🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷

🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷

Οι μαθητές της Δ’ τάξης και ο δάσκαλός τους, κ. Χαντζής, τίμησαν με σεβασμό και περηφάνια την ηρωική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Μέσα από ποιήματα, τραγούδια και θεατρικά δρώμενα, παρουσίασαν με συγκίνηση τα γεγονότα εκείνων των ένδοξων ημερών, όταν ο ελληνικός λαός, ενωμένος και αποφασισμένος, ύψωσε το ανάστημά του και είπε το ιστορικό «Όχι» στον φασισμό και στην υποδούλωση.

Η εκδήλωση αποτέλεσε ένα ζωντανό μάθημα ιστορίας και εθνικής υπερηφάνειας, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι η Ελευθερία, η Ειρήνη και η Δημοκρατία είναι πολύτιμα αγαθά που χρειάζονται διαρκή αγώνα και αφοσίωση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους για την άψογη παρουσίαση και το σεβασμό με τον οποίο τίμησαν την ημέρα.

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου!
Ζήτω η Ελλάδα!

Το πείραμα ταιριάζει στη φύση του μαθητή, καθώς ενεργοποιεί την περιέργεια και τη σκέψη του. Τον βοηθά να υποθέτει, να παρατηρεί, να συγκρίνει και να βγάζει συμπεράσματα, εισάγοντάς τον στην επιστημονική μέθοδο. Δημιουργεί μέσα στην τάξη ατμόσφαιρα ενεργητικής μάθησης, όπου οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά και κατακτούν τη γνώση μέσα από την πράξη. Μέσα από τη μεθοδική αναπαραγωγή φαινομένων, μαθαίνουν να ανακαλύπτουν τις αιτίες που τα προκαλούν και τους νόμους που τα διέπουν. Έτσι, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, οι μαθητές του σχολείου μας αξιοποιούν στο έπακρο τα πειράματα που πραγματοποιούν, αναπτύσσοντας το πνεύμα της έρευνας και της συνεργασίας.

Η κ. Δήμητρα μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης κάνανε μια όμορφη επαναληπτική δραστηριότητα στο μάθημα της Γλώσσας.

Επαναλάβανε τα γράμματα που έχουν γνωρίσει μέχρι τώρα, αλλά αυτή τη φορά… με έναν διαφορετικό και δημιουργικό τρόπο!

Με πολύχρωμες πλαστελίνες στα μικρά τους χεράκια, δώσανε «ζωή» στα γράμματα, σχηματίζοντάς τα και παίζοντας με αυτά. Η μάθηση έγινε παιχνίδι, και το παιχνίδι έγινε γνώση!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές μας ενισχύσανε τη λεπτή κινητικότητα και την οπτικοκινητική αντίληψη καθώς εργαστήκανε ομαδικά και συνεργατικά. Επίσης απολαύσανε τη χαρά της πολυαισθητηριακής μάθησης, όπου όραση, αφή και κίνηση ενώνονται για να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν με φυσικό και ευχάριστο τρόπο.

Η δασκάλα και οι μικροί μαθητές απόλαυσαν τη διαδικασία και γέμισαν την τάξη με χρώματα, χαμόγελα και… γράμματα!

Ας προετοιμάσουμε τα παιδιά μας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τη μέρα που ο ελληνικός λαός ύψωσε ένα περήφανο και γενναίο ΟΧΙ απέναντι στον φασισμό και την ιταλική εισβολή. Ένα μεγάλο ΟΧΙ σε κάθε μορφή καταπίεσης που απειλεί την ελευθερία, την ειρήνη και τη δημοκρατία.

Ας ακούσουμε μαζί το πραγματικά υπέροχο βιβλίο της κυρίας Αλεξάνδρου. Ένα εξαιρετικό έργο που μεταφέρει στα παιδιά τα γεγονότα εκείνης της εποχής με τρόπο ευχάριστο και προσιτό.
Μέσα από τις σελίδες του, τα παιδιά ταξιδεύουν στο παρελθόν,
γνωρίζουν τους ήρωες και τις αξίες της εποχής, και μαθαίνουν την ιστορία όχι σαν κάτι «βαρύ» και μακρινό,
αλλά σαν έναν ζωντανό και ουσιαστικό οδηγό για το σήμερα.

