Τα παιδιά αγαπούν τα παζλ. Ειδικά για τα μικρά παιδιά είναι μια δραστηριότητα που εξασκεί την παρατηρητικότητα και τη λεπτή τους κινητικότητα και την υπομονή. Τα παζλ είναι επίσης εξαιρετική δραστηριότητα για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Δείτε ιδέες για το πώς μπορείτε να φτιάξετε μόνοι εύκολα και με ελάχιστο κόστος παζλάκια για μικρά παιδιά.
Η εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας είναι απαραίτητη για να μπορέσει το παιδί να γράψει. Υπάρχουν πάμπολλα παιχνίδια και δραστηριότητες, τα οποία γίνονται στην τάξη ή ατομικά.
Μια δραστηριότητα είναι το ράψιμο με κορδόνια σε χαρτόνι. Κόβουμε χαρτόνια σε διάφορα σχέδια, ανοίγουμε τρύπες με διακορευτή ή μαχαίρι και βάζουμε το παιδί να περάσει το κορδόνι μέσα στις τρύπες. Χρησιμοποιούμε διάφορα κορδόνια, σύρματα πίπας και κορδέλες διαφορετικής υφής στα σχέδιά μας, για να λειτουργήσει και ως δραστηριότητα αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Εκτός από χαρτόνι χρησιμοποιούμε επίσης χαρτόνι οντουλέ, φύλλο τσόχας, πλαστικοποιημένο χαρτί, χαρτόνι καλυμμένο με βελουτέ χαρτί και διάφορα άλλα.
Μπορούμε επίσης να περάσουμε σε κορδόνια σε κουμπιά, κουδουνάκια (εάν ο ήχος δεν προκαλεί εκνευρισμό στο παιδί), μεγάλες χάντρες, χοντρά καλαμάκια κομμένα και ζυμαρικά.
Η επόμενη δραστηριότητα θέλει συνεχή επίβλεψη από ενήλικα. Χρησιμοποιήστε σφουγγάρι μπάνιου, πλαστελίνη ή φελιζόλ, σχεδιάστε τελείες με ανεξίτηλο μαρκαδόρο για να τοποθετήσει το παιδί επάνω οδοντογλυφίδες, τσιμπιδάκια για ρόλεϋ μαλλιών (είναι πολύ πιο ασφαλή από τις οδοντογλυφίδες), φουρκέτες μαλλιών, ξυλάκια από σουβλάκια (κόψτε τη μια άκρη και περάστε από πάνω κολλητική ταινία για λόγους ασφαλείας), γλειφιτζούρια και ό,τι άλλο μπορείτε να σκεφτείτε.
Η πρώτη Κυριακή του Μαΐου είναι η γιορτή της μητέρας. Υπάρχει πολύ υλικό για εκείνη την ημέρα, τόσο σε ελληνικές ιστοσελίδες όσο και ξένες.
Ενδεικτικά αναφέρω το παραμύθι “Θα σ’ αγαπώ ό,τι και αν γίνει” (δραστηριότητες εδώ)
το βιβλίο για τις “Μαμάδες” του Κέντρου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ. 
Από δραστηριότητες υπάρχει το παιχνίδι παρατηρητικότητας της Βασιλικής που βασίζεται σε έργα τέχνης που παρουσιάζουν μητέρες με τα παιδιά τους 
Και επειδή η αναγνώριση μόνο των όσων κάνει η μαμά δεν αρκεί, κουπόνια ξεκούρασης σαν δώρα για τις μαμάδες. Μπορούν να αξιοποιηθούν σε όλες τις ηλικίες. Τα φτιάχνουμε στην τάξη (6 σε κάθε παιδί), τα συρράπτουμε ένα-ένα και τα δίνουν στις μαμάδες, για να μπορούν να “εξαργυρώσουν” με αυτά κάποιες δουλειές του σπιτιού (το αρχικό πρότυπο εδώ)
Ένα από τα πιο γνωστά παιδικά παραμύθια για τη μητρική αγάπη είναι το «Θα σ’ αγαπώ ό,τι και αν γίνει» της Debi Gliori (εκδ. Πατάκη). Το βιβλίο είναι ιδανικό για τη γιορτή της μητέρας. Διαβάστε με τα παιδιά (δείτε εδώ πώς διαβάζουμε τα παιδικά βιβλία) ή ακούστε το. Ένα απόσπασμά του υπάρχει και στο Ανθολόγιο της Α’ και Β’ Δημοτικού.
