Δημοσιεύθηκε στην Erasmus+, Λαογραφία, Ομαλή Μετάβαση, Συνεργασία με Τοπικούς Φορείς, Συνεργασία με Φορείς, Σχέδια Δράσης

Χελιδόνα- Erasmus+

Bebaiosh Symmetochhs CHelidonismata 2026 2 page 0001 1

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας γιόρτασε την Ισημερία και τον ερχομο της Άνοιξης μέσα από τα “Χελιδονίσματα”, δράση λαογραφικού περιεχομένου που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΑΜΘ, μαζί με την ιταλική αποστολή μαθητών και εκπαιδευτικών από το σχολείο του Sirolo της Ιταλίας Istituto Comprensivo Camerano Giovanni Paolo II (Βασική Δράση KA1 – Μαθησιακή Κινητικότητα- Erasmus+).

Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης (με τις εκπαιδευτικούς Πατσιοδήμου Γλυκερία και Αντεδάκη Ευαγγελία), χωρισμένοι σε διακριτές ομάδες εργασίας μαζί με τους Ιταλούς συμμαθητές τους, ετοίμασαν τη ‘Χελιδόνα” και έμαθαν το αντίστοιχο αγερμικό, παραδοσιακό τραγούδι στα ελληνικά. Παράλληλα, δημιουργήθηκε πληροφοριακό υλικό στα ελληνικά και στα ιταλικά, με περιγραφές του εθίμου, ώστε να μπορέσουν όλοι οι συμμετέχοντες να κατανοήσουν την ιστορία και τη σημασία του. Συγχρόνως, και οι υπόλοιπες τάξεις συμμετείχαν φτιάχνοντας χελιδόνια μαζί με τους/τις εκπαιδευτικούς τους.

Στη συνέχεια, με την κατασκευή της “Χελιδόνας”, την οποία δανειστήκαμε από το Λύκειο των Ελληνίδων Δράμας, μέσου του εκπ/κού Γκίκα Δήμου, και με τις οδηγίες του εν λόγω εκπαιδευτικού βγήκαμε όλοι μαζί στο χωριό για να υλοποιήσουμε το έθιμο. Πρώτη στάση στο νηπιαγωγείο για να πάρουμε μαζί μας τους τα νήπια στο πλαίσιο των δράσεων της Ομαλής Μετάβασης.  Εκεί οι Ιταλοί εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στους χώρους του νηπιαγωγείου και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. 

Σειρά είχε η πλατεία του χωριού όπου όλοι μαζί τραγουδίσαμε τη “Χελιδόνα”. Μπορείτε να δείτε το βίνετο εδώ:

https://drive.google.com/file/d/1fr4FIha9AgvgtMk6Hg5FGMbnOmQC7YTb/view?usp=sharing

Η εν λόγω δράση εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας με τίτλο: «Γνωρίζω το παρελθόν, κατανοώ το παρόν, σχεδιάζω το μέλλον! Θέτοντας τις βάσεις για τη βιώσιμη κοινωνία του μέλλοντος μέσα από καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις.» (που εντάσσεται στον άξονα: “Παιδαγωγική και Μαθησιακή Λειτουργία” και στον θεματικό άξονα: “Διδασκαλία – Μάθηση – Αξιολόγηση”).

Η δραστηριότητα αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους Ιταλούς εκπαιδευτικούς να παρακολουθήσουν ζωντανά ένα παραδοσιακό έθιμο που το σχολείο μας εφαρμόζει τα τελευταία χρόνια, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική γνώση και τη βιωματική μάθηση!

Ευχαριστούμε θερμά το Λύκειο των Ελληνίδων Δράμας για τη συνεργασία!


