ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ 1^ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΥΡΙΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΥΠΟ-ΟΜΑΔΩΝ( Υπενθύμιση για την τελική παρουσίαση)

Κενταύριες, αλεπουδίτσες, πεταλούδες, μέλισσες  και λοιποί, επειδή στις 9 Μαΐου έχουμε την εκδήλωση, μην ξεχνάτε τα καθήκοντα.( Ξέρω, ξέρω, οι περισσότεροι , είστε έτοιμοι…)

1. ΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ

( Παράνομη υλοτόμηση, σκουπίδια, παράνομο κυνήγι)

• Καταγράφετε τα προβλήματα Σουνίου, Κλειτορίας. Εντοπίζετε τα κοινά.
• Ακροστιχίδα: Προβλήματα( ή ό,τι άλλο σχετικό κρίνετε εσείς)
• Παιχνίδι ρόλων
• Movie maker  ή άλλο ( σύντομο )

2. ΟΜΑΔΑ ΠΑΝΙΔΑΣ
   • Καταγράφετε τα ζώα που κινδυνεύουν και στις δύο περιοχές.
   • Ακροστιχίδα: Πανίδα ή άλλο σχετικό
   • Παιχνίδι ρόλων
   • Movie maker  ή άλλο( σύντομο)
3. ΟΜΑΔΑ ΧΛΩΡΙΔΑΣ
   •  Καταγράφετε τα φυτά που κινδυνεύουν και στις δύο περιοχές.
   • Ακροστιχίδα: Χλωρίδα ή άλλο σχετικό
   • Παιχνίδι ρόλων
   • Movie maker  ή άλλο( σύντομο)
4. ΟΜΑΔΑ «ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΤΡΑΠΕΖΗΣ»

Προσπαθείτε να εξηγήσετε τους λόγους για τους οποίους το Λαύριο και ο Εθνικός Δρυμός Σουνίου χρειάζονται ένα φορέα διαχείρισης. Σκεφτείτε ποιοι θα ρωτάνε, τι θα ρωτάνε, ποιοι θα απαντάνε και πόση ώρα θα έχουν στη διάθεσή τους. Σκεφτείτε επίσης  την πιθανότητα να σας ρωτήσει το κοινό.

Όσοι και όσες δεν έχετε μπει σε κάποια ομάδα, ετοιμαστείτε…Μάλλον τα σενάρια θα γράψετε…

Ως εκπαιδευτικοί και μαθητές του 1ου Γυμνασίου Λαυρίου έχουμε ένα όραμα: να ζούμε σε ένα σχολείο δημιουργικό, χαρούμενο, δημοκρατικό. Στο σχολείο αυτό όλοι μαζί αγωνιζόμαστε για το περιβάλλον, τη σωματική και ψυχική μας υγεία, τη δημιουργία. Κι επειδή το σχολείο είναι προέκταση της κοινωνίας μας διεκδικούμε όλα αυτά και για τον τόπο μας. Αποφασίσαμε λοιπόν να οργανώσουμε ένα σχέδιο δράσης που θα καταστήσει το σχολείο μας( και γιατί όχι και την πόλη μας) αειφόρο. Η αίτησή μας για εγγραφή στο θεσμό και διαγωνισμό του αειφόρου σχολείου έγινε δεκτή.Αυτό ήταν το πρώτο βήμα προς την υλοποίηση του οράματος. Τα άλλα που ακολουθούν θα είναι καλύτερα.Πιστέψτε μας!

Στις 4 και 5 Απριλίου συμμετείχαμε στη διημερίδα επαγγελματικού προσανατολισμού που συνδιοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια νέας Γενιάς Ζηρίδη με την Διεύθυνση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια και παρακολούθησαν παρουσιάσεις άλλων σχολείων και ομιλίες ελλήνων επιχειρηματιών που έχουν πετύχει ο καθένας στον τομέα του.
Και βέβαια γνωρίστηκαν με μαθητές από άλλα σχολεία της Ανατολικής Αττικής. Ήταν μια διαφορετική εμπειρία για όλους. Θα μοιραστούμε ό,τι μάθαμε με όλους τους μαθητές που δεν μπόρεσαν να παραβρεθούν.

Το σχολείο μας στα πλαίσια των πολιτιστικών του προγραμμάτων πραγματοποίησε διήμερη εκδρομή στο Ναύπλιο στις 3 και 4 Απριλίου. Οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές τους ξεναγήθηκαν στην πόλη του Ναυπλίου, ενώ επισκέφτηκαν και το αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου.Οι εντυπώσεις όλων ήταν απόλυτα θετικές.

Συνοπτικά η ιστορία της νεοελληνικής ποίησης.
http://www.glogster.com/epapamano/project-glog-by-epapamano/g-6k2tue600qrbmidcsql215o?s=imgglog

Όταν οι μαθητές θέλουν, κάνουν θαύματα.Ιδού το έργο της Μυρτούς για το μάθημα της λογοτεχνίας, κείμενο “Ο λύκος”. Δείχνει και την περιβαλλοντική της ευαισθησία.Δείτε το! Αξίζει.

Στις 31 Μαρτίου επισκεφτήκαμε το Μουσείο Βορρέ στην Παιανία. Εκεί ο ΣΚΕΠ (Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους) οργανώνει εδώ και λίγα χρόνια βιωματικά εργαστήρια φέρνοντας σε επαφή παιδιά από ειδικά σχολεία με όλους εμάς.
Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία.
Μιλήσαμε με τον Παναγιώτη και το Στέφανο για το πώς αντιμετωπίζουν την αναπηρία στην καθημερινότητά τους και δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά από τα ειδικά σχολεία.
Ζωγραφίσαμε σε μπλουζάκια, φτιάξαμε κολλάζ με πίνακες Ελλήνων καλλιτεχνών και παίξαμε Bocce, ένα από τα αθλήματα των Special Olympics.
Και βέβαια δεν μπορούσαμε και να μην κάνουμε μια σύντομη βόλτα στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου σχολιάσαμε έργα Ελλήνων καλλιτεχνών.
Θα μας μείνουν αξέχαστα τα πρόσωπα των καινούριων μας φίλων, που μας έδωσαν την αγάπη τους τόσο απλόχερα και δέχτηκαν να μοιραστούν μαζί μας το ταλέντο τους.