Στα εργαστήρια δεξιοτήτων «Καλλιεργώντας εν συναίσθηση – μεγαλώνοντας με αξίες», στην Β’ τάξη, ταξιδέψαμε στον κόσμο των συναισθημάτων και της αποδοχής . Διαβάσαμε όμορφα βιβλία όπως «Γέτι – Η δύναμη του ακόμη» και «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων», συζητήσαμε για όσα νιώθουμε και μάθαμε να τα αναγνωρίζουμε και να τα εκφράζουμε. Παίξαμε, συνεργαστήκαμε και ανακαλύψαμε τι είναι σημαντικό για τον καθένα μας να έχουμε γύρω μας, ενώ ο καθένας βρήκε τη δική του «σούπερ δύναμη». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση και ενισχύσαμε τις δεξιότητες επικοινωνίας, χτίζοντας μια ομάδα με σεβασμό, κατανόηση και νοιάξιμο για τον άλλον.

1775129611775                          1775129611787

1775129611801                           1775133169892

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα “Ζω καλύτερα- Ευ ζην” οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης παρακολούθησαν ένα σύντομο animation και συζήτησαν για την υγιεινή και τη Μεσογειακή διατροφή. Στη συνέχεια, εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τις δικές τους διατροφικές πυραμίδες, καλλιεργώντας τη συνεργασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα κατανόησαν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής για την υγεία τους.

 

viber image 2026 04 02 16 14 19 081               viber image 2026 04 02 16 14 18 017               viber image 2026 04 02 16 14 20 417

Η Β’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα «Σεισμός – και τώρα τι κάνω;», στο πλαίσιο της υποθεματικής ενότητας «Κλιματική κρίση, φυσικές καταστροφές, Πολιτική προστασία».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τους φυσικούς κινδύνους, έμαθαν για την ιστορία του Εγκέλαδου και κατανόησαν τι είναι ο σεισμός. Διαβάσαμε ιστορίες από το βιβλίο ” Η γη χορεύει – Μύθοι και αλήθειες από όλο τον κόσμο για τους σεισμούς”. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ενημερώθηκαν για τα απαραίτητα μέτρα προετοιμασίας πριν από έναν σεισμό, καθώς και για τη σωστή στάση κατά τη διάρκειά του και τις ενέργειες που πρέπει να ακολουθηθούν.
Στόχος του εργαστηρίου ήταν η καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης και η ενίσχυση της ετοιμότητας των παιδιών απέναντι σε φυσικές καταστροφές.

IMG 20220224 115620 2        1775133169877 2       i gi xoreuei 1

Στις 6 Φεβρουαρίου 2026, οι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων Ασημίου, Πύργου, Βαγιονιάς, Χάρακα, Μεσοχωριού, Σοκαρά, Αχεντριά και Τεφελίου συμμετείχαν στη δια ζώσης επιμορφωτική δράση με τίτλο «Συμπεριληπτική Εκπαίδευση στο Δημοτικό Σχολείο: στάσεις – συνεργασίες – συνδιδασκαλία – υποστηρικτικοί μηχανισμοί». Η δράση διοργανώθηκε από τους συμβούλους εκπαίδευσης Γιώργο Π. Μαρκατάτο, Ιωάννη Γαλανάκη καθώς και τη Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Μαρία Γιγουρτάκη.

Στόχος της δράσης ήταν η ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού έργου και η ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των σχολικών μονάδων.

Στις 20 Νοεμβρίου, η Γ τάξη του Δημοτικού σχολείου μας, έκανε ένα αφιέρωμα στην παγκόσμια ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Συζητήθηκε η σημασία του σεβασμού, της ισότητας και της προστασίας όλων των παιδιών. Στο τέλος, πραγματοποιήθηκε μια όμορφη κατασκευή για να θυμόμαστε τα δικαιώματά μας και το πόσο σημαντικα είναι.

1000020826                1000020830

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και διαφόρων ενδοσχολικών δράσεων όσον αφορά στη συμπερίληψη, την αποδοχή της διαφορετικότητας και τον αλληλοσεβασμό, η Γ’ τάξη συμμετείχε σε μια πλήρη ενημέρωση από την ομάδα Black Light του Ηρακλείου, μια κοινωνική επιχείρηση από τυφλά άτομα. Μέσω μιας βιωματικής – κιναισθητικής δραστηριότητας, τα παιδιά αναλάμβαναν τον ρόλο ενός ατόμου με οπτική αναπηρία, χρησιμοποιώντας το ειδικό μπαστούνι. Παράλληλα, σε άλλη χρονική στιγμή, ήρθαν σε επαφή με τη γραφή Braille, γνωρίζοντας έναν διαφορετικό τρόπο ανάγνωσης και γραφής και διευρύνοντας την κατανόησή τους για την καθημερινότητα των ατόμων με οπτική αναπηρία.

IMG 20241206 130307           IMG 20250120 122516               IMG 20250120 123321 

 

 

IMG 20250120 121323 1