Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι εγκρίθηκε η αίτηση απονομής Διαπίστευσης, την οποία υπέβαλε το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων KA120-SCH για το 2023.

Η Διαπίστευση Erasmus (Αίτηση ΚΑ120) δίνει τη δυνατότητα στους φορείς στους οποίους απονέμεται να παραμείνουν στο νέο πρόγραμμα για σειρά ετών, διοργανώνοντας δραστηριότητες κινητικότητας μέσω απλοποιημένων αιτήσεων επιχορήγησης.

Το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό της σχολικής μονάδας κατέθεσε την προαναφερθείσα αίτηση κατόπιν διαβούλευσης σε πολλαπλά επίπεδα (παιδαγωγικές συνεδριάσεις, εσωτερική αξιολόγηση, ετήσιο προγραμματισμό εκπαιδευτικού έργου κ.α) προσδιορίζοντας τις ανάγκες, τις επιθυμητές αλλαγές και τα οφέλη που προσδοκά να επιφέρει στο παρεχόμενο προς τους μαθητές και τις μαθήτριες έργο.

Μετά τον προσδιορισμό των αναγκών καταρτίστηκε το απαιτούμενο Στρατηγικό Σχέδιο Erasmus για την αναβάθμιση της σχολικής μονάδας μέσα από δράσεις κινητικότητας μαθητών/-τριών κ’ εκπαιδευτικών. 

Σε συνέχεια της προαναφερθείσας έγκρισης η σχολική μονάδα προχώρησε ήδη στην κατάθεση της προβλεπόμενης αίτησης επιχορήγησης ΚΑ121. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας προσδιορισμού του ύψους της επιχορήγησης από τον υπεύθυνο εθνικό φορέα (ΙΚΥ), η σχολική μονάδα θα προχωρήσει στην υλοποίηση των περιγραφόμενων δραστηριοτήτων κατά το σχολικό έτος 2024-2025.

Την εβδομάδα από 11-15/12/2023 εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων της σχολικής μονάδας συμμετείχαν στην πρώτη κινητικότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 SCH, με τίτλο “Everything starts with a desire” και κωδικό 2023-1-EL01-KA 122-SCH-000137066, στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας.

Την επιμόρφωση εκπαίδευσης και κατάρτισης παρείχε ο εγκεκριμένος εκπαιδευτικός οργανισμός Kállósemjéni Diákokért és Ifjakért Egyesület (KDIE), ήταν διάρκειας 35 ωρών και είχε ως θέμα “Future classroom design in the 21st century”.

Στόχοι της επιμόρφωσης και κατάρτισης ήταν:

– η εξειδίκευση των εκπαιδευτικών σε νέες τεχνολογίες, καινοτόμα εποπτικά μέσα και σύγχρονα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και εργαλεία, 

– η επικαιροποίηση υφιστάμενων μεθόδων διδασκαλίας και 

– η απόκτηση καινοτόμων ψηφιακών και παιδαγωγικών δεξιοτήτων

– η υιοθέτηση καλών πρακτικών. 

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης οι συμμετέχοντες/-ουσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν, μέσα από ατομικές και συνεργατικές δραστηριότητες, μια πληθώρα καινοτόμων εκπαιδευτικών εργαλείων, βασισμένων στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις του 21ου αιώνα.

Η επιμόρφωση είχε τους ακόλουθους βασικούς πυλώνες:

Α. Θεωρητικό Υπόβαθρο:

• Δεξιότητες του 21ου αιώνα.
• Ανάγκες και ενδιαφέροντα των μαθητών/-τριών του 21ου αιώνα.
• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων.
• Συνεργασία και κοινωνικές δεξιότητες.
• Γρήγορη ευφυΐα και προσαρμογή, επιχειρηματικότητα και πρωτοβουλία.
• Δεξιότητες ανάγνωσης και επικοινωνίας κατά τη διαδικασία της μάθησης και της διδασκαλίας.
• Ψηφιοποίηση, ψηφιακή μάθηση, περιεχόμενο διδασκαλίας.
• Αναλυτικές και αλγοριθμικές δεξιότητες.
• Πρότυπα εκπαιδευτικής τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς.
• Ο ρόλος των νέων εκπαιδευτικών (καθοδήγηση, διευκόλυνση της διαδικασίας μάθησης, διδασκαλίας).
• Σχεδιασμός και ανάπτυξη μαθησιακών περιβαλλόντων και δραστηριοτήτων αξιολόγησης κατάλληλων για την ψηφιακή εποχή.
• VR, AR στην εκπαίδευση.
• Διεπιστημονικότητα στην εκπαίδευση.
• Ψηφιακές τάξεις, Ψηφιακή αξιολόγηση, παιχνιδοποίηση.
• Εξατομικευμένη εκπαίδευση και ειδικές ανάγκες.
• Διασφάλιση της συμμετοχής του μαθητή στην τάξη.
• Κίνητρα και γνώση στην ψηφιακή εποχή, ένταξη στην ψηφιακή τάξη

Β. Πρακτική Άσκηση – Βιωματικές Δραστηριότητες.

