Δημοσιεύθηκε στην Καλλιτεχνικό Εργαστήρι Ανακυκλώνω με την Τέχνη

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ ΑΠΟ ΞΥΛΟ ΕΛΙΑΣ

Στα πλαίσια της εκδήλωσης για το άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου στο Κουτσοπόδι, το σχολείο μας συμμετείχε στο  Χριστουγεννιάτικο  παζάρι. Για το σκοπό αυτό   τα παιδιά μας δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κατασκευές  – στολίδια,  όλα  από ξύλο ελιάς.

Με έμπνευση, μεράκι, χαρά, δημιουργικότητα, ενθουσιασμό, φαντασία, ομαδικότητα καταφέραμε να φτιάξουμε τα υπέροχα θεματικά μας δεντράκια. Το δέντρο των ευχών, το δέντρο με στολίδια εμπνευσμένα από το σκάκι και τέλος τα δύο δέντρα με τα κλασσικά χριστουγεννιάτικα στολίδια γεμάτα χρώματα.

Φυσικά από την υπέροχη αυτή παρέα δεν μπορούσαν να λείπουν οι ξύλινοι χιονάνθρωποι,  τα μικρά ξύλινα χριστουγεννιάτικα δέντρα με τις καμπανούλες, ο Ρούντολφ με την κόκκινη μύτη και τα χρυσά κέρατα, ξύλινα κηροπήγια, όλα φτιαγμένα στο χέρι, το καθένα ξεχωριστό έργο τέχνης από τα παιδιά.

FINAL ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ 1 ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΤΟΛΙΔΙΑ5 ΔΕΝΤΡΟ ΕΥΧΩΝ1 ΜΙΚΡΟ ΔΕΝΤΡΟ ΣΤΟΛΙΔΙΑ MEGALO DENTRO FINAL ΣΤΟΛΙΔΙΑ FINAL ΣΤΟΛΙΔΙΑ ΣΚΑΚΙ ΡΟΥΝΤΟΛΦ2 ΡΟΥΝΤΟΛΦ3  ΧΙΟΝΑΝΑΘΡΩΠΟΙ ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΛΠΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΚΗΡΟΠΗΓΙΟ IMG20241204091350 IMG20241206105259 IMG20241206105311 IMG20241206105313 ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑ2 ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΧΑΡΑο,

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Καινούργιες κουρτίνες στις σχολικές αίθουσες

Πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, τοποθετήσαμε καινούργιες κουρτίνες σε όλες τις αίθουσες του σχολείου μας. Τα χρώματα που επιλέξαμε είναι χαρούμενα, γιατί στόχος είναι να γίνει το περιβάλλον του σχολείου, μέσα στο οποίο οι μαθητές μας περνούν αρκετές ώρες της ημέρας, πιο ευχάριστο! Ευχαριστούμε το Λύκειο Ελληνίδων- Παράρτημα Κουτσοποδίου για τη χορηγία των υφασμάτων και τη ραφή των κουρτινών.

IMG20241223102802 IMG20241223102804 IMG20241223102938

IMG20241223103040 IMG20241223103322

Δημοσιεύθηκε στην Δραστηριότητες

Εορτασμός παγκόσμιας ημέρας ατόμων με αναπηρία

      Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, παγκόσμια ημέρα για τα άτομα με αναπηρία, το σχολείο μας  διοργάνωσε δράσεις που να αφορούν την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και της ευρύτερης κοινότητας   σχετικών με: α)την προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση, β) την καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και γ) την αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας και ενίσχυση της έννοιας της συμπερίληψης

     Οι στόχοι που τέθηκαν επετεύχθησαν με τρόπο διασκεδαστικό. Οι μαθητές ενημερώθηκαν σε θέματα αναπηρίας, αντιλήφθηκαν πώς είναι να μην έχει κάποιος την όρασή του και να πρέπει να χρησιμοποιήσει τις υπόλοιπες αισθήσεις, ώστε να αντιληφθεί τον κόσμο γύρω του και πώς είναι να έχει κάποιος κινητικά προβλήματα και να πρέπει να ανταπεξέλθει στις πιο απλές καθημερινές ανάγκες του. Υπεύθυνοι καθηγητές των παραπάνω δράσεων ήταν οι : , Γαβρίλης Βαγγέλης, γυμναστής,  Φώτου Φωτεινή, μαθηματικός ειδικής αγωγής και Γεωργίου Ιωάννα, φιλόλογος ειδικής αγωγής.

