ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΗΣΑΝ………..

Τα εκτάκια μας αποχαιρέτησαν το Δημοτικό Σχολείο με μια ιδιαίτερα όμορφη και συγκινητική εκδήλωση!!!!  Παιδιά και εκπαιδευτικοί κρατήσαμε αποστάσεις μόνο σωματικά!!! Οι σκέψεις μας και οι καρδιές μας ήταν πιο κοντά από ποτέ!!! Όπως υποσχεθήκαμε να είναι πάντα!!!
            
            
    
    
    

Ευχόμαστε στα παιδιά μας δύναμη και χαρά στη ζωή τους!!!!!!
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!!!!

Αποχαιρετισμός των μαθητών -τριών της Στ΄ τάξης

Αγαπητά μου παιδιά,

Είναι πολλές οι αναμνήσεις σας, από τότε που αμήχανα κι ανήσυχα μικρά παιδάκια πρωτοβρεθήκατε στο χώρο του σχολείου μας, σε ένα καινούργιο περιβάλλον, που σύντομα έγινε το δεύτερο σπίτι σας.

Και ήταν η αγάπη των δασκάλων σας που γρήγορα σας έκανε να νιώσετε ασφαλείς και να προσαρμοσθείτε στη σχολική ζωή, να ακολουθήσετε δημιουργικά το δρόμο της γνώσης και της αρετής. Σας μιλήσαμε όλα αυτά τα χρόνια για αξίες και ιδανικά: για ισότητα, κοινωνική δικαιοσύνη, αλληλεγγύη, ελευθερία, σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα. Προσπαθήσαμε, ώστε να αποκτήσετε υπευθυνότητα, περιβαλλοντική συνείδηση, δημοκρατικό ήθος, αγάπη στον τόπο  και σεβασμό στην πολιτιστική του κληρονομιά.

Σας εύχομαι ολόψυχα να έχετε υγεία και να είστε ευτυχισμένα και καλότυχα στη ζωή σας. Να μαθαίνουμε, εμείς οι εκπαιδευτικοί σας, για σας τα καλύτερα και να χαιρόμαστε με τα επιτεύγματά σας. Να βάζετε στόχους υψηλούς και να αγωνίζεσθε για να τους πετύχετε. Να σας διακρίνει η ανθρωπιά, η τιμιότητα, η ειλικρίνεια, η ευγένεια, η αξιοπρέπεια. Να κατακτάτε τη γνώση με κάθε τρόπο. Το αληθινό νόημα της ζωής είναι απλά να δίνετε στη ζωή σας νόημα. Να χαιρόσαστε την κάθε σας στιγμή. Μην περιμένετε την τέλεια στιγμή, κάντε την εσείς να είναι τέλεια.

Η σημερινή ημέρα σίγουρα αφήνει μια γλυκόπικρη γεύση σε όλους μας. Δεν είναι όμως μόνο το τέλος αυτής της όμορφης διαδρομής αλλά και η αρχή μιας νέας. Έχετε να μάθετε και  να περάσετε πολλά. Να κοπιάζετε συνεχώς για το καλύτερο και να μην απογοητεύεστε αν κάποτε τα πράγματα δεν έρθουν, όπως τα περιμένετε. Η ζωή θα σας δίνει πάντα νέες ευκαιρίες.

Η σκέψη μας και η αγάπη μας θα σας συντροφεύει και με χαρά θα θέλαμε να σας βλέπουμε, όποτε οι υποχρεώσεις σας το επιτρέπουν να μας επισκέπτεσθε.

Σας εύχομαι καλή πρόοδο, καλή συνέχεια στο ταξίδι της γνώσης. Να είστε πάντα καλά…

Καλό Καλοκαίρι και ξέγνοιαστες διακοπές!!!!

Με σεβασμό και αγάπη

Άννα Πατεράκη

Δ/ντρια Δημοτικού Σχολείου Καλού Χωριού

 

ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λασιθίου λάβαμε το  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  (ΑΔΥΜ), το οποίο πρέπει να συμπληρωθεί και να δοθεί το Σεπτέμβριο στο Γυμνάσιο φοίτησης του κάθε μαθητή -τριας.

