ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

«Δενδροφύτευση»

Σήμερα  Παρασκευή 11/04/2025 οι μαθητές/τριες της Ε΄και Στ΄τάξης του σχολείου μας με συνοδεία των εκπαιδευτικών Μπανούδη Χ., Σιάγαλη Α., Καλλιοντζή Γ., Τσάγκαρλη Χ.και την Διευθύντρια του σχολείου κ.Κάμτση Φ. πήραν μέρος στην δενδροφύτευση που έγινε στην δυτική πλευρά του χωριού.

Η εκδήλωση έγινε στα πλαίσια δράσεων της «Ενεργής πολιτειότητας».Τα παιδιά με μεγάλη χαρά συμμετείχαν στην δράση και υποσχέθηκαν να περνάνε από την περιοχή και να φροντίζουν τα δένδρα μέχρι να μεγαλώσουν.

Η δράση έγινε σε συνεργασία με τον Πρόεδρο του χωριού κ.Μαρκόπουλο Δ.  και τον αντιδήμαρχο Πέλλας κ.Πασχάλογλου Χ., οι οποίοι  συμμετείχαν στην δενδροφύτευση.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τον πρόεδρο του χωριού κ.Μαρκόπουλο Δ. που  φρόντισε μετά από συζήτηση με την Διευθύντρια του Δ.Σ. να έχουμε τα δένδρα και να ανοιχθούν λακκούβες  για το φύτεμα.

Τέτοιες δράσεις συνεργασίας και εθελοντισμού  είναι αξιέπαινες διότι μαθαίνουν τα παιδιά μας πως όλοι μπορούμε να κάνουμε κάτι για το κοινό καλό. Ας γίνουν αυτές οι δράσεις «ενεργού πολίτη» παράδειγμα προς μίμηση για όλους, για να έχουμε πιο καθαρό και πιο όμορφο  τόπο.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

 Ολοκλήρωση Διαδικτυακής Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης με Θέμα “Οργάνωση Συμπεριφοράς και Διαχείριση Τάξης”

9/4/2025

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα “Οργάνωση Συμπεριφοράς και Διαχείριση Τάξης”, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 12 Μαρτίου 2025 έως τις 9 Απριλίου 2025, συνολικής διάρκειας 15 ωρών.

Η επιμόρφωση οργανώθηκε από την Δ/τρια του σχολείου κ.Κάμτση Φ. σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «ΟΡΑΜΑ» Ν.Πέλλας.

Την επιμόρφωση, η οποία προσέλκυσε το ενδιαφέρον του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου μας, εισηγήθηκε ο ψυχολόγος του Κέντρου πρόληψης «ΟΡΑΜΑ»  κ. Τραμποσίνης Χρήστος.

Κατά τη διάρκεια του επιμορφωτικού προγράμματος, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και πρακτικές για την αποτελεσματική οργάνωση της συμπεριφοράς των μαθητών και τη διαχείριση της τάξης. Αναλύθηκαν θέματα όπως η δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, η πρόληψη και αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς, η εφαρμογή στρατηγικών επικοινωνίας και συνεργασίας, καθώς και η σημασία της ψυχολογικής υποστήριξης των μαθητών.

Η διαδικτυακή μορφή της επιμόρφωσης επέτρεψε την ευέλικτη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία τηλεδιάσκεψης και ψηφιακού υλικού.

Η Διεύθυνση του σχολείου εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες στον κ. Τραμποσίνη Χρήστο για την εξαιρετική παρουσίαση και την πολύτιμη γνώση που μοιράστηκε με τους εκπαιδευτικούς μας. Παράλληλα, ευχαριστεί θερμά τους εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή τους, η οποία αναδεικνύει τη διαρκή τους προσπάθεια για επαγγελματική ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχουν στους μαθητές μας.

Η επιτυχής ολοκλήρωση της συγκεκριμένης επιμόρφωσης αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην προσπάθεια του σχολείου για τη συνεχή επιμόρφωση του προσωπικού του και την ενίσχυση των παιδαγωγικών τους δεξιοτήτων, με απώτερο στόχο τη δημιουργία ενός πιο αποτελεσματικού και αρμονικού σχολικού περιβάλλοντος.

Η Διευθύντρια του Δ.Σ.

