Translation by Google
Erasmus+ ΚΑ2
-
Πρόσφατα άρθρα
- AISTEM ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την Τεχνητή Νοημοσύνη στη Διδασκαλία των Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. 14 Μαρτίου 2025
- Διαδικτυακή ημερίδα του ΙΚΥ – ενημέρωση για την αίτηση ΚΑ122 (βίντεο) 10 Φεβρουαρίου 2025
- Ενημερωτικές συναντήσεις για την υποβολή σχεδίων διαπίστευσης Erasmus+ 10 Σεπτεμβρίου 2024
- Erasmus+ DISCOVER ένα παράδειγμα καλής πρακτικής για τη διάδοση της επιστήμης στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 12 Αυγούστου 2024
- Ενημέρωση από το ΙΚΥ για τις αιτήσεις στο πλαίσιο της Βασικής Δράσης 1 του Erasmus+ 9 Ιανουαρίου 2024
Kατηγορίες
Ιστορικό
- Μάρτιος 2025 (1)
- Φεβρουάριος 2025 (1)
- Σεπτέμβριος 2024 (1)
- Αύγουστος 2024 (1)
- Ιανουάριος 2024 (1)
- Νοέμβριος 2023 (2)
- Ιούλιος 2023 (1)
- Ιούνιος 2023 (1)
- Μάιος 2023 (4)
- Απρίλιος 2023 (1)
- Μάρτιος 2023 (1)
- Φεβρουάριος 2023 (3)
- Ιανουάριος 2023 (2)
- Δεκέμβριος 2022 (1)
- Νοέμβριος 2022 (2)
- Οκτώβριος 2022 (1)
- Σεπτέμβριος 2022 (1)
- Ιούνιος 2022 (3)
- Μάιος 2022 (3)
- Δεκέμβριος 2021 (1)
- Οκτώβριος 2021 (2)
- Σεπτέμβριος 2021 (4)
- Αύγουστος 2021 (2)
- Ιούνιος 2021 (2)
- Απρίλιος 2021 (3)
- Μάρτιος 2021 (4)
- Φεβρουάριος 2021 (3)
- Ιανουάριος 2021 (2)
- Δεκέμβριος 2020 (2)
- Νοέμβριος 2020 (2)
- Σεπτέμβριος 2020 (3)
- Ιούλιος 2020 (2)
- Ιούνιος 2020 (2)
- Απρίλιος 2020 (1)
- Φεβρουάριος 2020 (1)
- Ιανουάριος 2020 (1)
- Δεκέμβριος 2019 (1)
- Οκτώβριος 2019 (1)
- Σεπτέμβριος 2019 (1)
- Ιούνιος 2019 (1)
- Απρίλιος 2019 (4)
- Μάρτιος 2019 (2)
- Μάιος 2018 (1)
- Φεβρουάριος 2018 (1)
- Ιανουάριος 2018 (1)
- Σεπτέμβριος 2017 (1)
- Απρίλιος 2017 (1)
- Μάρτιος 2017 (2)
- Φεβρουάριος 2017 (1)
- Δεκέμβριος 2016 (4)
- Νοέμβριος 2016 (4)
- Οκτώβριος 2016 (12)
Αρχείο μηνός Μάρτιος 2021
INSPIRE: Ενσωμάτωση αθλητικών και ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων στην επιχειρηματική εκπαίδευση.
Το Inspire είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συνδυάζει τον αθλητισμό και την ψυχαγωγία με την επιχειρηματικότητα, που ορίζεται ως η ικανότητα να μετατρέπουμε τις ιδέες σε πράξη παράγοντας αξία, οικονομική, κοινωνική ή πολιτιστική, για το κοινωνικό σύνολο. Το πρόγραμμα θα … Συνέχεια
Πρόσκληση σε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Προετοιμασία για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας στο εξωτερικό» στα πλαίσια του έργου GAME IT.
Σας προσκαλούμε σε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Προετοιμασία για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας στο εξωτερικό» που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 17 Μαρτίου 2021 και ώρα 17:00-19:00. H εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο … Συνέχεια
Κατηγορίες: Erasmus+, GAMEIT, Διαδικτυακό Σεμινάριο
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση σε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα «Προετοιμασία για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας στο εξωτερικό» στα πλαίσια του έργου GAME IT.
Έρευνα για τη συμμετοχή των μαθητών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας στα πλαίσια του έργου Erasmus+ GAME IT.
Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε στην έρευνα που πραγματοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ GAME IT που υλοποιεί η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων. Η έρευνα γίνεται μέσω ερωτηματολογίου και απευθύνεται σε Σχολικές Μονάδες και Οργανισμούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), δηλαδή ΕΠΑΛ, … Συνέχεια
GAME IT : Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+ για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας
Το έργο GAME IT είναι μια πρωτοβουλία σε εξέλιξη για την υποστήριξη των μαθητών της επαγγελματικής εκπαίδευσης στον τομέα του τουρισμού και της φιλοξενίας ώστε να είναι σε θέση να αξιοποιούν τις ευκαιρίες μαθησιακής κινητικότητας, που παρέχονται μέσω του προγράμματος … Συνέχεια
Κατηγορίες: Erasmus+, GAMEIT, Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο GAME IT : Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα Erasmus+ για την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε προγράμματα μαθησιακής κινητικότητας