https://www.flipbookpdf.net/web/site/f571eaab1acc9558650e0a6e2b2a59ddae11e135202501.pdf.html
Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 17-01-2025
Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ 2024-2025, ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | , στις 02-11-2024
Στο πλαίσιο της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού με σύνθημα << Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή>>, το σχολείο μας επισκέφτηκε το Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο του ΑΠΘ. Εκεί τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα το οποίο περιλάμβανε αθλητικές, παιδαγωγικές και ψυχαγωγικές δράσεις. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους πτυχιούχους καθηγητές Φυσικής Αγωγής και πραγματοποιήθηκε σε ένα ασφαλές και σύγχρονο περιβάλλον. Μερικές από τις δραστηριότητες ήταν:
στίβος
στίβος μάχης
ποδόσφαιρο
μπάσκετ
παιδαγωγικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια
Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία Ε΄ΤΑΞΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 12-10-2024
13 Οκτωβρίου τιμούμε όλους/ες όσοι/ες αγωνίστηκαν για την απελευθέρωση της Μακεδονίας μας. Με αφορμή αυτή την επέτειο πριν λίγες μέρες οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα που βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Το Μουσείο στεγάζεται σ΄ένα νεοκλασικό κτήριο που την εποχή του αγώνα χρησιμοποιούνταν ως προξενείο της ανεξάρτητης τότε Ελλάδας στα εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Πρόξενος ήταν ο Λάμπρος Κορομηλάς. Εκεί είδαμε διάφορα είδη όπλων της εποχής , προσωπικά αντικείμενα του Μακεδονομάχου Παύλου Μελά ,φορεσιές από διάφορες περιοχές της Μακεδονίας, μαγειρικά σκεύη κι άλλα αντικείμενα της καθημερινής ζωής εκείνης της εποχής. Αυτό που μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση ήταν μια ξύλινη σκάλα πάνω στην οποία μετέφεραν τον τραυματισμένο Παύλο Μελά καθώς επίσης και το γραφείο του προξένου Λάμπρου Κορομηλά με τα προσωπικά του αντικείμενα. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες παίξαμε δύο παιχνίδια για να ανακαλύψουμε κάποια αντικείμενα στον χώρο του Μουσείου. Επίσης γίναμε Μακεδονομάχοι και αποκρυπτογραφήσαμε ένα μήνυμα γραμμένο με τον μυστικό κώδικα των αγωνιστών . Ένας συμμαθητής μας ως Λάμπρος Κορομηλάς κάθισε στο γραφείο του κι έγραψε με την πένα του μία επιστολή. Επίσης επισκεφθήκαμε και την κρύπτη η οποία βρίσκεται κάτω από τη Μητρόπολη και ήταν ένα υπόγειο πέρασμα που το χρησιμοποιούσαν οι αγωνιστές για να μπαίνουνε στο προξενείο και να οργανώνουν τον αγώνα χωρίς να τους αντιληφθούν οι Τούρκοι. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη, μάθαμε πολλά καινούρια πράγματα και περάσαμε τέλεια.
Οι μαθητές/τριες του ΣΤ2
Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία Γ΄ΤΑΞΗ, Δ1 ΤΜΗΜΑ, Δ2 ΤΜΗΜΑ, ΔΡΑΣΕΙΣ 2023-2024, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | , στις 10-02-2024
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου όπου συμμετείχαν στο πρόγραμμα ¨Λειψυδρία στη Νεροχώρα¨. Με τη μέθοδο του Εκπαιδευτικού Δράματος είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν το ζήτημα της διαχείρισης νερού στο παρελθόν και στο σήμερα και να πάρουν τις αποφάσεις τους.
Κύριοι στόχοι του προγράμματος είναι η αλλαγή της συμπεριφοράς των μαθητών στην χρήση του νερού και η ανάπτυξη θετικής στάσης για τον ρόλο του ενεργού πολίτη, με την δημιουργία βιωματικών εμπειριών σε συνθήκες προσομοίωσης της πραγματικότητας.
Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία Δ2 ΤΜΗΜΑ, Εικαστικά | , στις 05-12-2022
Στο μάθημα των Εικαστικών με βιωματική προσέγγιση τα παιδιά ασχολήθηκαν με την αγγειοπλαστική στην αρχαία Ελλάδα και συγκεκριμένα στα Αρχαϊκά χρόνια. Από το μάθημα της Ιστορίας ήδη γνώριζαν ότι η αγγειοπλαστική τέχνη γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη στην αρχαία Ελλάδα και ότι στην αγγειογραφία υπήρχαν δύο ρυθμοί : ο μελανόμορφος και ο ερυθρόμορφος. Έτσι κατασκεύασαν από πηλό τα δικά τους μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία .Το αποτέλεσμα υπέροχο!!!
Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία Εκδηλώσεις, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ | , στις 03-11-2022
Με ιδιαίτερη χαρά εορτάστηκε και η φετινή επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας απένειμαν τιμές στους ήρωες της πατρίδας μας που αντιστάθηκαν και αγωνίστηκαν ενάντια στην επεκτατική και απάνθρωπη πολιτική της Ιταλίας και Γερμανίας κατά τον β’ παγκόσμιο πόλεμο.
Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | , στις 12-10-2022
Αυτό είναι το σύνθημα της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 που έχει ως στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής.
Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας το σχολείο μας επισκέφτηκε ένα αθλητικό πάρκο στους Ταγαράδες. Σε ένα ωραίο περιβάλλον μέσα σε έναν ανοιχτό χώρο, τα παιδιά μας απόλαυσαν ατελείωτο παιχνίδι στα γήπεδα ποδοσφαίρου, μπάσκετ, τένις, στην παιδική χαρά, στα τραμπολίνο, στα τραπέζια του ping pong , στα αυτοκινητάκια καρτ…Περάσαμε υπέροχα!!!
Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Ε΄ΤΑΞΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | , στις 23-05-2022
18 Μαϊου, διεθνή μέρα μουσείων τα δύο τμήματα της Ε τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Βυζαντινό μουσείο Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές/τριες επικεντρώθηκαν στην αίθουσα 2 του μουσείου: “Παλαιοχριστιανική πόλη και κατοικία” όπου και υλοποίησαν χωρισμένοι σε τέσσερις ομάδες το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Όψεις της καθημερινής ζωής στην παλαιοχριστιανική εποχή”.
Την επόμενη μέρα το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε στο σχολείο με δραστηριότητες γλωσσικές, κινητικές και εικαστικές.
Ομαδικές εργασίες στην τάξη
Ομάδα 1
Σήμερα πήγαμε στο Βυζαντινό μουσείο όπου είδαμε πολλά βυζαντινά αντικείμενα, όπως λυχνάρια, κλειδιά, κλειδαριές. Τα λυχνάρια τα χρησιμοποιούσαν για τον φωτισμό των σπιτιών ,ήταν φτιαγμένα από πηλό και άναβαν με λάδι και φυτίλι. Τα κλειδιά και οι κλειδαριές ,που είδαμε, ήταν φτιαγμένα από μέταλλο και τα χρησιμοποιούσαν για να κλειδώνουν τα σπίτια και τις αποθήκες τους. Σήμερα τα λυχνάρια έχουν αντικατασταθεί από τις λάμπες ενώ τα κλειδιά και οι κλειδαριές γίνονται από πιο απλά υλικά και παρέχουν μεγαλύτερη ασφάλεια.
Μαρία Π., Φαίη Κ., Νικόλας Ν., Μάγδα Μ., Πέτρος Κ. Απόστολος Γ.
Ομάδα 2
Το τρικλίνιο ήταν το επίσημο δωμάτιο ενός πλούσιου βυζαντινού σπιτιού ( το σημερινό σαλόνι) , όπου έτρωγαν οι ιδιοκτήτες με τους καλεσμένους τους. Πήρε το όνομά του από τις τρεις κλίνες( κρεβάτια) που βρίσκονταν στο ημικύκλιο στα οποία οι βυζαντινοί έτρωγαν κι έπιναν ξαπλωμένοι. Το δωμάτιο αυτό βρέθηκε στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης. Το τρικλίνιο είχε σχήμα ημικυκλικό και ήταν στολισμένο με ψηφιδωτά. Τα ψηφιδωτά ήταν φτιαγμένα από μικρές χρωματιστές πετρούλες , κόκκινες, μπλε, κίτρινες και άσπρες, που απεικόνιζαν γεωμετρικά σχήματα. Ανήκε σίγουρα σε πλούσιους γιατί είχε ψηφιδωτά και τοιχογραφίες που οι φτωχοί δε θα μπορούσαν να έχουν. Στα σημερινά σπίτια οι τοίχοι στολίζονται με κάδρα , ράφια και ρολόγια ενώ τα πατώματα με πλακάκια και χαλιά,
Γιώργος Π, Μαρία Κ, Αναστάσης Σ., Νίκος Κ., Ιωάννης Σ., Μαρία Μ.