.IMG 20241210 1332091 IMG 20241210 1331181 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 39 738 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 39 604 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 39 511 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 37 555 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 37 517 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 34 439 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 25 497 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 20 905 εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 20 149  εικόνα Viber 2024 12 10 16 37 17 9911734021054778      1734021039079    1734021008768

Δημοσιεύθηκε στην Εκδηλώσεις/Δραστηριότητες

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ BAZAAR

Την Κυριακή 8 Δεκεμβρίου στην κεντρική πλατεία του Κουτσοποδίου έγινε η έναρξη της χριστουγεννιάτικης περιόδου με το άναμμα του  χριστουγεννιάτικου δέντρου. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από τραγούδια, χορό, κέφι και γιορταστική διάθεση. Τα σχολεία της  περιοχής (νηπιαγωγείο, δημοτικό , γυμνάσιο ) συμμετείχαν με τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων  στο bazaar που διοργανώθηκε. Συγκεκριμένα οι μαθητές του Γυμνασίου Κουτσοποδίου με τη βοήθεια και την καθοδήγηση  του καθηγητή τεχνολογίας κ. Πάππα, κατασκεύασαν και φιλοτέχνησαν πλήθος αντικειμένων, πολλά από τα οποία ήταν φτιαγμένα από ανακυκλωμένα υλικά, σχετικών με το πρόγραμμα ανακύκλωσης που τρέχει στο σχολείο με τίτλο:”ανακυκλώνω -δίνω ζωή”. Όλα διατέθηκαν  στο κοινό με μεγάλη επιτυχία. Επίσης έκαναν λαχειοφόρο με λαχνούς και δώρα και διέθεσαν το ημερολόγιο του 2025 που έφτιαξαν μόνοι τους.

 

εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 50 511εικόνα Viber 2024 12 05 21 07 34 051 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 33 682 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 47 865 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 49 195εικόνα Viber 2024 12 05 21 07 34 051 εικόνα Viber 2024 12 05 21 07 28 434 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 50 912 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 50 079 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 52 744 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 53 223 εικόνα Viber 2024 12 09 21 23 55 198εικόνα Viber 2024 11 27 15 11 53 342.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ ΤΑΞΕΩΝ

Για άλλη μια χρονιά τηρώντας το έθιμο,  οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων, σε εορταστικό  κλίμα,  στόλισαν τις τάξεις τους με χριστουγεννιάτικα δέντρα κι άλλα στολίδια . Το αποτέλεσμα τους δικαίωσε. Απολαύστε τους!

 IMG 20241209 120433 1 IMG 20241209 120515 1 IMG 20241209 120900 1 IMG 20241209 121031 1IMG 20241209 121350 1

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Εργασίες μαθητών στη Νεοελληνική Λογοτεχνία

Στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου μελέτησαν αποσπάσματα δύο γνωστών έργων της περιόδου ακμής της Κρητικής Λογοτεχνίας, της Ερωφίλης και του Ερωτόκριτου, που έχουν ως κοινό θέμα τον έρωτα δύο νέων που συναντά εμπόδια από  το οικογενειακό τους περιβάλλον. Αναζήτησαν πληροφορίες για τους ποιητές των έργων και βρήκαν ομοιότητες και διαφορές στον τρόπο που γνωρίζονταν, ερωτεύονταν και παντρεύονταν οι άνθρωποι τότε και στην εποχή μας.

Γεώργιος Χορτάτσης-Αραπάκης Κωνσταντίνος-powerpoint

Βιτσέντζος Κορνάρος-Αραπάκης Κωνσταντίνος-powerpoint

IMG202412060902261 IMG202412060902451 IMG202412060903031 IMG202412060903581 IMG202412060904071  IMG20241206090458IMG202412061251101IMG20241206090318  IMG20241206125052   IMG202412080000401IMG202412080001041