Είναι δύο φύλλα , το πρώτο συμπληρώνεται από το γιατρό σας  και το  δεύτερο  από εσάς τους γονείς.

https://blogs.sch.gr/dimkalchlas/files/2020/06/ΑΔΥΜ.pdf

Έχει δοθεί στους μαθητές -τριες, αλλά σε περίπτωση που το χρειαστείτε, μπορείτε να το  εκτυπώσετε  από εδώ.

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς,

Φτάσαμε στο τέλος αυτής της περίεργης σχολικής χρονιάς….ευτυχώς με υγεία!!!

Την Παρασκευή 26 Ιουνίου, τελευταία ημέρα εργασίας μας με τους μαθητές –τριες  του σχολείου μας θα λειτουργήσουμε ως εξής:

Το 1ο Υποτμήμα ( Κίτρινο χρώμα στον πίνακα προγράμματος που ήδη έχετε) θα έρθει στις

8 : 15 έως τις 9:00 για να πάρει τους τίτλους προόδου και την κατάσταση βαθμολογίας.

Το 2ο Υποτμήμα ( πράσινο χρώμα στον πίνακα προγράμματος που ήδη έχετε) θα έρθει στις

9 : 30  έως τις 10:00 για να πάρει τους τίτλους προόδου και την κατάσταση βαθμολογίας.

Για τους μαθητές της Β΄ τάξης θα έρθουν οι γονείς τους  στις  9: 00.  Όσα παιδιά έχουν αδέλφια σε άλλες τάξεις θα τα πάρουν εκείνα μέσα σε φάκελο. Άρα, οι γονείς αυτών των παιδιών δε χρειάζεται να έρθουν.

Οι μαθητές της Στ τάξης θα ενημερωθούν από την κα. Ηλιοπούλου για τον ερχομό τους εκείνη την ημέρα.

Το λεωφορείο θα εκτελέσει το δρομολόγιο του μόνο το πρωί στις 8:00.

Σας ευχόμαστε ένα καλό καλοκαίρι και με το καλό να συναντηθούμε το Σεπτέμβριο!!!

 

 

Η μετάβαση από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο

Η μετάβαση από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο αποτελεί αλλαγή που δεν είναι ούτε αυτονόητη, ούτε ανώδυνη για τους μαθητές. Είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή τους,  καλούνται να προσαρμοστούν όχι μόνο στην αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος και εκπαιδευτικής βαθμίδας, αλλά και να διαχειριστούν εκπαιδευτικά, συναισθηματικά και κοινωνικά θέματα, που προκύπτουν από αυτήν την αλλαγή, η οποία μάλιστα συμπίπτει με την ολοκλήρωση της παιδικής ηλικίας και με την έναρξη της εφηβείας.

Το Δημοτικό σχολείο αποτελεί μια μικρή, οικεία κοινότητα για το μαθητή, ο οποίος στην έκτη τάξη είναι εξοικειωμένος με το σχολικό περιβάλλον, νιώθει άνετα γιατί τους γνωρίζει όλους, μαθητές και εκπαιδευτικούς, είναι ο μεγαλύτερος ηλικιακά από τους άλλους μαθητές και έχει μία σταθερότητα σχέσεων. Ο απόφοιτος του Δημοτικού μετατρέπεται σε «πρωτάκι» και εντάσσεται σε ένα  νέο χώρο μεγαλύτερο σε έκταση, με περισσότερους μαθητές και εκπαιδευτικούς, άγνωστους αρχικά. Οι μαθητές όταν  φεύγουν από το οικείο, άνετο και ασφαλές περιβάλλον του Δημοτικού, χάνουν  την κοινωνική ομάδα των συμμαθητών τους, αλλάζουν την κοινωνική τους θέση στη νέα σχολική κοινότητα  και αρχίζουν να εκτίθενται σε προκλήσεις  και δυσκολίες που συνδέονται με την προσαρμογή τους στο νέο περιβάλλον  με τα μαθήματα, τη διαχείριση του χρόνου και τον φόρτο εργασίας .Οι διδακτικές μέθοδοι είναι διαφορετικές, η εργασία στο σπίτι περισσότερη, η αξιολόγηση πιο απαιτητική. Είναι λογικό επομένως οι διαφορές αυτές να επηρεάζουν τη σχολική πορεία των μαθητών.

