ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο Γυμνάσιο Κορησού και 2η δράση του Συλλόγου Γονέων 28/9/2018 (φωτογραφικό υλικό)

Η Διεθνής Ημέρα Μη Βίας καθιερώθηκε στις 15 Ιουνίου 2007 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Οκτωβρίου, ημερομηνία γέννησης του Μαχάτμα Γκάντι (1869), σημαίνουσα μορφή του εθνικού κινήματος για την ανεξαρτησία της Ινδίας από την Μεγάλη Βρετανία και εμπνευστής της παθητικής αντίστασης (πολιτικής ανυπακοής) και της μη χρήσης βίας έναντι των καταπιεστών.

Οι 7 αρχές του M. Γκάντι που πρέπει να… απουσιάζουν από την ζωή μας
Πλούτος χωρίς μόχθο.
Γνώση χωρίς χαρακτήρα.
Πολιτική χωρίς αρχές.
Απόλαυση χωρίς συναίσθημα.
Εμπόριο χωρίς ήθος.
Επιστήμη χωρίς ανθρωπιά.
Αγάπη χωρίς θυσία.

Kαι οι θεμελιώδεις αρχές του Μ. γκάντι, που πρέπει να υπάρχουν στην ζωή μας:

Άλλαξε τον εαυτό σου
“Πρέπει να είσαι η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο.”
“Ως ανθρώπινα όντα, η μεγαλοσύνη μας κείτεται όχι τόσο πολύ στην ικανότητά μας να αναμορφώσουμε τον κόσμο – αυτός είναι ένας μύθος της ατομικής εποχής – όσο στο να αναμορφώνουμε τους εαυτούς.» 
Εσύ έχεις τον έλεγχο
“Κανείς δεν με βλάπτει χωρίς την άδειά μου.”
“Το τι νιώθεις και πως αντιδράς σε κάτι, εξαρτάται πάντα από σένα. Μπορείς να επιλέξεις τις σκέψεις, τις αντιδράσεις και τα συναισθήματά σου σχεδόν στα πάντα. Κανείς εκτός από σένα δεν μπορεί να ελέγξει πως εσύ νιώθεις.” 
 Συγχώρεσε
“ Ο αδύναμος δεν μπορεί να συγχωρήσει . Η συγχώρεση είναι ιδιότητα των δυνατών.”
“Ο οφθαλμός αντί οφθαλμού, καταλήγει να κάνει όλο τον κόσμο τυφλό.”
“Το να πολεμάς το κακό με κακό δεν βοηθά κανέναν. Αν δεν συγχωρείς, τότε αφήνεις το παρελθόν και κάποιον άλλον να ελέγχει πως νιώθεις. Συγχωρώντας, απελευθερώνεσαι από αυτά τα δεσμά και τότε μπορείς να συγκεντρωθείς ολοκληρωτικά στον επόμενο στόχο σου.”
 Χωρίς δράση δεν πας πουθενά
“Ένα γραμμάριο πράξης αξίζει περισσότερο από τόνους διδασκαλίας.”
“Χωρίς δράση λίγα μπορούν να γίνουν. Το διάβασμα και η μελέτη μπορεί να δώσει κυρίως γνώση. Πρέπει να δραστηριοποιηθείς για να μεταφράσεις τη γνώση σε αποτελέσματα και κατανόηση.”
 Πρόσεχε τη στιγμή
“Δεν θέλω να προβλέπω το μέλλον. Με απασχολεί να νοιάζομαι για το παρόν. Ο Θεός δεν μου έχει δώσει έλεγχο των στιγμών που θα έρθουν.”
“Ο καλύτερος τρόπος να ξεπεράσεις την εσωτερική αντίσταση, που συχνά μας σταματάνε από τη δράση, είναι να μένεις στο παρόν όσο το δυνατόν περισσότερο και να έχεις αποδοχή.
Όταν είσαι στην παρούσα στιγμή, δεν ανησυχείς για την επόμενη την οποία δεν μπορείς να ελέγξεις ούτως ή άλλων. Έτσι, η αντίσταση για δράση από σένα –που προέρχεται από την προβολή αρνητικών μελλοντικών συνεπειών ή από αποτυχίες στο παρελθόν- χάνει τη δύναμή της, και γίνεται ευκολότερο και να δράσεις και να μένεις συγκεντρωμένος στη στιγμή ώστε να αποδίδεις καλύτερα.”
Ο καθένας είναι άνθρωπος
“Υποστηρίζω ότι είμαι ένα απλό άτομο υποκείμενος στα λάθη όπως κάθε θνητό συνάνθρωπός μου. Ξέρω όμως, ότι έχω αρκετή ταπεινότητα να ομολογήσω τα λάθη μου και να παλινωδήσω.”
“Δεν είναι σοφό να είσαι σίγουρος τη σοφία κάποιου. Είναι υγιές να θυμάσαι ότι ο δυνατόν μπορεί να εξασθενίσει και ο σοφός να σφάλλει.”
Έχε επιμονή
“Πρώτα σε αγνοούν, μετά γελάνε μαζί σου, ύστερα σε πολεμούν, έπειτα νικάς.”
“Να είσαι επίμονος. Με το χρόνο η αντίσταση γύρω σου θα φθίνει και θα μικρύνει.
Βρες τι αληθινά σου αρέσει να κάνεις. Τότε θα βρεις το εσωτερικό κίνητρο για να συνεχίζεις.“
 
