Την Παρασκευή 23/2/2024, μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε μια πολύ ξεχωριστή ενημέρωση με θέμα τον εθελοντισμό. Με αφορμή το ΠΣΔ «Εκπαιδευτικοί – Μαθητές μια γροθιά» που υλοποιούμε στο σχολείο μας, καλέσαμε τον κ. Τσολακίδη Ηλία, εκπρόσωπο και ιδρυτικό μέλος της Εθελοντικής ομάδας δράσης Πιερίας “Ο τόπος μου” να μας μιλήσει για τον Εθελοντισμό και τον ενεργό πολίτη.

Ο κ. Τσολακίδης σε μια πολύ άμεση και κατατοπιστική παρουσίαση, μας ενημέρωσε για το πλούσιο έργο της Εθελοντικής Ομάδας Δράσης, όπως το κοινωνικό παντοπωλείο, το κοινωνικό Ιατρείο και φαρμακείο, την παροχή σχολικών ειδών, τα αγροτικά προϊόντα χωρίς μεσάζοντες, το Χριστουγεννιάτικο χωριό κτλ.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί μείναμε εντυπωσιασμένοι από την προσφορά της ομάδας στο κοινωνικό σύνολο! Ευχόμαστε όλοι μας να εμπνευστούμε από το φωτεινό παράδειγμα αυτής της ομάδας, ένα παράδειγμα ενεργών πολιτών που αναλαμβάνουν δράση και προσφέρουν ανυπολόγιστο έργο, αλλάζουν Τον Τόπο τους…

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τσολακίδη για την υπέροχη παρουσίαση καθώς και την Οικονομολόγο του σχολείου μας κ. Βασιλειάδου Ελένη που η συμβολή της ήταν καθοριστική για την πραγματοποίηση της δράσης.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων και στην υποθεματική STEAM  της ενότητας Δημιουργώ και Καινοτομώ καθώς και του μαθήματος της Πληροφορικής, η Α΄ Γυμνασίου ασχολήθηκε με τον προγραμματισμό ενός «εργοστασιακού» ρομπότ. Με τη βοήθεια του Lego Mindstorms ev3 οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν διάφορους αισθητήρες που έχει ένα εργοστασιακό ρομπότ, όπως  αισθητήρα χρώματος, γυροσκόπιο, αισθητήρα υπερήχων, αισθητήρα αφής καθώς και τους κινητήρες του. Οι μαθητές και οι μαθήτριες προγραμμάτισαν κατάλληλα το ρομπότ ώστε να στρίβει, να αποφεύγει εμπόδια, να κινείται σε προκαθορισμένα μοτίβα, να ακολουθεί γραμμές στο δάπεδο, να μεταφέρει αντικείμενα κτλ. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικής ρομποτικής και του παιχνιδιού, οι μαθητές εξοικειώνονται με τις αρχές λειτουργίας και προγραμματισμού ενός πραγματικού εργοστασιακού ρομπότ.

Την Τετάρτη, 7 Φεβρουαρίου 2024,στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε η κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας σε μια κοινή δράση με το Λύκειο Φουρφουρά. Τυχερός ήταν ο Επαμεινώνδας Καμηλάκης, μαθητής της Β΄ Γυμνασίου, ο οποίος κέρδισε το φλουρί και μαζί ένα δωράκι. Του ευχόμαστε  καλή χρονιά με υγεία και πρόοδο.

Την ίδια μέρα έκοψαν την πίτα τους και οι Σύλλογοι Διδασκόντων των δύο σχολείων.

Καλή Χρονιά σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειες τους με υγεία, ευτυχία, δημιουργικότητα και πρόοδο!

Θερμές ευχαριστίες στον κ. Διαμαντάκη Ιωάννη που μας δώρισε τις πίτες για τους Συλλόγους Διδασκόντων.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της «Ελένης» του Ευριπίδη, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου πραγματοποίησαν μια Εικονική Περιήγηση στην έκθεση «Ανακαλύπτουμε το Αρχαίο Θέατρο».

Θερμές ευχαριστίες στις υπεύθυνες καθηγήτριες του μαθήματος, Άννα Τζανιδάκη (Δρ Πανεπιστημίου Κρήτης), φιλόλογο και Ηλιάννα Συροκάκη, φιλόλογο ένταξης, για την υλοποίηση της δράσης.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου, δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying. Με βασικό μήνυμα το: «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» λαμβάνουν μέρος στην ομώνυμη δράση που διοργανώνει το «Χαμόγελο του Παιδιού» και το «YouSmile» ενάντια στην ενδοσχολική βία και εκφοβισμό. Η δράση εστιάζει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση των μαθητών και μαθητριών ενάντια στο φαινόμενο της Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου για τη συνεργασία τους και τη συμμετοχή τους στη δράση.

Θερμές ευχαριστίες στην Διευθύντρια του συστεγαζόμενου Λυκείου, κ. Κουμπέτσου Νάγια, που η συμβολή της ήταν καθοριστική για την πραγματοποίηση της δράσης, καθώς και στον εκπαιδευτικό κ. Γιαννόπουλο Ανδρέα, θεολόγο του σχολείου μας, για τη συνεργασία του και για τη συμμετοχή του.

Το σχολείο μας, την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2024, συμμετείχε στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, δίνοντας ένα μήνυμα για ένα καλύτερο και ασφαλέστερο διαδίκτυο για όλους. Μέσα από μια διαδικτυακή διαδραστική παρουσίαση και παιχνίδια δραστηριοτήτων,  που οργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, οι μαθητές και οι μαθήτριες μας ενημερώθηκαν για το πως μπορούν να συμπεριφέρονται με ευγένεια, πως να προάγουν την ισότητα και πως να επιδεικνύουν ενσυναίσθηση και αλληλεγγύη στο διαδίκτυο.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς μας που συμμετείχαν ενεργά στη δράση.

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο διακόπτεται η δια ζώσης λειτουργία του σχολείου μας, τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται εξ αποστάσεως με την μέθοδο της τηλεκπαίδευσης. Σας επισυνάπτουμε τις διευθύνσεις των ψηφιακών αιθουσών των εκπαιδευτικών.

Ζητήθηκε από τους μαθητές της  Β’ και Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας, να εκφράσουν με μια ζωγραφιά ο καθένας τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους στο θέμα «Τι είναι τα μαθηματικά;».

Μέσα από τις ζωγραφιές, παρατηρήθηκε η φοβία πολλών παιδιών απέναντι στα μαθηματικά. Οι αιτίες της μαθηματικοφοβίας είναι πολλές. Κάποιοι παράγοντες που μπορεί να συμβάλουν σε αυτήν είναι: Η ιδιαίτερη φύση των μαθηματικών, όλες οι νέες έννοιες βασίζονται σε προηγούμενες τους, με αποτέλεσμα να δυσχεραίνεται η μαθησιακή διαδικασία σε περίπτωση κενών. Οι αρνητικές στάσεις και συμπεριφορές γονέων και φίλων απέναντι στα μαθηματικά, οι οποίες μεταφέρονται στα παιδιά.  Η κακή διδασκαλία, η οποία βασίζεται στην απομνημόνευση και όχι στην κατανόηση.

Σε δεύτερο στάδιο, αφού μαζέψαμε τις ζωγραφιές, τις ανακατέψαμε και κάθε ένα από τα παιδιά είχε να παρουσιάσει τυχαία τη ζωγραφιά κάποιου συμμαθητή του. Το ζητούμενο ήταν οι μαθητές να απαντήσουν στο ερώτημα «Τι είναι τα μαθηματικά;» μέσα από τη ζωγραφιά κάποιου άλλου και με αυτό το τρόπο να ανταλλάξουν συναισθήματα και σκέψεις.

Ευχαριστούμε θερμά την μαθηματικό του σχολείου μας Γεωργία Αθανασάκη η οποία ήταν  υπεύθυνη της παραπάνω δράσης. Η δράση αποτελεί μέρος της διάχυσης της συμμετοχή της εκπαιδευτικού στο Erasmus+ το σχολικό έτος 2022-2023, στη Νίκαια της Γαλλίας, με θέμα «Δημιουργικότητα και Καινοτομία στη Διδασκαλία στην ψηφιακή εποχή – Creativity and Innovation into Teaching in the digital era», εκπροσωπώντας το Γενικό Λύκειο Αγρού Κέρκυρας.