Η μετάβαση συμπίπτει ακόμα και με την πολύ σημαντική βιολογική αλλαγή στη ζωή των μαθητών, δηλαδή με το πέρασμά τους από την παιδική στην εφηβική ηλικία. Η μετάβαση στην εφηβεία δεν είναι πάντα ομαλή στη ζωή των παιδιών. Συμβαίνουν ταχύτατες αλλαγές στο βιοσωματικό, στο νοητικό, στο συναισθηματικό και στον κοινωνικό τομέα. Αυτή η περίοδος εμπεριέχει άγχος, αγωνία, ανασφάλεια και φόβο για όλους τους μαθητές, εξαιτίας των αλλαγών που θα αντιμετωπίσουν και αφορούν τη δομή , την οργάνωση και λειτουργία του νέου περιβάλλοντος.

Πατεράκη Άννα, Δ/ντρια του Δημοτικού Καλού Χωριού

Πώς όμως μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας στη μετάβαση αυτή?

• Αφιερώστε του πολύ χρόνο, ώστε να μπορεί να σας εκμυστηρευτεί τυχόν ανησυχίες ή προβληματισμούς του. Τα παιδιά αισθάνονται μεγάλη ανασφάλεια στην πρώτη τάξη του Γυμνασίου. Νιώθουν άβολα με την ανωνυμία τους στην αυλή του σχολείου, στις τάξεις, ανάμεσα σε τόσους άγνωστους συμμαθητές. Στην ΣΤ’ Δημοτικού ήταν τα μεγαλύτερα παιδιά, τώρα στην Α’ Γυμνασίου είναι τα πιο μικρά.
• Αποφεύγετε να το πιέζετε λέγοντάς του ότι τώρα τελείωσαν τα παιχνίδια, πρέπει να σοβαρευτεί, ή τώρα έχει μόνο διάβασμα κτλ. Με αυτόν τον τρόπο αυξάνεται η αγωνία και η ανασφάλειά του, χωρίς να πετυχαίνετε ουσιαστικό αποτέλεσμα.

• Εξασφαλίστε ελεύθερο χρόνο για τα χόμπι του, για παιχνίδι, για τους φίλους του, για τις παλιές του γνωριμίες που δεν είναι μαζί του στο καινούριο σχολείο.
• Ενθαρρύνετέ το και δείξτε την ικανοποίησή σας για όλα εκείνα που μπορεί να κάνει.
• Μην περιμένετε από το παιδί να αρχίσει ξαφνικά να συμπεριφέρεται, να μιλά και να αντιδρά σαν μεγάλος, μόνο και μόνο επειδή πήγε στο Γυμνάσιο.
• Δημιουργήστε και κρατήστε κάποια επαφή με καθέναν από τους καθηγητές του. Ζητήστε την συμβουλή τους και ενημερώστε τους για τους δικούς σας προβληματισμούς.

Από το βιβλίο της ψυχολόγου-παιδοψυχολόγου, Αλεξάνδρας Καππάτου, «Μεγαλώστε ευτυχισμένα παιδιά».

 

“Το χαμόγελο του παιδιού”

Η ψυχολόγος Φωτεινή Παπαδάτου  «Αν κάποιος προσπαθεί με το ζόρι να μας πάρει φωνάζουμε πολύ δυνατά να μαζευτεί κόσμος».

 

Το τελευταίο διάστημα οι εξαφανίσεις παιδιών έχουν γίνει σχεδόν καθημερινό φαινόμενο. Το Amber alert ‘χτυπάει», τα μάτια κολλάνε στις οθόνες, η πληροφορία τρέχει και ευτυχώς το αποτέλεσμα είναι γρήγορο και πολλές φορές θετικό.
Πώς μπορούν όμως οι γονείς να θωρακίσουν τα παιδιά χωρίς να τα τρομάξουν και να έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα;