Δες το καλό στους ανθρώπους και βοήθησέ τους
“Κοιτάζω μόνο τις καλές ποιότητες των ανθρώπων. Μιας και δεν είμαι αλάνθαστος ο ίδιος, δεν τολμώ να εξετάζω τα σφάλματα των άλλων .”
“Υποθέτω ότι η αρχηγική ικανότητα είχε να κάνει κάποτε με τη μυική δύναμη, όμως σήμερα έχει να κάνει με την ικανότητα να τα πηγαίνεις καλά με τους άλλους.”
“Υπάρχουν πάντα καλά στοιχεία στους ανθρώπους και υπάρχουν πράγματα που δεν είναι τόσο καλά. Όμως μπορείς να επιλέξεις σε τι να επικεντρωθείς . Αν θέλεις βελτίωση, τότε η επικέντρωση στα καλά των ανθρώπων είναι μία χρήσιμη επιλογή. Κάνει τη ζωή πιο εύκολη και οι σχέσεις γίνονται πιο ευχάριστες και θετικές.”
“Έτσι, γίνεται ευκολότερο να παρακινείς τον εαυτό σου να βοηθάς τους συνανθρώπους σου και να τους δίνει αξία, που κάνει όχι μόνο καλύτερη τη ζωή τους, αλλά σιγά-σιγά τείνεις να παίρνεις πίσω αυτό που δίνεις. Και τα άτομα που βοηθάς νιώθουν την τάση να βοηθούν άλλους ανθρώπους. Έτσι δημιουργείται μία ανοδική σπείρα θετικής αλλαγής μου μεγαλώνει και ισχυροποιείται.”
 
 Να συνδέεσαι, να είσαι αυθεντικός να είσαι ο αληθινός εαυτός σου
“Ευτυχία είναι όταν αυτά που σκέφτεσαι, λες και κάνεις, είναι σε αρμονία.”
“Στους ανθρώπους φαίνεται να αρέσει ένα τρόπος με σύνδεση και αυθεντική. Και βρίσκεις μεγαλύτερη εσωτερική απόλαυση, όταν οι σκέψεις, οι λέξεις και οι πράξεις σου είναι ευθυγραμμισμένες. Νιώθεις δυνατός και καλά με τον εαυτό σου.”
Πηγή: https://tvxs.gr/news/greenlife/210-diethnis-imera-mi-bias-oi-themeliodeis-arxes-toy-gkanti
Βιογραφικά για τον Γκάντι εδώ.
Το trailer της ταινίας για τον Γκάντι παρακάτω:
https://youtu.be/tnXyaRkEfgI

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3η-4η ENOTHTA: α 109-360(ανάγνωση) ΤΗΛΕΜΑΧΕΙΑ-ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ

και εδώ.

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018»

Η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. εναρμονίζει την 5 η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018.