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην Ομαλή Μετάβαση, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, Συνεργασία με Γονείς/ Κηδεμόνες, Σχολικές Γιορτές

“Τσικνοπέμπτη στο Σχολείο μας! “

f9443ba5 d3a7 4ce1 b60a d378d508e500

Την Τσικνοπέμπτη, το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα, μουσική και πολύ χρώμα! Τα παιδιά ντύθηκαν με φαντασία και διάθεση για παιχνίδι και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δραστηριότητες. Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης επισκέφτηκαν το σχολείο μας οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου για να γιορτάσουμε και να διασκεδάσουμε όλοι μαζί!

Εντυπωσιακή ήταν η αναβίωση του παραδοσιακού εθίμου με το γαϊτανάκι, ενώ τα παιδιά χόρεψαν με χαρά παραδοσιακούς χορούς, ζωντανεύοντας έθιμα και παραδόσεις με κέφι και συμμετοχή.

Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τη Στυλιανή Παπαδοπούλου, μητέρα μαθητή της Ε’ τάξης, που απασχόλησε δημιουργικά όλα τα παιδιά του δημοτικού και του νηπιαγωγείου με ποικιλία παιχνιδιών και προσφέροντας επίσης γλυκίσματα και χαμόγελα σε κάθε μικρό συμμετέχοντα.

Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε και στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που πρόσφερε σάντουιτς σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς, κάνοντας τη γιορτή ακόμα πιο απολαυστική για όλους και που μερίμνησε επίσης  για την καθαριότητα του σχολικού χώρου.

Μια όμορφη μέρα γεμάτη παιχνίδι, χορό, γέλιο και παράδοση, που θα μείνει χαραγμένη στις καρδιές μας! Tέτοιες δράσεις φέρνουν τα παιδιά κοντά στις παραδόσεις με βιωματικό τρόπο και είναι μια πoλύ καλή ευκαιρία για κοινωνικοποίηση και άνοιγμα του σχoλειου,συνεργασια με την τοπική κοινότητα και φορείς αλλά και για διασχολικη εργασία!

Δημοσιεύθηκε στην Λαογραφία, Ομαλή Μετάβαση, Συνεργασία με Γονείς/ Κηδεμόνες

Δράση Ομαλής Μετάβασης – Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα στο χωριό

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε δράση ομαλής μετάβασης, με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών των τάξεων Α΄, Β΄ και του Νηπιαγωγείου και γονέων/κηδεμόνων. Όοι μαζί βγήκαν στο χωριό και τραγούδησαν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Τη δράση συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: κα. Αντεδάκη Ευαγγελία (Αναπληρώτρια Διευθύντρια) και η εκπαιδευτικός του ΤΥ-ΖΕΠ κα. Ματσάγγου Σόνια.

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ομαλή Μετάβαση, Σχέδια Δράσης

“Επίσκεψη νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο – Δράση Ομαλής Μετάβασης”

  4ecd34d8 b5be 4a35 a972 0a46b298840e

  Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου, οι μαθητές του νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν το Δημοτικό Σχολείο στο πλαίσιο της δράσης ομαλής μετάβασης. Στοχεύσαμε να γνωρίσουν τους χώρους του σχολείου, να νιώσουν οικεία και να δημιουργηθεί μια θετική σύνδεση με την επόμενη σχολική τους εμπειρία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα νήπια ξεναγήθηκαν στην αυλή του σχολείου, όπου υπάρχουν πολλές ελιές, αλλά και στους υπόλοιπους χώρους, συνδέοντας την εμπειρία τους με το πρόγραμμα που ακολουθούν στο νηπιαγωγείο για το δέντρο της ελιάς. Παράλληλα, συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια, τα οποία ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη φαντασία και τη γνωριμία με το νέο περιβάλλον.

    Η δράση αυτή εντάσσεται στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Α΄ τάξης με τίτλο «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» και στο ευρύτερο Σχέδιο Δράσης:«Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας».