Προξενιό

Συχνά ακούμε ότι κάποιος παντρεύτηκε από
προξενιό. Είτε οι παππούδες μας είτε κάποιος γνωστός
μας ή ακόμα και οι γονείς μας. Τι εννοούμε όμως με την
φράση « Παντρεύτηκαν με προξενιό»;
Εκείνα τα χρόνια ήταν σύνηθες άντρες και γυναίκες
να κάνουν τις γνωστές ¨προξενήτρες¨. Δηλαδή την
μεσολάβηση για να γνωριστούν δύο άτομα και να
ενωθούν με τα δεσμά του γάμου. Αυτό γινόταν σε όλες τις
περιοχές καθώς και σε νησιά. Είχε σκοπό συνήθως την
αποκατάσταση των οικονομικών δυσκολιών διότι κάθε
προξενιό είχε και την ανάλογη προίκα.
Το συγκεκριμένο γεγονός συνεχίστηκε επί δεκαετίες.
Στην σημερινή γενιά είναι σπάνια τέτοιου είδους προξενιά
αλλά υπάρχει κάτι αντίστοιχο, τα λεγόμενα ¨κονέ¨ που
γίνονται σε εφηβικές και νέες ηλικίες με στόχο την σχέση
μεταξύ δύο ατόμων.
Παρόλα αυτά υπάρχουν γραφεία συνοικεσίων που
έχουν τον ίδιο ακριβώς στόχο αλλά με πιο σύγχρονο
τρόπο. Σε αυτά τα γραφεία μπορεί να πάει ο καθένας από
εμάς (άνω των 18) να δώσει πληροφορίες για τον εαυτόν
του και να περιμένει κάνοντας υπομονή μέχρι να βρει το
ταίρι του.
Συμπερασματικά, βλέπουμε πως με τα χρόνια
ενώνονται δύο άνθρωποι και πως αλλάζει αυτό με την
πάροδο καθώς και με τις απόψεις.

Μυρτώ Σωτήρη, Γ2

Τέλος, η μαθήτρια του Γ2, Μποζιονέλου Παναγιώτα, παρουσίασε στην τάξη ηχογραφημένη συνέντευξη που πήρε από τον παππού και τη γιαγιά της σχετικά με το συνοικέσιο του γάμου τους και τον τρόπο που παντρεύονταν οι νέοι στην εποχή τους. Τους ευχαριστούμε θερμά!

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχολική Διαμεσολάβηση

Πραγματοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων από το κέντρο “Ελπίδα ζωής”

Στα πλαίσια του προγράμματος σχολικής διαμεσολάβησης και του πολιτιστικού προγράμματος, το οποίο είναι σχετικό με τη διαμεσολάβηση και την συμπερίληψη, μαθητές της Α΄και Β΄Γυμνασίου του σχολείου μας θα παρακολουθήσουν δύο εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιούνται από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Αργολίδας “Ελπίδα Ζωής”. Τα προγράμματα ολοκληρώνονται σε τρεις συναντήσεις και έχουν τίτλο: “Διαπροσωπικές σχέσεις” και “Μαθαίνοντας να παίρνουμε αποφάσεις”. Μέσα από τα προγράμματα αυτά ευελπιστούμε οι μαθητές μας να προβληματιστούν, να ανακαλύψουν πράγματα για τον εαυτό τους και τους συμμαθητές τους, να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση και τον αυτοσεβασμό, καθώς και το σεβασμό απέναντι στους γύρω τους. Σήμερα, Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου, πραγματοποιήθηκαν οι πρώτες συναντήσεις.

IMG 6b1384e3b2f3778e379fec879c49d277 V IMG 6d93821d99b9717b532f530661d1e463 V IMG 8aa8c6fe0871c8116af03c158b8e4c43 V IMG20241204111443

IMG20241204111449 IMG20241204111502

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ- ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025

Το πρόγραμμα της σχολικής διαμεσολάβησης συνεχίζεται και φέτος στο Γυμνάσιο Κουτσοποδίου. Σήμερα, Τετάρτη 27 Νοεμβρίου, πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των υποψήφιων διαμεσολαβητών στα πλαίσια των ομίλων που λειτουργούν στο σχολείο μας. Οι μαθητές συζήτησαν σχετικά με το περιεχόμενο του όρου “διαμεσολάβηση”, καθώς και για τις βασικές αρχές της διαμεσολάβησης και τις ωφέλειες που προκύπτουν από την εφαρμογή της. Επίσης, κατέγραψαν τις σκέψεις και τα συμπεράσματα του προβληματισμού τους.

Οι νέοι διαμεσολαβητές είναι οι μαθητές:

  • Μπούφα Αγγελική
  • Φωτοπούλου Βασιλεία
  • Μυτιληναίος Μιχαήλ
  • Παπαχριστοπούλου Παναγιώτα- Δήμητρα
  • Νέζου Χριστίνα
  • Μποζιονέλος Γεώργιος
  • Χαβιαράκη Άρτεμις
  • Κυριακοπούλου Καλλιόπη- Ζωή
  • Νενεκούμη Ναυσικά

Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Κατσιπόδη Ευαγγελία (ΠΕ01)

Εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν: Μπουμπουρέκα Παναγούλα (ΠΕ02), Κολιάτσου Μαρία (ΠΕ02), Ρόκκα Παρασκευή (ΠΕ06) και Γαβρίλης Ευάγγελος (ΠΕ11)

IMG 1faac889028d5d7c6f2b0aac0689b4ae V IMG 3cbcc72ba6d63fa99b9508a5ba5523ed V IMG 3d9ad1641edf961b065b7258a68a9a46 V IMG 6b9f89cc44040cb979e40e5cbffa8f1c V

IMG 258e6abade4d332be8c99f265db8950f V  1

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στους νέους διαμεσολαβητές του σχολείου μας!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Σχολική Διαμεσολάβηση

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι τα εκπαιδευτικά εργαστήρια του
προγράμματος σχολικής διαμεσολάβησης που υλοποιείται στο σχολείο μας στο πλαίσιο
των εκπαιδευτικών ομίλων, ξεκίνησαν για την προετοιμασία και ενδυνάμωση των νέων,
επίδoξων μαθητών-διαμεσολαβητών. Αυτά διενεργούνται κάθε Τετάρτη στις 13:25.
Ελπίζουμε και τη φετινή σχολική χρονιά ότι οι μαθητές μας θα αποκτήσουν αυτογνωσία,
αυτοπεποίθηση, κατανόηση για τα προβλήματα που απασχολούν τους συμμαθητές τους,
ανεκτικότητα στο διαφορετικό και ενσυναίσθηση, θα μάθουν να διαχειρίζονται σωστά τις
συγκρούσεις μέσα κι έξω από το σχολείο και θα οικοδομήσουν ισχυρές σχέσεις
συνεργασίας, ώστε να δημιουργήσουν ένα υγιές, θετικό, ασφαλές, δημοκρατικό και
συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον.
Οι υπεύθυνοι του προγράμματος.

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Εκδρομές/Περίπατοι

Διδακτική επίσκεψη στο Άργος, Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024

Το σχολείο την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Άργος.

Οι μαθητές της Α΄Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Βυζαντινό Μουσείο, που στεγάζεται στη δυτική και νοτιοδυτική πτέρυγα των Στρατώνων Καποδίστρια στο Άργος. Ξεναγήθηκαν από τη φιλόλογο του σχολείου μας, κυρία Μάρκου Αγγελική. Η πρώτη εκθεσιακή ενότητα του μουσείου επικεντρώνεται στη δημιουργία της βυζαντινής αυτοκρατορίας, με ορόσημο το έτος 324 μ.Χ., όταν ο Ρωμαίος αυτοκράτορας Κωνσταντίνος μετέφερε την έδρα της αυτοκρατορίας από τη Ρώμη στην Κωνσταντινούπολη. Στη δεύτερη εκθεσιακή ενότητα παρουσιάζεται η μετάβαση από τον κόσμο της ύστερης αρχαιότητας στον μεσαίωνα. Η τρίτη ενότητα, που αποτελεί τον πυρήνα της έκθεσης, είναι αφιερωμένη στις ποικίλες πτυχές της βυζαντινής Αργολίδας (Η εκκλησία, κέντρο του δημόσιου βίου / Στην αγορά της βυζαντινής Αργολίδας / Η ζωή στο βυζαντινό σπίτι). Στην τελευταία ενότητα παρουσιάζονται, μέσω υλικών και άυλων πολιτιστικών καταλοίπων, οι διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες που εγκαταστάθηκαν στην περιοχή από τον πρώιμο Μεσαίωνα έως και τους νεότερους χρόνους.

trashed 1734865349 IMG 5170a06468eebc8068703298aa7e912e V1  trashed 1734865363 IMG 4e22e25827fafeea25b568350e0ff3e0 V1 trashed 1734865564 IMG 39806c1401e451b49832e1c8da862d48 V1

IMG 1c188ce6ebb3e57494e0762a10ee8be3 V1 IMG 09b36a7ba9914e153ea5a716abe26a2b V1 IMG be40a9403366efdf2f74f864932b23bd V1

IMG a25b1991dfc4f4a610612fa2d6754f90 V1

Οι μαθητές της Β΄Γυμνασίου επισκέφθηκαν την Παιδική- Νεανική Βιβλιοθήκη του Δήμου Άργους- Μυκηνών και παρακολούθησαν το πρόγραμμα που υλοποιείται από τον Πλοίαρχο Λ.Σ. (ε.α.), κύριο Μαρίνο Σπυρίδωνα, και έχει ως στόχο οι μαθητές:

  • να ενημερωθούν και να δραστηριοποιηθούν σε ατομικό αλλά και συλλογικό επίπεδο
  • να μάθουν να αγαπούν και να σέβονται τη θάλασσα
  • να κατανοήσουν την αξία του θαλάσσιου περιβάλλοντος
  • να γίνουν μελλοντικοί υπεύθυνοι πολίτες, που αγαπούν το περιβάλλον
  • να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση

Οι μαθητές παρακολούθησαν ενδιαφέροντα βίντεο σχετικά με το θέμα, έγινε συζήτηση και στο τέλος μοιράστηκαν αναμνηστικά συμμετοχής στο πρόγραμμα σε μαθητές και καθηγητές.

IMG202411220922561  IMG202411220925001 1 IMG202411221300291 1 IMG202411221300051

Οι μαθητές της Γ΄Γυμνασίου επισκέφθηκαν το Λύκειο Ελληνίδων Άργους.

 Η πρόεδρος του παραρτήματος Άργους του Λυκείου Ελληνίδων, κυρία Ευτυχία Δημοπούλου- Κώρου, παρουσίασε την ιστορία του συλλόγου επισημαίνοντας  τη συμβολή του στη διάσωση της Ελληνικής πολιτιστικής παράδοσης. Αναφέρθηκε   στην ίδρυση του παραρτήματος Άργους και στα ιδρυτικά του μέλη. Ακολούθως η κυρία Ρούλα Φούρλα έδωσε χρήσιμες πληροφορίες για την  εθνική φορεσιά της Ελλάδας. Μέσω προβολών και αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές παρουσίασε τόσο την τοπική φορεσιά του Άργους όσο και άλλες τοπικές φορεσιές, αναδεικνύοντας τη λαογραφική τους σημασία. Οι μαθητές έμαθαν για τα υφάσματα και τον τρόπο δημιουργίας των φορεσιών. Τέλος γνώρισαν διάφορους συμβολισμούς που έφεραν οι φορεσιές, καθώς και τα κοινωνικοπολιτικά μηνύματα που μετέφεραν.

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Εορτασμός της 17ης Νοέμβρη 1973

πολυτεχνειο 1

Για ακόμα μια χρονιά πιστοί στο ραντεβού μας,  το σχολείο μας τίμησε την 51η επέτειο του Πολυτεχνείου!

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική εκδήλωση λαϊκής αντίθεσης απέναντι στη στρατιωτική δικτατορία , που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια μεταξύ 14 και 17 Νοεμβρίου του 1973. Ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με την κατάληψη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου , από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιδικτατορική εξέγερση στην οποία ενσωματώθηκαν μετέπειτα πολίτες, και διαμαρτυρόμενοι αγρότες.

Οι μαθητές και οι καθηγητές, που συγκεντρώθηκαν σήμερα  στο χώρο του σχολείου, τίμησαν για ακόμα μια φορά όσους αγωνίστηκαν για την αποκατάσταση της δημοκρατίας και  την αρχή του τέλους για τη χούντα των συνταγματαρχών.

Η εκδήλωση πλαισιώθηκε από το χρονικό των γεγονότων, βίντεο, τραγούδια και φωτογραφικό υλικό από τους  μαθητές της Β΄γυμνασίου, που με μεράκι και όρεξη  καθώς και με τη συμπαράσταση και καθοδήγηση των καθηγητριών τους. υλοποίησαν με απόλυτη επιτυχία!