Η ψυχολόγος από “Το χαμόγελο του παιδιού” Φωτεινή Παπαδάτου μίλησε στην εκπομπή της Δέσποινας Κουτάντου “Ναι μεν Αλλά” για τους τρόπους που οι γονείς πρέπει να μιλούν στα παιδιά για το θέμα αυτό.
Μεταξύ άλλων είπε  ότι “Είναι μία πολύ δύσκολη κατάσταση, πολύ στρεσογόνο ένα τέτοιο γεγονός, έστω και αν είναι ακόμα και για λίγα λεπτά, λίγα δευτερόλεπτα. Νομίζω όλοι  το έχουμε ζήσει είτε ως παιδιά είτε ως γονείς να χάνουμε για λίγα λεπτά τους κηδεμόνες μας, να χάνουμε έστω για λίγο τα παιδιά.
Είναι σημαντικό λοιπόν να υπάρχει η ενημέρωση, οι πληροφορίες και συζητήσεις με το παιδί από αρκετά μικρή ηλικία και μάλιστα για αυτό το λόγο έχουμε αναπτύξει μία διαδραστική παρέμβαση για τα παιδιά από το νηπιαγωγείο που λέγεται “Το παπάκι πάει” και μιλάει για ένα παπάκι που έχει χάσει τη μαμά του.

Ίσως δεν είναι τόσο συχνό το φαινόμενο  σε επίπεδο αρπαγής από τρίτα άτομα, από άγνωστα άτομα, αλλά είναι συχνό ένα παιδί να απομακρυνθεί, να χάσει τον προσανατολισμό του και να χάσει τη μαμά ή τον μπαμπά και μέσα σε αυτά τα δευτερόλεπτα η λεπτά που μπορεί να έχει χάσει τους δικούς του να βάλει και τον εαυτό του σε κίνδυνο πηγαίνοντας σε ένα άγνωστο μέρος.
Οπότε θεωρώ ότι είναι σημαντικό και μπορούμε φυσικά να βοηθήσουμε με κατευθύνσεις και συμβουλές  τους γονείς.
Να συζητήσουν καταρχάς αυτό το ζήτημα με τα παιδιά.
Συζητάμε με ψυχραιμία, με ηρεμία και να δίνουμε στο παιδί κάποιες πολύ απλές και βασικές κατευθύνσεις.  Καταρχάς να παραμείνει  στο σημείο, αν για παράδειγμα έχει χαθεί μόνο του τη στιγμή που αντιλαμβάνεται ότι δεν βλέπει τη μαμά ή τον μπαμπά να παραμείνει στο ίδιο σημείο.

Φυσικά δεν πλησιάζουμε άτομα τα οποία δεν γνωρίζουμε, δεν τα ακολουθούμε και αν κάποιος προσπαθεί με το ζόρι να μας πάρει φωνάζουμε πολύ δυνατά, ότι, το άτομο δεν το γνωρίζω δεν είναι η μαμά μου, δεν είναι ο μπαμπάς μου.

Να του δώσουμε να καταλάβει ότι  στόχος του είναι  να συγκεντρώσει κοντά του πολύ κόσμο να μην έρθει μόνο ένα άτομο, να  είναι πολλοί άνθρωποι γιατί έτσι υπάρχουν πολλά βλέμματα, πολλά μάτια και πολλοί άνθρωποι θα ενημερώσουν τις αρχές.

Ειδικά τα παιδιά και μικρότερης ηλικίας να γνωρίζουν τους αριθμούς ανάγκης. Το  112 θέλουμε ή  το 100 ή 116000. Θα πρέπει να γνωρίζουν τους αριθμούς καθώς επίσης να μάθει ότι δεν δίνουμε προσωπικά στοιχεία, ούτε μέσω διαδικτύου, ούτε από κοντά για τη διεύθυνσή μας και το τηλέφωνό μας, στοιχεία της ταυτότητάς μας και είναι και σημαντικό θεωρώ, ειδικά για τους γονείς, από τα πρώτα δευτερόλεπτα  που υπάρχει η ένδειξη ότι το παιδί μας έχει χαθεί, έχει εξαφανιστεί άμεσα… άμεσα  το 116000 και αυτό μας παραπέμπει να  ενημερώσουμε και τις αρχές αλλά θα υπάρχει  συνεχής υποστήριξη της οικογένειας.