Γιατί μόνο όταν γνωρίζουμε το παρελθόν, μπορούμε να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον…
ένα μέλλον με σεβασμό, ελευθερία και αγάπη για την πατρίδα και τον άνθρωπο.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), η Κοινωνική Λειτουργός και η Ψυχολόγος του σχολείου μας υλοποίησαν ενημερωτική και βιωματική παρέμβαση με τους μαθητές και τις μαθήτριες των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, στο πλαίσιο της προαγωγής ψυχικής υγείας και ευεξίας.

Σκοπός της δράσης ήταν η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας, η καλλιέργεια συναισθηματικής επίγνωσης και η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα που αφορούν τη διαχείριση συναισθημάτων και τη διατήρηση ψυχικής ισορροπίας.

Κατά τη διάρκεια της παρέμβασης, παρουσιάστηκαν βασικές ψυχοεκπαιδευτικές έννοιες.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά μέσα από συζήτηση, αναστοχαστικά ερωτήματα και βιωματικές ασκήσεις, οι οποίες στόχευαν στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, στην αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων και στην κατανόηση του ρόλου των διαπροσωπικών σχέσεων στη διατήρηση της ψυχικής ευεξίας.

Τονίστηκε ότι το σχολικό περιβάλλον διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην πρόληψη και προαγωγή της ψυχικής υγείας, μέσω δράσεων που ενισχύουν τη συναισθηματική νοημοσύνη και τη συλλογική ευαισθητοποίηση.

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο πλαίσιο ενός ευρύτερου προγράμματος ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, το οποίο θα συνεχιστεί καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, με στόχο την καλλιέργεια θετικού κλίματος, την πρόληψη ψυχοκοινωνικών δυσκολιών και την ενίσχυση των προστατευτικών παραγόντων της σχολικής κοινότητας.

Ευχαριστούμε θερμά την Κοινωνική Λειτουργό κ. Βαμβακά και την Ψυχολόγο κ. Τσιλιμέκη για την επιστημονικά τεκμηριωμένη παρέμβασή τους και για τη συνεχή, ουσιαστική συμβολή τους στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών μας.

🇩🇪🇩🇪🇩🇪 🇩🇪🇩🇪 🇩🇪🇩🇪 🇩🇪🇩🇪 🇩🇪🇩🇪
Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων μαζί με την δασκάλα της γερμανικής γλώσσας κ. Παπαϊωάννου Ιωάννα συμμετείχαν σε δράσεις αφιερωμένες στο παραδοσιακό γερμανικό φεστιβάλ Oktoberfest.

Μέσα από παρουσιάσεις, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες γνώρισαν τη γερμανική κουλτούρα, τα έθιμα και τις γεύσεις της Γερμανίας, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη διασκέδαση!

Μπράβο σε όλους σας!!!!

Οι μαθητές του Σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στον Ιερό Ναό Παναγίας Βλαχέρνας, έναν χώρο με ξεχωριστή θρησκευτική, ιστορική και πολιτισμική σημασία για την περιοχή.

Στο πλαίσιο της ξενάγησης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορία και τις παραδόσεις που συνοδεύουν τον ναό. Σύμφωνα με την τοπική παράδοση, η εικόνα της Παναγίας αποκαλύφθηκε ύστερα από επανειλημμένα οράματα που είχε μια γυναίκα από τη Λεπενού. Η γυναίκα αυτή, βλέποντας το όραμα στον ύπνο της, οδηγήθηκε στο σημείο όπου βρέθηκε η ιερή εικόνα. Το γεγονός αυτό θεωρήθηκε θαυμαστό και αποτέλεσε την αφορμή για την ανέγερση του ναού και τη διαμόρφωση της λατρευτικής παράδοσης που συνεχίζεται έως σήμερα.

