Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής και συγκεκριμένα των ενοτήτων του προβλήματος, του αλγορίθμου και του προγράμματος. Οι μαθητές μέσω ενός προγράμματος στο κινητό τους τηλέφωνο περιηγήθηκαν στα αξιοθέατα της παλιάς πόλης του Ρεθύμνου και επιλύσανε διάφορα προβλήματα που τους ανατέθηκαν σε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού. Στο τέλος ανέπτυξαν έναν αλγόριθμο για την αποκωδικοποίηση του τελικού γρίφου.

Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου, και συγκεκριμένα στην ενότητα της επεξεργασίας εικόνας, φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες για τα Χριστούγεννα.

Καλά Χριστούγεννα! Καλές γιορτές!

Η 2^η συνεδρία μας στο πρόγραμμα Tipping Point ήταν με τον μηχανολόγο μηχανικό κ. Σκιαδόπουλο. Εργάζεται στο Μόναχο στον τομέα της έρευνας και ανάπτυξης στην αυτοκινητοβιομηχανία ως εξωτερικός συνεργάτης και συνεργάζεται με την BMW και τη  Rolls Royce!!! Συγκεκριμένα μιλήσαμε μαζί του για το τι ακριβώς κάνει ο μηχανολόγος αυτοκινήτων, ποιες ειδικότητες υπάρχουν αλλά και ποιες είναι οι εξελίξεις στον τομέα της ενέργειας (ηλεκτροκίνητα, υβριδικά, μπαταρίες, φόρτιση κτλ) , τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις τόσο των πετρελαιοκίνητων, βενζινοκίνητων όσο και των ηλεκτροκίνητων αυτοκινήτων. Λύσαμε απορίες μας όπως τι  κάνει ένα αυτοκίνητο να καταναλώνει πιο πολλά καύσιμα; Έδωσε χρήσιμες συμβουλές για τους μαθητές μας που ενδιαφέρονται να εργαστούν σε συνεργεία αυτοκινήτων. Αυτό που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν το μέλλον της αυτοκίνησης! Τα αυτοκίνητά μας δε θα τα οδηγούμε αλλά θα τους λέμε απλά τον προορισμό μας! Επιπλέον στις πόλεις θα περιοριστούν πολύ τα ιδιόκτητα αυτοκίνητα και ο απαιτούμενος χώρος στάθμευσης γιατί δεν θα χρειάζεται όλοι να έχουμε το δικό μας αυτοκίνητο αλλά θα είμαστε συνδρομητές σε εταιρείες ναύλωσης αυτοκινήτων!!  Πολύ ενδιαφέρουσα συνεδρία!!!  

Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη

Με τη στήριξη του THI Australia –Τhe Hellenic Initiative Australia μπορούμε και φέτος να συνομιλούμε με μέντορες απ’ όλο τον κόσμο! Δυστυχώς μέχρι και σήμερα δεν υπάρχει επίσημος επαγγελματικός προσανατολισμός στα σχολεία… Με αποτέλεσμα οι μαθητές να λαμβάνουν αποφάσεις για τις σπουδές ή το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν χωρίς την απαιτούμενη πληροφόρηση. Σκοπός μας είναι να γνωρίσουμε όσα περισσότερα επαγγέλματα μπορούμε, να πάρουμε πληροφορίες για σπουδές και επαγγέλματα! Ειδικότερα για τα απομακρυσμένα σχολεία όπως και το δικό μας είναι μια μοναδική ευκαιρία καθώς  δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επικοινωνήσουν με καταξιωμένους επιστήμονες και επαγγελματίες απ’ όλο τον κόσμο!

Ανοίγουμε ένα παράθυρο στον κόσμο!

Ευχαριστούμε θερμά το THI AUSTRALIA  και το Tipping Point για την ευκαιρία και τη δυνατότητα που δίνουν στους μαθητές μας!

1^η συνεδρία

Κ. Ειρήνη Σταμπολάκη – life coaching

Σύμβουλος επικοινωνίας –επαγγελματικός προσανατολισμός

Ξεκινήσαμε τις φετινές συνεδρίες μας με την κυρία Σταμπολάκη που ασχολείται με το life coaching – ένα νέο επάγγελμα πολύ απαραίτητο καθώς  βοηθάει τους ανθρώπους να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, τα δυνατά σημεία αλλά και τις αδυναμίες τους και να αποφασίσουν για τα επαγγέλματα που τους ταιριάζουν.  Μιλήσαμε μαζί της για το τι μας παρακινεί να προσπαθούμε στο σχολείο, τους στόχους που βάζουμε , το πώς καταπολεμούμε το άγχος, το πώς διαχειριζόμαστε την αποτυχία. Πολύ φιλική και επικοινωνιακή μέντορας!

Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στη θεματική Περιβάλλον η Γ΄Γυμνασίου ασχολήθηκε με την πολιτιστική κληρονομιά. Οι μαθητές προβληματίστηκαν και συζήτησαν για το τι περιλαμβάνει η έννοια της  πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου τους και επέλεξαν να ερευνήσουν 4 εκφάνσεις της: την κρητική διάλεκτο, τις μαντινάδες, κρητικές συνταγές και μνημεία της περιοχής τους. Εργάστηκαν σε ομάδες και αναζήτησαν πληροφορίες από τους οικείους τους, από το διαδίκτυο, περπάτησαν στα χωριά τους και φωτογράφισαν μνημεία, οργάνωσαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Παναγία Λειβάδα και στην κεφαλοβρύση του Φουρφουρά με οδηγό και ξεναγό το μαθητή Μανωλιτσάκη Μιχάλη. Τα αποτελέσματα τις δουλειάς τους μας εξέπληξαν όλους!!!

