ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΟΥΡΦΟΥΡΑ


          

b 2935 or alcoholismΣήμερα, Παρασκευή 25/02/2022 οι μαθητές μας ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την πρόληψη χρήσης/κατάχρησης του αλκοόλ. Στελέχη του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ρεθύμνου ενημέρωσαν τους μαθητές μας δείχνοντας κατάλληλα βίντεο ενώ στη συνέχεια υπήρξε συζήτηση.  Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν τις δικές τους ερωτήσεις πάνω σε θέματα κατάχρησης του αλκοόλ και να πάρουν εξειδικευμένες απαντήσεις και συμβουλές από ειδικούς πάνω στο θέμα.

Ευχαριστούμε θερμά τα Στελέχη του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ρεθύμνου που συνέβαλαν στην εκδήλωση/ενημέρωση.



eTwinning – WHAT DO WE WATCH/READ/LISTEN TO AT THE MOMENT?
Δευτέρα, 21 Φεβρουαρίου 2022, 00:22  Με ετικέτα ,
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία  |  Αφήστε ένα σχόλιο

Η δράση e-twinning του σχολείου συνεχίζεται και οι μαθητές των δύο σχολείων αντάλλαξαν ερωτήσεις και απαντήσεις σχετικά με το τι βλέπουν, διαβάζουνκαι ακούνε. moment



eTwinning – HOW IS YOUR SCHOOL
Παρασκευή, 28 Ιανουαρίου 2022, 00:00  Με ετικέτα ,
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία  |  Αφήστε ένα σχόλιο

Σε συνέχεια της δράσης e-twinning, oι μαθητές των δύο σχολείων αντάλλαξαν ερωτήσεις και απαντήσεις για το πώς είναι το σχολείο τους.BeFunky collage23232 1 1

 



ΧΙΟΝΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Τρίτη, 25 Ιανουαρίου 2022, 15:37  Με ετικέτα
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία  |  Αφήστε ένα σχόλιο

Σήμερα  Τρίτη 25/01/2022 τα χιόνια έφτασαν στο σχολείο μας. Μοναδικές στιγμές,.jpg

υπέροχες εικόνες, απαθανάτισε ο φωτογραφικός φακός του αποφοίτου μας Ανδρέα Διαμαντάκη.

Συγχαρητήρια Ανδρέα, σε ευχαριστούμε πολύ.



eTwinning – ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Τετάρτη, 12 Ιανουαρίου 2022, 23:19  Με ετικέτα ,
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία  |  Αφήστε ένα σχόλιο

IntrFranΘέλοντας να τονώσουμε τις προσωπικές και πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ των μαθητών, επτά μαθητές της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας άρχισαν να δουλεύουν σε κοινά έργα με μαθητές του Γαλλικού σχολείου: «Collège d’Escalquens».

Με αυτό τον τρόπο, θέλουμε οι μαθητές μας να ανακαλύψουν άλλους πολιτισμούς  και να γνωρίζουν ότι τα αγγλικά μπορούν να είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για να μπορούν να επικοινωνούν με μαθητές από άλλες χώρες.

Υπό αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές των δύο σχολείων αντάλλαξαν αγαπημένα χόμπι, συνήθειες κτλ.




BeFunky collage23232Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής και συγκεκριμένα των ενοτήτων του προβλήματος, του αλγορίθμου και του προγράμματος. Οι μαθητές μέσω ενός προγράμματος στο κινητό τους τηλέφωνο περιηγήθηκαν στα αξιοθέατα της παλιάς πόλης του Ρεθύμνου και επιλύσανε διάφορα προβλήματα που τους ανατέθηκαν σε ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού. Στο τέλος ανέπτυξαν έναν αλγόριθμο για την αποκωδικοποίηση του τελικού γρίφου.



ΕΥΧΕΤΗΡΙΕΣ ΚΑΡΤΕΣ
Παρασκευή, 17 Δεκεμβρίου 2021, 21:51  Με ετικέτα ,
Κάτω από: Χωρίς κατηγορία  |  Αφήστε ένα σχόλιο

BeFunky collage23232 1Στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου, και συγκεκριμένα στην ενότητα της επεξεργασίας εικόνας, φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες για τα Χριστούγεννα.

Καλά Χριστούγεννα! Καλές γιορτές!




ergostasioΗ 2η συνεδρία μας στο πρόγραμμα Tipping Point ήταν με τον μηχανολόγο μηχανικό κ. Σκιαδόπουλο. Εργάζεται στο Μόναχο στον τομέα της έρευνας και ανάπτυξης στην αυτοκινητοβιομηχανία ως εξωτερικός συνεργάτης και συνεργάζεται με την BMW και τη  Rolls Royce!!! Συγκεκριμένα μιλήσαμε μαζί του για το τι ακριβώς κάνει ο μηχανολόγος αυτοκινήτων, ποιες ειδικότητες υπάρχουν αλλά και ποιες είναι οι εξελίξεις στον τομέα της ενέργειας (ηλεκτροκίνητα, υβριδικά, μπαταρίες, φόρτιση κτλ) , τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις τόσο των πετρελαιοκίνητων, βενζινοκίνητων όσο και των ηλεκτροκίνητων αυτοκινήτων. Λύσαμε απορίες μας όπως τι  κάνει ένα αυτοκίνητο να καταναλώνει πιο πολλά καύσιμα; Έδωσε χρήσιμες συμβουλές για τους μαθητές μας που ενδιαφέρονται να εργαστούν σε συνεργεία αυτοκινήτων. Αυτό που μας εντυπωσίασε περισσότερο ήταν το μέλλον της αυτοκίνησης! Τα αυτοκίνητά μας δε θα τα οδηγούμε αλλά θα τους λέμε απλά τον προορισμό μας! Επιπλέον στις πόλεις θα περιοριστούν πολύ τα ιδιόκτητα αυτοκίνητα και ο απαιτούμενος χώρος στάθμευσης γιατί δεν θα χρειάζεται όλοι να έχουμε το δικό μας αυτοκίνητο αλλά θα είμαστε συνδρομητές σε εταιρείες ναύλωσης αυτοκινήτων!!  Πολύ ενδιαφέρουσα συνεδρία!!!  fortish amaxi

Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη




 

     tipping point

 

Με τη στήριξη του THI Australia –Τhe Hellenic Initiative Australia μπορούμε και φέτος να συνομιλούμε με μέντορες απ’ όλο τον κόσμο! Δυστυχώς μέχρι και σήμερα δεν υπάρχει επίσημος επαγγελματικός προσανατολισμός στα σχολεία… Με αποτέλεσμα οι μαθητές να λαμβάνουν αποφάσεις για τις σπουδές ή το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν χωρίς την απαιτούμενη πληροφόρηση. Σκοπός μας είναι να γνωρίσουμε όσα περισσότερα επαγγέλματα μπορούμε, να πάρουμε πληροφορίες για σπουδές και επαγγέλματα! Ειδικότερα για τα απομακρυσμένα σχολεία όπως και το δικό μας είναι μια μοναδική ευκαιρία καθώς  δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επικοινωνήσουν με καταξιωμένους επιστήμονες και επαγγελματίες απ’ όλο τον κόσμο!hellenic initiative

Ανοίγουμε ένα παράθυρο στον κόσμο!

Ευχαριστούμε θερμά το THI AUSTRALIA  και το Tipping Point για την ευκαιρία και τη δυνατότητα που δίνουν στους μαθητές μας!

1η συνεδρία

Κ. Ειρήνη Σταμπολάκη – life coaching

Σύμβουλος επικοινωνίας –επαγγελματικός προσανατολισμός

Ξεκινήσαμε τις φετινές συνεδρίες μας με την κυρία Σταμπολάκη που ασχολείται με το life coaching – ένα νέο επάγγελμα πολύ απαραίτητο καθώς  βοηθάει τους ανθρώπους να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, τα δυνατά σημεία αλλά και τις αδυναμίες τους και να αποφασίσουν για τα επαγγέλματα που τους ταιριάζουν.Belh  Μιλήσαμε μαζί της για το τι μας παρακινεί να προσπαθούμε στο σχολείο, τους στόχους που βάζουμε , το πώς καταπολεμούμε το άγχος, το πώς διαχειριζόμαστε την αποτυχία. Πολύ φιλική και επικοινωνιακή μέντορας!

Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη

bouno new life




1Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων στη θεματική Περιβάλλον η Γ΄Γυμνασίου ασχολήθηκε με την πολιτιστική κληρονομιά. Οι μαθητές προβληματίστηκαν και συζήτησαν για το τι περιλαμβάνει η έννοια της  πολιτιστικής κληρονομιάς του τόπου τους και επέλεξαν να ερευνήσουν 4 εκφάνσεις της: την κρητική διάλεκτο, τις μαντινάδες, κρητικές συνταγές και μνημεία της περιοχής τους. Εργάστηκαν σε ομάδες και αναζήτησαν πληροφορίες από τους οικείους τους, από το διαδίκτυο, περπάτησαν στα χωριά τους και φωτογράφισαν μνημεία, οργάνωσαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Παναγία Λειβάδα και στην κεφαλοβρύση του Φουρφουρά με οδηγό και ξεναγό το μαθητή Μανωλιτσάκη Μιχάλη. Τα αποτελέσματα τις δουλειάς τους μας εξέπληξαν όλους!!!

 

2 3

4Διοργάνωσαν διαγωνισμό μαντινάδας που συμμετείχαν μαθητές του Γυμνασίου Φουρφουρά, στην οποία συγκέντρωσαν πλήθος μαντινάδων και δημιούργησαν ένα μικρό βιβλίο με μαντινάδες.

 

 

 

Η νικήτρια μαντινάδα ήταν η εξής :5

«Στην αγκαλιά τση να βρεθώ
σ’ ένα σεισμό μεγάλο
να τση φωνιάζω σφίγγε με
γιατί θα κάμει κι άλλο!!!»

του Νίκου Μουρτζανού

 

 

 

Μετά από έρευνα τόσο στο διαδίκτυο όσο στις οικογενειακές συνταγές τους, δημιούργησαν ένα βιβλίο με κρητικές συνταγές!6

Δημιούργησαν ένα μικρό λεξικό κρητικής διαλέκτου μετά από συλλογική προσπάθεια!

7

  • Δημιούργησαν ένα διαδραστικό χάρτη στο google maps με φωτογραφίες και πληροφορίες για μνημεία της περιοχής τους. Δείτε το χάρτη εδώ:

8Επιμέλεια: κα Βασιλειάδου Ελένη



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση