Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα Ποίησης στις 21 Μαρτίου, αφιερώσαμε στην ποίηση πολλές από τις διδακτικές ώρες του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, εστιάζοντας τόσο στην αναγνωστική πρόσληψη όσο και στη συγγραφή ποιημάτων από τους μαθητές.
Οι μαθητές της Α΄ και της Γ΄ Γυμνασίου, αφού μελέτησαν ποίηση από τα διδακτικά εγχειρίδια δοκίμασαν να γράψουν οι ίδιοι τα δικά τους ποιήματα, να τα διαβάσουν στους συμμαθητές τους και να διακοσμήσουν με αυτά τον χώρο του σχολείου. Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου επέλεξαν να εμπνευστούν από τη φύση και την άνοιξη , γράφοντας ΄΄πολύχρωμα΄΄ ποιήματα και εκφράζοντας τα συναισθήματά τους για την αναγέννηση της φύσης. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, αφού μελέτησαν τα χαϊκού του Γ. Σεφέρη από το σχολικό βιβλίο, θέλησαν στη συνέχεια να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους γράφοντας τα δικά τους χαϊκού.
Η άσκηση στη δημιουργική γραφή επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν τη φαντασία τους και τον γλωσσικό τους πλούτο. Εκφράζουν ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους στη γλωσσική έκφραση, επιλέγουν λέξεις, απορρίπτουν άλλες και συνθέτουν σκέψη και λόγο σε ένα τελικό κείμενο.
Οι μαθητές δε δίστασαν να δείξουν το έργο τους στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς όλου του σχολείου γεμίζοντας μεγάλα πολύχρωμα χαρτόνια με τα ποιήματά τους τα οποία τοποθέτησαν στους τοίχους του χώρου υποδοχής του σχολείου.
Οι Δράσεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού ομίλου ΄΄Φιλαναγνωσία- Λέσχη Ανάγνωσης της Α΄ Γυμνασίου΄΄ και του διδακτικού αντικειμένου της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας από τις φιλολόγους Μητσάνη Κυριακή και Τσαρνούχα Αικατερίνη.
