Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με το οποίο η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υποστηρίζει την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, μέσω της συμμετοχής τους σε εκπαιδευτικές κινητικότητες, τρεις (3) εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Κανήθου Χαλκίδας (δύο Φιλολόγοι και μία Μαθηματικός) συμμετείχαν στο πρόγραμμα επιμόρφωσης και κατάρτισης “Effective Pedagogies for 21^st–Century Learning“, το οποίο πραγματοποιήθηκε από τις 7 έως τις 12 Ιουλίου 2025 στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης και κατάρτισης, υλοποιούμενο από τον έγκριτο εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy, επικεντρώνεται στη σύγχρονη διδασκαλία και μάθηση για τον 21^ο αιώνα, καλύπτοντας θέματα όπως: το Project–Based Learning (PBL), την τεχνολογία στην εκπαίδευση, τη συνεργατική μάθηση και τις στρατηγικές δημιουργικότητας και καινοτομίας.

Κατά τη διάρκεια του επιμορφωτικού προγράμματος οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν στα ακόλουθα:

• Εισαγωγή στην εκπαίδευση του 21^ου αιώνα, δραστηριότητες γνωριμίας και παρουσίαση των συμμετεχόντων/ουσών.

• Project-Based Learning (Διδασκαλία μέσω έργων).

• Τεχνολογία και Ενισχυμένη μάθηση.

• Στρατηγικές για Συνεργατική μάθηση.

• Κατανόηση της δημιουργικής διαδικασίας και των χαρακτηριστικών των δημιουργικών ατόμων.

• Εκπαιδευτικές επισκέψεις – Αξιολόγηση του προγράμματος.

Πολιτιστικές Επισκέψεις:
Μετά το πέρας των επιμορφωτικών συνεδριών πραγματοποιούνταν επισκέψεις σε πολιτισμικού περιεχομένου μνημεία και μουσεία του Άμστερνταμ, ενισχύοντας την πολιτιστική ανταλλαγή και την κατανόηση των ιστορικών και καλλιτεχνικών πτυχών της χώρας υποδοχής (Ολλανδία). Οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν:

1. Rijksmuseum – Εθνικό Μουσείο της Ολλανδίας, με εξαιρετικές συλλογές τέχνης και ιστορίας.

2. Van Gogh Museum – Μουσείο αφιερωμένο στον διάσημο Ολλανδό ζωγράφο Βίνσεντ Βαν Γκογκ.

3. Anne Frank House – Το σπίτι της Άννας Φρανκ, σημείο μνήμης της ιστορίας του Β΄Παγκοσμίου Πολέμου.

4. Zaanse Schans – Παραδοσιακό Ολλανδικό χωριό με ανεμόμυλους και μουσεία.

Η συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο συγκεκριμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης και κατάρτισης:

α) αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για την επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχουσών εκπαιδευτικών και την ενίσχυση των δεξιοτήτων τους σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις

β) ενίσχυσε την εξωστρέφεια της σχολικής μονάδας μέσα από διεθνείς συνεργασίες, επιτρέποντας παράλληλα στους εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν νέες γνώσεις και να αναπτύξουν καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές.

Η Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Γυμνασίου Κανήθου-Χαλκίδας

Λήψη αρχείου

Σχετικά: Εκδήλωση Διάχυσης Αποτελεσμάτων Μαθητικών Ροών Κινητικότητας Erasmus+

Την Τρίτη 24 Ιουνίου 2025 η σχολική μονάδα συμμετείχε στην εκπαιδευτική και επιστημονική ημερίδα με θέμα «Διερευνητική μάθηση και εκπαιδευτικά προγράμματα: καινοτομία και συνεργασία στη σύγχρονη Εκπαίδευση», η οποία διοργανώθηκε από τα σώματα Συμβούλων Εκπαίδευσης ΔΔΕ & ΔΠΕ Εύβοιας και έλαβε χώρα στο ΓΕ.Λ. Κανήθου Χαλκίδας.

Οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας κ. Οικονομάκος Ηλίας, ΠΕ 86 και κ. Παππά Κορίνα, ΠΕ06 παρουσίασαν την εισήγηση “Διασχολική Δικτύωση χωρίς σύνορα: καινοτομία και εκπαιδευτικός μετασχηματισμός μέσω των προγραμμάτων Erasmus+” , από κοινού με τους κ. Γ. Κεσελόπουλο, Διευθυντή του Γυμνασίου Βαθέος Αυλίδας και τον κ. Ι. Τρακαντζίδη Διευθυντή του 4oυ Γυμνασίου Χαλκίδας.

