Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Ιστορικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης,2025

20251202 104110 20251202 111323 20251202 111339 20251202 113326 20251202 113334 20251202 113456 20251202 115129 20251202 115140 20251202 115208 20251202 115250 20251202 115904 20251202 120350

 

Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης και επίσκεψης στο Ιστορικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά εκθέματα που φωτίζουν την ιστορία και την εξέλιξη της πόλης και της ευρύτερης περιοχής. Μέσα από την περιήγησή τους στις αίθουσες του μουσείου, ήρθαν σε επαφή με τεκμήρια του παρελθόντος, τα οποία αναδεικνύουν τον πολιτισμό, την καθημερινή ζωή και την ιστορική διαδρομή της Αλεξανδρούπολης.

Η επίσκεψη συνδέθηκε με περιβαλλοντικές δράσεις του μουσείου, στο πλαίσιο προγραμμάτων όπως το «Ανακύκλωση – Η Πόλη μου – Κατασκευάζω». Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πόλη μέσα από αυθεντικό φωτογραφικό υλικό και εκθέματα, να συζητήσουν για τη σημασία της ανακύκλωσης και της κυκλικής οικονομίας, αλλά και να εκφραστούν δημιουργικά, κατασκευάζοντας αντικείμενα και μακέτες από ανακυκλώσιμα υλικά, δίνοντας «δεύτερη ζωή» σε ό,τι θεωρείται άχρηστο.

Η δράση αυτή δεν αποτέλεσε απλώς μια εκπαιδευτική επίσκεψη, αλλά μια ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης, που συνέδεσε την ιστορική γνώση με την περιβαλλοντική συνείδηση και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών.

Εκπαιδευτική εκδρομή στο “Δημόκριτος”

20251202 091736

Στο πλαίσιο μιας ιδιαίτερα ενδιαφέρουσας εκπαιδευτικής δράσης, όλοι οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Πέπλου είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Ακτινοδιαγνωστικό Κέντρο «Δημόκριτος» στην Αλεξανδρούπολη.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του κέντρου και ήρθαν σε επαφή με τον σύγχρονο κόσμο της ιατρικής απεικόνισης και της ακτινοδιαγνωστικής τεχνολογίας, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τη συμβολή της στην πρόληψη, τη διάγνωση και την προστασία της υγείας.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στην ευγενική προσφορά του Ακτινοδιαγνωστικού Κέντρου «Δημόκριτος», το οποίο ανέλαβε τη μεταφορά όλων των μαθητών από τον Πέπλο προς την Αλεξανδρούπολη, διευκολύνοντας ουσιαστικά την υλοποίηση της δράσης και αποδεικνύοντας έμπρακτα το ενδιαφέρον του για την εκπαιδευτική κοινότητα.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο και βιωματικό μάθημα, ανοίγοντας νέους ορίζοντες γνώσης στους μαθητές και φέρνοντάς τους σε επαφή με έναν σημαντικό και σύγχρονο επιστημονικό τομέα.

20251202 091514              20251202 09154720251202 091608

Επίσκεψη του 3ου Δημοτικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου

IMG ec9d10a086729436860c7b80e968f97a VIMG c34783821dbd4faf1cf0fded95269edb VIMG 93aca82b0d7e55a678935fb721922382 V20251121 115840

 

Κατά την εκπαιδευτική τους εκδρομή στον Έβρο, οι μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Παλαιού Φαλήρου επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο Πέπλου, σε μια συνάντηση που ξεπέρασε τα όρια της τυπικής επίσκεψης και μετατράπηκε σε μια ζωντανή εμπειρία γνωριμίας, επικοινωνίας και αλληλοσεβασμού.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου του Πέπλου συνόδευσαν τους φιλοξενούμενους σε τόπους όπου η ιστορία και η φύση συνυπάρχουν με μοναδικό τρόπο: στο Κάστρο του Πυθίου, στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αλεξανδρούπολης, στο Κάστρο του Διδυμοτείχου και στο Δάσος της Δαδιάς. Κάθε σταθμός και μια μικρή αποκάλυψη του πλούτου της περιοχής, κάθε εικόνα και ένα ζωντανό μάθημα που έδεσε τη γνώση με τη βιωματική εμπειρία.

Στο σχολείο, ο τόπος παρουσιάστηκε μέσα από προβολή που ανέδειξε την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό του κάλλος, ενώ η εκδήλωση πλαισιώθηκε από παραδοσιακούς χορούς που γέμισαν το προαύλιο με ρυθμό, χαρά και συγκίνηση, δημιουργώντας ένα αυθεντικό κλίμα γιορτής και πολιτισμού.

Η φιλοξενία ολοκληρώθηκε με την ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου του Πέπλου, ο οποίος με μεράκι και φροντίδα ετοίμασε εκλεκτά εδέσματα, αναδεικνύοντας με τον καλύτερο τρόπο τη ζεστασιά της τοπικής φιλοξενίας.

Η εμπειρία αυτή θα μείνει ως πολύτιμη ανάμνηση συνεργασίας και επικοινωνίας, επιβεβαιώνοντας πως το σχολείο, όταν ανοίγεται, γίνεται τόπος συνάντησης ανθρώπων και πολιτισμών.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στον δάσκαλο της ΣΤ΄ τάξης, Πολυζώη Μπάμπουρα, για την πρωτοβουλία και την αφοσίωσή του στην υλοποίηση αυτής της ξεχωριστής δράσης.