Σήμερα (Πέμπτη 13/12/2018) κυκλοφόρησε το 3^ο τεύχος του ψηφιακού περιοδικού “Βαριέμαι…” – Δεκέμβριος 2018.

Με μεγάλη μας χαρά ανακοινώνουμε ότι η ομάδα GKPi του σχολείου μας σε συνεργασία με το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό CanSat in Greece.

Τι είναι ο διαγωνισμός CanSat in Greece?

Ο διαγωνισμός CanSat in Greece είναι ένας πανελλήνιος διαγωνισμός διαστημικής. Στόχος του είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με τεχνολογίες παρόμοιες με αυτές που χρησιμοποιούνται σε έναν δορυφόρο. Ο μαθητικός διαγωνισμός αποτελεί προκριματική φάση του ευρωπαϊκού διαγωνισμού CanSat in Europe, ο οποίος διοργανώνεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA) και απευθύνεται και σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι ομάδες καλούνται:

• να οραματιστούν μια διαστημική αποστολή,
• να σχεδιάσουν,
• να κατασκευάσουν έναν εκπαιδευτικό δορυφόρο (σε μέγεθος κουτιού αναψυκτικού), ο οποίος θα εκτελέσει τη σχεδιασμένη αποστολή.

Ο δορυφόρος αυτός εκτοξεύεται σε υψόμετρο ενός χιλιομέτρου και κατά την προσγείωση με την βοήθεια αλεξίπτωτου εκτελεί την αποστολή που έχει επιλέξει η κάθε ομάδα.

Ο Διοργανωτής

Διοργανωτής του εθνικού διαγωνισμού CanSat in Greece είναι η SPIN – Space Innovation.

Η SPIN αποτελεί μία προσπάθεια νέων ανθρώπων με κοινό όραμα τη συνεισφορά στην ανάπτυξη του τομέα του διαστήματος. Δημιουργήθηκε από μία ομάδα φοιτητών της σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, οι οποίοι διοργάνωσαν το πρώτο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό διαστημικής, CanSat in Greece. Στόχος των ανθρώπων της SPIN σήμερα είναι η έρευνα και η ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σχετικών με τη διαστημική, τη πυραυλική και τη ρομποτική. Μεγάλη σημασία για τη SPIN έχει, επίσης, η δημιουργία δράσεων εκπαιδευτικού χαρακτήρα για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και τη διεύρυνση των γνώσεων των νέων.

Τι προσφέρει ο διαγωνισμός στους συμμετέχοντες?

Ο διαγωνισμός CanSat in Greece δίνει την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να περάσουν μέσα από όλα τα στάδια διεξαγωγής ενός πραγματικού διαστημικού προγράμματος.

Οι ομάδες καλούνται:

• να οραματιστούν μια διαστημική αποστολή
• να σχεδιάσουν το δορυφόρο τους
• να πραγματοποιήσουν έρευνα αγοράς για την οικονομικότερη ανεύρεση των απαραίτητων εξαρτημάτων
• να κατασκευάσουν το δορυφόρο
• να κάνουν δοκιμές
• να τον εκτοξεύσουν
  και τέλος
• να αναλύσουν και να παρουσιάσουν τα δεδομένα που κατέγραψε.

Μέσω αυτής της διαδικασίας, οι συμμετέχοντες:

• πετυχαίνουν καλύτερα αποτελέσματα μέσω της συνεργασίας και της ομαδικής δουλειάς
• έρχονται σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε πληθώρα εφαρμογών
• αποκτούν πρακτική εμπειρία σε τομείς σχετικούς με τη διαστημική τεχνολογία
• εξοικειώνονται με τη μεθοδολογία στην οποία βασίζεται η έρευνα
• μαθαίνουν πώς να διαχειρίζονται ένα ολόκληρο project
• εξασκούν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες

Ευχόμαστε όλοι από καρδιάς

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

#CanSatinGreece
#SPIN
#LaunchinYourDreams

Για τρίτη συνεχή χρονιά και οι δυο ομάδες του σχολείου μας, σε συνεργασία με το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας, επιλέχθηκαν (συνολικά επιλέχθηκαν 365 ομάδες από 471 ευρωπαϊκές συμμετοχές 24 χωρών) για την 2^η φάση του διαγωνισμού Astro-Pi – Mission Space Lab – Life on Earth. Οι δυο ομάδες προετοιμάζονται για την 3^η και δυσκολότερη φάση του διαγωνισμού που θα έχει σαν αποτέλεσμα τα δυο πείραμά τους να πραγματοποιηθούν στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό.

Περισσότερα:

http://www.esa.int/Education/AstroPI/Astro_Pi_Mission_Space_Lab_365_teams_selected_for_Phase_2

http://www.esa.int/Education/AstroPI/European_Astro_Pi_Challenge_is_back_for_its_2018_2019_edition

http://www.esa.int/Education/AstroPI/The_European_Astro_Pi_Challenge_2018_2019_run_your_experiment_in_space

Η ομάδα του σχολείου μας και η ομάδα από το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας κατέλαβε την 9^η θέση στην τελική φάση του 1^ου Διαγωνισμού Αεροδιαστημικής με θέμα:

«ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ για ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΕ ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΒΑΡΥΤΗΤΑ»

Η ομάδα αποτελείται συνολικά από 7 μαθήτριες (4 από το σχολείο μας και 3 από  4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας).

Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι μαθήτριες: Ιωάννα Ν. – Ολυμπία Π. – Γεωργία Σ. – Αιμιλία Τ.  της Β τάξης (Σχολικό Έτος 2018-2019).

Περισσότερα:

http://eef-diastima.gr/

http://eef.gr/enimerosi/1794-diagonismos_aerodiastimikis.html