Κατηγορία: Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Αθλητισμού
“12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025”
Το σχολείο μας τίμησε τη 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025. Ο φετινός εορτασμός ήταν αφιερωμένος στη σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του ενεργού πολίτη, προωθώντας την ιδέα της συμμετοχής, της συμπερίληψης και της κοινωνικής προσφοράς. Η θεματική «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» ενέπνευσε την εκπαιδευτική μας κοινότητα να οργανώσει και να υλοποιήσει ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων που συνδύαζαν τη φυσική άσκηση με την κοινωνική ευαισθησία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα.
Για της ανάγκες της δράσης, όλες οι τάξεις πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο γήπεδο του χωριού, κατά την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά αθλητικών δραστηριοτήτων υπό τη διοργάνωση-καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κου Γκίκα Δήμου, όπως ο Μαραθώνιος Αλληλεγγύης, διαγωνισμοί σκυταλοδρομίας καλλιέργειας κινητικών δεξιοτήτων, ο «Χορός των Πολιτισμών», αλλά και η συμμετοχή στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία: «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» και η μεταφορά του ισχυρού μηνύματος της ειρηνικής συνύπαρξης στοςυ δρόμους του χωριού.
Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η υλοποίηση δραστηριοτήτων εμπνευσμένων από παραολυμπιακά αθλήματα, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης για τη συμπερίληψη μαθητή ΑμεΑ που φοιτά στο σχολείο μας. Οι μαθητές γνώρισαν το γκόλμπολ (goalball) (ένα ομαδικό άθλημα, σχεδιασμένο για τυφλούς αθλητές που επινοήθηκε το 1946 από τον Αυστριακό Hanz Lorenzen, και τον Γερμανό Sepp Reindle, σε μία προσπάθεια να βοηθηθεί η αποκατάσταση των βετεράνων του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου), αλλά και την πετοσφαίριση καθημένων, μέσα από μία βιωματική εμπειρία καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, αλλά και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, καθώς κατασκεύασαν μαντήλια από παλιά ρούχα για να καλύψουν τα μάτια και δημιούργησαν τη μπάλα από ανακυκλωμένο χαρτί και πανί.
Την ιδέα είχε και υλοποίησε με τους μαθητές της η κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία, διασυνδέοντας έτσι τη δράση με το Σχέδιο Δράσης του Ενεργού Πολίτη: «Ας τα ξαναφορέσουμε: Μια δράση ανακύκλωσης ρούχων» που υλοποιούν οι τάξεις Δ’- ΣΤ΄ και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: «1,2,3…..Ανακύκλωσε!: Πρόγραμμα για τη διαχείριση των απορριμμάτων» (Ε΄ τάξη), «Πρόγραμμα Ενεργώ ως Πολίτης – Ενδιαφέρομαι, Γνωρίζω, Συμμετέχω, Δρω: Διαμορφώνοντας την Ιδιότητα του Δημοκρατικού Πολίτη (Ίδρυμα Λαμπράκη)» (Ε΄ τάξη). Στο πλαίσιο αυτό, στον δρόμο για το γήπεδο, οι τάξεις αυτές επισκέφτηκαν τον κάδο ανακύκλωσης ρούχων του χωριού μας, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και ρούχων. Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης που υλοποιούν τη φετινή σχολική χρονιά οι Δ΄- ΣΤ΄ τάξεις: «Γνωρίζω το παρελθόν, κατανοώ το παρόν, σχεδιάζω το μέλλον! Πολιτισμός, κοινωνία, περιβάλλον, τεχνολογία. Θέτοντας τις βάσεις για τη διαπολιτισμική κοινωνία του μέλλοντος μέσα από καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις.».
Τέλος οι δράσεις διασυνδέθηκαν με την υγιεινή διατροφή, η οποία αποτελεί στοχοθεσία για το Σχέδιο Δράσης: «Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας.» που υλοποιούν τη φετινή σχολική χρονιά οι Α’- Γ’ τάξεις και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής” (Α΄ τάξη), “Σε μια ρώγα από σταφύλι” (Β΄, Δ΄, Ε΄ τάξη), «Το Οικολογικό Αποτύπωμα της Διατροφής (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Πεταλούδων Ρόδου)» (Α΄ τάξη). Καλέσαμε, λοιπόν, εκ των προτέρων τους γονείς/κηδεμόνες να φροντίσουν να προμηθεύσουν τους μικρούς αθλητές μας με υγιεινό δεκατιανό!
Σημαντική ήταν και η συνεργασία με την τοπική κοινότητα και την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Ο εκπαιδευτικός κ. Γκίκας Δήμος ανέλαβε την πρωτοβουλία να επικοινωνήσει και να συνεργαστεί με τοπικούς φορείς, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλουμε στα μέλη του ΔΣ της Ακαδημίας Νέας Καρυάς», τον κ. Δαμνιανό Ιωαννίδη (Πρόεδρο) και τον κ. Γεώργιο Καμίλη (γονείς μαθητών του σχολείου μας, γεγονός που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο το αίσθημα συλλογικότητας και προσφοράς), αλλά και τον προπονητή κ. Νίκο Πανίδη, οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στην συνδιοργάνωση και την υλοποίηση των δράσεων σε συνεργασία με τον Γυμναστή του σχολείου μας. Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στην Ακαδημία Ποδοσφαίρου “Εθνικός Νέας Καρυάς” για την παραχώρηση του χώρου, τη συνδιοργάνωση των αθλητικών δράσεων και το αναμνηστικό δώρο που προσέφεραν σε όλα τα παιδιά του σχολείου! Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε πρότυπο σύνδεσης σχολείου και αθλητισμού με την τοπική κοινωνία. Επίσης, ευχαριστούμε τον Πρόεδρο της κοινότητας, κ. Καρανάσο Κωνσταντίνο, που μερίμνησε να μας ενημερώσει εγκαίρως για την καταλληλόλητα του χώρου βάσει τον καιρικών συνθηκών.
Θερμά συγχαρητήρια στον εκπαιδευτικέ Φυσικής Αγωγής κ. Γκίκα Δήμο για τις πολυποίκιλες δράσεις!
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και διάνθισαν τις δράσεις με τη δική τους συμβολή, φρόντισαν για την ασφάλεια των μαθητών, αλλά και διευκόλυναν στην ομαλή διεξαγωγή των δραστηριοτήτων!
Αθλητισμός & Ομαλή Μετάβαση- 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού (2η ημέρα δράσεων)
Τη Δευτέρα 30/9/2024 πραγματοποιήθηκαν δράσεις ομαλής μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό σχολείο με τη συνεργασία του εκπ/κού Φυσικής Αγωγής κου Γκίκα Δήμου ΠΕ11 και της νηπιαγωγού του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς στον χώρο το δημοτικού σχολείου. Οι δράσεις εντάχθηκαν στο πλαίσιο των δράσεων για τον εορτασμό της 11ης 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού
11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- 1η ημέρα δράσεων- Διαθεματική Προσέγγιση
Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη όλων των τάξεων στο Γήπεδο του χωριού σε συνεργασία με τον Πρόεδρο του χωριού και μέλη της Ακαδημίας Ποδοσφαίρου “Εθνικός Νέας Καρυάς”. Οι κύριοι κ. Καρανάσος Κωνσταντίνος, κ. Ιωαννίδης Δαμιανός και κ. Καμίλης Γεώργιος μας περίμεναν στον χώρο και συνέβαλαν τα μέγιστα για την ασφαλή και ευχάριστη διαμονή μας εκεί.
Όσον αφορά το παιδαγωγικό κομμάτι της ημέρας, ακολουθώντας την ενοποιητική διδακτική προσέγγιση του Dewey και τη θεωρία του Bruner το ότι η κάθε γνώση με το κατάλληλο επίπεδο απλοποίησης μπορεί να προσεγγιστεί και από πιο μικρές ηλικίες και στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής χρονιάς 2024-2025 “Προσεγγίζω ολιστικά”, η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού έδωσε την ευκαιρία στη διαθεματική διασύνδεση των δράσεων της ημέρας (που στοχεύουν στην ανάδειξη της σημασίας της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής) με άλλα διδακτικά αντικείμενα (Μαθηματικά, Γεωγραφία, ΤΠΕ, Φυσική, Μελέτη) και να δοθεί η ευκαιρία υλοποίησης επιμορφωτικών δράσεων με τη μορφή της ετεροπαρατήρησης των εκπ/κών (νεοτοποθετημένων και μη) (Άξονας: Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών) από τη Δ/ντρια (κα. Καψάλη Δέσποινα ΠΕ70, τον Ενδοσχολικό Συντονιστή (κ. Λεπίδα Γεώργιο ΠΕ70) και τον Παιδαγωγικό Σύμβουλο- Μέντορα (Γκίκα Δήμο ΠΕ11).
Περιγραφή των δράσεων (σύμφωνα με την εισληγη του εκπ/κούμκου Γκίκα Δήμου ΠΕ11):
- Διαθεματική προσέγγιση του “Δρόμου Υγείας και Ευεξίας: περπάτημα τρέξιμο για 2.024μ.” για τις τάξεις Δ΄- ΣΤ΄. Οι μαθητές με τη βοήθεια εργαλείων των ΤΠΕ και συμβατικών χαρτών, χάραξαν μία διαδρομή στο χωριό από το σχολείο ως το γήπεδο που να ικανοποιεί τη συνθήκη των 2.024 μ.. Έμαθαν να διαβάζουν έναν πολιτικό χάρτη, να χρησιμοποιούν διαδικτυακά εργαλεία για τον υπολογισμό αποστάσεων, τι σημαίνει προσανατολισμός του χάρτη, τι είναι κλίμακα, την έννοια της εκτίμησης, τις μονάδες μήκους και της στρογγυλοποίησης. Η δράση προχώρησε με εφαρμογή στο πεδίο. Οι μαθητές με χάρτες και πυξίδες (αφού πρώτα μίλησαν για τον μαγνητισμό, το γεωμαγνητικό πεδίο, για το τι είναι πυξίδα και την έννοια του μαγνητισμού) έμαθαν να προσανατολίζονται στον χώρο με βάση τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα και να χρησιμοποιούν τον χάρτη και την πυξίδα ώστε να βρίσκουν τη διαδρομή τους στο χωριό.
- Αναζήτηση- προβληματισμός σχετικά με τους πράσινους χώρους κοντά στον σχολικό χώρο για αξιοποίησή τους για σωματική άσκηση και παιχνίδι.
- Υλοποίηση των αντίστοιχων δράσεων (δημιουργία «Σταθμών Δραστηριοτήτων», διοργάνωση εσωτερικών αγώνων σκυταλοδρομίας, συμμετοχή στην κοινή αθλητική δράση της πανελλαδικής σχολικής σκυταλοδρομίας «Τρέχω για το ΣΥΝ» κ.λπ.).
Ήταν μία πολύ δημιουργική μέρα! Συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!
Ευχαριστούμε πολύ τον Πρόεδρο του χωριού και την Ακαδημία Ποδοσφαίρου του Εθνικού Νέας Καρυάς για τη θερμή φιλοξενία!
10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023- Συμμετοχή στην Πανελλαδική «Σκυταλοδρομία του ΕΥ»- Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Γήπεδο του χωριού
Την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023 διοργανώθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη όλων των τάξεων στο γήπεδο του χωριού για την υλοποίηση δράσεων στο πλαίσιο της 10ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 με κοινό σύνθημα: «Η Κίνηση δίνει Ζωή» και της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού. Με εισήγηση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κου Γκίκα Δήμου σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν δράσεις για τη συμμετοχή του Σχολείου στη διαδικασία βράβευσης συμμετοχής στην Πανελλαδικής «Σκυταλοδρομία του ΕΥ».
Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές έπρεπε να τρέξουν μία συμβολική διαδρομή, που εκτός από την αθλητική της διάσταση, να εμπεριέχει και τις Ολυμπιακές Αξίες των οποίων η επιρροή είναι απαράμιλλη στην βελτίωση της κοινωνίας μας, διαλέγοντας για ποιο «ΕΥ» τρέχουν («ΕΥ ζην», «Ευτυχία», «Ευσυνειδησία», «ΕΥαγωνίζεσθαι», «Ευρωστία», «Ευημερία», «Ευθύνη», «Ευγένεια») και ένα motto, για να υπενθυμίσουν σε όλους μας ότι το «ΕΥ» είναι η επιδιωκόμενη στάση ΖΩΗΣ που πρέπει να κατακτάται με προσπάθεια, στοχοπροσήλωση και ηθική ακεραιότητα.
Οι δράσεις μας:
Α) Αρχικά οι μαθητές περπάτησαν από το σχολείο ως το γήπεδο. Εκεί (σε συνεργασία με την Ακαδημία Ποδοσφαίρου της Νέας Καρυάς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων) μας υποδέχθηκε ο προπονητής της ομάδας κ. Πανίδης Νικόλαος και ο Πρόεδρος του Δ.Σ. της Ακαδημίας και πατέρας μαθητή του σχολείου κ. Ιωαννίδης Δαμιανός και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της Φυσικής Αγωγής του σχολείου κ. Γκίκα Δήμο μίλησαν στα παιδιά για την αξία της άθλησης και συγκεκριμένα για το άθλημα του ποδοσφαίρου.
Β) Έπειτα έλαβαν μέρος οι δράσεις για τη συμμετοχή στην Πανελλαδική Σκυταλοδρομία. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες (όσες οι Ολυμπιακοί Κύκλοι), τα μέλη των οποίων- αφού επέλεξαν τα «ΕΥ» για τα οποία θα αγωνιστούν και το παιχνίδι σκυταλοδρομίας που θα συνέβαλε στη βιωματική προσέγγιση των αξιών και αφού δημιούργησαν ψηφιακά το λογότυπο της δράσης και επέλεξαν ως βασικό «ΕΥ» το «ΕΥ ΖΗΝ»– μπήκαν στο γήπεδο κρατώντας το λογότυπο της σκυταλοδρομίας (όπως κάνουν οι αθλητές των Ολυμπιακών Αγώνων) και διαγωνίστηκαν μεταξύ τους χωρισμένοι σε μικρότερες ομάδες. Όταν κάθε ομάδα ολοκλήρωνε το αγώνισμα, έδινε τη «σκυτάλη» στην επόμενη για να «συμπληρωθούν» και οι πέντε Ολυμπιακοί Κύκλοι.
Το motto μας: «Με το «ΕΥ ΖΗΝ» σκυτάλη δίνουμε σε νέους στόχους πάντα!»
Για της ανάγκες της συμμετοχής μας στη διαδικασία της βράβευσης δημιουργήθηκε το κάτωθι βίντεο ως ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα των δράσεων:
Θεωρούμε ότι ο βασικός στόχος μας επετεύχθη στο μέγιστο βαθμό. Τα παιδιά χάρηκαν την όλη δράση, προσεγγίζοντας παράλληλα βιωματικά με κατάλληλα για τη συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα παιχνίδια τις Ολυμπιακές ιδέες- έννοιες.
Θερμά συγχαρητήρια στον εκπαιδευτικό και στους μικρούς αθλητές και τις μικρές αθλήτριές μας!












