Έναρξη σχολικού έτους

Με πολλή χαρά βρεθήκαμε όλοι μαζί ξανά στην αυλή του σχολείου να υποδεχτούμε με κέφι το νέο σχολικό έτος που ξεκίνησε. Η στάση των παιδιών στην τελετή του αγιασμού αλλά και καθ’ όλη τη διάρκεια της μέρας, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών,  ήταν υποδειγματική. Ευχαριστούμε και τους γονείς  για την υποστηρικτική παρουσία στα πρώτα βήματα των μαθητών μας.

Καλή συνέχεια!

0 02 05 910ac5548b5e5d2baa40c89df4afad9e55b1587a277d5a51d3e01b5bd762c297 27b70321b8b4c0ab

Τα βιβλία … στο σχολείο μας

Φιλαναγνωσία με δράσεις που θα μείνουν στην ιστορία!

Την υπογραφή τους έβαλαν μαθητές και μαθήτριες στις δράσεις φιλαναγνωσίας, δημιουργώντας τα δικά τους έργα με αφορμή αγαπημένα βιβλία. Συνδυαστικά με ενέργειες του Συλλόγου Διδασκόντων για ενεργοποίηση της βιβλιοθήκης του σχολείου μας προγραμματίζονται δράσεις ωραιοποίησης με γνώμονα τη φιλαναγνωσία και την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, όπου εμπλέκονται ενεργά οι μαθητές αφήνοντας το αποτύπωμά τους στην ιστορία του σχολείου!

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: Διαχείριση σχολικού blog

Στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση στο χώρο του σχολείου με θέμα: “Διαχείριση σχολικού blog”. Η εισηγήτρια, Χρυσοπούλου Ελευθερία,ΠΕ86, ειδικότητα Πληροφορικής, παρουσίασε τις δυνατότητες και τα εργαλεία του σχολικού blog μέσα από ένα βιωματικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών και η δοτική διάθεση της εισηγήτριας μέσα στο εκπαιδευτικό πλαίσιο άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις αλλά και γνώσεις με εφαρμογή στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη που ανατροφοδοτεί θετικά όλους τους εμπλεκόμενους.

Ευχαριστίες στην κα Χρυσοπούλου για το χρόνο, τη διάθεση και τα εργαλεία που μετέδωσε στα χέρια μας, αυξάνοντας το αίσθημα αποτελεσματικότητας και επαγγελματικής ικανοποίησης.

Εκπαιδευτική δράση στο Λύκειο Ελληνίδων

κόκκινη κλωστή δεμένη…

κάπως έτσι ξεκίνησε το πρόγραμμα “Παραμύθι” στο Λύκειο Ελληνίδων Βόλου για τις τάξεις Α’ και Γ΄. Η υπεύθυνη οικοδέσποινα του προγράμματος μύησε τους μαθητές στο λαογραφικό κόσμο του παραμυθιού ζωντανεύοντας την αφήγηση σε κάθε ευκαιρία με στοιχεία δραματοποίησης. Η συμμετοχή των μαθητών πέρα από την ακρόαση έγινε πιο αλληλεπιδραστική με αποκορύφωμα το χορό με παραδοσιακά τραγούδια της περιοχής και όχι μόνο. Σε συνδυασμό με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που εφαρμόζεται παράλληλα και στις δύο τάξεις, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν από κοινού σε αυτή την εξωσχολική εμπειρία και να συμβάλλουν με το δικό τους τρόπο ωθώντας και τους εκπαιδευτικούς στη συμμετοχή έτσι ώστε να απολαύσουν όλοι μαζί το ΠΑΡΑΜΥΘΙ.0 02 05 b046498c2379d57dc2b6d0949e73779c422883bdf34a5fea0c4164d5124358df d539f303ce41a168