πείραμα της Βελόνας του Μπυφόν), με τη συμμετοχή όλων των παιδιών. Στο πείραμα αυτό ρίχτηκαν επανειλημμένα «καλαμάκια» πάνω σε επιφάνεια όπου οι μαθητές είχαν προηγουμένως σχεδιάσει με κιμωλίες παράλληλες γραμμές. Παρατηρώντας πόσες φορές τα καλαμάκια τέμνουν κάποια από τις γραμμές και συγκρίνοντας το αποτέλεσμα με το συνολικό πλήθος των ρίψεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν πώς μπορεί να προσεγγιστεί η τιμή του αριθμού π μέσα από ένα πείραμα τύχης και πιθανοτήτων. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους και ανέδειξε με εντυπωσιακό τρόπο τη σύνδεση των μαθηματικών με την παρατήρηση και το πείραμα.

Παράλληλα, οι μαθητές δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιές εμπνευσμένες από την Ημέρα του π. Οι δημιουργίες τους τοποθετήθηκαν στα παράθυρα του σχολείου, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας γιορτινής, χαρούμενης και δημιουργικής ατμόσφαιρας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να προσεγγίσουν τα μαθηματικά με έναν πιο βιωματικό, ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, ανακαλύπτοντας πως οι έννοιες που διδάσκονται στο σχολείο συνδέονται ουσιαστικά με τον κόσμο που τους περιβάλλει.

Θα θέλαμε, τέλος, να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους συναδέλφους που συνέβαλαν στην οργάνωση και την υλοποίηση της δράσης, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχία της.

Την εβδομάδα που πέρασε ολοκληρώθηκε με επιτυχία στο σχολείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης», με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών της σχολικής μας κοινότητας.

Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν υπεύθυνα και με επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο για ζητήματα που σχετίζονται με την υγεία, τις σωματικές αλλαγές της εφηβείας, την κατανόηση της έμμηνου ρύσης, καθώς και τη σημασία της σωστής φροντίδας και υγιεινής. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι σε θέματα που συνδέονται με την εφηβική ανάπτυξη και τη σχολική ζωή.

Υπεύθυνες για την υλοποίηση του προγράμματος ήταν η κα. Χριστοδούλου Ελένη, ΠΕ02 και η κα. Παπαγιαβή Ελένη, ΠΕ11, τις οποίες ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχή πραγματοποίηση της δράσης.

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026, μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing».

Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος οι μαθητές:

• Χατζηχαραλάμπου – Γεροβασίλης Βασίλειος (Γ4)

• Χατζηγιακουμής Νικόλαος (Β4)

• Ρίσκος Δημήτριος (Α5)

Ο διαγωνισμός διοργανώνεται για 5η συνεχή χρονιά από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και στοχεύει στην ανάπτυξη της μαθηματικής και υπολογιστικής σκέψης των μαθητών.

Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην προκριματική φάση, όπου συνεργάστηκαν για να επιλύσουν δέκα γρίφους Μαθηματικών και Πληροφορικής, εξ αποστάσεως (online), μέσα σε 40 λεπτά.

Υπεύθυνη για τη συμμετοχή και την προετοιμασία των μαθητών ήταν η εκπαιδευτικός κα. Κανάκη Γεωργία (ΠΕ86).

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!

Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου διοργανώνει Χοροημερίδα την Κυριακή 15 Μαρτίου στις 14:00 στο εστιατόριο «Αλυκές» στο Τιγκάκι.

Η εκδήλωση θα πλαισιωθεί με ζωντανή μουσική από τους:

• Χρήστο Νικολακόπουλο (μπουζούκι, φωνή)

• Μάξιμο Κοσαρή (πλήκτρα, φωνή)

Η γενική είσοδος είναι 20€ και περιλαμβάνει φαγητό και ποτό.
Για παιδιά έως 6 ετών η είσοδος είναι ελεύθερη.

Σας περιμένουμε όλους για μια όμορφη εκδήλωση στήριξης της σχολικής μας κοινότητας.

Η μαθητική κοινότητα του Γυμνασίου Ζηπαρίου Κω παρουσιάζει μια μουσική οπτικοακουστική δημιουργία αφιερωμένη στη μνήμη των θυμάτων της τραγωδίας των Τεμπών και στο συλλογικό τραύμα που σημάδεψε βαθιά τη σύγχρονη ελληνική κοινωνία.

Η μουσική σύνθεση βασίζεται σε θέμα από το έργο «Το τραίνο φεύγει στις οκτώ» του Μίκης Θεοδωράκης και συνομιλεί ποιητικά με το ποίημα «Ένα βράδυ στο σταθμό» της Μαρία Πολυδούρη.
Η διακειμενική αυτή συνάντηση μουσικής και ποίησης δημιουργεί έναν χώρο μνήμης, περισυλλογής και εσωτερικού διαλόγου.

Μέσα από την τέχνη, οι μαθητές επεξεργάζονται το πένθος, αναστοχάζονται τη σημασία της μνήμης και αναδεικνύουν την ανάγκη για ευθύνη, ασφάλεια και δικαιοσύνη. Η δημιουργία μετατρέπεται σε πράξη ενεργού πολιτειότητας και παιδαγωγικής εγρήγορσης.

Το έργο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Δράσης Ενεργού Πολίτη και συνδέεται με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης:

• Στόχος 16: Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί

• Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία

• Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση

Η τέχνη γίνεται φωνή.
Η μνήμη γίνεται ευθύνη.

🎤 Συμμετέχουν οι μαθητές

Ερμηνεία – Φωνές (αλφαβητικά):
Ευγενία Καπιτάνου
Γιάννης Καραθωμάς
Καλλιόπη Μυλωνάκη
Σάββας Παναγιώτη

Μουσική εκτέλεση (αλφαβητικά):
Θάνος Βρεττάκος – μπάσο
Αποστόλης Μακρής – κιθάρα
Λέανδρος Παλαπάνης – πλήκτρα
Βασίλης Τοπούρης – τουμπερλέκι

Ηχογράφηση – Mastering:
MKstudio Production, Μικές Κουλλιάς

Διδασκαλία – Μουσική επιμέλεια – Καλλιτεχνική ευθύνη – Παιδαγωγικός σχεδιασμός:
Γεωργία Χαραλαμποπούλου

Σκηνοθετική επιμέλεια:
Μάνθος Αρμπελιάς

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι ο μαθητής μας Πουλάκης Σωτήριος προκρίθηκε στην Γ’ φάση (Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο Αρχιμήδης») της 43ης διοργάνωσης της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε.).

Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2026, με εξεταστικό κέντρο Δωδεκανήσου το 1ο ΓΕΛ Ρόδου (Κ. Παλαιολόγου 11, Ρόδος).
Ώρα προσέλευσης: έως 09:45
Ώρα έναρξης: 10:00
Διάρκεια: 3 ώρες

Θερμά συγχαρητήρια στον Σωτήριο για τη σημαντική αυτή επιτυχία !