ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΑΛΑΤΙΣΤΑΣ

Την Κυριακή 16/06/2024, πραγματοποιήθηκε η επιμνημόσυνη δέηση και κατάθεση στεφάνων στο μνημείο του Καπετάν Χάψα στην είσοδο της Ιεράς Μονής της Αγίας Αναστασίας της Φαρμακολυτρίας, παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου μας. Ο επετειακός εορτασμός ολοκληρώθηκε με τήρηση ενός λεπτού σιγής στη μνήμη αυτών που έπεσαν με αυτοθυσία για την πατρίδα και ανάκρουση του Εθνικού Ύμνου.

Η δράση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου με τη δημιουργία πορτρέτων διάσημων δημιουργών με αναπηρίες, όπως για παράδειγμα της τυφλής και κωφής Helen Keller, του τραγουδιστή και μουσικού Stevie Wonder, του ζωγράφου Van Gogh, του Ludwig van Beethoven, κ.ά. Τα έργα παρουσιάστηκαν σε έκθεση σε κοινόχρηστο χώρο του σχολείου. Με τη δράση αυτή αναπτύχθηκε η εκτίμηση και ο σεβασμός προς ομάδες ευάλωτων ατόμων με ειδικές ανάγκες.

Οι μαθητές/τριες, κατά τη διάρκεια τακτικών συναντήσεων, προέβησαν σε ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων θεματικά συναφών με προώθηση αξιών όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η ισότητα, με στόχο την κατάκτηση της συμπερίληψης. Τα παιδιά παρουσίασαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, εξέφρασαν τις απορίες τους, συνομίλησαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν απόψεις και ιδέες περί του θέματος.

Αναφέρθηκαν συγκεκριμένα παραδείγματα από μαθητές από το οικογενειακό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον που αξιοποιήθηκαν ως μελέτες περίπτωσης στοχεύοντας στην ανάδειξη ρεαλιστικών παραδειγμάτων και την εύρεση ποικίλων σεναρίων και λύσεων επί αυτών.

Το Μάιο πραγματοποιήθηκε παρουσίαση, μέσω σχετικού βίντεο από την επίσημη ιστοσελίδα του EyeHarp, μουσικού οργάνου που παίζεται με τα μάτια. Το όργανο σχεδιάστηκε από τον Ζαχαρία Βαμβακούση, μουσικό και επιστήμονα πληροφορικής και απευθύνεται σε τετραπληγικά άτομα. Στη συνέχεια, και με αφορμή το άκουσμα τραγουδιών που δημιουργήθηκαν από τετραπληγικά άτομα, ακολούθησε συζήτηση με τους/τις μαθητές/ τριες, ώστε να εκφράσουν τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και η αποτίμηση των ακουσμάτων των μουσικών συνθέσεων. Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών προς τα άτομα με αναπηρία και την ανάπτυξη συναισθημάτων σεβασμού και ενσυναίσθησης προς αυτά.