  Η επίσκεψη συνέβαλε στην ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, στην εξοικείωσή τους με το νέο περιβάλλον και στην καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στο σχολείο και τους συμμαθητές τους. Η ομαλή μετάβαση είναι μια διαδικασία σημαντική και ουσιαστική, καθώς βοηθά τα παιδιά να κάνουν με σιγουριά και αυτοπεποίθηση το επόμενο βήμα στην εκπαιδευτική τους πορεία. Είμαστε χαρούμενοι που συμβάλαμε κι εμείς, μέσα από αυτή τη ζεστή δράση, σε ένα πρώτο όμορφο καλωσόρισμα στο Δημοτικό μας σχολείο!

Ευχαριστούμε θερμά τις νηπιαγωγούς για την άψογη συνεργασία και τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης, καθώς και την εκπαιδευτικό της Α΄τάξης, Μπερετζίκη Αγγελική, που συμμετείχαν με χαρά και φροντίδα. Μαζί δημιουργούμε τις προϋποθέσεις για μια ομαλή, θετική και δημιουργική μετάβαση των παιδιών στη νέα σχολική βαθμίδα! 🌿

Δημοσιεύθηκε στην Λαογραφία, Ομαλή Μετάβαση

Αναβιώνοντας το έθιμο της “Χελιδόνας”

https://www.canva.com/design/DAGkZgbJqSc/5_gCLfQjSWxD2lWh3Zi3tQ/edit?utm_content=DAGkZgbJqSc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

      Το έθιμο της ¨χελιδόνας¨ είναι  τα κάλαντα της Άνοιξης! Πρόκειται για ένα έθιμο που έχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα και αναβιώνει μέχρι σήμερα σε πολλές περιοχές της χώρας. Τα παιδιά γυρνούσαν στις γειτονιές και τραγουδούσαν τα ¨χελιδονίσματα¨. Κουβαλούσαν μία κατασκευή αποτελούμενη από ένα ξύλινο ημικύκλιο, στην κορυφή του οποίο υπήρχε ένα ομοίωμα χελιδονιού, του πουλιού που είναι ο προάγγελος της άνοιξης. Τα παιδιά χτυπούσαν τις πόρτες των σπιτιών και οι νοικοκυραίοι τους έδιναν τρόφιμα και χρήματα.

  Έτσι λοιπόν και το σχολείο μας, για άλλη μια χρονιά, πραγματοποίησε τα χελιδονίσματα, σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο του χωριού και στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Τα παιδιά της Α΄, Γ΄ και ΣΤ΄ επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο, πήραν από το χέρι τους μικρούς μαθητές και σεργιάνισαν τους δρόμους του χωριού! Οι κάτοικοι της Νέας Καρυάς παρακολούθησαν τα κάλαντα των παιδιών που γέμισαν με μελωδίες την κεντρική πλατεία! (Δείτε τη δράση μας στον παραπάνω σύνδεσμο). Η δράση ήταν μία πρόταση του Παιδαγωγικού Μέντορα της Σχολικής μας Μονάδας κου Γκίκα Δήμου, οποίος μας προμήθευσε και με την απαραίτητη… “Χελιδόνα”.

Ευχαριστούμε θερμά το Λύκειο των Ελληνίδων της Δράμας που μας δάνεισε τη “Χελιδόνα” του και τον ενδιάμεσο κρίκο μας… τον γυμναστή μας κ. Δήμο Γκίκα

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις εκπ/κούς: κα. Παλαιολόγου Άννα, κα. Μπερετζίκη Αγγελική καθώς και τις συναδέλφους νηπιαγωγούς!

Δημοσιεύθηκε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Αθλητισμού, Ομαλή Μετάβαση

Αθλητισμός & Ομαλή Μετάβαση- 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (2η ημέρα δράσεων)

Green and White Modern Football Match Schedule Instagram Post

Τη Δευτέρα 30/9/2024 πραγματοποιήθηκαν δράσεις ομαλής μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό σχολείο με τη συνεργασία του εκπ/κού Φυσικής Αγωγής κου Γκίκα Δήμου ΠΕ11 και της νηπιαγωγού του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς στον χώρο το δημοτικού σχολείου. Οι δράσεις εντάχθηκαν στο πλαίσιο των δράσεων για τον εορτασμό της 11ης 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού

Δημοσιεύθηκε στην Ομαλή Μετάβαση, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Τσικνοπέμπτη στο Σχολείο!