Ομάδα 3
Την Τετάρτη 18 Μαϊου επισκεφθήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Το θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε ήταν τα οικιακά σκεύη στη βυζαντινή εποχή. Τα μελετήσαμε και βρήκαμε ότι τα τσουκάλια και τα τηγάνια φτιάχνονταν από πηλό, είχαν χρώμα μαύρο, καφέ και κεραμιδί. Κάποια από αυτά είναι μαυρισμένα, επειδή τα έβαζαν πάνω στη φωτιά για να ψήσουν το φαγητό τους. Ανάλογα με τη χρήση κάποια έχουν καπάκι και κάποια όχι. Ορισμένα τα διακοσμούσαν για να τα ομορφύνουν. Από το μέγεθός τους καταλαβαίνουμε πως μαγείρευαν για δύο με τρία άτομα. Τα σκεύη αυτά υπήρχαν σε πλούσια και φτωχικά σπίτια. Στα πλούσια τα χρησιμοποιούσαν οι υπηρέτριες ενώ στα φτωχά οι νοικοκυρές. Αν κάναμε ανασκαφή θα τα βρίσκαμε στην κουζίνα ή σε υπόγεια. Τα σκεύη αυτά μοιάζουν με τις σημερινές κατσαρόλες, τηγάνια, πιάτα και ποτήρια. Διαφέρουν βέβαια στα υλικά καθώς σήμερα εκτός από τα πήλινα χρησιμοποιούμε και σκεύη από μέταλλα, γυαλί και πορσελάνη.
Μαριάννα Ν., Θεοδόσης Δ., Κων/νος Σ., Μάριος Κ., Χρήστος Κ., Εβελίνα Γ.
Ομάδα 4
Η ομάδα μας παρατήρησε τους αμφορείς και συγκέντρωσε πολλές πληροφορίες γι αυτούς. Είναι φτιαγμένοι από πηλό, έχουν σχήματα κυλινδρικά και κυκλικά , οι αποχρώσεις τους είναι κυρίως κεραμιδί και είναι διακοσμημένα με σκαλίσματα. Ένας αμφορέας έχει πάνω του κοχύλια , γιατί βρέθηκε στο βυθό της θάλασσας για πολλά χρόνια μετά από κάποιο ναυάγιο πλοίου που έκανε εμπόριο. Παλιά τα χρησιμοποιούσαν για να αποθηκεύουν υγρά και στερεά υλικά ανάλογα με το στόμιό τους. Στις ανασκαφές βρέθηκαν σε κελάρια και αποθήκες. Σήμερα δεν χρησιμοποιούμε αμφορείς για την αποθήκευση των τροφίμων . Χρησιμοποιούμε τάπερ, μπουκάλια, βάζα, βαρέλια, τενεκέδες, κ.τ.λ. Τα σημερινά σκεύη είναι φτιαγμένα κυρίως από πλαστικό και γυαλί. Τους αμφορείς σήμερα τους χρησιμοποιούμε για διακόσμηση.
Μαριτίνα Α., Δημήτρης Κ., Αλεξάνδρα Π., Χρήστος Μ., Παντελής Τ., Χρήστος Ν.
Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία Ε΄ΤΑΞΗ, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΙ | , στις 15-12-2021
Στα πλαίσια του 2ου προγράμματος Δεξιοτήτων “Αναλαμβάνουμε Δράση για το κλίμα που αλλάζει” οι μαθητές του Ε2 τμήματος ήρθαν σε επαφή με το φαινόμενο του θεμοκηπίου και διαπίστωσαν ότι η κλιματική αλλαγή έχει αρχίσει εδώ και καιρό.
Μέσα από δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν το δικό τους οικολογικό αποτύπωμα και τις περιβαλλοντικές συνέπειες που μπορεί να έχουν οι απλές καθημερινές συνήθειες όλων μας.
Αξιοποιώντας λοιπόν το ψηφιακό εργαλείο padlet, έφτιαξαν τον δικό τους ψηφιακό πίνακα με προτάσεις που θα συμβάλλουν στη βελτίωση του περιβάλλοντος
Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Ε΄ΤΑΞΗ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΦΡΑΖΟΝΤΑΙ | , στις 12-11-2021
Μετά την επίσκεψη στα Ρωμαϊκά μνημεία της Θεσσαλονίκης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 εργάστηκαν ομαδικά και έφτιαξαν πολιτιστικούς χάρτες με τα μνημεία που επισκέφτηκαν. Στο τέλος όλοι μαζί δημιούργησαν τη ψηφιακή αφίσα που ακολουθεί με μία εικονική αναπαράσταση των μνημείων.
Κάνοντας κλικ στους αριθμούς μπορείτε να δείτε πληροφορίες για το κάθε μνημείο και αν πατήσετε τους υπερσυνδέσμους, μπορείτε να δείτε εικόνες και περισσότερες πληροφορίες.