“Σταγονομετρώ…νερό εξοικονομώ” : Η υδροδότηση το χωριού μου

0

Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ 2024-2025, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 24-02-2025

Η Στ΄ τάξη του σχολείου μας ετοιμάζεται πυρετωδώς για το2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης Κωνσταντινούπολη- Θεσσαλονίκη, Μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» ,υλοποιώντας το περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Σταγονομετρώ…νερό εξοικονομώ”.

Μια από τις δράσεις  αυτού του προγράμματος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες τις πηγές του νερού που χρησιμοποιούν αλλά και πώς αυτό φτάνει στις βρύσες των σπιτιών τους  και του σχολείου. Επίσης σημαντικό είναι να συλλέξουν πληροφορίες και για την ύδρευση του χωριού κατά τα παλιότερα χρόνια.

Ποιος λοιπόν θα μπορούσε να  μας δώσει επίσημες πληροφορίες και να μας ξεναγήσει στις εγκαταστάσεις ύδρευσης του χωριού; Σκεφτήκαμε κι αποφασίσαμε να επισκεφθούμε τον Αντιδήμαρχο Καλλιθέας και κάτοικο του Πενταλόφου κ. Κυριάκο Δούμπαλα για να του πάρουμε μια συνέντευξη.  Με χαρά μας δέχθηκε  την Πέμπτη 20 Φεβρουαρίου στο γραφείο του στην Κοινότητα Πενταλόφου όπου άκουσε και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές/τριες. Επίσης τα παιδιά ως ενεργοί πολίτες κατέθεσαν και κάποια  προβλήματα που έχουν εντοπίσει και αφορούν στις διακοπές νερού τους καλοκαιρινούς μήνες , στην ποιότητα του νερού αλλά και σε κάποιες βλάβες σε αγωγούς υδροδότησης σε γειτονιές του Πενταλόφου.

20250224 000810IMG 0a3121d66b618be54bf40ab87cd83444 V20250224 000508

Στη συνέχεια ο κ. Δούμπαλας μας ξενάγησε τόσο σε μια υπαίθρια στέρνα από την οποία έπαιρναν νερό οι κάτοικοι του χωριού τα παλιότερα χρόνια όσο  και στις εγκαταστάσεις μιας από τις δεξαμενές που υδροδοτούν τα σπίτια αλλά και τα βουστάσια του χωριού. Έτσι η γνώση συνδυάστηκε με επιτόπια έρευνα στο πεδίο γεγονός που ενθουσίασε τα παιδιά και πρόσφερε σ΄αυτά  πολύτιμες εμπειρίες.

20250220 11402320250220 11424120250224 00083420250221 09291320250221 093103

Τα στοιχεία της συνέντευξης και της έρευνας θα αποτελέσουν υλικό για τις ομαδικές δραστηριότητες με τις οποίες θα ασχοληθούν οι μαθητές/τριες στη σχολική τάξη και θα δημοσιοποιηθούν με την ολοκλήρωση του προγράμματος.

 

” Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω”

0

Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 23-02-2025

Την Τετάρτη 19/2 είχαμε τη χαρά να επισκεφθεί το σχολείο μας ,ύστερα από πρόσκλησή μας, η μαία του Κέντρου Υγείας Νεάπολης κ. Πηνελόπη Μαλλογιάννη ,προκειμένου να ενημερώσει μετρόπο επιστημονικό τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄τάξης για θέματα που αφορούν στις αλλαγές που συντελούνται την περίοδο της προεφηβείας και της εφηβείας στο σώμα αλλά και στα συναισθήματα και τη συμπεριφορά των αγοριών και των κοριτσιών.

Η επίσκεψή της εντάσσεται στα πλαίσια της υλοποίησης του προγράμματος Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης ” Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Στόχος του προγράμματος είναι «η ενδυνάμωση των παιδιών για να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν θετικά ή αρνητικά τις ζωές τους στο παρόν ή στο μέλλον. Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση καθιστά τα παιδιά και τους νέους ικανούς να αντιστέκονται στην πρόωρη έναρξη σεξουαλικής δραστηριότητας ή/και στην επίδειξη σεξουαλικής συμπεριφοράς υψηλού κινδύνου, ώστε να κάνουν συνειδητοποιημένες επιλογές οι οποίες τους βοηθούν να κατανοούν και να χαίρονται τη σεξουαλικότητά τους σε ένα υγιές πλαίσιο, ευνοούν την ανάπτυξή τους και την επίτευξη του μέγιστου των δυνατοτήτων τους ,ενισχύουν την ποιότητα ζωής τους και συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας κοινωνίας που εδράζεται στις αξίες της αγάπης, της αλληλεγγύης, του σεβασμού και της υπευθυνότητας».