Beige Aesthetic Pastel Collage Memories Moodboard Portrait Photo Collage

Την Πέμπτη 07 Μαρτίου 2024 (Τσικνοπέμπτη) ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων σε συνεργασία με το Σχολείο διοργάνωσε αποκριάτικη εκδήλωση για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου και του Νηπιαγωγείου. Όλοι συγκεντρώθηκαν στον αύλειο χώρο του Σχολείου όπου παρακολούθησαν τον «Γάμο του Κάβουρα» από την Δ΄ τάξη και την εκπ/κό κα. Κυριακίδου Ελένη, έπαιξαν παιχνίδια, «τύλιξαν» το γαϊτανάκι, χόρεψαν και γεύτηκαν τα εδέσματα και τους χυμούς που πρόσφερε απλόχερα ο Σύλλογος Γονέων.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων!

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης και στην εκπ/κό κα. Κυριακίδου Ελένη (που ανέλαβε και τη μουσική επιμέλεια της εκδήλωσης)!    

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Ομαλή Μετάβαση, Σχέδια Δράσης, Σχολικές Γιορτές, Χριστουγεννιάτικες δράσεις

Δημιουργική Γραφή- Ανάλυση Λαϊκών Ελληνικών & Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp- Συνεργατική δράση eTwinning έργου: «eReading together Read to Think, Think to Choose»    

1

Οι μαθητές της Α΄, της Γ΄ και της ΣΤ΄  τάξης με τις εκπαιδευτικούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρπούζη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα και κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία εργάστηκαν στη δραστηριότητα: «Κωδικοποίηση των Ελληνικών και Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp» σε συνεργασία με το ιταλικό σχολείο ICS “V. Vivaldi” di Catanzaro και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου: «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose» και του Σχεδίου Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας».

Οι μαθητές ανέλυσαν ελληνικά παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα παραμύθια εντοπίζοντας τις λειτουργίες των παραμυθιών σύμφωνα με τη Μορφολογία του Πρόππ (ενός από τους πιο σημαντικούς συντελεστές της ανάλυσης του λαϊκού παραμυθιού, ο σοβιετικός ακαδημαϊκός Βλαδίμηρος Προπ, ήταν ο πρώτος που κατέγραψε την δομή του στο έργο του “Μορφολογία του Παραμυθιού”, απομονώνοντας τις περίφημες 31 λειτουργίες) και εντόπισαν τις λειτουργίες τους καταγράφοντας τον αντίστοιχο κώδικα και μετατρέποντάς τα σε ebooks. Το ίδιο έπραξαν και Ιταλοί συμμαθητές τους. Παράλληλα οι μαθητές της Στ΄ τάξης δραματοποίησαν και παρουσίασαν στους μαθητές τους σχολείου αυτά τα παραμύθια, αλλά και παρόμοια αλβανικά στην ενδοσχολική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση. Επίσης στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων “Ομαλής Μετάβασης” καλέσαμε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς και διαβάσαμε από κοινού χριστουγεννιάτικα παραμύθια.

Τα ebooks που δημιούργησαν οι Έλληνες μαθητές:

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/kallo-and-the-kallikantzaroi/full-view.html

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-old-ox/full-view.html

https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-abduction-of-the-lyre-player/full-view.html

Στη συνέχεια τα ελληνικά και το ιταλικό σχολείο αντάλλαξαν τους κώδικες και χρησιμοποιώντας τη δημιουργική γραφή έφτιαξαν δικές τους ιστορίες βασισμένες στους ήρωες και τις λειτουργίες των παραμυθιών της άλλης χώρας.  Το αποτέλεσμα ήταν η παραγωγή πολυγλωσσικών audiobook.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!