Μπορείτε μετά να παίξετε διαδραστικά παιχνίδια όπως αυτά που σχεδίασαν οι Τάνια Μάνεση και Δήμητρα Δερμιτζάκη.
Για εκπαιδευτικές δραστηριότητες με αφορμή το παραμύθι 
Για διαχείριση της απώλειας μέσω του παραμυθιού
Για αξιοποίηση του βιβλίου για διαχείριση συναισθημάτων στο Νηπιαγωγείο
Εκπαιδευτικό σενάριο για τη Β’ Δημοτικού
Τα επιτραπέζια στις μικρές τάξεις χρησιμοποιούνται διαρκώς. Αρχικά πρέπει να εξηγήσουμε στα παιδιά κανόνες και αναμενόμενες συμπεριφορές ώστε να παίζουν χωρίς προβλήματα. Στην πρώτη δημοτικού ειδικά, τα παιδιά χρειάζονται τα παιχνίδια γιατί έτσι έχουν συνηθίσει στο νηπιαγωγείο και το σπίτι! Τα παιχνίδια μπορεί να είναι ένα ευχάριστο διάλειμμα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Το αγαπημένο μου παιχνίδι, απαραίτητο εργαλείο για παιχνίδι και μαθηματικά είναι τα σφηνοτουβλάκια. Χρησιμοποιώ πλαστικά ποτηράκια όσα τα παιδιά της τάξης, βάζω 10 τουβλάκια σε κάθε ποτήρι και τα χρησιμοποιούμε στα μαθηματικά για εξάσκηση. Είναι πολύ πιο εύχρηστα από τα καλαμάκια που χρησιμοποιούνται συνήθως, γιατί τα παιδιά μπορούν να βάλουν το ένα τουβλάκι πάνω στο άλλο, τα βάλουν στα δάχτυλά τους, είναι πιο εύκολο να τα πιάσουν και να τα μετρήσουν πολύ εύκολα. Επίσης, τα παιδιά που τελειώνουν νωρίς τις ασκήσεις παίζουν ατομικά με τα τουβλάκια τους, ώστε να μπορώ να ασχοληθώ με αυτούς που θέλουν βοήθεια.
Άλλο χρήσιμο παιχνίδι είναι η παντομίμα. Με τα πρωτάκια μου συνηθίζουμε να παίζουμε 5’ λεπτά παντομίμα όταν φαίνονται να κουράζονται ή να γίνονται ανήσυχα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Για εξάσκηση λεπτής κινητικότητας, ισορροπίας, υπομονής και για να ηρεμήσουμε τα παιδιά όταν φαίνεται ότι η κατάσταση εκτροχιάζεται χρησιμοποιώ τα τουβλάκια Jenga. Αυτό το παιχνίδι παίζεται με ησυχία, ηρεμία και υπομονή και βοηθάει πολύ να παιδιά να ηρεμήσουν. Το χρησιμοποιώ αρκετά και με παιδιά με ειδικές ανάγκες. Άλλα τέτοια παιχνίδια είναι παιχνίδια που τοποθετείς πράγματα το ένα πάνω από το άλλο με σκοπό να μην πέσουν, που «ψαρεύεις ψαράκια», παιχνίδια τύπου Μικροί Γιατροί κα.
Πολύ χρήσιμο είναι το Σκορ 4-4 στη σειρά. Τα παιδιά παίζουν με τον διπλανό τους ή παίζουν μόνα τους για εξάσκηση κινητικότητας.
Επίσης με τα μικρά παιδιά παίζουμε φιδάκι, Uno, Γκρινιάρη, Twister, μάντεψε ποιος, ντόμινο, παιχνίδι ερωτήσεων με κάρτες (Τι είμαι;), χρησιμοποιούμε πολύ τα γράμματα του Scrabble για να τραβούν τα παιδιά γράμμα και να λένε λέξεις που αρχίζουν από αυτό, παιχνίδια μνήμης, Όνομα-Ζώο-Φυτό που το παίζουμε προφορικά όλοι μαζί, κρεμάλα (στην πρώτη δημοτικού προς το τέλος της χρονιάς), παζλ, και τάνγκραμ με διάφορα επίπεδα δυσκολίας, παιχνίδια ζωγραφικής τύπου Pictionary, αυτοσχέδιο bowling με μπάλα και μικρά μπουκάλια νερού, κουτσό, παιχνίδι σωματογνωσίας (ατομικά ή ζευγάρια τα παιδιά δείχνουν μέρη σώματος από καρτέλες που έχουμε φτιάξει και τραβούν στην τύχη) και διάφορα άλλα.
Τα επιτραπέζια παιχνίδια είναι εξαιρετική δραστηριότητα για παιδιά όλων των ηλικιών. Τα παιδιά περνούν ευχάριστα, αναπτύσσουν γνώσεις και δεξιότητες μαθαίνουν να ακολουθούν τους κανόνες, περιμένουν τη σειρά τους και συνεργάζονται. Τα παιχνίδια μπορεί να είναι ατομικά ή ομαδικά, σύντομα ή μεγάλης διάρκειας.
Παίζουμε στην τάξη είτε ένα σύντομο παιχνίδι για χαλάρωση, είτε στις ώρες της Ευέλικτης είτε τις βροχερές ημέρες όταν αναγκαστικά μένουμε στην τάξη. Με λίγη φαντασία τα παιχνίδια μπορούν να προσαρμοστούν ή να διαφοροποιηθούν για να ανταποκριθούν στο επίπεδο των παιδιών και στον στόχο που έχουμε κάθε φορά. Επίσης, συχνά χρησιμοποιώ τμήματα των παιχνιδιών στο μάθημα, όπως πχ τις κλεψύδρες για να «δώσω χρόνο» για άσκηση. Σε επόμενο άρθρο θα αναφερθώ εκτενέστερα στα παιχνίδια ανά τάξη. Τα επιτραπέζια παιχνίδια είναι πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες και για το σπίτι.
Τα παιχνίδια που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στην τάξη είναι τα εξής (τα ονόματα μπορεί να διαφοροποιούνται ανάλογα με την εταιρεία που τα παράγει): Monopoly, Uno, Μάντεψε ποιος, τουβλάκια τύπου Jenga, μεγάλα σφηνοτουβλάκια, τουβλάκια τύπου Lego, φιδάκι, Twister, παιχνίδια λέξεων Taboo, παιχνίδια με σχέδια τύπου Pictionary, καρτέλες για παντομίμα, παιχνίδια μνήμης, 4 στη σειρά-σκορ 4, Πρόσωπο-Ζώο-Φυτό, Ντόμινο, παραμύθια, Γκρινιάρης, παιχνίδια γνώσεων με καρτέλες, παιχνίδια για λεπτή κινητικότητα/ισορροπία, παζλ, τάνγκραμ, Scrabble Bowling, Sudoku, λαβύρινθοι, βρες τις διαφορές στις εικόνες, κρεμάλα, πλαστελίνη.
Επίσης στην τάξη έχω ζάρια, μπαλόνια, ελαφριές μπάλες, μπαλάκια, μικρή μπασκέτα, παιχνίδι στόχου (όχι με βελάκια, με αυτοκόλλητες μπάλες) και αυτοκινητάκια.
Πώς μιλάμε στα παιδιά, ειδικά αυτά με ειδικές ανάγκες, για τον κορονοϊο;
Το Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων δημιούργησε υλικό για την ψυχική υγεία την περίοδο που διανύουμε. Το παρακάτω υλικό περιλαμβάνει υλικό για γονείς, παιδιά, κοινωνική ιστορία για παιδιά με ΔΑΦ, υλικό για διαχείριση του στρες, υλικό για μαθητές Γ Λυκείου και ιστορίες σχετικές με το θέμα.
