Κατηγορία: ΥΠΑΙΘΑ
28292_2025 «Εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025»
27883_2025 Έγκριση ενημερωτικού υλικού του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του Τμήματος Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
Επιμόρφωση μελών ομάδων δράσης, στελεχών εκπαίδευσης και αποδεκτών αναφορών σχολικών μονάδων για τη χρήση/αξιοποίηση της πλατφόρμας stop-bullying
Σας ενημερώνουμε ότι στην πλατφόρμα επιμόρφωσης https://stopbullying.gov.gr/learn της δράσης stop-bullying θα βρείτε αναρτημένα (3) διαδικτυακά μαθήματα, τα οποία αποσκοπούν στην επιμόρφωση των μελών ομάδων δράσης, στελεχών εκπαίδευσης και υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών σχολικών μονάδων για τη χρήση/αξιοποίηση της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας stop-bullying.gov.gr.
Αναλυτικότερα, προσφέρονται τα μαθήματα:
- Μάθημα 1ο : Διαχείριση τρόπου καταχώρησης υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών των σχολικών μονάδων – Απευθύνεται στους διευθυντές/προϊσταμένους των σχολικών μονάδων.
- Μάθημα 2ο : Διαχείριση μελών των Τετραμελών Ομάδων Δράσης – Απευθύνεται στους Διευθυντές των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
- Μάθημα 3ο : Διαχείριση αναφορών για περιστατικά ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού – Απευθύνεται στους υπεύθυνους αποδεκτών αναφορών σε επίπεδο σχολικής μονάδας και στα μέλη των Τετραμελών Ομάδων Δράσης των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.