20250219 12322520250219 131515

Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν την ενημέρωση με μεγάλο ενδιαφέρον, έθεσαν ερωτήματα και προβληματισμούς που τους/τις απασχολούν σ΄αυτή τη περίοδο της ζωής τους στα οποία η κ. Μαλλογιάννη απάντησε με απλό και κατανοητό τρόπο εφιστώντας την προσοχή τους σε τρόπους με τους οποίους μπορούν να φροντίσουν το σώμα τους και την υγεία τους γενικότερα αλλά και σε κινδύνους τους οποίους πρέπει να αποφεύγουν.

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα

0

Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 17-01-2025

0 1 23

 

https://www.flipbookpdf.net/web/site/f571eaab1acc9558650e0a6e2b2a59ddae11e135202501.pdf.html

 

 

 

 

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

0

Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ 2024-2025, ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | , στις 02-11-2024

Στο πλαίσιο της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού με σύνθημα << Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή>>, το σχολείο μας επισκέφτηκε το Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο του ΑΠΘ. Εκεί τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα το οποίο περιλάμβανε αθλητικές, παιδαγωγικές και ψυχαγωγικές δράσεις. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους πτυχιούχους καθηγητές Φυσικής Αγωγής και πραγματοποιήθηκε σε ένα ασφαλές και σύγχρονο περιβάλλον. Μερικές από τις δραστηριότητες ήταν:

στίβος

στίβος μάχης

ποδόσφαιρο

μπάσκετ

παιδαγωγικά και μουσικοκινητικά παιχνίδια

1730530857287

1730530857265 1

Μαθαίνουμε για τον Μακεδονικό Αγώνα μέσα από τα εκθέματα του Μουσείου

0

Συγγραφέας: ΔΕΡΕΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ | Κατηγορία Ε΄ΤΑΞΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΣΤ1 ΤΜΗΜΑ, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ | , στις 12-10-2024

IMG 20240930 095817 415 IMG 20240930 111137 227 IMG 20240930 113103 618 IMG 20240930 114647 927 IMG 20240930 115204 766 IMG 20240930 120414 334

13 Οκτωβρίου τιμούμε όλους/ες όσοι/ες αγωνίστηκαν για την απελευθέρωση της Μακεδονίας μας. Με αφορμή αυτή την επέτειο πριν λίγες μέρες οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας επισκεφθήκαμε το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα που βρίσκεται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης. Το Μουσείο στεγάζεται σ΄ένα νεοκλασικό κτήριο που την εποχή του αγώνα χρησιμοποιούνταν ως προξενείο της ανεξάρτητης τότε Ελλάδας στα εδάφη της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Πρόξενος ήταν ο Λάμπρος Κορομηλάς. Εκεί είδαμε διάφορα είδη όπλων της εποχής , προσωπικά αντικείμενα του Μακεδονομάχου Παύλου Μελά ,φορεσιές από διάφορες περιοχές της Μακεδονίας, μαγειρικά σκεύη κι άλλα αντικείμενα της καθημερινής ζωής εκείνης της εποχής. Αυτό που μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση ήταν μια ξύλινη σκάλα πάνω στην οποία μετέφεραν τον τραυματισμένο Παύλο Μελά καθώς επίσης και το γραφείο του προξένου Λάμπρου Κορομηλά με τα προσωπικά του αντικείμενα. Χωρισμένοι σε δύο ομάδες παίξαμε δύο παιχνίδια για να ανακαλύψουμε  κάποια αντικείμενα στον χώρο του Μουσείου. Επίσης γίναμε Μακεδονομάχοι και αποκρυπτογραφήσαμε ένα μήνυμα γραμμένο με τον μυστικό κώδικα των αγωνιστών . Ένας συμμαθητής μας ως Λάμπρος Κορομηλάς κάθισε στο γραφείο του κι έγραψε με την πένα του μία επιστολή. Επίσης επισκεφθήκαμε και την κρύπτη η οποία βρίσκεται κάτω από τη Μητρόπολη και ήταν ένα υπόγειο πέρασμα που το χρησιμοποιούσαν οι αγωνιστές για να μπαίνουνε στο προξενείο και να οργανώνουν τον αγώνα χωρίς να τους αντιληφθούν οι Τούρκοι. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη, μάθαμε πολλά καινούρια πράγματα και περάσαμε τέλεια.

 

Οι μαθητές/τριες του ΣΤ2

ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού

0

Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία Γ΄ΤΑΞΗ, Δ1 ΤΜΗΜΑ, Δ2 ΤΜΗΜΑ, ΔΡΑΣΕΙΣ 2023-2024, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | , στις 10-02-2024

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και  της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου όπου συμμετείχαν στο πρόγραμμα ¨Λειψυδρία στη Νεροχώρα¨. Με τη μέθοδο του Εκπαιδευτικού Δράματος είχαν την ευκαιρία να διερευνήσουν το ζήτημα της διαχείρισης νερού στο παρελθόν και στο σήμερα και να πάρουν τις αποφάσεις τους.

