Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) Θέρμου προγραμματίζει την υλοποίηση δια ζώσης εκπαιδευτικών προγραμμάτων με σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας για την περίοδο Οκτωβρίου – Δεκεμβρίου 2024.
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Θέρμου που θα υλοποιηθούν δια ζώσης αυτή την περίοδο Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2024 για μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου είναι:
- «Μονοπάτια με θέα στην Τριχωνίδα-Νερόμυλοι»
- «Δάσος – Περπατώ, μαθαίνω, ανακαλύπτω»
- «Αρχαιολογικό Μουσείο Θέρμου: ερευνώ και ανακαλύπτω/ο μικρός αρχαιολόγος»
- «Λίμνη Τριχωνίδα: για μια αειφορική διαχείριση του υδάτινου δυναμικού της»
- «Εύηνος Ποταμός: Η ροή του ποταμού στη ροή του χρόνου»
Όλα τα προγράμματα είναι μονοήμερα ή διήμερα ή τριήμερο. Αναλυτικές οδηγίες για την υλοποίησή τους μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του ΚΕΠΕΑ ΘΕΡΜΟΥ: www.kpe-thermou.gr .
Ο αριθμός των συμμετεχόντων µαθητριών/ών στο πρόγραμμα δεν μπορεί να υπερβαίνει τα τριάντα (30) άτομα. Η ημερομηνία υλοποίησης της εκπαιδευτικής δράσης θα οριστεί μετά από τηλεφωνική επικοινωνία του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Θέρμου με τις σχολικές μονάδες. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί παρακολουθούν και έχουν την ευθύνη για τους/τις μαθητές/τριές τους σε όλη τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος.
Στο επόμενο χρονικό διάστημα, κατόπιν έκδοσης σχετικής εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ., το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Θέρμου θα απευθύνει εκ νέου πρόσκληση στις σχολικές μονάδες για τη συμμετοχή τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα την περίοδο Ιανουαρίου – Ιουνίου 2024.
Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν με τους μαθητές/τριές τους ένα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Κ.Ε.ΠΕ.Α. Θέρμου, παρακαλούμε να συμπληρώσουν τη συνημμένη αίτηση και να την αποστείλουν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ (envir-edu@dide.ach.sch.gr) στην Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Δ.Δ.Ε. Αχαΐας το αργότερο μέχρι και την Παρασκευή 04-10-2024, ψηφιακά υπογεγραμμένη από τον Διευθυντή/τρια του Σχολείου. Η αίτηση επισυνάπτεται και παρακαλούμε να είναι πλήρως και σωστά συμπληρωμένη.
Κάτω από : ΚΕ.Π.Ε.Α., Προγράμματα