             Κεντρικός στόχος είναι η δραστηριοποίηση των σχολικών μονάδων ώστε να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ενεργοποίηση των μαθητών/τριών για συμμετοχή τους σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις εντός του σχολείου. Ο συνδυασμός ψυχαγωγίας και άσκησης θα οδηγήσει στην απόκτηση ενός υγιούς τρόπου ζωής και βελτίωσης της φυσικής κατάστασης των μαθητών/τριών, αποβάλλοντας την αδράνεια και την υποκινητικότητα, που αποτελούν τις κύριες αιτίες αύξησης της παχυσαρκίας στους νέους σε όλες τις Ευρωπαϊκές χώρες. 

Με σύνθημα «ΑΣ ΚΙΝΗΘΟΥΜΕ» το γυμνάσιό μας θα υλοποιήσει εντός του σχολικού ωραρίου αθλητικές δράσεις

 

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΚΛΙΜΑΚΙΟΥ ΑΘΛΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΤΟ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΥΡΟΧΩΡΙΟΥ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ
Την Τρίτη 25/09 επισκέφτηκε το σχολείο μας κλιμάκιο του Ναυτικού Ομίλου Μαυροχωρίου, αποτελούμενο από την προπονήτρια, Τσίντζου Ιουλία και τους παγκόσμιους πρωταθλητές Στεργιάκα Χρήστο και Ουρούτσι Κων/νο. Μίλησαν στους μαθητές και στις μαθήτριες για το άθλημα της Κωπηλασίας και ακολούθησε επίδειξη στα εργόμετρα με τη συμμετοχή των μαθητών.
Τους ευχαριστούμε θερμά.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αρκάς στα αρχαία ελληνικά

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενότητα 2η : “Η εκπαίδευση των παιδιών στην αρχαία Αθήνα” Αρχαία Ελληνικά Α΄ Γυμνασίου

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Δείτε εδώ για την προφορά της Αρχαίας Ελληνικής στις Ψηφίδες για την Ελληνική Γλώσσα

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενότητα 1η : “Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο” Αρχαία Ελληνικά Α΄ Γυμνασίου

To διαδραστικό σχολικό βιβλίο εδώ.

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2η ENOTHTA: α 26-108 ΤΗΛΕΜΑΧΕΙΑ-ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

 

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 1η ENOTHTA: α (περίληψη) – α 1-25/ (ανάλυση) ΤΗΛΕΜΑΧΕΙΑ-ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Το εμπλουτισμένο ψηφιακό βιβλίο εδώ.

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Αρχαίο κείμενο και μετάφραση του Αργύρη Εφταλιώτη εδώ.

Το προοίμιο της Ιλιάδας

«Μῆνιν ἄειδε, θεά, Πηληϊάδεω Ἀχιλῆος
οὐλομένην, ἥ μυρί’ Ἀχαιοῖς ἄλγε’ ἔθηκε,
πολλάς δ’ ἰφθίμους ψυχάς Ἄϊδι προΐαψεν
ἡρώων, αὐτούς δέ ἑλώρια τεῦχε κύνεσσιν
οἰωνοῖσί τε πᾶσι, Διός δ’ ἐτελείετο βουλή,
ἐξ οὗ δή τά πρῶτα διαστήτην ἐρίσαντε
Ἀτρεΐδης τε ἄναξ ἀνδρῶν καί δῖος Ἀχιλλεύς.
»

Ψάλλε, θεά, τον τρομερόν θυμόν του Αχιλλέως,
πώς έγινε στους Αχαιούς αρχή πολλών δακρύων·
που ανδράγαθες ροβόλησε πολλές ψυχές στον Άδη
ηρώων, κι έδωκεν αυτούς αρπάγματα των σκύλων
και των ορνέων— και η βουλή γενόνταν του Κρονίδη,
απ’ ότ’ εφιλονίκησαν κι εχωριστήκαν πρώτα
ο Ατρείδης, άρχων των ανδρών, και ο θείος Αχιλλέας.

Πηγή: http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B108/208/1442,4843/

Σύγκριση προοιμίου Οδύσσειας-Ιλιάδας εδώ.