ΦΕΚ 5230_24 Θέματα φοίτησης και λειτουργίας σχολικών μονάδων


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΦΕΚ 5230_24 Θέματα φοίτησης και λειτουργίας σχολικών μονάδων

Αγιασμός Γυμνασίου-Λυκείου

Αγιασμός Γυμνασίου-Λυκείου Γαλάτιστας

Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός του Γυμνασίου-Λυκείου Γαλάτιστας και θα διανεμηθούν τα βιβλία και το πρόγραμμα στους μαθητές. Ώρα αγιασμού: Λύκειο: 09:00 π.μ.

Γυμνάσιο: 10:00 π.μ.

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αγιασμός Γυμνασίου-Λυκείου

Επιμνημόσυνη Δέηση στο Μνημείο του Καπετάν Χάψα

Την Κυριακή 16/06/2024, πραγματοποιήθηκε η επιμνημόσυνη δέηση και κατάθεση στεφάνων στο μνημείο του Καπετάν Χάψα στην είσοδο της Ιεράς Μονής της Αγίας Αναστασίας της Φαρμακολυτρίας, παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου μας. Ο επετειακός εορτασμός ολοκληρώθηκε με τήρηση ενός λεπτού σιγής στη μνήμη αυτών που έπεσαν με αυτοθυσία για την πατρίδα και ανάκρουση του Εθνικού Ύμνου.

 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμνημόσυνη Δέηση στο Μνημείο του Καπετάν Χάψα

Δημιουργία πορτρέτων διάσημων δημιουργών με αναπηρίες

Η δράση πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου με τη δημιουργία πορτρέτων διάσημων δημιουργών με αναπηρίες, όπως για παράδειγμα της τυφλής και κωφής Helen Keller, του τραγουδιστή και μουσικού Stevie Wonder, του ζωγράφου Van Gogh, του Ludwig van Beethoven, κ.ά. Τα έργα παρουσιάστηκαν σε έκθεση σε κοινόχρηστο χώρο του σχολείου. Με τη δράση αυτή αναπτύχθηκε η εκτίμηση και ο σεβασμός προς ομάδες ευάλωτων ατόμων με ειδικές ανάγκες.

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργία πορτρέτων διάσημων δημιουργών με αναπηρίες

Λέσχη λογοτεχνικής ανάγνωσης

Οι μαθητές/τριες, κατά τη διάρκεια τακτικών συναντήσεων, προέβησαν σε ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων θεματικά συναφών με προώθηση αξιών όπως η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η ισότητα, με στόχο την κατάκτηση της συμπερίληψης. Τα παιδιά παρουσίασαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, εξέφρασαν τις απορίες τους, συνομίλησαν μεταξύ τους, αντάλλαξαν απόψεις και ιδέες περί του θέματος.

Αναφέρθηκαν συγκεκριμένα παραδείγματα από μαθητές από το οικογενειακό και ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον που αξιοποιήθηκαν ως μελέτες περίπτωσης στοχεύοντας στην ανάδειξη ρεαλιστικών παραδειγμάτων και την εύρεση ποικίλων σεναρίων και λύσεων επί αυτών.

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Λέσχη λογοτεχνικής ανάγνωσης