Είναι σημαντικό να ξεκινήσουμε να συζητήσουμε για αυτό το θέμα με τα παιδιά μας όπως και για όποιον θέμα βλέπουμε ότι αποτελεί κίνδυνο για τα παιδιά από την πιο μικρή ηλικία με τη μορφή μιας ιστορίας να δώσουμε  βασικές κατευθύνσεις το παιδί. Δεν χρειάζονται πάρα πολλές κατευθύνσεις.  Αν νιώθω ότι κάποιος προσπαθεί να με πάρει, φωνάζω πολύ δυνατά να μαζευτεί κόσμος, γνωρίζω τους αριθμούς ανάγκης. Ειδικά για τις μικρές ηλικίες αυτό είναι μία επαρκής κατεύθυνση.

Το Amber Alert είναι ένα εθνικό συντονιστικό πρόγραμμα έγκαιρης και έγκυρης ειδοποίησης των πολιτών. Ο  κόσμος πραγματικά συμμετέχει και το έχει αγκαλιάσει υπάρχει μία ταχύτατη διασπορά της είδησης με αποτέλεσμα αυτό να λειτουργεί  και έχει πολύ καλό αποτέλεσμα.

Πρέπει να είμαστε  σε εγρήγορση ο καθένας μας γιατί ξέρετε καμιά φορά λέμε “δεν με αφορά είναι μακριά”  αλλά ένα παιδί μπορεί να έχει μετακινηθεί πάρα πολύ γρήγορα και σε πολύ λίγο χρόνο να βρεθεί  π.χ. από την Αθήνα στην Κρήτη.

Οπότε καλό είναι να δώσουμε την προσοχή μας, να δούμε τη φωτογραφία του παιδιού και θα ήθελα εδώ να τονίσω ότι είναι σημαντικό να απομακρύνουμε τη φωτογραφία του κάθε παιδιού  με τη λήξη του Amber Alert.

KΑΤΑΝΟΜΗ ΜΑΘΗΤΩΝ -ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αγαπητοί γονείς ,

Σήμερα παραλάβαμε μέσω email τους πίνακες με τα ονόματα των μαθητών –τριών των Δημοτικών σχολείων, σύμφωνα με τους οποίους κατανέμονται στα 3 Γυμνάσια της πόλης του Αγίου Νικολάου.

Από το σχολείο μας οι μαθητές εγγράφονται στο 2ο  και  3ο Γυμνάσιο.

 

Στο 3ο Γυμνάσιο θα φοιτήσουν οι παρακάτω μαθητές -τριες:

Αλέξης Γεώργιος

Απαλάκης Γεώργιος

Δρακάκη Άννα

Κάπουα Παρασκευή

Κουρίνου Αναστασία

Μαργιολάκης Χαρίλαος

Μπούσδογλου Δημήτριος

Φλουράκη Σοφία

Στο 2ο Γυμνάσιο θα φοιτήσουν οι παρακάτω μαθητές -τριες:

Αναγνωστόπουλος Γεώργιος

Γιακουμάκης Μιχαήλ

Ζαχαράκη Αρτεμισία

Κονταξάκη Δέσποινα

Μανδουράρης Ιωσήφ

Μαρκάκης Εμμανουήλ

Ραπάνη Αικατερίνη

Χναράκη Ειρήνη

 

 Στα παιδιά  της έκτης τάξης ευχόμαστε ολόψυχα καλή πρόοδο και σταδιοδρομία, να πραγματοποιηθούν τα όνειρα όλων όσο μικρά ή μεγάλα μπορεί να είναι, αλλά και να εκπλήσσουν ευχάριστα τόσο τον εαυτό τους όσο και την οικογένειά τους!!
Θα είμαστε πάντα στο πλευρό των μαθητών μας ευελπιστώντας ότι θα μας θυμούνται με γλυκιά ανάμνηση!!!!
Καλή συνέχεια στο νέο κεφάλαιο της ζωή σας ….

5 ΙΟΥΝΙΟΥ – ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος: «Για να φροντίσουμε τον άνθρωπο πρέπει να φροντίσουμε τη φύση»

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.

Το θέμα για το 2020 είναι: «Ώρα για την Φύση». Τα τρόφιμα που τρώμε, ο αέρας που αναπνέουμε, το νερό που πίνουμε και το κλίμα που καθιστά τον πλανήτη μας κατοικήσιμο, όλα προέρχονται από τη φύση.

Είναι η φύση που μας στέλνει το μήνυμα: Για να φροντίζουμε τον εαυτό μας πρέπει να φροντίζουμε τη φύση.

https://sway.office.com/BE6I7tOPowpLf94O?ref=Link&loc=play

Πατάμε πάνω στο σύνδεσμο και ενημερωνόμαστε για την ανακύκλωση….γιατί κάνοντας ανακύκλωση προστατεύουμε το περιβάλλον, το νερό , τον αέρα, το κλίμα και όλο τον πλανήτη.

 

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

 σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου για το επόμενο σχολικό έτος 2020-21, άρχισαν  και όσοι ενδιαφέρονται πρέπει να προσκομίσουν τα σχετικά δικαιολογητικά στη Δ/νση του σχολείου άμεσα και να συμπληρώσουν τη σχετική αίτηση.

Έντυπο αίτησης

http://grafis.sch.gr/index.php/s/LfdNFNDzmCsszWk/download

Ανακοίνωση

 Προγραμματισμός λειτουργίας Ολοήμερου Προγράμματος

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι γίνεται ο προγραμματισμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος για την επόμενη σχολική χρονιά 2020-21.

Συγκεκριμένα:

  • Στα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία, ο ελάχιστος αριθμός εγγεγραμμένων – φοιτούντων για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 14 μαθητές.
  • Η φοίτηση των μαθητών του Ολοήμερου Προγράμματος είναι υποχρεωτική.
  • Το ωράριο λειτουργίας του Ολοήμερου ισχύει και παραμένει το ίδιο μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
  • Η αποχώρηση των μαθητών από το Ολοήμερο , μπορεί να γίνεται μετά το τέλος κάθε διδακτικής ώρας(15:00 ή 16:00) εφόσον έχει κατατεθεί σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων.
  • Η δηλωθείσα ώρα ενδιάμεσης αποχώρησης παραμένει η ίδια , μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
  • Μέχρι τέλος Σεπτεμβρίου πρέπει να έχετε οριστικοποιήσει τις εξωσχολικές δραστηριότητες των παιδιών και να κάνετε οποιαδήποτε αλλαγή στο ωράριο αποχώρησης, γνωρίζοντας ότι αν επιλέξετε να σχολάνε στις 15:00 για παράδειγμα, θα σχολάνε την ίδια ώρα καθημερινά . Από το Σεπτέμβριο και μετά δε θα γίνει καμία αλλαγή στην ώρα αποχώρησης.
  • Ο ελάχιστος αριθμός που απαιτείται για τη λειτουργία της πρωινής προαιρετικής ζώνης (07:00 – 08:00 ) είναι 7 μαθητές.
  • Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα εγγράφονται:
  • Οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δυο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής στο Ολοήμερο δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κ.τ.λ αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους ακόμα κι αν δεν έχει εξοφληθεί.
  • Οι μαθητές των οποίων οι γονείς ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις κ.λ.π ).
  • Προτεραιότητα δίδεται στους μαθητές  των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς.

Οι δηλώσεις αυτές να επιστραφούν στο σχολείο συμπληρωμένες και υπογεγραμμένες το αργότερο ως τις 12-6-2020 μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά

 Μετά απαιτείται γραπτή έγκριση του Δ/ντή Π.Ε. και μόνο για λόγους που κρίνονται ιδιαίτερα σοβαροί. Θα θέλαμε να σας τονίσουμε  ότι τώρα γίνεται ο προγραμματισμός  του σχολείου και τώρα δεχόμαστε τις αιτήσεις σας. Με βάση αυτό τον προγραμματισμό και ο Δ/ντής Π.Ε ζητάει τους ανάλογους εκπαιδευτικούς. Είναι προτιμότερο να εγγράψετε τώρα το παιδί σας παρά το Σεπτέμβριο. Αυτά τα στοιχεία περνιούνται μέσα στο σύστημα του Υπουργείου και φαίνεται η δυναμικότητα της κάθε σχολικής μονάδας.

 

 

 

Από το σχολείο