Σχεδιασμός μοντέλων τάξεων και δραστηριοτήτων με τη χρήση πληθώρας ψηφιακών εργαλείων και περιβαλλόντων καθώς και επισκόπηση και αξιολόγηση των δυνατών και αδύνατων σημείων των σχεδιασμένων μοντέλων. Τα ψηφιακά εργαλεία και περιβάλλοντα που χρησιμοποιήθηκαν άπτονται καινοτόμων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία όπως: AI (Artificial Intelligence), Robotics, Drones, AR (Augmented Reality), VR (Virtual Reality), Gamification and application of AR.

Εορτασμός Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2023

Την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023 το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας συμμετείχε στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2023 η οποία διοργανώνεται από το Συμβούλιο της Ευρώπης (Council of Europe), το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Center for Modern Languages) και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (European Commission) υλοποιώντας:

α) Δράση αμφίδρομης εκμάθησης γλωσσών με τίτλο “We’ll teach you Greek! Can you teach us Bulgarian?” με τη συνεργασία ομάδας εκπαιδευτικών από τον σχολικό οργανισμό “ANGEL KANCHEV“- THIRD SECONDARY SCHOOL από τη Βάρνα της Βουλγαρίας, οι οποίοι φιλοξενούνταν στο Γυμνάσιο Κανήθου στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+ KA 122 (Κωδικός σχεδίου: 2023-1-BG01-KA122-SCH-000128285).

Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί, στο πλαίσιο της Παρακολούθησης εργασίας – Job Shadowing στο γνωστικό αντικείμενο των Αγγλικών παρουσίασαν το Κυριλλικό Αλφάβητο και λέξεις και φράσεις στη Βουλγαρική Γλώσσα ενώ παράλληλα διδάχθηκαν από τους μαθητές/-τριες λέξεις και φράσεις στην Ελληνική Γλώσσα.  Η δράση πραγματοποιήθηκε σε εξαιρετικά θερμό κλίμα και οι μαθητές/-τριες συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό.

β) Ανάρτηση δείγματος του εκπαιδευτικού υλικού που παράχθηκε από την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας για τον φετινό εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών στην ιστοσελίδα του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών European Day of Languages > Events > Events Database

γ) Συμμετοχή της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας και των μαθητών/-τριών στη δράση του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών με τίτλο: “Γνωστά αποφθέγματα, φράσεις, παροιμίες”

Η εκπαιδευτικός και οι μαθητές/-τριες επέλεξαν 2 γνωστά αποφθέγματα και αυτά αναρτήθηκαν στα Ελληνικά αλλά και με λατινικούς χαρακτήρες στην ιστοσελίδα του ECML παραθέτοντας στα Αγγλικά την πατρότητα της φράσης καθώς και την ιδιότητα του εμπνευστή της, εξηγώντας παράλληλα και τη σημασία της.

δ) Συμμετοχή της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας σε δημοσκόπηση με θέμα “Impact of Artificial Intelligence (AI) on the future of language learning”).

Ευρωπαϊκών Δράσεων συνέχεια!

Από τη Δευτέρα 25 έως και την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023 το Γυμνάσιο Κανήθου Χαλκίδας υποδέχτηκε ομάδα εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων από τον σχολικό οργανισμό “ANGEL KANCHEV“- THIRD SECONDARY SCHOOL  από τη Βάρνα της Βουλγαρίας στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+ KA 122, με αντικείμενο την Παρακολούθηση Εργασίας – Job Shadowing (Κωδικός σχεδίου: 2023-1-BG01-KA122-SCH-000128285). 

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:

Α. Παρακολούθησαν μαθήματα του εβδομαδιαίου προγράμματος σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα με στόχο:

– την παρατήρηση διδακτικών μεθόδων και πρακτικών του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος

– την εξοικείωση με νέες ιδέες μέσω της παρατήρησης

– την αλληλεπίδραση με συναδέλφους στην καθημερινή τους εργασία.

Β. Συμμετείχαν σε επισκέψεις πεδίου:

– με πολιτιστικό υπόβαθρο στο Μουσείο Ακρόπολης και στο Ναύπλιο με στόχο την προώθηση της γνώσης σχετικά με την ελληνική πολιτιστική και δημοκρατική ταυτότητα ως μέρος της ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς

– με τεχνολογικό υπόβαθρο στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών Harvard με στόχο να κατανοήσουν τη σημασία της χρήσης νέων, καινοτόμων μεθόδων μάθησης για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση και να γνωρίσουν τις ψηφιακές μεθόδους που χρησιμοποιούνται για τη διάδοση της γνώσης από καταξιωμένα πανεπιστημιακά ακαδημαϊκά ιδρύματα.

Η Παιδαγωγική Ομάδα Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων Γυμνασίου Κανήθου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Με αφορμή την παραπάνω ημέρα το σχολείο μας σε συνεργασία με σχολεία από τη Ισπανία, Ιταλία, Κροατία και Ρουμανία διοργανώνει την Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2023 στις 12:30 διαδικτυακή εκδήλωση.

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης.

Λήψη αρχείου