Η εισήγηση εστίασε στην καινοτομία της συνεργασίας των 3 σχολείων στην υλοποίηση κινητικοτήτων Erasmus+ μέσα από κοινές συνεργατικές δράσεις. Αντιμετωπίζοντας κοινές προκλήσεις τα τρία συνεργαζόμενα σχολεία μοιράστηκαν ένα κοινό όραμα με βασικούς πυλώνες την επένδυση στην ολιστική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του ελληνικού σχολείου.

Η συμμετοχή της σχολικής μονάδας στην ημερίδα ενίσχυσε τον επιστημονικό διάλογο, ενδυνάμωσε την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των εκπαιδευτικών και επιβεβαίωσε τη δέσμευση του σχολείου μας στην προώθηση της παιδαγωγικής καινοτομίας και της δημιουργικής μάθησης.

#ErasmusPlusIKY 
#ErasmusPlusGreece
#ErasmusPlus
#ΣυνεχίζουμεErasmus

Τρεις πόλεις, τρεις μοναδικές εμπειρίες για μαθητές Γυμνασίων Χαλκίδας _{(tv star Κεντρικής Ελλάδας)}

Κατά το χρονικό διάστημα 28/4-2/5/2025 έντεκα (11) μαθητές και μαθήτριες και (3) εκπαιδευτικοί-συνοδοί του Γυμνασίου Κανήθου Χαλκίδας συμμετείχαν σε δραστηριότητα ομαδικής κινητικότητας (Group mobility of pupils), στον σχολικό οργανισμό Cemil ATLAS Secondary School, στη Σμύρνη της Τουρκίας, στο πλαίσιο του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 – Διαπιστευμένα σχέδια για την κινητικότητα μαθητών και προσωπικού στη σχολική εκπαίδευση (2024-1-EL01-KA121-SCH-221737).

Στόχοι της υλοποιηθείσας δραστηριότητας ήταν:

• η συνεργασία με σχολικούς οργανισμούς μέσω διασυνοριακών ανταλλαγών και συνεργασιών
• η ενίσχυση της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας
• η γνωριμία με διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και διαφορετικές πολιτιστικές ταυτότητες.

Η δραστηριότητα ομαδικής κινητικότητας μαθητών/τριών είχε τους ακόλουθους βασικούς πυλώνες:

• Γνωριμία με το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής
• Παρακολούθηση μαθημάτων σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα (Πληροφορική, Μαθηματικά, Αγγλικά, Φυσική Αγωγή, Καλλιτεχνικά, Μουσική) σε τάξεις μικτών δυνατοτήτων
• Παρακολούθηση προσεγγίσεων στήριξης μαθητών/τριών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία κ.ά.
• Ενημέρωση για τη διοικητική λειτουργία του σχολικού οργανισμού υποδοχής (διδασκόμενα μαθήματα, ωρολόγιο πρόγραμμα, υποχρεώσεις εκπαιδευτικού προσωπικού, συναντήσεις εκπαιδευτικού προσωπικού, αξιολόγηση-εξετάσεις, ενημέρωση γονέων, επαγγελματικός προσανατολισμός-διασύνδεση με την αγορά εργασίας κ.ά.)
• Συμμετοχή στην καθημερινότητα της σχολικής μονάδας (συζητήσεις με τους μαθητές/τριες, με το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό, συμμετοχή και παρακολούθηση καλλιτεχνικών και πολιτιστικών δράσεων).

Παράλληλα το ίδιο χρονικό διάστημα στον ίδιο σχολικό οργανισμό ένας εκ των συνοδών εκπαιδευτικών συμμετείχε στην επιλέξιμη δραστηριότητα Ανάθεση διδασκαλίας ή κατάρτισης (Teaching or training assignment).

Στόχοι της δραστηριότητας ήταν οι ακόλουθοι:

• υλοποίηση διδασκαλίας και παροχή κατάρτισης σε εκπαιδευόμενους σε έναν οργανισμό υποδοχής σε άλλη χώρα, ως έναν τρόπο να μάθουν μέσω της ολοκλήρωσης των καθηκόντων
• ανταλλαγή απόψεων, μεθόδων και πρακτικών με εκπαιδευτικούς του οργανισμού υποδοχής.

Η ανάθεση διδασκαλίας και κατάρτισης περιελάμβανε έξι (6) διδασκαλίες των 40’ στην αγγλική γλώσσα σε διαφορετικές τάξεις/τμήματα του τουρκικού σχολείου, με τα εξής αντικείμενα:

• The Internet vs the Web
• Welcome to the Fascinating World of AI and Web 2.0!

Στο περιθώριο των δραστηριοτήτων οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και οι συνοδεύοντες/ουσες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον πολιτισμό και την κουλτούρα της χώρας υποδοχής, μέσα από ενδοσχολικές δραστηριότητες πολιτιστικού προσανατολισμού καθώς και μέσα από εκπαιδευτικές επισκέψεις σε πολιτιστικά τοπόσημα της πόλης της Σμύρνης καθώς και της ευρύτερης περιοχής, όπως τον Αρχαιολογικό Χώρο της Εφέσου, Virgin Mary’s House, Sirince Village.

Η Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Γυμνασίου Κανήθου – Χαλκίδας

Από τη Δευτέρα 5 έως και την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025 στο Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας υλοποιήθηκαν δραστηριότητες υποδοχής μαθητών/τριών και συνοδών εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ The Sea Beyond, (κωδ. σχεδίου 2024-1-IT02-KA122-SCH-239269) του ιταλικού σχολείου I.C. Giovanni Paolo II από το Σαλέρνο της Ιταλίας.

Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν βάσει στόχων που προσδιορίζονται από το πρόγραμμα κινητικότητας μαθητών/τριών Erasmus+, όπως η βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων και της ξένης γλώσσας επικοινωνίας, η ενισχυμένη διαπολιτισμική συνείδηση, η ενεργότερη συμμετοχή στην κοινωνία καθώς και η καλύτερη συνειδητοποίηση του ευρωπαϊκού εγχειρήματος και των αξιών της ΕΕ.

Στις δραστηριότητες συμμετείχαν επτά μαθητές και μαθήτριες του Ιταλικού σχολείου και δεκαέξι μαθητές και μαθήτριες από τις τάξεις Α και Β του Γυμνασίου Κανήθου.

Οι δραστηριότητες, που υλοποιήθηκαν με γλώσσα εργασίας την Αγγλική, περιελάμβαναν τα ακόλουθα:

• Δραστηριότητες γνωριμίας όπως παιχνίδια icebreaking και συνεργατική εικαστική δραστηριότητα
• Πολιτιστικές δραστηριότητες όπως:

• περιήγηση-ξενάγηση στην πόλη μας από τους Έλληνες μαθητές/τριες
• εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης
• περιήγηση στο κέντρο της πόλης της Αθήνας (Μοναστηράκι, Πλάκα)

• Εκπαιδευτικές επισκέψεις περιβαλλοντικού προσανατολισμού όπως:

• επίσκεψη στο Ενυδρείο XPLORE Oceans στην Αθήνα
• Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή στην Κηφισιά

• Αθλητικές δραστηριότητες όπως ποδόσφαιρο, πετοσφαίριση, ρακέτες
• Μουσική δραστηριότητα γνωριμίας με ελληνικά μουσικά όργανα
• Παρουσιάσεις σχετικά με:

• • τις χώρες και τις πόλεις τους (μαθητές/τριες και των δύο σχολείων)
  • το ευρωπαϊκό πρόγραμμα SHORE, που υλοποιήθηκε κατά το τρέχον σχολικό έτος στο Γυμνάσιο Κανήθου (μαθητές/τριες του Γυμνασίου Κανήθου)
  • τη διεθνική συνεργασία του Γυμνασίου Κανήθου με το σχολείο Kyunghee girls’ Middle School από τη Σεούλ της Κορέας, στο πλαίσιο του εγκεκριμένου προγράμματος “International Joint Class”

• Ψηφιακό ερωτηματολόγιο αποτίμησης-ικανοποίησης μέσω της εφαρμογής Kahoot!
• Digitales – συνεντεύξεις εντυπώσεων
• Απονομή Πιστοποιητικών Παρακολούθησης
• Αποχαιρετιστήρια ψυχαγωγική εκδήλωση.

Η Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Γυμνασίου Κανήθου-Χαλκίδας