Διοργάνωσαν διαγωνισμό μαντινάδας που συμμετείχαν μαθητές του Γυμνασίου Φουρφουρά, στην οποία συγκέντρωσαν πλήθος μαντινάδων και δημιούργησαν ένα μικρό βιβλίο με μαντινάδες.

Η νικήτρια μαντινάδα ήταν η εξής :

«Στην αγκαλιά τση να βρεθώ
σ’ ένα σεισμό μεγάλο
να τση φωνιάζω σφίγγε με
γιατί θα κάμει κι άλλο!!!»

του Νίκου Μουρτζανού

Μετά από έρευνα τόσο στο διαδίκτυο όσο στις οικογενειακές συνταγές τους, δημιούργησαν ένα βιβλίο με κρητικές συνταγές!

Δημιούργησαν ένα μικρό λεξικό κρητικής διαλέκτου μετά από συλλογική προσπάθεια!

• Δημιούργησαν ένα διαδραστικό χάρτη στο google maps με φωτογραφίες και πληροφορίες για μνημεία της περιοχής τους. Δείτε το χάρτη εδώ:

Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη

Στο σχολείο μας θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα πέντε (5) σχέδια δράσης κατά το σχολικό έτος 2021-22:

• Και μετά το Γυμνάσιο τι;
• ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Παραολυμπιακοί αγώνες. Αγωνίσματα και Αθλητές. ΝΑΙ στη ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ και στη ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ!
• ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΧΝΙΔΙΣΜΑΤΑ
• Ανοίγοντας δρόμους επικοινωνίας μέσω του E-twinning
• ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΣΤΙΓΜΕΣ

Συγκεκριμένα, ο συλλογικός προγραμματισμός της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2021-2022 είναι ο ακόλουθος:

Λήψη αρχείου

Η εσωτερική αξιολόγηση του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2020-2021:

Λήψη αρχείου

Την Τρίτη 30 Νοεμβρίου 2021, κατά την τρίτη διδακτική ώρα στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές της Γ’ Τάξης του Γυμνασίου Φουρφουρά με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος με τίτλο: «Ενσυναίσθηση και Αθλητισμός. Παραολυμπιακοί αγώνες. Αγωνίσματα και Αθλητές. ΝΑΙ στη ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ και στη ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ!» ενημερώθηκαν επί του θέματος από τον εκπαιδευτικό Φιλόλογο Παράλληλης Στήριξης και συντονιστή του προγράμματος, Παγώνη Νικόλαο (ΠΕ 02.50) και, από την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής και βασικό μέλος του προγράμματος, Μανωλάκη Νίκη (ΠΕ11). Αρχικά, έγινε μια σύντομη ενημέρωση στους μαθητές για την ιστορία του αναπηρικού κινήματος, τα είδη της αναπηρίας και έπειτα πάνω στις έννοιες της «διαφορετικότητας» και της «συμπερίληψης» από τον συντονιστή του προγράμματος.

Αργότερα, έγινε η προβολή κάποιων βίντεο με στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές την σημασία της Παγκόσμιας Ημέρας και την ανάγκη ένταξης των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία μέσα από τις ιστορίες διάσημων προσώπων και βραβευμένων ταινιών μικρού μήκους. Προβλήθηκαν επίσης βίντεο με θέμα τους Παραολυμπιακούς Αγώνες από την εκπαιδευτικό Μανωλάκη Νίκη και ακολούθησε συζήτηση. Οι μαθητές της Γ’ Τάξης παρουσίασαν τις ιδέες και τις σκέψεις τους για το πώς μπορεί να υπάρξει ευκολότερη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία στο σχολείο τους και στις κοινότητές τους και με ποιόν τρόπο μπορούν να συμπεριληφθούν στην κοινωνία ευρύτερα. Τέλος, στις 3 Δεκεμβρίου 2021 συνδέθηκαν μέσω του προγράμματος της WEBEX και παρακολούθησαν την διαδικτυακή εκδήλωση του ΕΕΕΕΚ Κισσάμου, «Γνωρίζω δυνατότητες».

Στα πλαίσια της ενότητας “Χριστούγεννα ” και συγκεκριμένα ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων, δώσαμε μια δια ζώσης διάσταση στο μάθημα των θρησκευτικών στολίζοντας τις αίθουσες του σχολείου μας…και του χρόνου με υγεία!!!

Οι μαθητές της Α’, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου

Η καθηγήτρια θεολόγος κα. Κουτάντου Αθηνά

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά στα πλαίσια του δημιουργικού διαγωνισμού του προγράμματος Αστέρι της Ευχής έλαβε μέρος στην κατηγορία Σχεδίασε το Αστέρι σου. Η μαθήτρια της Α΄ Γυμνασίου Νιότα Ζουγανέλη έδειξε για άλλη μια φορά την δημιουργικότητα της και την ευαισθησία της σε κοινωνικά θέματα, ξεδιπλώνοντας το ταλέντο της στη σχεδίαση του Αστεριού της που με αυτό λάβαμε μέρος στον διαγωνισμό.

Επίσης, όλοι οι μαθητές του σχολείου μας έδειξαν την ευαισθησία τους και την δοτικότητα τους ενισχύοντας τον σκοπό του Make a Wish.

Ευχόμαστε μέσα από την καρδιά μας όλες οι ευχές των παιδιών να πραγματοποιηθούν!

Ευχαριστούμε όλα τα παιδιά μας για την έμπρακτη στήριξη που έδειξαν!

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την μαθήτρια μας Νιότα για τη δημιουργία της, και ευχόμαστε το Αστέρι της να είναι καλοτάξιδο και να φτάσει όσο πιο ψηλά μπορεί!