Ο Διευθυντής του Ο.Φ.Η Ηλίας Πουρσανίδης και οι παίκτες Γιάννης Ποτουρίδης και Άγγελος Οικονόμου βρέθηκαν στο Σχολείο μας, μετά από πρόσκληση που τους έγινε μέσω του Υπεύθυνου Επικοινωνίας της Ομάδας Μανόλη Βογιατζάκη.
Η υποδοχή όπως θα δείτε στο βίντεο ήταν εντυπωσιακή. Εκπαιδευτικοί μαθητές και επισκέπτες απόλαυσαν κάθε στιγμή!
Μας έφεραν και 2 καταπληκτικές μπάλες ποδοσφαίρου δώρο για τα παιδιά μας.
Ευχαριστούμε θερμά όσους βοήθησαν να γεμίσουμε παραδοσιακά Αστερουσιανά προϊόντα το καλάθι που προσφέραμε στους επισκέπτες μας και πιο συγκεκριμένα το φούρνο “Βαρδάκης” και τον Πρόεδρο του Συλλόγου Γιάννη Δακανάλη.
Με αφορμή την παγκόσμια μέρα Ελληνικής γλώσσας που κάθε χρόνο τιμάται στις 9 Φεβρουαρίου ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονυσίου Σολωμού, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η κυρία Καλλιόπη Λασηθιωτάκη, Συγγραφέας αρκετών παιδικών βιβλίων και συνθέτης περισσότερων από 100 τραγουδιών
Η κυρία Λασηθιωτάκη πέρασε όλη την μέρα μαζί μας , αφηγήθηκε στους μαθητές της Α, Β και Γ τάξης τα παραμύθια της και τραγούδησε μαζί τους τα τραγούδια της συντροφιά με την κιθάρα της.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και αγάπησαν τα παραμύθια και τα τραγούδια της, που καθένα διδάσκε με απίθανο τρόπο αξίες και δεξιότητες και πλάθουν χαρακτήρες!
Την ευχαριστούμε θερμά που αν και πολυάσχολη, βρήκε το χρόνο να μείνει κοντά μας τόσες ώρες με πολύ δημιουργικό τρόπο!
Μας αρέσει κάθε χρόνο να γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα Ελληνικής Γλώσσας με κάποιον καλεσμένο στο Σχολείο μας.
Πέρυσι είχαμε την χαρά να μας επισκεφθεί η κυρία Ελένη Βακεθιανάκη, δημοσιογράφος , όπου μύησε τους μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης στην τέχνη του ρεπορτάζ.
και η ΣΤ τάξη έκανε ρεπορτάζ του οποίου τα αποτελέσματα οργάνωσε σε μια ραδιοφωνική εκπομπή που μεταδόθηκε από το μαθητικό ραδιόφωνο.
“Με την θέσπιση αυτής της παγκόσμιας ημέρας επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. Η ελληνική γλώσσα κατά την αρχαιότητα ευτύχησε να καταστεί φορέας μορφοποίησης και μεταβίβασης σημαντικών επιστημονικών θεωριών, φιλοσοφικών θεωρήσεων και λογοτεχνικών κειμένων. Στην ελληνική γράφτηκαν λίγο αργότερα τα πιο σημαντικά κείμενα του Χριστιανισμού για να διαδοθούν σε ολόκληρο τον κόσμο. Στο διάβα των αιώνων υπήρξε καθοριστική η συμβολή της ως μέσου αποθησαύρισης και διάδοσης του ελληνικού πολιτισμού και επιβιώνει ως τις μέρες μας, στη νεότερη εκδοχή της, ως μια από τις μακροβιότερες ζωντανές γλώσσες παγκοσμίως” αναφέρεται σε εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας.
Μια πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση, πραγματοποιήθηκε σήμερα στις τάξεις Ε΄ κι ΣΤ΄ από την κυρία Φωτεινή Παπαδάτου , ψυχολόγο από τον Σύλλογο «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
Περισσότερα για τη δράση του χαμόγελου του παιδιού μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να μαθαίνουν από εδώ
Με αφορμή την παγκόσμια μέρα γλώσσας, διδάχτηκαν οι μαθητές της Ε τάξης την τέχνη του ρεπορτάζ από την δημοσιογράφο Ελένη Βακεθιανάκη. Η έρευνα που έκαναν κατέληξε στο παρακάτω κείμενο που έγραψαν στην τάξη με την καθοδήγηση του δασκάλου τους κ. Ευάγγελου Παπουτσάκη.
«Το Νερό- Νεράκι»
Αρνητικό ρεκόρ βροχοπτώσεων σημειώθηκε φέτος σε σχέση με την τελευταία επταετία. Ενδεικτικό του γεγονότος είναι ότι «στέγνωσε» το φράγμα της Φανερωμένης στο νησί μας και οι εικόνες που αντικρίζουμε παραπέμπουν σε έρημο Σαχάρα.
Η ίδια κατάσταση επικρατεί στο φράγμα της Πλακιώτισσας και των Αμουργελλών. Πιο συγκεκριμένα, το φράγμα της Φανερωμένης έβαλε λουκέτο, επειδή από 19.000.000 κ.μ. νερού, σήμερα έχουν μείνει μόνο 800.000 κ.μ. Το πρόβλημα της ανομβρίας λοιπόν μετατρέπεται πλέον σε πρόβλημα λειψυδρίας. Ειδικά φέτος οι βροχοπτώσεις είναι μειωμένες έως 70%, ενώ είναι η τρίτη συνεχόμενη ξηρή χρονιά για το νησί.