Κύριοι στόχοι του προγράμματος είναι η αλλαγή της συμπεριφοράς των μαθητών στην χρήση του νερού και η ανάπτυξη θετικής στάσης για τον ρόλο του ενεργού πολίτη, με την δημιουργία βιωματικών εμπειριών σε συνθήκες προσομοίωσης της πραγματικότητας.

1707243130946              1707243130956

Δ τάξη Αγγειοπλαστική

0

Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία Δ2 ΤΜΗΜΑ, Εικαστικά | , στις 05-12-2022

Στο μάθημα των Εικαστικών με βιωματική προσέγγιση τα παιδιά ασχολήθηκαν με την αγγειοπλαστική στην αρχαία  Ελλάδα και συγκεκριμένα  στα Αρχαϊκά χρόνια. Από το μάθημα της Ιστορίας ήδη γνώριζαν ότι η αγγειοπλαστική τέχνη γνώρισε μεγάλη ανάπτυξη στην αρχαία Ελλάδα και ότι στην αγγειογραφία υπήρχαν δύο ρυθμοί : ο μελανόμορφος  και ο ερυθρόμορφος. Έτσι  κατασκεύασαν από πηλό τα δικά τους μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία .Το αποτέλεσμα υπέροχο!!!

aggeia 1    5

 

28η Οκτωβρίου 2022

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία Εκδηλώσεις, ΣΤ2 ΤΜΗΜΑ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ | , στις 03-11-2022

Με ιδιαίτερη χαρά εορτάστηκε και η φετινή επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας απένειμαν τιμές στους ήρωες της πατρίδας μας που αντιστάθηκαν και αγωνίστηκαν ενάντια στην επεκτατική και απάνθρωπη πολιτική της Ιταλίας και Γερμανίας κατά τον β’ παγκόσμιο πόλεμο.

1A 2A 3A

ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ

0

Συγγραφέας: ΣΑΧΙΝΗ ΠΟΛΥΤΙΜΗ | Κατηγορία ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ | , στις 12-10-2022

Αυτό είναι το σύνθημα της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 που έχει ως στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής.

Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας το σχολείο μας επισκέφτηκε ένα αθλητικό πάρκο στους Ταγαράδες. Σε ένα ωραίο περιβάλλον μέσα σε έναν ανοιχτό χώρο, τα παιδιά μας απόλαυσαν ατελείωτο παιχνίδι στα γήπεδα ποδοσφαίρου, μπάσκετ, τένις, στην παιδική χαρά, στα τραμπολίνο, στα τραπέζια του ping pong , στα αυτοκινητάκια καρτ…Περάσαμε υπέροχα!!!

DSC00754 DSC00757 DSC00763 1665584051645

Επίσκεψη της Ε τάξης στο Βυζαντινό Μουσείο

0

Συγγραφέας: ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΕΙΡΗΝΗ | Κατηγορία ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Ε΄ΤΑΞΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ | , στις 23-05-2022

18 Μαϊου, διεθνή μέρα μουσείων τα δύο τμήματα της Ε τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Βυζαντινό μουσείο Θεσσαλονίκης.

Οι μαθητές/τριες επικεντρώθηκαν στην αίθουσα 2 του μουσείου: “Παλαιοχριστιανική πόλη και κατοικία” όπου και υλοποίησαν χωρισμένοι σε τέσσερις ομάδες το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Όψεις της καθημερινής ζωής στην παλαιοχριστιανική εποχή”.1 2

Την επόμενη μέρα το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε στο σχολείο με δραστηριότητες γλωσσικές, κινητικές και εικαστικές.

Ομαδικές εργασίες στην τάξη

Ομάδα 1

Σήμερα πήγαμε στο Βυζαντινό μουσείο όπου είδαμε πολλά βυζαντινά αντικείμενα, όπως λυχνάρια, κλειδιά, κλειδαριές. Τα λυχνάρια τα χρησιμοποιούσαν για τον φωτισμό των σπιτιών ,ήταν φτιαγμένα από πηλό και άναβαν με λάδι και φυτίλι. Τα κλειδιά και οι κλειδαριές ,που είδαμε, ήταν φτιαγμένα από μέταλλο και τα χρησιμοποιούσαν για να κλειδώνουν τα σπίτια και τις αποθήκες τους. Σήμερα τα λυχνάρια έχουν αντικατασταθεί από τις λάμπες ενώ τα κλειδιά και οι κλειδαριές γίνονται από πιο απλά υλικά και παρέχουν μεγαλύτερη ασφάλεια.

