Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Συνεργασία με Τοπικούς Φορείς, Σχέδια Δράσης, ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

“Πρόγραμμα «Αγωγή Διατροφικής Υγείας» με τη συνεργασία του Κέντρου Υγείας Χρυσούπολης “

9c006806 20f6 4a93 bd51 c679483bce9f                          358234c6 420d 45b7 b86d 2beb4b6c79f6

 

Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τις νοσηλεύτριες του Κέντρο Υγείας Χρυσούπολης κ. Εμμανουηλίδου Αναστασία και κ. Μαραγκόζη Ευαγγελία, οι οποίες υλοποίησαν ένα ενδιαφέρον  εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Αγωγή Διατροφικής Υγείας», εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας.

Το πρόγραμμα είχε διάρκεια δύο διδακτικών ωρών και απευθυνόταν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας. Μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις, συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις ομάδες τροφίμων, τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, τις υγιεινές επιλογές στην καθημερινότητά τους, καθώς και για την αξία της ποικιλίας στο πιάτο μας.

Η δράση αυτή συνδέεται άμεσα με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «HEALTH AND WELL BEING AROUND THE WORLD», στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας , ενισχύοντας την καλλιέργεια στάσεων και δεξιοτήτων που προάγουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Παράλληλα, συνδέεται με τον Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 3 (SDG 3): Καλή Υγεία και Ευημερία, τονίζοντας τη σημασία της υγείας ως βασικού παράγοντα ποιότητας ζωής

Επιπλέον, η θεματική της δράσης εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων της Α΄ τάξης – Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια-: «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» και της Δ΄ τάξης –Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Ασφάλεια : «Σε μια ρώγα από σταφύλι» αλλά και στο Σχέδιο Δράσης: “Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας.”

Η επίσκεψη των νοσηλευτριών αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν εμπειρίες από τις δικές τους διατροφικές συνήθειες και κατανόησαν πως οι μικρές καθημερινές επιλογές μπορούν να συμβάλλουν σε μια ζωή γεμάτη υγεία και ευεξία.

 

Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Εμμανουηλίδου Αναστασία και Μαραγκόζη Ευαγγελία για την εμπειρία που μας πρόσφεραν!

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Λαογραφία, Σχέδια Δράσης, Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη

“Επίσκεψη των τάξεων Α’, Β’, Γ’ και Ε’ στο Λαογραφικό Μουσείο Νέας Καρυάς”

36ce7e4c bee7 4a92 bebf 66ddc39654ee

Την περασμένη εβδομάδα οι μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’, Γ’ και Ε’ του σχολείου μας (με συνοδούς εκπ/κούς τη Δ/ντρια του σχολείου, την Αντεδάκη Ευαγγελία, την Πατσιοδήμου Γλυκερία και τη Ματσάγγου Σόνια) πραγματοποίησαν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αγροτικό Μουσείο του χωριού μας, της Νέας Καρυάς. Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης με τίτλο: «Γνωρίζω το παρελθόν, κατανοώ το παρόν, σχεδιάζω το μέλλον! Θέτοντας τις βάσεις για τη βιώσιμη κοινωνία του μέλλοντος μέσα από καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις.»

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης υλοποιούνται:

  • το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα “The Balkan Loom – Patterns of Identity” από την Ε’ τάξη,
  • τα Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη “Ας τα ξαναφορέσουμε: Μια δράση ανακύκλωσης ρούχων” από τις Δ’-ΣΤ’ τάξεις,
  • και το πρόγραμμα “Τα αντικείμενα διηγούνται την ιστορία τους” από τη Γ’ τάξη.

Η επίσκεψη στο μουσείο συνέβαλε ουσιαστικά στην υποστήριξη και τον εμπλουτισμό των παραπάνω δράσεων, προσφέροντας στα παιδιά αυθεντικές εμπειρίες και υλικό για περαιτέρω διερεύνηση.

Στο μουσείο είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τον τρόπο ζωής και την καθημερινότητα των ανθρώπων στα παλιά χρόνια. Είδαμε παλιά αγροτικά εργαλεία, είδη οικιακής χρήσης και κουζίνας, χαλιά, αργαλειό, καθώς και μια αναπαράσταση του σαλονιού και της κρεβατοκάμαρας μιας παραδοσιακής κατοικίας.

Μας εντυπωσίασαν τα παλιά ψυγεία που λειτουργούσαν με πάγο, η ανέμη για το κλώθιμα, τα ζευγά για τα ζώα και το ξύλινο κάρο. Ξεχωρίσαμε επίσης τις παλιές φωτογραφίες μαθητών, το ακορντεόν, τα γκιούμια και πολλά ακόμη αντικείμενα που μας ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο.

Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν πολλές ερωτήσεις και παρατήρησαν με προσοχή όλα τα εκθέματα. Ήταν μια επίσκεψη γεμάτη γνώσεις, εικόνες και αναμνήσεις από μια άλλη εποχή.

Φεύγοντας, όλοι νιώθαμε χαρά και ευγνωμοσύνη για αυτή την όμορφη εμπειρία, που μας έφερε πιο κοντά στην ιστορία και την παράδοση του τόπου μας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τους στόχους των εκπαιδευτικών δράσεων που υλοποιούμε τη φετινή χρονιά.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Τσακίρη-Καμπούρη Μαριέτα για την ξενάγηση και τη συγχαίρουμε για την υπέροχη δουλειά της στο μουσείο του χωριού!

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Συνεργασία με Γονείς/ Κηδεμόνες, Σχέδια Δράσης, Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη, ΣΧΟΛΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ

“Υγιεινό πρωινό στην τάξη-Ημέρα Διατροφής (16 Οκτωβρίου)”

f0effa32 2b60 4515 9f76 568243aacf51

Η Στ’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια υπέροχη δράση αφιερωμένη στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή! Τα παιδιά αποφάσισαν να ετοιμάσουν ένα υγιεινό πρωινό στην τάξη, για να ανακαλύψουν μέσα από τη συνεργασία και τη γεύση πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το σώμα και την υγεία μας. Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης: “Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας.”, εμπλέκοντας παράλληλα  και τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών μας!

Την ημέρα της δράσης, η αίθουσα γέμισε με χρώματα, αρώματα και χαμόγελα! Κάθε μαθητής και μαθήτρια έφερε κάτι διαφορετικό: φρέσκα φρούτα, σπιτικές κρέπες, αβγά, λαχανικά, τοστ με μαύρο ψωμί, ξηρούς καρπούς, φυσικούς χυμού κ.α.. Ο αυτοσχέδιος μπουφές που δημιουργήθηκε ήταν πλούσιος, πολύχρωμος και φυσικά… πεντανόστιμος!

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές μίλησαν για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής, αντάλλαξαν ιδέες για εύκολες και θρεπτικές επιλογές πρωινού και κατάλαβαν πως μια μικρή αλλαγή στις καθημερινές μας συνήθειες μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά. Μέσα από παιχνίδι, συνεργασία και διάθεση για μάθηση, έμαθαν πως «η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται»!

Η πρωτοβουλία αυτή βοήθησε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν πως η υγεία και η ευεξία ξεκινούν από τις σωστές επιλογές, αλλά και πως το φαγητό μπορεί να μας φέρνει πιο κοντά, όταν το μοιραζόμαστε με χαρά και αγάπη.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης για την όμορφη προσπάθειά τους, στην εκπαιδευτικό της τάξης κα. Παπατσιότσου Ελευθερία και στους γονείς/κηδεμόνες που υποστήριξαν τη δράση!

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ομαλή Μετάβαση, Σχέδια Δράσης

“Επίσκεψη νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο – Δράση Ομαλής Μετάβασης”

  4ecd34d8 b5be 4a35 a972 0a46b298840e

  Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου, οι μαθητές του νηπιαγωγείου επισκέφτηκαν το Δημοτικό Σχολείο στο πλαίσιο της δράσης ομαλής μετάβασης. Στοχεύσαμε να γνωρίσουν τους χώρους του σχολείου, να νιώσουν οικεία και να δημιουργηθεί μια θετική σύνδεση με την επόμενη σχολική τους εμπειρία.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα νήπια ξεναγήθηκαν στην αυλή του σχολείου, όπου υπάρχουν πολλές ελιές, αλλά και στους υπόλοιπους χώρους, συνδέοντας την εμπειρία τους με το πρόγραμμα που ακολουθούν στο νηπιαγωγείο για το δέντρο της ελιάς. Παράλληλα, συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια, τα οποία ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη φαντασία και τη γνωριμία με το νέο περιβάλλον.

    Η δράση αυτή εντάσσεται στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Α΄ τάξης με τίτλο «Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής» και στο ευρύτερο Σχέδιο Δράσης:«Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας».

  Η επίσκεψη συνέβαλε στην ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, στην εξοικείωσή τους με το νέο περιβάλλον και στην καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στο σχολείο και τους συμμαθητές τους. Η ομαλή μετάβαση είναι μια διαδικασία σημαντική και ουσιαστική, καθώς βοηθά τα παιδιά να κάνουν με σιγουριά και αυτοπεποίθηση το επόμενο βήμα στην εκπαιδευτική τους πορεία. Είμαστε χαρούμενοι που συμβάλαμε κι εμείς, μέσα από αυτή τη ζεστή δράση, σε ένα πρώτο όμορφο καλωσόρισμα στο Δημοτικό μας σχολείο!

Ευχαριστούμε θερμά τις νηπιαγωγούς για την άψογη συνεργασία και τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης, καθώς και την εκπαιδευτικό της Α΄τάξης, Μπερετζίκη Αγγελική, που συμμετείχαν με χαρά και φροντίδα. Μαζί δημιουργούμε τις προϋποθέσεις για μια ομαλή, θετική και δημιουργική μετάβαση των παιδιών στη νέα σχολική βαθμίδα! 🌿

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη

“Επίσκεψη του σχολείου μας στο κτήμα Αποστολίδη και στο Πάρκο Κυκλοφορικής Αγωγής Χρυσούπολης”

 

 

Το σχολείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή με προορισμό το χωριό Διαλεκτό και τη Χρυσούπολη. Συμμετείχαν όλες οι τάξεις και η ημέρα περιλάμβανε εμπειρίες που συνδυάζουν τη γνώση, την παράδοση και τη διασκέδαση.

Πρώτος μας σταθμός ήταν το κελάρι κρασιών Αποστολίδη στο Διαλεκτό, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής και συντήρησης του κρασιού. Μάθαμε για τα καζάνια, τα πήλινα δοχεία και τον παραδοσιακό τρόπο αποθήκευσης του κρασιού, σε έναν χώρο γεμάτο αρώματα και ιστορία. Η επίσκεψη αυτή συνδέεται άμεσα με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και ειδικότερα με τη θεματική ενότητα «Σε μια ρώγα από σταφύλι», με την οποία έχουν ασχοληθεί οι μαθητές των μικρών τάξεων. Παράλληλα, καθώς το αμπέλι και η παραγωγή κρασιού αποτελούν σημαντικό στοιχείο του τόπου μας, το κελάρι αποτέλεσε αφορμή και για τις μεγαλύτερες τάξεις να εργαστούν πάνω στη νέα τους θεματική: «Τα δέντρα του τόπου μας», στο πλαίσιο της ενότητας του Ενεργού Πολίτη.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Χρυσούπολη. Εκεί, τα παιδιά είχαν χρόνο να φάνε, να παίξουν, αλλά και να μάθουν χρήσιμες πληροφορίες για την οδική ασφάλεια. Οι μαθητές των μικρότερων τάξεων συμμετείχαν σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την κυκλοφοριακή αγωγή, μια θεματική που αποτελεί μέρος του αναλυτικού τους προγράμματος. Έμαθαν για τα σήματα κυκλοφορίας, τις διαβάσεις πεζών και πώς να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί, σε ένα περιβάλλον που προσομοιώνει πραγματικές συνθήκες.

Η εκδρομή αυτή ήταν πρόταση των εκπαιδευτικών Αντεδάκη Ευαγγελίας και Λεπίδα Γεωργίου οι οποίοι ανέλαβαν και τη διοργάνωσή της και πρόσφερε σε όλους μας πολύτιμες γνώσεις, συνδυάζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία με βιωματική εμπειρία και ευχάριστες στιγμές.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους υπεύθυνους του κελαριού Αποστολίδη και του Πάρκου Κυκλοφοριακής Αγωγής για τη ζεστή φιλοξενία και την πρόθυμη ξενάγηση. Μας έδωσαν την ευκαιρία να μάθουμε, να εξερευνήσουμε και να περάσουμε μια ημέρα γεμάτη ενδιαφέρον και χαμόγελα.

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Σχέδια Δράσης, Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη

“Επίσκεψη του σχολείου μας στο κτήμα ακτινιδίων του κ. Τζεμετζή”

 

     Σήμερα οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ,΄ στα πλαίσια της δράσης <<Ενεργός Πολίτης- Γνωρίζω τα δέντρα του τόπου μου>>, του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: “Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος!” και του Σχεδίου Δράσης: «Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας», πραγματοποίησαν μία επίσκεψη πεδίου , σε κτήμα ακτινιδίων του χωριού, όπου μας καλωσόρισε και μας μίλησε ο γεωπόνος κ. Τσεμετζής. Μάθαμε πολλές πληροφορίες για αυτό το “δέντρο-χρυσάφι” που έχουμε την τύχη να ευδοκιμεί στον τόπο μας. Κάποιοι μαθητές μας μάλιστα, έγιναν “δάσκαλοι”στη θέση μας καθώς γνώριζαν πολλά μυστικά για την παραγωγή ακτινιδίων. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τις περιποιημένες σειρές των δέντρων αλλά και την ομορφιά του τοπίου. Κάποια στιγμή μάλιστα, μας έπιασε βροχή, αλλά τα δέντρα μας προστάτευσαν με τα φύλλα τους και βρήκαμε καταφύγιο ανάμεσά τους. Επιστρέφοντας στο σχολείο κάναμε ένα κουίζ στην τάξη που πετύχαμε 10/10! Εκτιμήσαμε λίγο περισσότερο όσα μας προσφέρει ο τόπος μας, προβληματιστήκαμε για τις αλλαγές του καιρού και την επιρροή που έχουν στις καλλιέργειες και φυσικά σκεφτήκαμε τη διατροφή μας καθώς τα καλύτερα φάρμακα προέρχονται από τη φύση. Λοιπόν, εσείς τρώτε ακτινίδια; Τα παιδιά θα ξεκινήσουν να τρώνε και ας καθαρίζονται λίγο δύσκολα!

Η επίσκεψη ήταν μία πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού Λεπίδα Γεωργίου ο οποίος ανέλαβε τη διοργάνωσή της και συνόδεψε τους μαθητές μαζί με τις εκπαιδευτικούς κ. Πατσιοδήμου Γλυκερία και κ. Παπατσιότσιου Ελευθερία.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τζεμετζή για τη φιλοξενία και τον χρόνο που μας αφιέρωσε!

Δημοσιεύθηκε στην Αθλητισμός, Δημιουργίες, Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Ενεργός Πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Αθλητισμού, Συνεργασία με Γονείς/ Κηδεμόνες, Συνεργασία με Τοπική Αυτοδιοίκηση, Συνεργασία με Τοπικούς Φορείς, Συνεργασία με Φορείς, Σχέδια Δράσης, Σχέδια Δράσης Ενεργού Πολίτη

“12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025”

eeae7da7 51fc 44a6 872c c5a47dbabe5f

Το σχολείο μας τίμησε τη 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού- Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025. Ο φετινός εορτασμός ήταν αφιερωμένος στη σύνδεση του σχολικού αθλητισμού με την έννοια του ενεργού πολίτη, προωθώντας την ιδέα της συμμετοχής, της συμπερίληψης και της κοινωνικής προσφοράς. Η θεματική «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ» ενέπνευσε την εκπαιδευτική μας κοινότητα να οργανώσει και να υλοποιήσει ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων που συνδύαζαν τη φυσική άσκηση με την κοινωνική ευαισθησία, την αποδοχή της διαφορετικότητας και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα.

Για της ανάγκες της δράσης, όλες οι τάξεις πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο γήπεδο του χωριού, κατά την οποία οι μαθητές συμμετείχαν σε μια σειρά αθλητικών δραστηριοτήτων υπό τη διοργάνωση-καθοδήγηση του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας κου Γκίκα Δήμου,  όπως ο Μαραθώνιος Αλληλεγγύης, διαγωνισμοί σκυταλοδρομίας καλλιέργειας κινητικών δεξιοτήτων, ο «Χορός των Πολιτισμών», αλλά και η συμμετοχή στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία: «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» και η μεταφορά του ισχυρού μηνύματος της ειρηνικής συνύπαρξης στοςυ δρόμους του χωριού.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η υλοποίηση δραστηριοτήτων εμπνευσμένων από παραολυμπιακά αθλήματα, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης για τη συμπερίληψη μαθητή ΑμεΑ που φοιτά στο σχολείο μας. Οι μαθητές γνώρισαν το γκόλμπολ (goalball) (ένα ομαδικό άθλημα, σχεδιασμένο για τυφλούς αθλητές που επινοήθηκε το 1946 από τον Αυστριακό Hanz Lorenzen, και τον Γερμανό Sepp Reindle, σε μία προσπάθεια να βοηθηθεί η αποκατάσταση των βετεράνων του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου), αλλά και την πετοσφαίριση καθημένων, μέσα από μία βιωματική εμπειρία καλλιέργειας της ενσυναίσθησης, αλλά και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, καθώς κατασκεύασαν μαντήλια από παλιά ρούχα για να καλύψουν τα μάτια και δημιούργησαν τη μπάλα από ανακυκλωμένο χαρτί και πανί.

Την ιδέα είχε και υλοποίησε με τους μαθητές της η κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία, διασυνδέοντας έτσι τη δράση με το Σχέδιο Δράσης του Ενεργού Πολίτη: «Ας τα ξαναφορέσουμε: Μια δράση ανακύκλωσης ρούχων» που υλοποιούν οι τάξεις Δ’- ΣΤ΄ και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: «1,2,3…..Ανακύκλωσε!: Πρόγραμμα για τη διαχείριση των απορριμμάτων» (Ε΄ τάξη), «Πρόγραμμα Ενεργώ ως Πολίτης – Ενδιαφέρομαι, Γνωρίζω, Συμμετέχω, Δρω: Διαμορφώνοντας την Ιδιότητα του Δημοκρατικού Πολίτη (Ίδρυμα Λαμπράκη)» (Ε΄ τάξη). Στο πλαίσιο αυτό, στον δρόμο για το γήπεδο, οι τάξεις αυτές επισκέφτηκαν τον κάδο ανακύκλωσης ρούχων του χωριού μας, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και ρούχων. Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης που υλοποιούν τη φετινή σχολική χρονιά οι Δ΄- ΣΤ΄ τάξεις: «Γνωρίζω το παρελθόν, κατανοώ το παρόν, σχεδιάζω το μέλλον! Πολιτισμός, κοινωνία, περιβάλλον, τεχνολογία. Θέτοντας τις βάσεις για τη διαπολιτισμική κοινωνία του μέλλοντος μέσα από καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις.».

Τέλος οι δράσεις διασυνδέθηκαν με την υγιεινή διατροφή, η οποία αποτελεί στοχοθεσία για το Σχέδιο Δράσης:  «Το σώμα μου και ο κόσμος γύρω μου: τρώω υγιεινά, παίζω με σεβασμό, φροντίζω τη φύση. Διαμορφώνοντας την κουλτούρα της σχολικής κοινότητας.» που υλοποιούν τη φετινή σχολική χρονιά οι Α’- Γ’ τάξεις και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων:    “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτεια του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής” (Α΄ τάξη), “Σε μια ρώγα από σταφύλι” (Β΄, Δ΄, Ε΄ τάξη), «Το Οικολογικό Αποτύπωμα της Διατροφής (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Πεταλούδων Ρόδου)» (Α΄ τάξη). Καλέσαμε, λοιπόν, εκ των προτέρων τους γονείς/κηδεμόνες να φροντίσουν να προμηθεύσουν τους μικρούς αθλητές μας με υγιεινό δεκατιανό!

Σημαντική ήταν και η συνεργασία με την τοπική κοινότητα και την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Ο εκπαιδευτικός κ. Γκίκας Δήμος ανέλαβε την πρωτοβουλία να επικοινωνήσει και να συνεργαστεί με τοπικούς φορείς, ενισχύοντας τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλουμε στα μέλη του ΔΣ της Ακαδημίας Νέας Καρυάς», τον κ. Δαμνιανό Ιωαννίδη (Πρόεδρο) και τον κ. Γεώργιο Καμίλη (γονείς μαθητών του σχολείου μας, γεγονός που ενίσχυσε ακόμη περισσότερο το αίσθημα συλλογικότητας και προσφοράς), αλλά και τον προπονητή κ. Νίκο Πανίδη, οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στην συνδιοργάνωση και την υλοποίηση των δράσεων σε συνεργασία με τον Γυμναστή του σχολείου μας. Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει στην Ακαδημία Ποδοσφαίρου “Εθνικός Νέας Καρυάς” για την παραχώρηση του χώρου, τη συνδιοργάνωση των αθλητικών δράσεων και το αναμνηστικό δώρο που προσέφεραν σε όλα τα παιδιά του σχολείου! Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε πρότυπο σύνδεσης σχολείου και αθλητισμού με την τοπική κοινωνία. Επίσης, ευχαριστούμε τον Πρόεδρο της κοινότητας, κ. Καρανάσο Κωνσταντίνο, που μερίμνησε να μας ενημερώσει εγκαίρως για την καταλληλόλητα του χώρου βάσει τον καιρικών συνθηκών.

Θερμά συγχαρητήρια στον εκπαιδευτικέ Φυσικής Αγωγής κ. Γκίκα Δήμο για τις πολυποίκιλες δράσεις!

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν και διάνθισαν τις δράσεις με τη δική τους συμβολή, φρόντισαν για την ασφάλεια των μαθητών, αλλά και διευκόλυναν στην ομαλή διεξαγωγή των δραστηριοτήτων!