Μάι 13 2015
Αποκαλυπτικά στοιχεία από έρευνες του ΙΟΒΕ, αλλά και διαπιστώσεις συμβούλων επιχειρήσεων. Τι απαιτείται για να κινητοποιηθούν οι νέοι στη δημιουργία επιχειρήσεων. «Ένα αποτελεσματικό φάρμακο για την καταπολέμηση της ανεργίας των νέων είναι η είσοδός τους στον κόσμο των επιχειρήσεων και η καλλιέργεια πνεύματος καινοτόμου επιχειρηματικής δράσεως. Πρέπει, όμως, να ξεπεραστούν αρκετά εμπόδια ώστε ο στόχος …
Μάι 13 2015
Ο χειρότερος σύμμαχος των παιδιών κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών Εξετάσεων είναι οι αγχωμένοι και πιεστικοί γονείς. Λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της εξεταστικής δοκιμασίας έχει ιδιαίτερη σημασία η «αποσυμφόρηση» της οικογένειας από το εξεταστικό άγχος και η κυριαρχία του τρίπτυχου: σεβασμός – αγάπη – υποστήριξη στο παιδί. Με τη βοήθεια παιδοψυχολόγου και γονέων …
Μάι 11 2015
Ανακοινώθηκε σήμερα 11-05-2015, στους μαθητές της Γ΄Τάξης και αύριο στην Α΄και Β΄τάξη του ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου το Πρόγραμμα των Ενδοσχολικών Εξετάσεων περιόδου Μαΐου – Ιουνίου 2015. Η ύλη των μαθημάτων έχει ανακοινωθεί στους πίνακες ανακοινώσεων του σχολείου και θα είναι η ίδια για τους μεταξεταστέους του Σεπτεμβρίου. Καλή επιτυχία στους μαθητές μας που συμμετέχουν στις Πανελλήνιες …
Μάι 10 2015
Από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας εκδόθηκε η «Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Ικάρων (ΣΙ), Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεμικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και Τεχνικών Υπαξιωματικών (ΣΤΥΑ), Υπαξιωματικών Διοικητικών (ΣΥΔ) της Πολεμικής Αεροπορίας Ακαδημαϊκού Έτους 2015 – 2016)». Υποβολή Αίτησης-Δικαιολογητικών: έως …
Μάι 06 2015
Η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας /Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης / Τμήμα Α΄ με Αρ. Πρωτ: Φ4/66645/Δ4 /29-04-2015 και θέμα: «Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης των μαθημάτων Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερησίων και Α΄ και Β΄ τάξεων Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων για το σχολικό έτος 2014-2015» αναφέρει τα εξής: Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 69/25-11-2014 του …
Μάι 03 2015
Eνα στα έξι είδη απειλούνται με εξαφάνιση, καθώς η θερμοκρασία του πλανήτη συνεχίζει να αυξάνεται, ενώ στο κόκκινο βρίσκονται η Νότια Αμερική, η Νέα Ζηλανδία και η Αυστραλία σύμφωνα με μια σημαντική νέα ανάλυση που δημοσιεύθηκε την Πέμπτη (1-5-2015). Εχοντας μικρούς πληθυσμούς σπάνιων ειδών στα τροπικά δάση και τα βουνά της, η Νότια Αμερική θα …
Μάι 01 2015
Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης ( ΦΕΚ 723 Β΄) η νέα τροποποιητική απόφαση του Αναπληρωτή υπουργού Παιδείας Τάσου Κουράκη με θέμα: “Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 141641/Γ2/08−09−2014 υπουργική απόφαση «Εγγραφές − Μετεγγραφές−Φοίτηση μαθητών στα Επαγγελματικά Λύκεια». Μεταξύ άλλων η υπουργική απόφαση αναφέρει ότι επαρκής χαρακτηρίζεται Επαρκής η φοίτηση του μαθητή εφόσον: α) Το σύνολο των απουσιών του …
Απρ 28 2015
Τη λανθασμένη αντίληψη ότι όσοι απασχολούνται σε εργασίες γραφείου είναι λιγότερο εκτεθειμένοι σε μυοσκελετικά προβλήματα έρχεται να διαψεύσει το σημαντικό ποσοστό απουσιών που σημειώνονται για τον λόγο αυτό -ακόμη και μεταξύ ατόμων νεαρής ηλικίας- στο σύνολο των εργαζoμένων της Ευρωπαϊκής Ενωσης. Ομως, η φιλεργατική επιστήμη της Εργονομίας, παράλληλα με τη γνώση και τη θεωρία για …
Απρ 26 2015
Αρκετοί είναι πλέον οι οικονομολόγοι σε διεθνές επίπεδο που θεωρούν ότι η αναζήτησης της ευτυχίας πρέπει να αποκτήσει και ξεκάθαρο οικονομικό χαρακτήρα. Παρακολουθώντας πριν λίγες ημέρες μία τηλεοπτική συνέντευξη του Γάλλου φιλοσόφου και πρώην υπουργού Παιδείας στην χώρα του, καθηγητή Ζαν-Λυκ Φερρύ, με αφορμή την έκδοση του νέου βιβλίου του με τίτλο «Η Καταστροφική Καινοτομία», …
Απρ 26 2015
Τα τελευταία χρόνια αυξήθηκε η συχνότητα των σκανδάλων που καταγράφονται στο εσωτερικό περιβάλλον των επιχειρήσεων και των οργανισμών. Μαζί, όπως ήταν φυσικό, αυξήθηκε και η ανησυχία για το φαινόμενο, ενώ στο προσκήνιο ήρθε και η αναζήτηση των ευθυνών για την αποτελεσματικότητα του ρόλου των στελεχών που έχουν αναλάβει την επίβλεψη, την τήρηση και την εφαρμογή …