Η συγκεκριμένη αφήγηση φανερώνει τον τρόπο με τον οποίο η πίστη, η προφορική παράδοση και η συλλογική μνήμη διαμορφώνουν την τοπική ταυτότητα. Παράλληλα, αναδεικνύει τη σημασία του θρησκευτικού βιώματος ως στοιχείου που διασώζει και ενισχύει τον πολιτιστικό ιστό κάθε κοινότητας.

Η επίσκεψη έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν βιωματικά την τοπική ιστορία, συνδέοντας την εκπαιδευτική διαδικασία με την έρευνα, τη μνήμη και την παράδοση.

Κάθε σχολική χρονιά είναι ένα μεγάλο ταξίδι.

Ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, φωνές, λέξεις και συναισθήματα.

Στην αρχή, όλα μοιάζουν άγνωστα.
Όλα καινούργια,καινούριοι δάσκαλοι, καθαρά τετράδια, καρδιές λίγο διστακτικές.

Μα όσο περνούν οι μήνες,
οι τοίχοι γεμίζουν έργα,
οι φωνές ενώνονται σε γέλια,
και οι καρδιές… ανοίγουν.

Φέτος οι μικροί μας μαθητές μάθανε πολλά:
όχι μόνο γράμματα και αριθμούς,
αλλά υπομονή, προσπάθεια και συνεργασία.

Μάθανε να ζητάνε “συγγνώμη”,
να λένε “μπράβο”,
να απλώνουνε το χέρι όταν κάποιος το χρειάζεται να νιώθουν τα συναισθήματα του συμμαθητή τους.

Γίνανε λίγο πιο ώριμοι,
λίγο πιο γενναίοι,
λίγο πιο έτοιμοι για το επόμενο βήμα.

Η υπέροχη γιορτή λήξης που προετοίμασαν τα πρωτάκια μας μαζί με την δασκάλα τους την κ. Πανταζή δεν ήταν απλώς ένα τέλος.

Ήταν μια γιορτή χαράς και περηφάνιας για όλα όσα καταφέρανε μαθητές και δάσκαλοι μαζί.

Και τώρα;
Έρχεται το καλοκαίρι, με τα μεγάλα φύλλα από τον πλάτανο, με τη μυρωδιά της θάλασσας, το πετάρισμα του γλάρου,
τις ξέγνοιαστες ώρες και τα όνειρα που μεγαλώνουν μαζί μας.

Μα όταν πέφτει ο ήλιος,
όταν κλείνουμε τα μάτια μας…
μια φωνή ψιθυρίζει:
“Μπράβο σε όλους σας. Τα καταφέρατε .”

Γεια σου κύριε μενεξέ!!!

Καλό καλοκαίρι σε όλα τα παιδιά,
στους δασκάλους, στους γονείς,
και σε κάθε μικρή καρδιά που χτύπησε δυνατά φέτος στο σχολείο μας.

Η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της και μαζί με το τελείωμα της, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές μας να αντιληφθούν ότι όταν κοπιάζουμε για κάτι αυτό μας αποδίδει και τους καρπούς του.
Στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά στη φροντίδα και τελικά στη συγκομιδή πατάτας και κρεμμυδιού από τον σχολικό λαχανόκηπο μας.

Η δραστηριότητα αυτή, που αποτέλεσε μέρος ενός ευρύτερου εκπαιδευτικού προγράμματος, ανέδειξε τη σπουδαιότητα της επαφής των παιδιών με τη φύση και τη διαδικασία της παραγωγής τροφής.

Ο σχολικός λαχανόκηπος αποτέλεσε ένα ζωντανό εργαστήριο μάθησης, όπου οι μαθητές μας απόκτησαν πολύτιμες δεξιότητες ζωής, όπως η υπομονή, η υπευθυνότητα, η συνεργασία και η ενσυναίσθηση.

Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, τα παιδιά έμαθαν να φυτεύουν, να ποτίζουν, να φροντίζουν τα φυτά και τελικά να συλλέγουν τους καρπούς των κόπων τους.

Η διαδικασία της συγκομιδής αποτέλεσε ιδιαίτερη στιγμή χαράς και ενθουσιασμού. Τα παιδιά είδαν χειροπιαστά το αποτέλεσμα των προσπαθειών τους και ένιωσαν υπερηφάνεια για τη συμβολή τους στην παραγωγή τροφής.

Η συγκεκριμένη δράση δεν είχε μόνο γνωστικό χαρακτήρα, αλλά και παιδαγωγικό. Έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να συνδεθούν με τη γη και να κατανοήσουν βασικές έννοιες μέσα από την πράξη, καλλιεργώντας παράλληλα στάσεις και αξίες που θα τους συνοδεύουν και στην ενήλικη ζωή τους.

Η ενσωμάτωση τέτοιων δράσεων στην καθημερινή σχολική ζωή καθιστά την εκπαίδευση πιο ουσιαστική και ανθρώπινη. Ο σχολικός λαχανόκηπος μπορεί να αποτελέσει έναν πυρήνα δημιουργικότητας, συνεργασίας και οικολογικής συνείδησης, διαμορφώνοντας υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες του αύριο.

Αυτή την ημέρα της Λαμπρής ας έχουμε όλοι στο μυαλό μας το ποίημα του Εθνικού μας ποιητή…

Που λες και λέει μες στης καρδιάς τα φύλλα:

Χριστός Ανέστη! Νέοι, γέροι και κόρες,
Όλοι, μικροί μεγάλοι, ετοιμαστείτε∙
Μέσα στες εκκλησίες τες δαφνοφόρες
Με το φως της χαράς συμμαζωχτείτε∙

Ανοίξτε αγκαλιές ειρηνοφόρες
ομπροστά στους Αγίους και φιληθείτε∙
Φιληθείτε γλυκά χείλη με χείλη,
Πέστε: Χριστός Ανέστη, εχθροί και φίλοι.

Χρόνια πολλά από την διευθύντρια, τους δασκάλους και όλο το προσωπικό του Δημοτικού Σχολείου Λεπενούς!!!

Απώτερος σκοπός του δικού μας σχολείου είναι η πολύπλευρη μορφή μάθησης προς τους μαθητές μας. Μάθηση είναι ο τρόπος με τον οποίο οι άνθρωποι αποκτούν γνώσεις. Ένα σύγχρονο σχολείο δεν μπορεί να μην αναπτύσσει διάφορες μορφές δεξιοτήτων στους μαθητές του με διάφορους τρόπους μεταφοράς της γνώσης. Σύμφωνα με δύο κορυφαίους μελετητές του ζητήματος, τον Peter Jarvis (2004) και τον Knud Illeris (2016), δεξιότητα σημαίνει να μπορεί κάποιος να εφαρμόζει στην πράξη τις γνώσεις που έχει αποκτήσει, προκειμένου να ανταποκρίνεται με επάρκεια στις απαιτήσεις και στους στόχους που σχετίζονται με την επαγγελματική δραστηριότητα, με τους κοινωνικούς ρόλους, και με την προσωπική σφαίρα της ζωής. Ο συνδυασμός  γνώσεων και δεξιοτήτων είναι ο καλύτερος τρόπος να ενισχυθεί η ικανότητα των ανθρώπων να προσαρμόζονται στις απρόβλεπτες ανάγκες του σήμερα.

Την φετινή χρονιά  οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στην προσπάθεια τους να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές μας σε θέματα απόκτησης οικολογικής συνείδησης, ακολούθησαν καλές πρακτικές δημιουργώντας λαχανόκηπό και  δεντροφύτεψαν δεντρύλλια στον προαύλιο χώρο του σχολείου και έτσι ανέπτυξαν  ήπιες δεξιότητες.

Αρχικά έγινε ενημέρωση για την αξία του πρασίνου και της προστασίας του περιβάλλοντας και εν συνεχεία οι μαθητές την Έ Δημοτικού με τις οδηγίες και την καθοδήγηση του δασκάλου τους αλλά και άλλον εκπαιδευτικών του σχολείου συνέβαλαν με το δικό τους τρόπο, με τη φύτευση δεντρυλλίων, στην αναχαίτιση της κλιματικής αλλαγής και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.  Η βιωματική μάθηση ωφελεί πολύπλευρα τους νεαρούς μαθητές, καθώς αναδεικνύει τη σημασία του πράσινου στη ζωή μας  και τους προωθεί να γίνουν πολίτες που θα σέβονται το πράσινο και τους πόρους που μας δίνει απλόχερα η φύση.

Χρόνια πολλά σε όλους!

🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷
Περήφανοι για τους μαθητές του σχολείου μας, που με ήθος και περηφάνια συμμετείχαν στην παρέλαση για να τιμήσουν τον Αγώνα των προγόνων μας για την ελευθερία από τον τουρκικό ζυγό!

🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷 🇬🇷

Όπως παρακολουθούσαμε την σημερινή γιορτή το μυαλό όλων μας ταξίδεψε σε ένα ποίημα του Σολωμου  

«Κλείσε μέσα στην ψυχή σου την Ελλάδα,

και θα αισθανθείς μέσα σου να λαχταρίζει

κάθε είδους μεγαλείο»

Πόσο όμορφο να βλέπεις τους μαθητές σου να σε μεταφέρουν 204 χρόνια πίσω. Να νιώθεις την απελπισία των προγόνων σου που περιμένουν καρτερικά όλα τα βάσανα που οι κατακτητές τους επέβαλαν και να περιμένουν τη στιγμή που ενωμένοι και αποφασισμένοι για την Ελευθέριά ή το Θάνατο θα έπαιρναν ξανά στα χέρια τους τη μοίρα της πατρίδας τους και της ζωής τους.  Σκλαβωμένη ζωή δεν είναι ζωή.

Μέσα από επιλεγμένα κείμενα, ποιήματα, θεατρικά οι μαθητές της ΣΤ τάξης μαζί με τον κύριο τους κ. Γκουρνέλο καταφέραν με το ζήλο και το ταλέντο τους  να μας εξιστορήσουν τα συγκινητικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης και να διδαχθούμε, για άλλη μια φορά, από το λαμπρό παράδειγμα και την αυτοθυσία των προγόνων μας, με τις αιματηρές θυσίες και την αυταπάρνηση των αγωνιζομένων Ελλήνων. Ζωντάνεψαν μπροστά μας τα σημαντικότερα γεγονότα, ακούσαμε τους ίδιους τους ήρωες να μιλούν και να εκφράζουν τον πόθο και τη λαχτάρα τους για την ανεξαρτησία της πατρίδας μας. Οι παραδοσιακοί χοροί, αλλά και το θεατρικό δρώμενο- σχετικό με την θυσία των γυναικών στο Ζάλογγο – ενίσχυσαν το μήνυμα που στόχευε ο εορτασμός να δώσει, ότι δηλαδή ο ηρωισμός ανήκει σε κάθε εποχή, με μικρότερες και μεγαλύτερες δυσκολίες ο άνθρωπος με πίστη και επιμονή μπορεί να καταφέρει θαύματα.

Όμως οι μαθητές μας  ακόμα μας θύμισαν την αξία του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου που μας παρέπεμψαν στα εξής λόγια 

«Ναι! Πίστη και Πατρίδα είναι για μας ένα πράγμα. Κι όποιος πολεμά το ένα πολεμά και το άλλο κι ας μην ξεγελιέται.

Η μάνα μας η πνευματική είναι η Ορθόδοξη Εκκλησία μας, που ποτίστηκε με πολύ και αγιασμένο αίμα. Κανένας λαός δεν έχυσε και δεν χύνει ως τα σήμερα το αίμα του για την πίστη, όσο ο δικός μας.»

∈