Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Β1 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Συγριση Βιντεο
Συγγραφέας: ΚΟΥΡΕΝΤΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Θ.Ε.:1 Δρ.:2
Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ΜΙΧΑΗΛ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Β1 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΒΑΠΤΙΣΗ VS ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΒΑΠΤΙΣΗ (Όλγα Κλάδη)
Συγγραφέας: ΚΛΑΔΗ-ΜΟΡΦΗ ΟΛΓΑ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Διαφορές Ορθόδοξης και Καθολικής βάπτισης
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Γ2 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Σχολιασμός Βίντεο ΘΕ1, Δραστηρίοτητα Β8
Συγγραφέας: ΚΑΤΣΟΥΛΑΚΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Σχολιασμός Βίντεο Καθολικής Βάπτισης
Κατσουλάκου Στυλιανή
Τμήμα: Γ2
Σχολιασμός Βίντεο Καθολικής Βάπτισης-Κατσουλάκου Στυλιανή
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Γ2 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Θ.Ε ΔΡ.2+3
Συγγραφέας: ΒΛΑΧΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Β1 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗ ΒΑΠΤΙΣΗ
Συγγραφέας: ΜΙΡΚΟΥ ΜΑΡΙΝΑ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Θρησκευτικά Γ Γυμνασίου- Σχολιασμός Βίντεο Καθολική Βάπτιση
Μαρίνα Μίρκου
Γ2′
Θρησκευτικά Γ’ Γυμνασίου- Καθολική Βάπτιση-Μαρίνα Μίρκου-Γ2
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Γ2 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Θ.Ε. 1
Συγγραφέας: ΔΑΡΛΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Δαρλής Αντώνης Β1 2016-17 Υπεύθυνος καθηγητής: Γ. Καπετανάκης
Θεματική Ενότητα 1
Συγκρίνω τον κυβερνοεκφοβισμό με το πείραμα του Σουγκάτα Μίτρα
Στο πείραμα του Ινδού καθηγητή πληροφορικής χρησιμοποίησε το διαδίκτυο και τους υπολογιστές για καλό σκοπό. Μέσα από το διαδίκτυο οι άνθρωποι έμαθαν τόσα πολλές πληροφορίες, μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα. Ενώ όλοι αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν την δυνατότητα να συνδέονται στο διαδίκτυο συχνά, μέσα σε λίγες ώρες το έχουν χρησιμοποιήσει για τόσα πράγματα.
Το απαράδεκτο είναι πως κάποιοι άλλοι που μπορούν να συνδέονται κάθε μέρα εκφοβίζουν και απειλούν άλλους μέσω αυτού, σπαταλώντας αυτό το χρήσιμο εργαλείο. Ενώ έχουν πρόσβαση στο ίντερνετ,το χρησιμοποιούν για λάθος λόγους.
Κατά την γνώμη μου όσοι έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο θα πρέπει να το χρησιμοποιούν για σκοπούς εκπαιδευτικούς, επικοινωνίας ή διασκέδασης. Κανένας που έχει αυτό το σημαντικό προνόμιο δεν θα πρέπει να το χαραμίζει άσκοπα, όπως εκβιάζοντας ανθρώπους και κάνοντας τους την ζωή δύσκολη, διότι αρκετές χρήσεις του διαδικτύου αφορούν την διευκόλυνση του χρήστη.
Νομίζω πως οι τοπικές αρχές θα πρέπει να πάρουν περισσότερα μέτρα σε σχέση με τον κυβερνοεκφωβισμό και όλος ο κόσμος που μπορεί να βοηθήσει να δοθεί η ευκαιρία και σε άτομα που δεν έχουν την δυνατότητα να συνδεθούν με το διαδίκτυο.
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Β1 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Θ.Ε. 1- ΔΡ. 2
Συγγραφέας: ΔΑΦΕΡΜΟΥ ΜΑΡΙΑ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Β1 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Διαφορές και Ομοιότητες καθολικής και ορθόδοξης βάπτισης
Συγγραφέας: ΦΡΑΓΚΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ, 20 Σεπτεμβρίου 2016
Διαφορές και Ομοιότητες καθολικής και ορθοδοξης βάπτισης
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Με ετικέττες Γ3 16-17 | Δεν υπάρχουν σχόλια »
