ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΓΕΦΥΡΕΣ ΤΕΧΝΗΣ: ΣΤΑΣΗ VINCENNES

ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΓΕΦΥΡΕΣ ΤΕΧΝΗΣ: ΣΤΑΣΗ VINCENNES
Το πειραματικό σχολείο Simon Veil της Vincenne της Γαλλίας επισκέφτηκαν οι
δάσκαλοι του Δημοτικού σχολείου Πέτρας μαζί με τους συναδέλφους τους από
την Πορτογαλία και την Ιταλία στην συνέχεια του προγράμματος Εrasmus+, EU:
Building Art Bridges σε μια τετραήμεη επιμορφωτική συνάντηση 5-9
Φεβρουαρίου. Εκεί ήρθαν σε επαφή με το Γαλλικό σύστημα εκπαίδευσης
πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, το ωρολόγιο πρόγραμμα και τον τρόπο λειτουργίας
του σχολείου τους και μπήκαν στις τάξεις και παρακολούθησαν διάφορα
μαθήματα που περιστρέφονταν γύρω από την τέχνη. Στο συγκεκριμένο σχολείο
οι δάσκαλοι της γενικής τάξης , αν κρίνουν ότι είναι εφικτό , κάνουν ολόκληρες
διδασκαλίες μαθημάτων στα αγγλικά, έτσι ώστε οι μαθητές με πολύ φυσικό
τρόπο να μυούνται στην αγγλική γλώσσα, μαθαίνοντας να ακούν , να κατανοούν
και να επικοινωνούν, γι αυτό άλλωστε και το σχολείο συγκαταλέγεται στα
πρότυπα και πειραματικά σχολεία της χώρας του ως προς τις μεθόδους που
χρησιμοποιεί για την διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας .
Καθ΄ όλη την διάρκεια της επιμορφωτικής συνάντησης οι δάσκαλοι όλων των
χωρών ανταλλάξαμε μεταξύ μας απόψεις, μοιραστήκαμε ιδέες και καλές
πρακτικές για την διδασκαλία διαφόρων μαθημάτων , συζητήσαμε για τα υπερ
και τα κατά του κάθε εκπαιδευτικού συστήματος και τις δυσκολίες που συναντά
ο δάσκαλος στην καθημερινότητα του, πολλές από τις οποίες διαπιστώσαμε ότι
είναι κοινές. Στη συνέχεια οι μαθητές του σχολείου παρουσίασαν τις εργασίες
τους και τον «Οδηγό τέχνης της Πόλης μου», μυώντας έτσι τους
φιλοξενούμενους στην αρχιτεκτονική, τις γεύσεις , στη ιστορία της πόλης τους.
416459255 1048340379729468 2398441997019630581 n 416648115 927866358994236 6379224457732739631 n 1  424958349 10224130614636479 2533548278621188022 n 416409565 408892821515519 3729349198336765356 n 416435540 1553431578846192 1036065282326968376 n 422967783 3204341576376582 551710139986540802 n

14 Φεβρουαρίου στην τάξη μας…

Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ΄ τάξης είχαν άλλη διάθεση. Τραγουδώντας με μια φωνή, υπενθύμισαν την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Εννοείται πως δε θα χάναμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με δραστηριότητες καλλιέργειας προφορικού αλλά και γραπτού λόγου. Έτσι ακολούθησε η συζήτηση με ποικίλες δράσεις.

Σταθήκαμε περισσότερο στην έννοια της αγάπης:

  • την αγάπη που νιώθουμε στους γονείς μας
  • στους/ις φίλους/ες μας
  • στο ποδόσφαιρο

“Τι είναι για σένα η αγάπη;” Ακολούθησαν απαντήσεις όπως:

“Η αγάπη είναι να περνάω χρόνο με τους γονείς μου και να παίζω με τους φίλους μου”

Οι γονείς, μας αγαπάνε και γι΄ αυτό μας νοιάζονται, μας βοηθούν και μας υποστηρίζουν.

Η ΑΓΑΠΗ ΠΑΝΤΟΤΕ ΝΙΚΑ!

IMG 20240215 124124 IMG 20240215 124024

Παρέα με ένα βιβλίο…

Η φιλαναγνωσία αποτελεί το αναπόσπαστο κομμάτι της μάθησης. Πέρα από τα γνωστικά οφέλη που προσφέρει στους μαθητές, συμβάλλει στην καλλιέργεια της φαντασίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης, της αισθητικής και της εφευρετικότητας. Για τους μαθητές της Στ΄ τάξης η φιλαναγνωσία δεν είναι μία ακόμη σχολική υποχρέωση, αλλά μια δραστηριότητα που τους ψυχαγωγεί ταξιδεύοντάς τους πολλές φορές σε ένα παραμυθένιο κόσμο. Έτσι λοιπόν, στο  πλαίσιο της φιλαναγνωσίας κάθε Πέμπτη, η ανάγνωση βιβλίων πραγματοποιείται άλλοτε, παρέα με ένα ζεστό τσάι και άλλοτε με μια ζεστή σοκολάτα.

Ακολουθούν ποικίλες δραστηριότητες όπως:

IMG 20240208 090734
Αν ήσουν το μαγικό μολύβι της Μαλάλα, τι θα άλλαζες στον κόσμο;

IMG 20240201 123038IMG 20240201 125959IMG 20240201 130117

IMG 20240208 090053
Πότε πρέπει να λέμε όχι;

ΌΧΙ  στον Πόλεμο

Ποιήματα…

IMG 20240208 090033IMG 20231130 085947IMG 20231130 085828

IMG 20240201 122957
Το BOOKFLIX παρουσιάζει…