Οι δράσεις και δραστηριότητες που παραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια του μετασχηματισμού του σχολείου σε Αειφόρο αποτυπώνονται παρακάτω.
https://padlet.com/eiskarmoutsou76/padlet-dmkckuppcj5s3mqk
Π1. Παιδοκεντρικές και βιωματικές τεχνικές ή μέθοδοι που χρησιμοποιούνται από τους
διδάσκοντες προκειμένου να γίνει το μάθημα πιο ελκυστικό και πιο αποδοτικό.
Βιωματική δράση-γνωρίζω τη Bee-bot. Διαδρομές και κίνηση των παιδιών στην πίστα της Bee-bot, ακολουθώντας εντολές και οδηγίες που τους δίνονται.Σχήματα και χρώματα-ΤΠΕ- στη μεγάλη πίστα και Bee-bot. Μαθαίνω να φτιάχνω κώδικα και μεταφέρω τη διαδρομή σε χαρτί Α4(συνεργατική μάθηση, βιωματική μάθηση, ΤΠΕ)
Σεισμός-μέτρα προστασίας (ενεργητική και βιωματική μάθηση)
Σχήματα και χρώματα: χτίζω το δικό μου πολύχρωμο σχολείο με τουβλάκια (ενεργητική και βιωματική μάθηση)Παίζω με το bee-bot, μαθαίνω να φτιάχνω κώδικα και να αποκωδικοποιώ έτοιμο κώδικα
Πειράματα με το νερό(ενεργητική και βιωματική μάθηση)
Φυτεύουμε φακές και φασόλια σε κεσεδάκια από γιαούρτια(ενεργητική και βιωματική μάθηση)
Εκλογές στη τάξη μας (ενεργητική και βιωματική μάθηση)
Ήθη και έθιμα Χριστουγέννων στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο
– Στολισμός τάξης προετοιμασία σκηνικών και προσκλήσεων, στολισμός χριστουγεννιάτικου δέντρου (συμμετοχή μαθητών στην οργάνωση της σχολικής ζωής, εφαρμογή συνεργατικής μάθησης)
Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών με όμορο Νηπιαγωγείο
Χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια παρέα με τη κυρία Μπισκότ
Π2. Εμπλουτισμός των δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου, με θέματα σχετικά με την
αειφορία.
Δημιουργία κανόνων τάξης και υπογραφή συμβολαίου τήρησης κανόνων-παιχνίδια με τους κανόνες-παιχνίδια γνωριμίας-ζωγραφίζω τους κανόνες-διαδραστικά παιχνίδια με τους κανόνες (συμμετοχή μαθητών στην οργάνωση της σχολικής ζωής)
Τροχοί γνωριμίας και παιχνίδια ενίσχυσης της ομάδας (χρήση ΤΠΕ)
Η νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λογάκια (ομαδική εργασία- ενεργητική και συνεργατική μάθηση), διδακτική αξιοποίηση βίντεο
Ανάγνωση παραμυθιών από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη της τάξης ( κουκλοθέατρο ή δραματοποίηση)
Αισθητική αναβάθμιση της αίθουσας από τους μαθητές με αφορμή το φθινόπωρο-ατομικές και ομαδικές εργασίες για διακόσμηση
Πολυτεχνείο-στολισμός τάξης με ατομικές και ομαδικές εργασίες των παιδιών ( συμμετοχή μαθητών στην οργάνωση της σχολικής ζωής)
-Φτιάχνουμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης και παίζουμε κουκλοθέατρο ( παιχνίδια ρόλων). Προσεγγίζοντας την έννοια της Δημοκρατίας
Τραγούδια Πολυτεχνείου: Ο δρόμος, Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο.
Στολισμός της τάξης για τον εορτασμό των Χριστουγέννων
Στολισμός της τάξης για τον εορτασμό της Αποκριάς
Π3. Διδακτικές και εκπαιδευτικές επισκέψεις που πραγματοποίησε το νηπιαγωγείο στη
διάρκεια της σχολικής χρονιάς
Π4. Καινοτόμα προγράμματα κάθε είδους που εκπονήθηκαν στο νηπιαγωγείο από μαθητές
και εκπαιδευτικούς
Europe CodeWeek-Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα (ενίσχυση καινοτομίας με συμμετοχή σε Ευρωπαϊκά ή άλλα διεθνή προγράμματα συνεργασίας σχολείων)
Διεθνές Θεματικό Δίκτυο ΠΕ «Οικολογικά ΣχολείαΕλληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» που συντονίζεται από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου
Π5. Εκδηλώσεις που οργανώθηκαν από το νηπιαγωγείο με τη συνεργασία μαθητών,
εκπαιδευτικών, γονιών και τοπικής κοινωνίας
28η Οκτωβρίου-η επέτειος του ΟΧΙ στο σχολείο μας: Συμμετοχή στην οργάνωση της σχολικής γιορτής ενόψει της επετείου της 28ης Οκτωβρίου στολισμός τάξης με ατομικές και ομαδικές εργασίες- συμμετοχή μαθητών στην οργάνωση της σχολικής ζωής
Παγκόσμια Ημέρα τρίτης ηλικίας, παγκόσμια ημέρα ζώων, παγκόσμια ημέρα διατροφής, παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης: ομαδικές εργασίες, αφίσες με μηνύματα
Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των παιδιών (20 Νοεμβρίου)
Παγκόσμια Ημέρα παιδιών με ειδικές ανάγκες (3 Δεκεμβρίου), κάνουμε ένα μικρό αφιέρωμα (ανάγνωση βιβλίων, ατομικές και ομαδικές εργασίες, ΤΠΕ, παιχνίδια ρόλων και κουκλοθέατρο)
Χριστουγεννιάτικη γιορτή από τα παιδιά ανοιχτή για όλους
Κοπή Βασιλόπιτας 2026
Εκκλησιασμός για τον εορτασμό των 3 Ιεραρχών
Συμμετοχή στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής Παιδική Helmepa 2026 Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα…..
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids.gr
Πρωινά εδέσματα από το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων για τον εορτασμό της Τσικνοπέμπτης
Π6. Σεμινάρια, συνέδρια, ημερίδες κ.ά., που παρακολούθησανοι εκπαιδευτικοί εντός και
εκτός του νηπιαγωγείου.
Tech Talent School for Educators
Ενδυνάμωση σε Ψηφιακές Δεξιότητες
Ενδυνάμωση σε Πράσινες Δεξιότητες
Ψυχική Ενδυνάμωση
Ενδυνάμωση στη σχολική κοινότητα
Π7. Δράσεις ενδοσχολικής επιμόρφωσης από το ίδιο το νηπιαγωγείο.
Κοινωνικοί και Οργανωσιακοί Δείκτες
Κ1. Συγκρότηση της Επιτροπής Αειφόρου Σχολείου
Κ2. Διαδικασία δημιουργίας του Σχολικού Προγράμματος Δράσης (Σ.Π.Δ.)
Κ3. Κοινωνικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν από τη σχολική κοινότητα έξω από
το σχολείο
Ευχές και Δώρα από καρδιάς
Μια όμορφη και συγκινητική δράση, υλοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες, τις εκπαιδευτικούς και τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικά βιβλία και παραμύθια για να εμπλουτιστεί η Βιβλιοθήκη του Γενικού Νοσοκομείου Λαμίας, τα οποία προσφέρθηκαν την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025, στον υπεύθυνο της Βιβλιοθήκης του ΓΝΛ τον κ. Μαρκόπουλο Σάββα, Επιμελητή Α ΝΧ ΓΝΛ.Οι μικροί μαθητές συζήτησαν με τις εκπαιδευτικούς της τάξης τους, για τη σημασία της αλληλεγγύης, την αξία της προσφοράς και τη δύναμη που έχουν οι ιστορίες των ηρώων στη ψυχολογία των παιδιών που νοσηλεύονται. Τα βιβλία συνόδευσαν ζωγραφιές που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά γεμάτες παιδική αθωότητα και ευχετήριες κάρτες για ταχεία ανάρρωση.
Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας – Lamia Report
«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας – MAG24
Πράξη αγάπης από το 30o Νηπιαγωγείο Λαμίας στο Γενικό Νοσοκομείο
«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας (ΦΩΤΟ) – tvstar.gr
Κ4. Δράσεις που αφορούν τη Συμπερίληψη και την Αποδοχή
Αφιέρωμα στην ΕΙΡΗΝΗ με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου-ομαδικές εργασίες (συνεργατικής μάθησης)
Επεξεργασία βίντεο: Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα-διαδραστικά παιχνίδια-δραματοποίηση και κουκλοθέατρο ( χρήση ΤΠΕ, οργάνωση αγώνων επιχειρηματολογίας και παιχνίδια ρόλων).
Κ5. Πρωτοβουλίες, δράσεις και μέτρα πρόληψης, προαγωγής και προστασίας της υγείας που υιοθετεί το νηπιαγωγείο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς
Παγκόσμια ημέρα σχολικού αθλητισμού-η αξία της άθλησης στη σωματική υγεία των παιδιών Αθλήματα και Ολυμπιακοί αγώνες, η σημασία της άθλησης, γνωριμία με διάφορα αθλήματα, Οι Ολυμπιακοί αγώνες από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, διοργάνωση αγώνων στο σχολείο μας.
Οργάνωση εκστρατείας ενημέρωσης των μαθητών για την αναγκαιότητα λήψης πρωινού γεύματος, παίρνουμε το πρωινό μας στο σχολείο και καθιέρωση ημέρας φρούτου
Η αξία του ύπνου στη σωματική υγεία
Το ποδήλατο στη ζωή μας-ανάληψη δράσης για τη χρήση ποδηλάτου και καταγραφή των συνηθειών των μαθητών για τις μετακινήσεις τους
Ασφάλεια στο σπίτι και στο σχολείο-πρόληψη ατυχημάτων Εργαστήρια Δεξιοτήτων(Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω)
Κ6. Θεματολογία των Σχολικών Συμβουλίων που έχουν συγκληθεί.
Ελαιοχρωματισμός κτιρίου
Επίστρωση της αυλής του σχολείου με πλακάκια
Αναβάθμιση αύλειου χώρου του σχολείου
Δημιουργία φυτώριου,ανθόκηπου στην αυλή του σχολείου
Κ7. Πρωτοβουλίες που έχει αναλάβει το νηπιαγωγείο προκειμένου να έλθουν οι γονείς
πλησιέστερα προς αυτό.
Ενημερωτική συνάντηση γνωριμία μεταξύ γονέων-εκπαιδευτικών
Χριστουγεννιάτικα εδέσματα από μητέρες μαθητών για τους παρευρισκομένους καλεσμένους στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή των παιδιών
Εκκλησιασμός των νηπίων συνοδεία γονέων
Κ8. Συνεργασία του νηπιαγωγείου με επιστήμονες, καλλιτέχνες, επαγγελματίες, πολίτες ή
φορείς της κοινωνίας των πολιτών.
Περιβαλλοντικοί δείκτες
Ο1. Δράσεις ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας για τη μείωση των απορριμμάτων και την διαλογή των υλικών στην πηγή κατά είδος.
Ο2. Συμμετοχή σε προγράμματα επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης δήμων και άλλων φορέων.
Ο3. Επαναχρησιμοποίηση υλικών για μαθητικές χειροτεχνείες κατασκευές.
Φθινοπωρινές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά
Ο ελαιώνας μας: δημιουργία μακέτας με άχρηστα υλικά
Ο4. Δράσες για την ορθολογική διαχείριση και εξοικονόμηση νερού, ενέργειας, χαρτιού φωτοτυπίας και καυσίμου θέρμανσης, στο νηπιαγωγείο
Ο5. Εναλλακτικοί τρόποι θέρμανσης και δροσισμού που χρησιμοποιεί το νηπιαγωγείο αντί πετρελαίου και κλιματιστικού.
Ο6. Ετήσια συντήρηση του καυστήρα του καλοριφέρ και των κλιματιστικών (βεβαίωση).
Ο7. Ύπαρξη λαχανόκηπου ή ανθόκηπου ή ταρατσόκηπου στο νηπιαγωγείο.
Ο8. Ύπαρξη κομποστοποιητή σε λειτουργία.
Ο9. Φύτευση δέντρων, θάμνων και άλλων φυτών της τοπικής χλωρίδας στο νηπιαγωγείο ή/και εκτός νηπιαγωγείου από τα παιδιά.
Ο10. Χρήση απορρυπαντικών φιλικών προς το περιβάλλον για τον καθαρισμό του νηπιαγωγείου.
Ο11. Αισθητικές παρεμβάσεις και αναβάθμιση του νηπιαγωγείου από τους μαθητές, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς, γονείς, Δήμο και άλλους συνεργάτες.
Ο12. Ύπαρξη συστήματος συλλογής ή άλλος τρόπος αξιοποίησης του νερού της βροχής και του γκρι νερού.