Μαρία Π., Φαίη Κ., Νικόλας Ν., Μάγδα Μ., Πέτρος Κ. Απόστολος Γ.

Ομάδα 2

Το τρικλίνιο ήταν το επίσημο δωμάτιο ενός πλούσιου βυζαντινού σπιτιού ( το σημερινό σαλόνι) , όπου έτρωγαν οι ιδιοκτήτες με τους καλεσμένους τους. Πήρε το όνομά του από τις τρεις κλίνες( κρεβάτια) που βρίσκονταν στο ημικύκλιο στα οποία οι βυζαντινοί έτρωγαν κι έπιναν ξαπλωμένοι.  Το δωμάτιο αυτό βρέθηκε στην Άνω Πόλη της Θεσσαλονίκης. Το τρικλίνιο είχε σχήμα ημικυκλικό και ήταν στολισμένο με ψηφιδωτά. Τα ψηφιδωτά ήταν φτιαγμένα από μικρές χρωματιστές πετρούλες , κόκκινες, μπλε, κίτρινες και άσπρες, που απεικόνιζαν γεωμετρικά σχήματα. Ανήκε σίγουρα σε πλούσιους γιατί είχε ψηφιδωτά και τοιχογραφίες που οι φτωχοί δε θα μπορούσαν να έχουν. Στα σημερινά σπίτια οι τοίχοι στολίζονται με κάδρα , ράφια και ρολόγια ενώ τα πατώματα με πλακάκια και χαλιά,

Γιώργος Π, Μαρία Κ, Αναστάσης Σ., Νίκος Κ., Ιωάννης Σ., Μαρία Μ.

Ομάδα 3

Την Τετάρτη 18 Μαϊου επισκεφθήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο Θεσσαλονίκης. Το θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε ήταν τα οικιακά σκεύη στη βυζαντινή εποχή. Τα μελετήσαμε και βρήκαμε ότι τα τσουκάλια και τα τηγάνια φτιάχνονταν από πηλό, είχαν χρώμα μαύρο, καφέ και κεραμιδί. Κάποια από αυτά είναι μαυρισμένα, επειδή τα έβαζαν πάνω στη φωτιά για να ψήσουν το φαγητό τους. Ανάλογα με τη χρήση κάποια έχουν καπάκι και κάποια όχι. Ορισμένα τα διακοσμούσαν για να τα ομορφύνουν. Από το μέγεθός τους καταλαβαίνουμε πως μαγείρευαν για δύο με τρία άτομα. Τα σκεύη αυτά υπήρχαν σε πλούσια και φτωχικά σπίτια. Στα πλούσια τα χρησιμοποιούσαν οι υπηρέτριες ενώ στα φτωχά οι νοικοκυρές. Αν κάναμε ανασκαφή θα τα βρίσκαμε στην κουζίνα ή σε υπόγεια. Τα σκεύη αυτά μοιάζουν με τις σημερινές  κατσαρόλες, τηγάνια, πιάτα και ποτήρια. Διαφέρουν βέβαια στα υλικά καθώς σήμερα εκτός από τα πήλινα χρησιμοποιούμε και σκεύη από μέταλλα, γυαλί και πορσελάνη.

Μαριάννα Ν., Θεοδόσης Δ., Κων/νος Σ., Μάριος Κ., Χρήστος Κ., Εβελίνα Γ.

Ομάδα 4

Η ομάδα μας παρατήρησε τους αμφορείς και συγκέντρωσε πολλές πληροφορίες γι αυτούς. Είναι φτιαγμένοι από πηλό, έχουν σχήματα κυλινδρικά και κυκλικά , οι αποχρώσεις τους είναι κυρίως κεραμιδί και είναι διακοσμημένα με σκαλίσματα. Ένας αμφορέας έχει πάνω του κοχύλια , γιατί βρέθηκε στο βυθό της θάλασσας για πολλά χρόνια μετά από κάποιο ναυάγιο πλοίου που έκανε εμπόριο. Παλιά τα χρησιμοποιούσαν για να αποθηκεύουν υγρά και στερεά υλικά ανάλογα με το στόμιό τους. Στις ανασκαφές βρέθηκαν σε κελάρια και αποθήκες. Σήμερα δεν χρησιμοποιούμε αμφορείς για την αποθήκευση των τροφίμων . Χρησιμοποιούμε τάπερ, μπουκάλια, βάζα, βαρέλια, τενεκέδες, κ.τ.λ. Τα σημερινά σκεύη είναι φτιαγμένα κυρίως από πλαστικό και γυαλί. Τους αμφορείς σήμερα τους χρησιμοποιούμε για διακόσμηση.

Μαριτίνα Α., Δημήτρης Κ., Αλεξάνδρα Π., Χρήστος Μ., Παντελής Τ., Χρήστος Ν.

 

3 4 6 58 7

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση