Το σχολείο μας για άλλη μια χρονιά, με πρωτοβουλία του Υποδιευθυντή κ. Ζήκου Ιωάννη, συμμετείχε με επιτυχία ως συνδιοργανωτής του «SKIATHOS TRAIL RUN 2022». Ο αγώνας είχε για άλλη μια χρονιά πολλές συμμετοχές και ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Ευχαριστούμε όλους όσους βοήθησαν στην πραγματοποίησή του καθώς και τους μαθητές και εκπαιδευτικούς μας που συμμετείχαν ως εθελοντές. Περιμένουμε με αγωνία το «SKIATHOS TRAIL RUN 2023»

Από τη Διεύθυνση του Σχολείου

Τη Δευτέρα 20 Ιουνίου 2022, το Γυμνάσιο Σκιάθου και το Γενικό Λύκειο Σκιάθου παρέδωσε 6 μεγάλες σακούλες με πλαστικά καπάκια που συγκέντρωσαν από την αρχή της χρονιάς οι μαθητές/τριες και οι καθηγητές/τριες των δύο σχολείων.

Τα καπάκια βάρους περίπου 100 κιλών προσφέρθηκαν στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Βόλου με σκοπό την απόκτηση αναπηρικού αμαξιδίου.

Ευχαριστούμε πολύ τη μεταφορική εταιρεία Γκαβόπουλος Α. & Π. που ανέλαβε για ακόμη μία φορά, χωρίς χρέωση, την παραλαβή και αποστολή των καπακιών.

Την Πέμπτη 26 Μαΐου 2022 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η Έκθεση Τεχνολογίας και Εικαστικών, την οποία οργάνωσαν οι καθηγήτριες των αντίστοιχων μαθημάτων Κοκολιού Φρόσω και Κακοσίμου Τζωρτζίνα. Τα έργα που εδώ και αρκετές εβδομάδες προετοίμαζαν οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων (Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου) υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, παρουσιάστηκαν στο κοινό.

Είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να επισκεφθούν την έκθεσή μας, ο Δήμαρχος κος Τζούμας Θοδωρής,  η κα Παπαδούλια Ματούλα και ο κος Τσανάκας Ιωάννης, καθώς και εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Έδειξαν εντυπωσιασμένοι από τις προσπάθειες των παιδιών και αυτό μας δίνει θάρρος να συνεχίσουμε την επόμενη σχολική χρονιά με περισσότερη δημιουργικότητα και έμπνευση.

Ωστόσο, παρά την έλλειψη ειδικού εργαστηρίου, που απαιτεί το μάθημα της Τεχνολογίας, με τα λίγα υλικά και εργαλεία που διαθέτει το σχολείο, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατέβαλαν κάθε δυνατή προσπάθεια να δημιουργήσουν. Αξίζει να σημειωθεί ότι κάποια έργα ξεχώρισαν με την πρωτοτυπία και την κατασκευαστική τεχνική τους!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που για ακόμη μία χρονιά συμμετείχαν στο μάθημα της Τεχνολογίας και των Εικαστικών με φαντασία, δημιουργικότητα και πνεύμα συνεργασίας! Ευχαριστούμε τους γονείς/κηδεμόνες των παιδιών και όσους βοήθησαν.

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος των καθηγητών εύχεται σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες να έχουν πάντα όρεξη και δύναμη να προσπαθούν για την επίτευξη των στόχων τους!

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό, καθώς και βίντεο για την ψηφιακή σας περιήγηση στην έκθεση.

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Το μάθημα της Τεχνολογίας διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα και δεν προβλέπεται η διδασκαλία συγκεκριμένης ύλης. Κύριος στόχος για τους μαθητές είναι να μάθουν «να κάνουν τεχνολογία» ώστε να κατανοήσουν τη σημασία της τεχνολογίας σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Ο κάθε μαθητής μαθαίνει και μελετά με τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο και σύμφωνα με τα δικά του ενδιαφέροντα.

Στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου ο κάθε μαθητής καλείται να επιλέξει , να μελετήσει και να κατασκευάσει ένα ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΓΟ, που θα είναι ομοίωμα ενός τεχνολογικού αντικειμένου. Ταυτόχρονα καλείται να οργανώσει , να συνθέσει και να παρουσιάσει μία ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ συνοδευτική της κατασκευής, που θα περιέχει αναφορές για την πορεία εκτέλεσης της εργασίας του καθώς και στοιχεία για την ιστορική εξέλιξη και την κοινωνική αναγκαιότητα του συγκεκριμένου τεχνολογικού αντικειμένου.

Στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου ο μαθητής καλείται να “μπει” στον αυριανό του ρόλο μέσα στην παραγωγική διαδικασία, μέσα στον χώρο εργασίας. Το τμήμα δουλεύει ως ΟΜΑΔΑ και υλοποιεί τη λειτουργία μίας εικονικής επιχείρησης σε μια δημιουργική προσομοίωση. Ο κάθε μαθητής καλείται σε συνεργασία με τους συμμαθητές του να μελετήσει και να κατασκευάσει το ομοίωμα (μακέτα) μίας επιχείρησης και να παρουσιάσει το ρόλο που έχει αναλάβει.

Στη Γ΄ τάξη του Γυμνασίου οι μαθητές εκτελούν σε μικρές ομάδες μια ΕΡΕΥΝΑ σχετικά με ένα τεχνολογικό θέμα της επιλογής τους. Συγκεντρώνουν πληροφορίες από το διαδίκτυο, σχεδιάζουν ερωτηματολόγια ή πειραματικές διατάξεις, επεξεργάζονται τα αποτελέσματα, βγάζουν συμπεράσματα και τα παρουσιάζουν. Το τελικό αποτέλεσμα είναι μία ολοκληρωμένη ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ.