Οι μαθητές που συμμετείχαν στη γιορτή: 

Αραπάκης Κωνσταντίνος (τεχνική υποστήριξη)

Γεροπούλου Παναγιώτα (ηθοποιός)

Ευστρατιάδη Μαρία (ηθοποιός)

Κωτσόγιαννης Παναγιώτης (ηθοποιός)

Μπέζα Δήμητρα (ηθοποιός)

Μποζιονέλος Γεώργιος (ηθοποιός και τεχνική υποστήριξη)

Μπλάτσου  Αναστασία (ηθοποιός)

Μπουλούκου Ιωάννα (ηθοποιός)

Μπόυφα Αγγελική (ηθοποιός)

Μυτιληναίος Μιχάλης (ηθοποιός)

Ντίνη Σταυρούλα (ηθοποιός)

Παπαδόπουλος Κωνσταντίνος (χορωδία)

Φωτοπούλου Βασιλεία (ηθοποιός)

Ψυχογυιού Αθανασία (ηθοποιός)(ηθοποιός)

 

εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 38 902 1 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 35 876 2 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 37 884 1 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 38 109 1 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 38 319 1 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 38 418 1 εικόνα Viber 2024 11 15 09 56 38 703 1IMG20241025094221

Υπεύθυνοι Καθηγητές: Καραμούντζου Μαρία , Κληρονόμου Σοφία

Σας ευχαριστούμε θερμά που βοηθήσατε να μην ξεχνάμε!!!

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

85ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά « Ο ΘΑΛΗΣ», για το σχολικό έτος 2024-2025

                                        

 85 ΘΑΛΗΣ     H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργάνωσε τον 85ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά “Ο ΘΑΛΗΣ” για μαθητές Β και Γ΄ Γυμνασίου και όλων των τάξεων του Λυκείου.

Ο Διαγωνισμός  πραγματοποιήθηκε  στις  8 Νοεμβρίου 2024, ημέρα Παρασκευή  εντός σχολικού ωραρίου, και ώρα 12:00-14:00. Το σχολείο μας  και φέτος ανταποκρίθηκε στην παραπάνω πρόσκληση με μαθητές και μαθήτριες που αγαπούν τα μαθηματικά!

Οι μαθητές που πήραν μέρος ήταν: από τη Β΄τάξη: Μπουλούκου Ιωάννα, και Μποζιονέλος Γεώργιος και από τη Γ΄τάξη: Αντωνόπουλος Γρηγόριος,   Καραμέρος Παύλος , Μποζιονέλου Παναγιώτα, Νικολοπούλου Δάφνη, Παπαχριστοπούλου Ιωάννα, Σχοινοχωρίτη Σταματίνα.

Τους ευχόμαστε καλά αποτελέσματα!!!

Οι καθηγητές που υλοποίησαν τον διαγωνισμό ήταν οι: Καραμούντζου Μαρία και  Φώτου Φωτεινή.

 

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Συγκέντρωση ειδών διατροφής για «Tο Χαμόγελο του Παιδιού» και άλλες ευπαθείς ομάδες

Συγκέντρωση ειδών διατροφής για «Tο Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει των Χριστουγέννων.
Σχετικό έγγραφο: το με αρ. πρ. 113026/Δ2/01-10-2024 εισερχόμενο έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

Σας ενημερώνο18ff4d910cedae8e6e6069cb21af4163 XLυμε ότι ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε χρόνο έτσι και εφέτος, ενόψει των επικείμενων εορτών των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.
Ο ανωτέρω, λοιπόν, Οργανισμός, επικαλείται και πάλι την έμπρακτη στήριξή μας, στην οποία το σχολείο μας σκοπεύει να ανταποκριθεί για μια ακόμη φορά, πιστεύοντας έτσι ότι θα αναδείξει την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της προσφοράς στους μαθητές και ότι θα δημιουργήσει παράλληλα συνθήκες αισιοδοξίας στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον.

ΑΣ ΜΗΝ ΜΕΙΝΟΥΜΕ, ΛΟΙΠΟΝ, ΑΠΑΘΕΙΣ,  ΑΣ ΔΩΣΟΥΜΕ ΕΝΑ ΗΧΗΡΟ ΜΗΝΥΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΕ ΟΣΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ!

Σας παραθέτουμε ενδεικτική λίστα προϊόντων:
– Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, λάδι, ρύζι, όσπρια, αλεύρι, ζάχαρη,
σάλτσα ντομάτας, κακάο, μπισκότα, κρουασάν, δημητριακά, φρυγανιές, μέλι, μαρμελάδα,
μερέντα, χυμοί, αλάτι, ξύδι, μπαχαρικά, πουρέ, κρέμες αραβοσίτου, βρεφικές κρέμες και
βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, συσκευασμένους κουραμπιέδες και μελομακάρονα.
– Είδη βρεφικής φροντίδας: πάνες Νο 4-5-6, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα.
– Είδη προσωπικής φροντίδας: σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες, κλπ.
– Είδη υγιεινής και οικιακής χρήσης: καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, μαλακτικά
ρούχων, απορρυπαντικά πλυντηρίου, χλωρίνη, χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας, χαρτοπετσέτες,
σακούλες απορριμμάτων, διαφανής μεμβράνη, λαδόκολλα, γάντια μιας χρήσης.

Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης για το “ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ” μπορεί να πραγματοποιηθεί  έως τις 13-12-2024

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΠΑΙΝΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΠΟΥ ΒΡΑΒΕΥΤΗΚΕ ΣΤΟΝ 11ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΟΙΗΣΗΣ

Ως επισφράγισμα της βράβευσης της μαθήτριας Σωτήρη Μυρτώ στον 11ο πανελλήνιο διαγωνισμό ποίησης των εκπαιδευτηρίων “Παναγία Προυσιώτισσα”, της απονεμήθηκε από τη Δ/ντρια,  κ. Σπυροπούλου, ο έπαινος καθώς και η ποιητική συλλογή του Νίκου Γκάτσου με τίτλο “Αμοργός”.

Υπενθυμίζουμε ότι η μαθήτρια  Μυρτώ Σωτήρη, απέσπασε τον 3ο έπαινο στον εν λόγω διαγωνισμό,  συγκεντρώνοντας 15,7 βαθμούς από τη κριτική επιτροπή, 2,6 μόλις βαθμούς διαφορά από τον πρώτο, με το ποίημά της “Κανόνες κι όρια…”.

Τα θερμά μας συγχαρητήρια! Της ευχόμαστε “αίεν αριστεύειν”

ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΙ ΟΡΙΑ…
Κανόνες και όρια,

υπάρχουν σε αυτήν τη ζωή

και πρέπει να τα τηρούμε,

αν θέλουμε να είμαστε σωστοί.

Από το σπίτι ξεκινά,

αυτή η διαδρομή

εξαιρέσεις δεν έχει

γιατί μας ακολουθεί.

Πολλοί είναι αυτοί

που δεν ακούν τους κανόνες,

τι να πει κανείς;

τους λες και απατεώνες.

Πάντα μας κυνηγάν

από δω κι από εκεί

και αν τους παραβούμε

να τη και η φυλακή.

Συνήθεια είναι αυτή,

την λες και καλή.

Φαντάσου χωρίς όρια

αυτήν την εποχή.

Γελάω μόνο που το σκέφτομαι,

σκέτη καταστροφή .

                                                                           Σωτήρη Μυρτώ1731863715321

Δημοσιεύθηκε στην Σχολική Διαμεσολάβηση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ

Το Γυμνάσιο Κουτσοποδίου κατά το σχολικό έτος 2024- 2025 εκπονεί το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: Η διαμεσολάβηση και η συμπερίληψη ως μέσα δημιουργίας ενός «ανοιχτού» σχολείου, απαλλαγμένου από προκαταλήψεις. Στην αρχή του προγράμματος δόθηκε στους μαθητές του σχολείου ένα ερωτηματολόγιο εισόδου, το οποίο επισυνάπτεται στην συνέχεια, μαζί με τα αποτελέσματά του.

https://docs.google.com/forms/d/1iLTRZDBOoTM99PQ5r9G-MTZkyvsC_9BT-f_IDgMlh24/edit

trashed 1748075957 IMG 20250424 105712 trashed 1748075957 IMG20250424105744 trashed 1748075957 IMG20250424105811 trashed 1748075957 IMG20250424105833 trashed 1748075957 IMG20250424105858 IMG 20250430 161610

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Σχολική Διαμεσολάβηση

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας πληροφορήσουμε πως θα συνεχιστεί και τη φετινή
σχολική χρονιά 2024-25 στο σχολείο μας το πρόγραμμα σχολικής διαμεσολάβησης για την
επίλυση συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών, την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας και την
ενίσχυση δεξιοτήτων των μαθητών, όπως ενσυναίσθηση, ενεργητική ακρόαση, αλληλεγγύη,
αλτρουισμός. Το πρόγραμμα προς το παρόν θα διενεργηθεί από τους εκπαιδευμένους
μαθητές-διαμεσολαβητές της περσινής και προπέρσινης σχολικής χρονιάς, αλλά έχουν ήδη
ξεκινήσει και τα εκπαιδευτικά εργαστήρια διαμεσολάβησης για όσους μαθητές επιθυμούν
φέτος να ενταχθούν στην ομάδα.
Σας υπενθυμίζουμε ότι η σχολική διαμεσολάβηση είναι μία διαδικασία, κατά την οποία
μαθητές, αφού εκπαιδευτούν από τους/τις εκπαιδευτικούς τους που γνωρίζουν αυτή
τημέθοδο, διαμεσολαβούν για την επίλυση συγκρούσεων και διαφορών ανάμεσα σε
συμμαθητές τους.
Με άλλα λόγια, αποτελεί μία εναλλακτική πρακτική στο παραδοσιακό σύστημα επίλυσης
συγκρούσεων και απόδοσης ευθυνών και τιμωριών από ενηλίκους. Με τη μέθοδο αυτή, τα
ίδια τα εμπλεκόμενα μέρη προσφεύγουν οικειοθελώς στους συνομηλίκους διαμεσολαβητές
και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της
σύγκρουσής τους, συμφωνούν στη λύση της και δεσμεύονται να τηρήσουν την αμοιβαία
συμφωνία. Η μέθοδος επίλυσης διαφορών και συγκρούσεων συμβάλλει στη βελτίωση των
σχέσεων και γενικότερα στη δημιουργία ενός υγιούς, θετικού, ασφαλούς και πιο
δημοκρατικού σχολικού περιβάλλοντος.
Στο σχολείο μας υπεύθυνοι σχεδιασμού και υλοποίησης του προγράμματος είναι: η κα
Κατσιπόδη Ευαγγελία (ΠΕ01), η κα Μπουμπουρέκα Παναγούλα (ΠΕ02), η κα Κολιάτσου
Μαρία (ΠΕ02), η κα Ρόκκα Παρασκευή (ΠΕ06) και ο κος Γαβρίλης Ευάγγελος (ΠΕ1)
Η Διεύθυνση του σχολείου δεσμεύεται να παρέχει κάθε δυνατή διευκόλυνση στους
συντελεστές και οικονομική στήριξη για την επιτυχή διεξαγωγή του προγράμματος.
ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΟΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ:
 Εθελοντική συμμετοχή: Οι μαθητές που έχουν βιώσει κάποια σύγκρουση με μαθητή στο
σχολείο, ενθαρρύνονται να συμμετέχουν στη διαδικασία της διαμεσολάβησης χωρίς να
εξαναγκάζονται από κάποιον ενήλικα (δάσκαλο ή γονέα).
 Αντικειμενικότητα και ουδετερότητα: Οι διαμεσολαβητές οφείλουν να λειτουργούν
αντικειμενικά και να είναι απαλλαγμένοι/ες από προκαταλήψεις και στερεότυπα.
 Αποφυγή συγκρούσεων συμφερόντων: Προκειμένου να διασφαλιστεί η αμεροληψία, οι
διαμεσολαβητές δεν μπορούν να αναλαμβάνουν υποθέσεις στις οποίες συνδέονται με
προσωπική σχέση με κάποιον/κάποια από τους διαφωνούντες (πχ. είναι συγγενείς ή φίλοι).
 Εχεμύθεια: Είναι πολύ βασικό οι διαμεσολαβητές να κερδίσουν την εμπιστοσύνη των
εμπλεκόμενων, γι’ αυτό γίνεται από την αρχή της διαδικασίας ξεκάθαρο πως η συζήτηση
είναι εμπιστευτική και ότι δεσμεύονται να μη μεταφέρουν το περιεχόμενό της σε τρίτους.

 Ποιότητα της διαδικασίας: Η διαδικασία θα πρέπει να χαρακτηρίζεται από σεβασμό προς
τα διαφωνούντα μέλη, ευγένεια, ισότητα και ειλικρίνεια, αρχές τις οποίες τηρούνο ι
διαμεσολαβητές και απαιτούν να σεβαστούν και οι εμπλεκόμενοι.
Να προσθέσουμε ότι φέτος το πρόγραμμά μας θα ασχοληθείμε τη διαμεσολάβηση ως
μέσο ενός συμπεριληπτικού και ανοικτού σχολείου, απαλλαγμένου από προκαταλήψεις και
στερεότυπα, όπου ο καθένας αντιμετωπίζεται ως μέρος της λύσης και όχι ως μέρος του
προβλήματος.
Ελπίζουμε στην αμέριστη συμπαράστασή σας και στην αγαστή συνεργασία σας!
Η Διευθύντρια και οι υπεύθυνοι του προγράμματος