Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος και της προσπάθειας ένταξης του σχολείου μας στο δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων, υλοποιούμε μια δράση με στόχο τη συλλογή και αξιοποίηση του βρόχινου νερού.

Το νερό της βροχής, ένας πολύτιμος φυσικός πόρος που συχνά χάνεται, μπορεί να αποθηκευτεί και να χρησιμοποιηθεί για διάφορες ανάγκες του σχολείου, όπως το πότισμα των φυτών και του σχολικού κήπου.

Με την τοποθέτηση δοχείων  συλλογής, το βρόχινο νερό συγκεντρώνεται  και αξιοποιείται με υπευθυνότητα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές ευαισθητοποιούνται σχετικά με την εξοικονόμηση νερού, τη βιώσιμη διαχείριση των φυσικών πόρων και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.

Η δράση αυτή δεν αποτελεί μόνο μια πρακτική λύση για τη μείωση της κατανάλωσης νερού, αλλά και μια ευκαιρία για ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας σε οικολογικές πρακτικές. Με μικρά αλλά ουσιαστικά βήματα, συμβάλλουμε όλοι στη δημιουργία ενός πιο «πράσινου» και υπεύθυνου σχολείου.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, στα πλαίσια του Δικτύου Οικολογικών Σχολείων, ανέλαβαν έναν σημαντικό ρόλο: να προστατεύσουν το πολύτιμο αγαθό του νερού. Με προσοχή και υπευθυνότητα, παρατήρησαν τους χώρους του σχολείου και εντόπισαν διαρροές νερού, διαπιστώνοντας παράλληλα τις βλάβες που υπήρχαν στις εγκαταστάσεις.

Χωρίς να μείνουν απλοί παρατηρητές, προχώρησαν άμεσα σε δράση, ενημερώνοντας τη διευθύντρια του σχολείου για τα προβλήματα που κατέγραψαν. Στη συνέχεια, συμπλήρωσαν σχετικό ερωτηματολόγιο, καταγράφοντας τις παρατηρήσεις και τα συμπεράσματά τους.

Μέσα από την έρευνά τους, συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η εξοικονόμηση του νερού και πόσο μεγάλες μπορεί να είναι οι απώλειες από φαινομενικά μικρές διαρροές. Με ενθουσιασμό και ομαδικό πνεύμα, οι μαθητές απέδειξαν ότι ακόμη και μικρές πράξεις μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Έτσι, έγιναν οι ίδιοι παράδειγμα προς μίμηση, δείχνοντας σε όλους πως η υπευθυνότητα και η συνεργασία μπορούν να φέρουν ουσιαστικές αλλαγές για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Οι εκπαιδευτικοί : Λασθιωτάκη Μαρία  και Δαϊκοπούλου Ευαγγελία