Για την επίτευξη του σκοπού του μαθήματος και για να μπορέσουν οι μαθητές «να κάνουν τεχνολογία» με μεγαλύτερη ασφάλεια, δεν επαρκεί μία σχολική αίθουσα με θρανία, καρέκλες, πίνακα και βιντεοπροβολέα. Απαιτείται ειδικός χώρος για την εκτέλεση εργαστηριακών ασκήσεων και χώροι αποθήκευσης των ειδικών εργαλείων και συσκευών.

Μάλιστα, από την επόμενη σχολική χρονιά (2022-2023) αναμένεται να εφαρμοστεί το νέο Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος (ΦΕΚ 5258 τ.Β΄ 12-11-2021) που περιλαμβάνει «ολοκληρωμένη εκπαίδευση STEAM». Αυτό κάνει ακόμα πιο επιτακτική την ανάγκη δημιουργίας εργαστηρίων Τεχνολογίας σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας.

Κοκολιού Ευφροσύνη

Μηχανολόγος Εκπαιδευτικός ΠΕ82

Άλμπουμ φωτογραφιών στο google drive

Mε επιτυχία υποβλήθηκε η τελική πρόταση της ομάδας του Γυμνασίου Σκιάθου στον μαθητικό διαγωνισμό του Δικτύου Αειφόρων Νήσων (Δ.ΑΦ.ΝΗ.) για το σχολικό έτος 2021-2022.

Ο Μαθητικός Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, που διοργανώνει το ΔΑΦΝΗ με την υποστήριξη του Υπουργείου Περιβάλλοντος & Ενέργειας, σε συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση και την ακαδημαϊκή κοινότητα.

Στόχος του Διαγωνισμού ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες, να εμπνευστούν από την Πρωτοβουλία “Έξυπνα Νησιά” και τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών, ώστε με την υποστήριξη του ΔΑΦΝΗ, την καθοδήγηση των καθηγητών τους και σε συνεργασία με τις υπηρεσίες των Δήμων, να αναπτύξουν καινοτόμες ιδέες για έργα κοινής ωφέλειας για τα νησιά τους. Κατά τη διάρκεια αυτού του «ταξιδιού» οι μαθητές, ως πολίτες του μέλλοντος των νησιών τους, είχαν την ευκαιρία να  αντιληφθούν τον τρόπο και τις προκλήσεις υλοποίησης δημόσιων έργων, αλλά και η τοπική αυτοδιοίκηση να αφουγκραστεί τις προτάσεις και τα όνειρα των νέων για μία βιώσιμη ανάπτυξη του τόπου τους. Συγκεκριμένα, τα σχολεία ανέπτυξαν ολοκληρωμένες προτάσεις έργων στους τομείς:

-παραγωγή και διαχείριση καθαρής ενέργειας,
-βιώσιμες μεταφορές,
-κυκλική διαχείριση απορριμμάτων,
-κυκλική διαχείριση υδατικών πόρων.

Η ομάδα του Γυμνασίου Σκιάθου, αποτελούμενη από τους καθηγητές Ζήκο Ιωάννη, Παπαγεωργίου Αλέξανδρο, Χαρμαντζή Σοφία, τον Διευθυντή Καραγκούνη Παναγιώτη και δέκα (10) μαθητές της Β΄Γυμνασίου, πρότεινε σε συνεργασία με το Δήμο Σκιάθου την παρέμβαση με τίτλο “Ανακύκλωση οργανικών αποβλήτων με τη μέθοδο της κομποστοποίησης”. Η παρέμβαση αποτελεί έναν εναλλακτικό, βιώσιμο και περιβαλλοντικά φιλικό τρόπο επίλυσης του προβλήματος της διάθεσης των οργανικών αποβλήτων, κυρίως των υπολειμμάτων τροφίμων από τις επιχειρήσεις εστίασης και τις ξενοδοχειακές μονάδες, ειδικά τους καλοκαιρινούς μήνες όπου στο νησί συρρέουν χιλιάδες επισκέπτες.

Περιβαλλοντική ομάδα 2021-2022

Η πρόταση εφαρμόζει στο ακέραιο τις αρχές της Κυκλικής Οικονομίας, όπου τα οργανικά απόβλητα μετατρέπονται σε ένα φυσικό και χρήσιμο τελικό προϊόν, το κόμποστ.

Προτάθηκε η τοποθέτηση καφέ κάδων για τη συλλογή των οργανικών αποβλήτων σε πολλά σημεία στη χώρα της Σκιάθου και επιλεκτικά τοποθέτηση καφέ κάδων σε σημεία κοντά στις ξενοδοχειακές μονάδες του υπόλοιπου νησιού.
Έτσι, ο Δήμος Σκιάθου θα εφαρμόσει μια καινοτόμο και περιβαλλοντικά φιλική λύση με την επεξεργασία μέσω της διαδικασίας της αερόβιας ζύμωσης ή κομποστοποίησης των οργανικών αποβλήτων, παράγοντας ταυτόχρονα ένα φυσικό τελικό προϊόν, πλούσιο για τις καλλιέργειες και κατάλληλο για την ανάπλαση των δημόσιων χώρων του Δήμου, εφαρμόζοντας από την αρχή έως το τέλος τις αρχές της Κυκλικής Οικονομίας.

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού για τη νικητήρια πρόταση θα ανακοινωθούν τον Ιούνιο.

Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό:
https://dafninetwork.gr/portfolio/mathitikos-diagonismos-faroi-viosimis-anaptyxis/