Αρχική » 2024
Αρχείο έτους 2024
Ημερολόγιο Σχολικού έτους 2024-25
Διδακτική επίσκεψη στο πάρκο καινοτομίας “JOIST”
Την Τετάρτη 18/12/2024 οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το πάρκο καινοτομίας «JOIST» στη Λάρισα, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Πληροφορικής και της Τεχνολογίας. Αφού ενημερώθηκαν για τις παρεχόμενες υπηρεσίες και τους χώρους λειτουργίας, χωρίστηκαν σε ομάδες και περιηγήθηκαν σε τρεις σταθμούς. Στον πρώτο πραγματοποίησαν την πρώτη τους ρομποτική συνδεσμολογία με αισθητήρες και led. Στη συνέχεια ήρθαν σε επαφή με την τεχνολογία της εικονικής πραγματικότητας όπου είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την αίσθηση της κίνησης σε ένα τεχνητό περιβάλλον. Τέλος, ξεναγήθηκαν στο χώρο του 4ου Μέρους της Έκθεσης «Από τον τροχό στην Τεχνητή Νοημοσύνη : Μια Σύντομη Ιστορία της Καινοτομίας» η οποία περιλαμβάνει εκθέματα από τον Β’ παγκόσμιο πόλεμο μέχρι σήμερα.
Διδακτική επίσκεψη στη Γεωπονική Σχολή
Την Παρασκευή 13-12-24 η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο τμήμα Φυτικής παραγωγής και αγροτικού περιβάλλοντος της Γεωπονικής σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας και της δράσης « Ο κήπος είχε τη δική του ιστορία »
Το πρόγραμμα της επίσκεψης ξεκίνησε από το αμφιθέατρο όπου η καθηγήτρια του τμήματος κ. Λεβίζου Έφη (βιολόγος) μετά από μια σύντομη παρουσίαση απάντησε σε ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει τα παιδιά. Στη συνέχεια, στο εργαστήριο τα παιδιά παρατήρησαν με τη χρήση μικροσκοπίων φυτικό κύτταρο σε δύο φάσεις και ξεναγήθηκαν στην αίθουσα –μουσείο εντόμων. Τέλος, στο ερευνητικό εργαστήριο παρακολούθησαν επίδειξη πειράματος παρασκευής διαλύματος νιτρικού Καλίου, με μαγνητικό αναδευτήρα , από την κ. Λεβίζου
Οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές ευχαριστούν την κ. Λεβίζου και τους συνεργάτες της για την θερμή υποδοχή και φιλοξενία καθώς και για την ενδιαφέρουσα γνωστική εμπειρία.
Διδακτική επίσκεψη στην “Loulis Food Ingredients”
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου επισκέφθηκαν, την Τρίτη 10/12/2024, τον Αλευρόμυλο Σούρπης της εταιρείας “Loulis Food Ingredients”. Εκεί παρακολούθησαν ένα δεκάλεπτο video με θέμα την ιστορία της εταιρίας και στη συνέχεια ενημερώθηκαν για τις παραγόμενες πρώτες ύλες, τη διαδικασία ελέγχου της ποιότητάς τους και τη διάθεσή τους στην αρτοποιία και τη ζαχαροπλαστική. Έπειτα, αφού ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής του εργοστασίου, συνομίλησαν με τον Δ/ντη της παραγωγικής μονάδας και αποχώρησαν παίρνοντας μαζί τους ένα δώρο από την επιχείρηση.
Η ιστορική γελοιογραφία με τη ματιά του Σώτου Βοσκαρίδη
Την Τετάρτη 11.12.2024 επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κ. Σώτος Βοσκαρίδης. Ο Κύπριος πανεπιστημιακός και πρόεδρος του Συλλόγου γελοιογράφων της Μεγαλονήσου παρουσίασε την οπτική της γελοιογραφίας σε σχέση με την πρόσφατη Κυπριακή ιστορία. Οι μαθητές της Γ’ τάξης είχαν, έτσι, την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία ενός τμήματος του Ελληνισμού με έναν πιο παιγνιώδη και γι’ αυτό αποτελεσματικότερο τρόπο. Ο ίδιος επισκέπτεται ελληνικά και άλλα σχολεία, μιλώντας σε μαθητές για το πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η γελοιογραφία ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Μάλιστα, ο κ. Βοσκαρίδης είχε την καλοσύνη να αφήσει στο σχολείο το υλικό της παρουσίασης, προκειμένου να αξιοποιηθεί και σε άλλες τάξεις.
Επίσκεψη της ομάδας eTwinning στη Λαϊκή της Αγριάς
Στο πλαίσιο του φετινού Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο “One, Two, T(h)ree” ομάδα μαθητών του Β1 επισκέφτηκε στις 25/11 την τοπική λαϊκή αγορά της Αγριάς, φωτογράφισε φρούτα και λαχανικά της εποχής και συνομίλησε με ορισμένους παραγωγούς.
Στη δράση συμμετέχει η πλειονότητα των μαθητών του Β1 και ορισμένοι μαθητές του Β2. Σε συνεργασία με σχολείο από τη Γερμανία, την Πολωνία και τη Γαλλία, οι μαθητές θα ασχοληθούν με τα δέντρα, προσεγγίζοντάς τα ποικιλοτρόπως: επιστημονικά, λογοτεχνικά, καλλιτεχνικά και μουσικά. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Ειρήνη Καφίδα, Μελπομένη Κωδωνά, Αναστασία Σάββα και Ζαχαρούλα Τσούγκου.
Νωρίτερα, τον Σεπτέμβριο, για την Παγκόσμια Ημέρα Ευρωπαϊκών Γλωσσών οι μαθητές δημιούργησαν πολύγλωσση αφίσα με θέμα το δέντρο και χρησιμοποιώντας υλικά από τα δέντρα που βρίσκονται στο προαύλιο του σχολείου.
Σχολική διαμεσολάβηση
Τη φετινή σχολική χρονιά θα λειτουργήσει στο σχολείο μας η Δράση της Σχολικής Διαμεσολάβησης. Αποτελεί μία μέθοδο πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και είναι μία διαδικασία, κατά την οποία μαθητές και μαθήτριες από κάθε τμήμα, αφού εκπαιδευτούν από τους εκπαιδευτικούς τους, διαμεσολαβούν για την επίλυση συγκρούσεων και διαφορών ανάμεσα σε συμμαθητές και συμμαθήτριες τους. Η σχολική διαμεσολάβηση από συνομήλικους αποτελεί μία εναλλακτική πρακτική στο παραδοσιακό σύστημα επίλυσης συγκρούσεων. Με
τη μέθοδο αυτή τα ίδια τα εμπλεκόμενα μέρη προσφεύγουν οικειοθελώς στους συνομηλίκους διαμεσολαβητές και διαμεσολαβήτριες και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους, συμφωνούν στη λύση της και δεσμεύονται να τηρήσουν την αμοιβαία συμφωνία.
Εκδήλωση για την Ασφάλεια στο διαδίκτυο
Την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2024 στο ξενοδοχείο «Valis» στην Αγριά πραγματοποιήθηκε ενημέρωση με θέμα «Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο» την οποία παρακολούθησαν οι μαθητές του Γυμνασίου Αγριάς. Κύριος ομιλητής της παρουσίασης ήταν ο Ανθυπαστυνόμος κ. Γιώργος Σκόνδρας, Σύνδεσμος της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Υποδιεύθυνσης Ασφαλείας Βόλου, ο οποίος αναφέρθηκε σε θέματα προστασίας προσωπικών δεδομένων, διαδικτυακού εκφοβισμού και διαδικτυακής αποπλάνησης ανηλίκων. Στο τέλος της παρουσίασης ο κ. Σκόνδρας απάντησε σε ερωτήσεις μαθητών και μαθητριών και συνομίλησε μαζί τους.
Διδακτική επίσκεψη στο παραλιακό μέτωπο του Βόλου
|
Στις 22 και 29 Νοεμβρίου οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης περιηγήθηκαν στο παραλιακό μέτωπο της πόλης του Βόλου, ώστε να γνωρίσουν σημαντικά τοπόσημα που σχετίζονται με τη νεότερη και σύγχρονη ιστορία της πόλης και τα οποία συνήθως περνούν απαρατήρητα ή θεωρούνται ήσσονος σημασίας. Με οδηγό τη διαδρομή που προτείνεται από το Μουσείο της Πόλης του Βόλου στην ιστοσελίδα του (“Διαδρομές στην πόλη”), οι μαθητές/τριες ακολούθησαν με αντίστροφη πορεία την “μπλε γραμμή” και περπάτησαν στο παραλιακό μέτωπο, με αφετηρία τον Άναυρο και καταληκτικό σημείο το γλυπτό της Αργούς στην είσοδο του κεντρικού λιμανιού της πόλης. Ο εκπαιδευτικός- συνοδός ανέφερε κάθε σημείο παρατήρησης, ενώ ένας μαθητής διάβαζε σύντομο σχετικό κείμενο για την ιστορία, τον ρόλο, τη χρήση του σημείου ενδιαφέροντος κλπ. Παράλληλα, δύο μαθητές με τη βοήθεια των κινητών τους τηλεφώνων, κατέγραφαν με μικρά βίντεο ή φωτογράφιζαν. Οι τελευταίοι μαθητές θα συμβουλευτούν τον καθηγητή Πληροφορικής, ώστε να συνθέσουν σε βίντεο ή prezi ή λογισμικό παρουσίασης τα αποτελέσματα του εκπαιδευτικού περιπάτου. Οι υπόλοιποι μαθητές χωρίστηκαν σε 5 ομάδες και θα απαντήσουν τις αντίστοιχες ερωτήσεις σχετικού Φύλλου Εργασίας. Οι εργασίες και το βίντεο θα παρουσιαστούν σε επόμενο μάθημα της Γλώσσας ή της Ιστορίας στην τάξη. |
Ενημέρωση για συμβουλευτική και ψυχολογική υποστήριξη μαθητών/τριών
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
στο πλαίσιο της πράξης “Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών/τριών μέσω του θεσμού του ψυχολόγου και του κοινωνικού λειτουργού”, σας ενημερώνουμε ότι έχει τοποθετηθεί στο σχολείο η ψυχολόγος κυρία Άννα Κανέλλη.
Το έργο της ψυχολόγου είναι η ενημέρωση η παροχή συμβουλών και η ενδυνάμωση όλης της σχολικής κοινότητας, ώστε οι μαθητές/τριες, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς να αποκτήσουν εκείνες τις δεξιότητες που απαιτούνται για να διαχειριστούν αποτελεσματικά κρίσιμες και απρόβλεπτες καταστάσεις, δημιουργώντας ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον.
Η κυρία Κανέλλη θα βρίσκεται στο σχολείο κάθε Τρίτη (9.00-13.15) και θα δέχεται τα αιτήματα γονέων και μαθητών κατόπιν συνεννόησης με τη διεύθυνση του σχολείου, με τη μορφή ατομικών ραντεβού, τα οποία προϋποθέτουν τη γραπτή συναίνεση του κηδεμόνα για τον μαθητή. Η συναίνεση μπορεί να κοινοποιηθεί στο σχολείο με αποστολή του εντύπου υπεύθυνη δήλωσης στο e-mail του σχολείου (gymagria@sch.gr) ή κατευθείαν στο γραφείο της διεύθυνσης. Οι ατομικές συναντήσεις τόσο με τους μαθητές όσο και με τους γονείς θα πραγματοποιούνται σε χώρο στον οποίο εξασφαλίζεται η ιδιωτικότητα και τηρείται το απόρρητο και η προστασία των προσωπικών δεδομένων.