Επίσης, το υπουργείο Παιδείας δημιούργησε οδηγίες για τον κορονοϊό κατάλληλες για παιδιά με ειδικές ανάγκες (στη νοηματική γλώσσα, με μεγάλη γραφή για άτομα με δυσκολίες όρασης, με δυνατότητα μεταγραφής σε Braille, σε ηχητικό ντοκουμέντο, κοινωνική ιστορία και σε απλοποιημένο κείμενο).
Παρακάτω επίσης υπάρχει ένα εικονογραφημένο βιβλίο το οποίο φτιάχτηκε για αυτόν τον σκοπό.
Επιπλέον οδηγίες για τους γονείς από τον τομέα εκπαίδευσης του Ιδρύματος Ωνάση. Επιστήμονες εξηγούν στους γονείς πώς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά με διαταραχές φάσματος αυτισμού.
Πληροφορίες για τον κορονοϊό σε Μάκατον (εναλλακτικό σύστημα επικοινωνίας) από τον επίσημο φορέα του συστήματος Μάκατον στην Ελλάδα, MAKATON HELLAS.
Η νοηματική γλώσσα χρησιμοποιείται όχι μόνο από άτομα με προβλήματα ακοής αλλά και από παιδιά με δυσκολίες επικοινωνίας.
Για on line λεξικά της ελληνικής νοηματικής γλώσσας πατήστε
Τα παρακάτω βιβλία δημιουργήθηκαν για τα παιδιά των ομογενών, μπορούν όμως να χρησιμοποιούν από όλα τα παιδιά που έχουν την ελληνική ως δεύτερη ξένη γλώσσα. Παρέχονται σε διάφορα επίπεδα ανάλογα με την ηλικία και τις ανάγκες των μαθητών. Είναι επίσης πολύ χρήσιμα στην ειδική αγωγή, καθώς επικεντρώνονται στην επικοινωνία.
Μπορείτε να βρείτε τα βιβλία σε απλή μορφή pdf
και σε μορφή διαδραστικού e-book. Στο πλαϊνό μενού πατήστε στο “εκπαιδευτικό υλικό” και περιηγηθείτε στις υποκατηγορίες.
Φτιάχνοντας υλικό με πλαστικοποίηση και velcro ή αλλιώς κάνοντας κάθε άσκηση παιχνίδι για τα μικρά παιδιά! Συχνά θέλουμε να δημιουργήσουμε εξατομικευμένο υλικό για τα παιδιά, να φτιάξουμε δραστηριότητες που να έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα ή να έχουμε υλικό που χρησιμοποιούμε συχνά στην τάξη ή το σπίτι.
Οι πλαστικοποιημένες σελίδες είναι πολύ ανθεκτικές, αδιάβροχες, καθαρίζονται εύκολα και δεν κοστίζουν ακριβά. Μπορούμε πολύ εύκολα να φτιάξουμε κάτι σε χαρτί ή χαρτόνι ή να εκτυπώσουμε υλικό και να το πλαστικοποιήσουμε είτε με πλαστικοποιητή είτε χρησιμοποιώντας το διάφανο πλαστικό με το οποίο “ντύνουμε” τα σχολικά βιβλία. Για μικρές επιφάνειες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και φαρδιά, διάφανη κολλητική ταινία.
Στο πλαστικοποιημένο χαρτί μπορούμε να γράφουμε και να σβήνουμε με μαρκαδόρο, γλιτώνοντας έτσι τις πολλές φωτοτυπίες.
Μπορούμε επίσης να φτιάξουμε με ελάχιστο κόστος λευκούς ή χρωματιστούς πίνακες πάνω στους οποίους θα γράφουν και θα ζωγραφίζουν τα παιδιά.
Ακόμα καλύτερα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ταινία τύπου velcro για να φτιάξουμε ασκήσεις-παιχνίδια. Τις αυτοκόλλητες ταινίες velcro τις βρισκουμε σε χρωματοπωλεία και βιβλιοπωλεία. Τα παιδιά τρελαίνονται να κολλάνε και να ξεκολλάνε, τα χαρτάκια δεν χάνονται και μεταφέρονται εύκολα.