Η λειψυδρία όμως, είναι αποτέλεσμα κυρίως της ανθρώπινης παρέμβασης (κάψιμο δασών, συσσώρευση μηχανικών μονάδων ή διοξειδίου του άνθρακα, ο υπερβολικός αριθμός γεωτρήσεων κ.α), επιτείνει το φαινόμενο του θερμοκηπίου και προκαλεί περισσότερο τις κλιματικές αλλαγές με αποτέλεσμα την παρατεταμένη ανομβρία.
Πιο έντονα βιώνουν τις συνέπειες της λειψυδρίας οι αγρότες, που εξασφαλίζουν από τη γη τα προς το ζην και η έλλειψη νερού είναι ο χειρότερος εφιάλτης τους. Ειδικά φέτος δεν απέχει πολύ από την πραγματικότητα το σενάριο της άρδευσης με το δελτίο.
Μακροπρόθεσμα ένα άλλο αποτέλεσμα της λειψυδρίας θα είναι να κοπεί κάθε παροχή νερού του προς τις κατοικίες, με εξαίρεση τα νοσοκομεία και τα σχολεία. Όλη αυτή η κατάσταση δεν οφείλεται μόνο στην απραξία των πολιτειακών αρχών. Αλλά και στην χρήση-κατάχρηση, που κάνει καθένας από μας στον προσωπικό του χώρο.
Πριν πούμε το «νερό – νεράκι» λοιπόν και φτάσουμε στο σημείο που περιγράφει η επιστολή που μας έρχεται κάπου από το μέλλον καλό θα είναι να ευαισθητοποιηθούμε σαν άτομα και να κινητοποιηθούμε ως ομάδες πληθυσμών! ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ
Η εκπαίδευση στα μέσα είναι πλέον από τις μεγαλύτερες ανάγκες στη σύγχρονη κοινωνία.
Είναι σημαντικό να μάθεις από νωρίς, να μιλάς σωστά, να αναπνέεις σωστά να διαβάζεις σωστά, να καταλαβαίνεις αυτό που διαβάζεις τι προσπαθεί να κάνει. Να σε πείσει για κάτι, να σε παραπληροφορήσει για κάτι, ή να σε ενημερώσει απλά. Αυτά όλα διδάσκονται μέσα από την μαθητική δημοσιογραφία. Πως γράφουμε ένα άρθρο σε μια εφημερίδα; Πως συντάσσουμε ένα ραδιοφωνικό κείμενο ώστε να είναι ευχάριστο και κατανοητό από τον ακροατή μας;
Η Δημοσιογράφος του SKY fm, κυρία Ελένη Βακεθιανάκη, με αφορμή την παγκόσμια μέρα Ελληνικής γλώσσας, έδειξε στους μαθητές της Ε και της ΣΤ τάξης, ποια είναι τα βήματα ενός ρεπορτάζ, τα οποία δεν είναι άλλα από τα βήματα για να γράψεις μια σωστή έκθεση.
Τα κείμενα που θα πρέπει να συντάξουν οι μαθητές που παρακολούθησαν την δράση τις επόμενες δυο μέρες και που σύντομα θα δημοσιεύσουμε κι εδώ, θα πρέπει να απαντούν στις ερωτήσεις: ΠΟΙΟΣ, ΠΟΤΕ, ΠΩΣ, ΤΙ, ΓΙΑΤΙ, ΠΟΥ. Έτσι η αφήγηση είναι σίγουρο πως θα λύνει όλες τις απορίες. Όμως πρέπει να έχει και συναίσθημα, και σημεία στίξης και να είναι όσο το δυνατόν ουδέτερη.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Βακεθιανάκη γιατί δεν υπολόγισε την απόσταση, μας επισκέφτηκε και έδωσε στα παιδιά του σχολείου μας την ευκαιρία να διδαχθούν από μια έμπειρη δημοσιογράφο την δημιουργία του ρεπορτάζ, που θα τα βοηθήσει να αναπτύξουν περισσότερες δεξιότητες εμβάθυνσης στην γλώσσα μας.
Την θεατρική παράσταση ο Ψύλλος, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε σήμερα, από τον τοπικό θίασο Θεατροδρόμιο.
Πρόκειται για μια διασκευή δοσμένη με εξαιρετικό τρόπο και βασισμένη στο βραβευμένο έργο του Δημήτρη Σπύρου.
Τα σκηνικά που ο θίασος άρχισε να στήνει από νωρίς το πρωί ήταν ειδικά ώστε να εξάπτουν τη φαντασία, των μαθητών! Το ενδιαφέρον των παιδιών όμως έκλεψε και η μουσική υπόκρουση και η κίνηση των ηθοποιών που ήταν όλο θεατρικότητα.
Πέντε άνθρωποι επί σκηνής ζωντάνεψαν ένα όνειρο. Το όνειρο του μικρού Ηλία να γίνει δημοσιογράφος και να ταξιδέψει σε ολόκληρη τη γη, σπάζοντας τα σύνορα που επιβάλλουν οι μεγάλοι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