Φανή Κάμτση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Οι μαθητές μας στη Φάρμα Κουκάκη: Μια μοναδική βιωματική εμπειρία

Σήμερα Τρίτη 8 Απριλίου  2025 οι μαθητές /τριες του Δημοτικού σχολείου Πέλλας  ( Α’ – Β’- Γ’ -Δ’ τάξη) είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Φάρμα Κουκάκη, ζώντας από κοντά τη διαδικασία παραγωγής γαλακτοκομικών προϊόντων σε μια σύγχρονη γαλακτοβιομηχανία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια παραγωγής του γάλακτος, από τη φροντίδα των αγελάδων έως τη μεταποίηση και τη συσκευασία των προϊόντων. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, έμαθαν για τη σημασία της υγιεινής διατροφής, τη φροντίδα των ζώων και τη σχέση της αγροτικής παραγωγής με το περιβάλλον.

Σε ένδειξη αγάπης και ευγνωμοσύνης, τα παιδιά προσέφεραν στη Φάρμα Κουκάκη ζωγραφιές που δημιούργησαν με θέμα τις αγελάδες, θέλοντας να εκφράσουν τον ενθουσιασμό τους για την εμπειρία αυτή.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια γευστική δοκιμή του σοκολατούχου γάλακτος της φάρμας, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν την αξία των ποιοτικών γαλακτοκομικών προϊόντων στην καθημερινή διατροφή.

Ευχαριστούμε θερμά τη Φάρμα Κουκάκη για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που πρόσφερε στους μικρούς μαθητές μας.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΕΛΛΑ, Σάββατο 6/4/2025

ΘΕΜΑ: Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Πέλλας στην Τελετή «Ειρηνοδρομίας» στον Αρχαιολογικό Χώρο Πέλλας.

Το Δημοτικό Σχολείο Πέλλας συμμετείχε με ενθουσιασμό στην τελετή της Ειρηνοδρομίας που πραγματοποιήθηκε στον ιστορικό Αρχαιολογικό Χώρο της Πέλλας. Η τελετή διοργανώνεται  κάθε χρόνο από το Δήμο Πέλλας την παραμονή της πραγματοποίησης του Μαραθώνιου που έχει αφετηρία το άγαλμα του Μ.Αλεξάνδρου στην πλατεία του χωριού και τέρμα το άγαλμα του Μ.Αλεξάνδρου στην παραλία της Θεσσαλονίκης. Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, που συμμετείχαν  εθελοντικά, έδωσαν ένα ξεχωριστό χρώμα στην εκδήλωση, τιμώντας την ειρήνη και την πολιτιστική κληρονομιά της Μακεδονίας.

Κατά τη διάρκεια της τελετής, τα παιδιά ερμήνευσαν με συγκίνηση τραγούδια αφιερωμένα στην Μακεδονία και την ειρήνη, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ειρήνης, αισιοδοξίας και συνεργασίας. Επιπλέον, παρουσίασαν χορούς, γεμίζοντας τον αρχαιολογικό χώρο με ζωντάνια και χαρά.

Την ευθύνη για την άρτια προετοιμασία της συμμετοχής του σχολείου είχαν η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Κούκου Σ., και ο εκπαιδευτικός Μουσικής, κ. Τσολέκας Δ., στους οποίους αξίζουν θερμά συγχαρητήρια για την καθοδήγηση και την έμπνευση που παρείχαν στους μαθητές.

Η παρουσία του Δημοτικού Σχολείου Πέλλας στην τελετή Ειρηνοδρομίας ανέδειξε για ακόμη μια φορά τη σύνδεση της νέας γενιάς με τις αξίες της ειρήνης και την αγάπη για τον τόπο της.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ «ΜΙΚΡΟΣ ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ»

Οι μαθητές-τριες  των Ε΄και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στο 19^ο Μαθηματικό διαγωνισμό

«Παιχνίδι και Μαθηματικά» που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 το πρώτο δίωρο αφιερώθηκε στη διεξαγωγή του διαγωνισμού.

Οι μαθητές -τριες είχαν προετοιμαστεί δουλεύοντας θέματα προηγουμένων ετών του διαγωνισμού στην τάξη.

Όλα κύλησαν  ομαλά κατά τη διεξαγωγή του διαγωνισμού , κάποια από τα δέκα συνολικά θέματα

ήταν εύκολα και βατά για όλα τα παιδιά ενώ κάποια  άλλα περισσότερο απαιτητικά.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν στην πρόκληση  να διαγωνιστούν με συμμαθητές τους απ’ όλη την Ελλάδα με χαρά ,

ενθουσιασμό και λίγο άγχος για τα αποτελέσματα!!