ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2026-2027

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2026-2027

Δείτε αναλυτικές πληροφορίες για τον τρόπο εγγραφής των μαθητών στο 30ο Νηπιαγωγείο Λαμίας-Χωροταξική Κατανομή μαθητών

Εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα Νηπιαγωγεία  για το σχολ.έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα γίνουν μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, που θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας στο Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι ηλεκτρονικές εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες εγγραφές και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η είσοδος στο σχολείο γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με τη Προϊσταμένη του Νηπαγωγείου.

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών δηλ. μαθητές γεννημένοι το 2022  και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Σε όλους τους δήμους της χώρας, ο Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου δέχεται όλες τις αιτήσεις, για φοίτηση νηπίων και προνηπίων, που ανήκουν στη σχολική περιφέρεια του Νηπιαγωγείου.

Η εγγραφή προνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις οι γονείς που επιθυμούν τη φοίτηση σε Προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν εκ νέου αίτηση εγγραφής για το Ολοήμερο

Α.ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 30ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΑΜΙΑΣ

Αυτές είναι οι οδοί περιμετρικά του σχολείου που τα παιδιά εγγράφονται στο 30ο Νηπιαγωγείο Λαμίας. Συμπεριλαμβάνονται επίσης όλοι οι λοιποί οδοί και πάροδοι που βρίσκονται εντός  αυτών των ορίων.

Περιφερειακός Ισαδάκι-Χίου μονά-Τυμφρηστού ζυγά-Ψαρών μονά-Παπασιοπούλου έως Φλέμινγκ νότια-Ερυθρού Σταυρού ζυγά-Αγίων Αναργύρων νότια-Δαναών-Δευκαλίωνος μονά-Ανοίξεως 1 έως 7-Κάλβου βόρεια-Αθηνάς δυτικά-Βελισσαρίου βόρεια-Τυμφρηστού, Περιφερειακός Ισαδάκι

Ειδικότερα οι οδοί που ανήκουν στο σχολείο μας είναι:

Υψηλάντου ( από τον αριθμό 75/78/79 , ζυγά από τον αριθμό 80 έως  τέρμα)

Κάλβου (βόρεια πλευρά)

Αθηνάς ( δυτική πευρά)

Βελισσαρίου (βόρεια πλευρά)

Τυμφρηστού ζυγά ( από τον αριθμό 40-84 και 102 έως 198)

Πάροδος 10η Τυμφρηστού

Περιφερειακός Ισιαδάκι

Κοκκαλάκη

Εγκολφοπούλου

Παρνασσού

Δρόγκαρη

Αμμοχώστου

Μυτιλήνης

Καλαμαριάς

Πάφου

Πάρου

Παπαντωνίου

Φοίνικος

Πηλέως

Βλαχογιάννη

Λέρου

Σάμου

Χίου μονά (από τον αριθμό 1 έως 19)

Ψαρών μονά (από τον αριθμό 1 έως 6Α)

Ύδρας και Τσαλτάκη (δυτικά)

Τμήμα Παπασιοπούλου έως Φλέμινγκ (νότια πλευρά)

Λαρίσης τμήμα

Φιλιαδώνος

Σταδίου

Μαλαμίδας

Ερυθρού Σταυρού ζυγά

Μελίνας Μερκούρη  ( πρώην Αγίων Αναργύρων η Νότια πλευρά)

Δαναών

Αχαιών μονά ( από τον αριθμό 27-45)

Ιπποκράτους

Δευκαλίωνος μονά ( από τον αριθμό 1 έως 25)

Νιόβης

Κοτρωνιά

Ισιόδου

Δολόπων

Μουσών

Πανδώρας

Ασκληπιού

Πύρρας

Τμήμα Καραϊσκάκη ( από τον αριθμό 117 – 113 και ζυγά 122  έως Φλέμινγκ)

Ανοίξεως (από τον αριθμό 1 έως 7)

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
  • Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
  • α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή
  • β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
  • γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. (ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ)
  • δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, (ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ)
  • ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».*Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΤΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ:Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή(Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.

Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

Βεβαίωση από ΚΕΣΥή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) δύνανται να εγγράφονται όσοι το επιθυμούν άνευ κριτηρίων.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχήςδικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

*Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2231047364

Email νηπ/γείου :mail@30nip-lamias.fth.sch.gr

Δ/νση νηπ/γείου:Υψηλάντου και Φοίνικος 24

Η Προϊσταμένη του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας                                                                                                                Σκαρμούτσου Ειρήνη

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής παιδικής HELMEPA

eikona Viber 2026 01 27 18 46 40 232 1H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA προκηρύσσει κάθε χρόνο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής για τις Ομάδες της Παιδικής HELMEPA. Το θέμα του διαγωνισμού της σχολικής χρονιάς 2025-2026 είναι:«Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;»

Μια πολύτιμη μαθησιακή εμπειρία βίωσαν οι μαθητές μας με τη συμμετοχή τους στον Πανελλήνιο αυτό Διαγωνισμό ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA. Εξ αρχής τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το θέμα του Διαγωνισμού καθώς η μυθολογία και η θάλασσα είναι από τα αγαπημένα θέματα ενασχόλησής τους. Αρχικά μοιράστηκαν τις γνώσεις τους για όλους τους Θεούς του Ολύμπου, επικεντρωθήκαμε όμως στον Ποσειδώνα, ακούσαμε τις ιδέες και τις σκέψεις τους και αξιοποιώντας τη φαντασία τους εξέφρασαν τις απόψεις τους αναφορικά με το τι επρόκειτο να κάνουν τα ίδια αν είχαν τη δύναμη του θεού της θάλασσας. Οι σκέψεις και οι ιδέες τους καταγράφηκαν σε ιστόγραμμα και παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια της τάξης.

eikona Viber 2026 02 02 20 41 15 870eikona Viber 2026 02 02 20 41 26 972

Τα παιδιά αφού εξέφρασαν τις απόψεις τους σκέφθηκαν ο Θεός της θάλασσας να μεταφέρει το μήνυμα στη θεά της σοφίας, την Αθηνά και εκείνη να με τη σειρά της στους υπόλοιπος θεούς, ώστε να κοινοποιηθεί παντού η λύση. Και η λύση είναι τρεις λέξεις απλές ,αλλά πολύ μαγικές : Ανακύκλωση, Επαναχρησιμοποίηση, Μείωση των σκουπιδιών!!!Εν συνεχεία μετά από διαλογική συζήτηση αποφασίστηκε να αποτυπώσουν εικαστικά τα όσα λέχθηκαν και να δημιουργήσουν μια ομαδική αφίσα μεταφέροντας το μήνυμά τους στην ευρύτερη κοινωνία θέλοντας να αναδείξουν τη στενή σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο και στη θάλασσα και την ανάγκη προστασίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος, για ένα πιο καθαρό και βιώσιμο μέλλον.Η αφίσα αυτή τοιχοκολλήθηκε στον φελοπίνακα της τάξης μας,ώστε να είναι ορατή σε κάθε επισκέπτη της σχολικής μας μονάδας .

Συμμετοχή των μαθητών/τριών μας στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Myth2Space Από τη Μυθολογία στο Διάστημα

KatagrafhΜε ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα» με τίτλο: «Τα παιδιά μιλούν με τ’ άστρα», το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 16 και 17 Ιανουαρίου 2026 στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών αποστέλλοντας βίντεο -παρουσίαση των υλοποιηθέντων δράσεων.Τη σημαντική αυτή εκδήλωση διοργάνωσαν  το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2space» και το World Human Forum, σε συνεργασία με το Ελληνικό Κέντρο Διαστήματος, το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος», τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία (Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία), το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών και το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.

Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά  με τη παρουσίαση  βίντεο, το οποίο προβάλλει τις  δράσεις που υλοποιήθηκαν

https://drive.google.com/file/d/1bO5WFPFGWsUgYNRAGwbj-2ODKVPnIjh2/view?usp=sharing

Με τη συμμετοχή μας στο συνέδριο  θέλαμε να αναδείξουμε τη δύναμη της συνεργασίας και τη σημασία της επαφής των παιδιών με τις θετικές επιστήμες και τον πολιτισμό, επενδύοντας σε ένα μέλλον πιο βιώσιμο, πιο ψηφιακό και πιο δημιουργικό εφαρμόζοντας καινοτόμα προγράμματα για την εκπαίδευση και νέες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις – μεθόδους απέναντι στους μαθητές μας.

30o NHPIAGOGEIO LAMIAS BEBAIOSEIS Myth 2 Space page 000130o NHPIAGOGEIO LAMIAS BEBAIOSEIS Myth 2 Space page 0002

Θερμά Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μαθητές !!!!

 

 

“Ευχές και Δώρα από καρδιάς ..”

Μια όμορφη και συγκινητική δράση, υλοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες, τις εκπαιδευτικούς και τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας, συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικά βιβλία και παραμύθια για να εμπλουτιστεί η Βιβλιοθήκη του Γενικού Νοσοκομείου Λαμίας, τα οποία προσφέρθηκαν την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου 2025, στον υπεύθυνο της Βιβλιοθήκης του ΓΝΛ τον κ. Μαρκόπουλο Σάββα, Επιμελητή Α ΝΧ ΓΝΛ.Οι μικροί μαθητές συζήτησαν με τις εκπαιδευτικούς της τάξης τους,  για τη σημασία της αλληλεγγύης, την αξία της προσφοράς και τη δύναμη που έχουν οι ιστορίες των ηρώων στη ψυχολογία των παιδιών που νοσηλεύονται. Τα βιβλία συνόδευσαν ζωγραφιές που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά  γεμάτες παιδική αθωότητα και ευχετήριες κάρτες για ταχεία ανάρρωση.eikona Viber 2026 01 05 01 49 51 865

eikona Viber 2026 01 05 00 25 37 562 eikona Viber 2026 01 05 00 25 35 512eikona Viber 2026 01 05 00 26 03 531

eikona Viber 2026 01 05 00 22 36 167eikona Viber 2026 01 05 00 22 45 551eikona Viber 2026 01 05 00 22 53 700eikona Viber 2026 01 05 00 22 59 844

«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας – Lamia Report

«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας – MAG24

Πράξη αγάπης από το 30o Νηπιαγωγείο Λαμίας στο Γενικό Νοσοκομείο

«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας στη Βιβλιοθήκη του Γενικού Νοσοκομείου – ilamia

«Ευχές και δώρα από καρδιάς» από τα νήπια του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας (ΦΩΤΟ) – tvstar.gr

eikona Viber 2026 01 05 00 25 37 562eikona Viber 2026 01 05 00 25 35 512eikona Viber 2026 01 05 00 26 03 531eikona Viber 2026 01 05 00 22 36 167eikona Viber 2026 01 05 00 22 45 551eikona Viber 2026 01 05 00 22 53 700eikona Viber 2026 01 05 00 22 59 844

 

“Από το σποράκι στο φυτό”

Σήμερα δόθηκε η δυνατότητα στους μικρούς μαθητές να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τους φυτικούς οργανισμούς, να αντιληφθούν τα στάδια ανάπτυξης των φυτών και να κατανοήσουν τους παράγοντες που επηρεάζουν την εξέλιξή τους. Αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε φυτεύοντας σποράκια από φακή. Συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι χρειάζονται τα σποράκια και γενικότερα τα φυτά να μεγαλώσουν.Νερό, αέρα, χώμα και ήλιο.Έπειτα βάψαμε τα κεσεδάκια γιαουρτιού για να είναι πιο καλαίσθητα τα μικρά γλαστράκια μας.

eikona Viber 2025 11 21 20 09 15 331eikona Viber 2025 11 21 20 09 17 366eikona Viber 2025 11 21 20 09 26 018eikona Viber 2025 11 21 20 10 01 1880 02 05 b6f9502b3d3e65b18a004ab9f36132214ccf8c438ffcb3839a23d250d6826ee7 a198fd5e57a86c1beikona Viber 2025 11 21 20 10 15 826

Παράλληλα ασκηθήκαμε στην απαρίθμηση και στη καταμέτρηση ποσοτήτων: Πολλά -λίγα-καθόλου

Περισσότερα-λιγότερα

eikona Viber 2025 11 21 19 59 08 988eikona Viber 2025 11 21 19 59 41 561eikona Viber 2025 11 21 20 02 36 394eikona Viber 2025 11 21 20 02 38 630

οι υποθέσεις των παιδιών για τη ποσότητα σπόρων

eikona Viber 2025 11 21 20 00 56 959eikona Viber 2025 11 21 20 01 09 341eikona Viber 2025 11 21 20 01 17 600eikona Viber 2025 11 21 20 02 01 179

Απαρίθμηση από προνήπια

eikona Viber 2025 11 21 20 04 13 218eikona Viber 2025 11 21 20 04 37 791eikona Viber 2025 11 21 20 05 17 693eikona Viber 2025 11 21 20 05 19 765 1

 

Ενημέρωση Γονέων & Κηδεμόνων σχετικά με το Πρόγραμμα Πρώιμη Παιδικής Παρέμβασης

 


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940

Όπως κάθε χρόνο έτσι και εφέτος τιμήσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 στο σχολείο μας.Μια μέρα μνήμης, τιμής  και υπερηφάνιας απέναντι σε εκείνους τους ήρωες Έλληνες που πολέμησαν για ιδανικά και αξίες της πατρίδας μας, ώστε εμείς σήμερα να απολαμβάνουμε τα ύψιστα αγαθά. Μαθαίνουμε την ιστορία της πατρίδας μας Ελλάδας στους μικρούς μας μαθητές με ποιήματα, τραγούδια και κατασκευές.

eikona Viber 2025 11 17 19 53 25 126eikona Viber 2025 11 17 19 53 33 447eikona Viber 2025 11 17 19 53 41 385eikona Viber 2025 11 17 19 53 53 002eikona Viber 2025 11 17 19 56 03 178eikona Viber 2025 11 17 19 54 09 819eikona Viber 2025 11 17 19 54 47 008eikona Viber 2025 11 17 19 55 55 205eikona Viber 2025 11 17 19 54 17 909

 

Εβδομάδα Προγραμματισμού στο Νηπιαγωγείο μας

Δημοκρατία και Συμμετοχή

Στα πλαίσια του σχεδίου  δράσης του Νηπιαγωγείου μας για την αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας  με τίτλο Αειφόρο Ελληνικό σχολείο,οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν στην Εβδομάδα Προγραμματισμού  στη κοινή δράση με Νηπιαγωγεία από διάφορες περιοχές της Ελλάδας που φέρει τον τίτλο : “Θα πάμε για αρκούδες”. Μια δράση με πολύ ενδιαφέρον για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου καθώς μέσω του παιχνιδιού ασκήθηκαν στη διαδικασία του προγραμματισμού και της δημιουργίας αλγόριθμου. Ένας μαθητής μέσα από τη δραματοποίηση παρίστανε την αρκούδα και το παιδί προγραμματιστής όφειλε να καθοδηγήσει την αρκούδα να ακολουθήσει τη σωστή πορεία μέσα στο δάσος προκειμένου να φθάσει ασφαλής στη φωλιά της.Τοπαιχνίδι προγραμματισμού πραγματοποιήθηκε ανά ζεύγη μαθητών  και έπειτα ακολούθησε αποτύπωση της  διαδρομής  σε φύλλο εργασίας  καθώς και  o  προγραμματισμός του επιδαπέδιου ρομπότ  Bee-bot.eikona Viber 2025 10 16 00 16 44 862

eikona Viber 2025 11 17 19 25 48 449eikona Viber 2025 11 17 19 25 01 179

Οι Έπαινοι που δόθηκαν έπειτα στα παιδιά για τη προσπάθειά τους

eikona Viber 2025 11 17 19 26 29 472