▼

Κατηγορία: Τάξεις

Διαγωνισμός Make a wish “Σχεδίασε το αστέρι σου”

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΒ' Τάξη

Εδώ και αρκετά χρονια το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής ” από το Make a wish , όπου η συμμετοχή κάθε χρονο είναι εντυπωσιακή. Πριν 4 χρόνια είχαμε πάρει βραβείο μεγάλης συμμετοχής. Φέτος , η Β’ τάξη του σχολείου μας αποφάσισε να ασχοληθεί περισσότερο μιλώντας για την προσφορά και τον εθελοντισμό στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και το πρόγραμμα

<< Ένα αστέρι στην καρδιά>> καθώς και με τη συμμετοχή μας στο διαγωνισμό του make a wish στην κατηγορία ” Σχεδίασε το Αστέρι σου”. Σήμερα βγήκαν τα αποτελέσματα με τους νικητές του διαγωνισμού και λάβαμε το 2ο βραβείο για τις τάξεις Α’ και Β’ Δημοτικού Γενικής Αγωγής. Με μεγάλη μας χαρά θα παραλάβουμε το βραβείο μας στην εκδήλωση βραβεύσεων που θα πραγματοποιηθεί τον Οκτώβριο στην Αθήνα!

Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ είναι μια έννοια με την οποία ασχοληθήκαμε πάρα πολύ φέτος στο σχολείο μας και θα συνεχίσουμε να το κάνουμε.

Πασχαλινές χαρές!

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Αυτή την εβδομάδα δημιουργήσαμε αναμνήσεις που ξεπερνούν τις υποχρεώσεις μας και τα μαθήματα, γιατί στο τέλος της ημέρας, οι αληθινές αξίες είναι οι σχέσεις που χτίζουμε και οι στιγμές που μοιραζόμαστε.
❤️

Καλό Πάσχα

από την Γ’ τάξη!

IMG 20250329 075751

2 Απριλίου- Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΣτ' Τάξη

Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στην τάξη μας είχε … άρωμα ποίησης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες τις τελευταίες δυο εβδομάδες γνωρίζουν τη μελοποιημένη ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, του ποιητή του Αιγαίου, του ήλιου και της θάλασσας.

Η εργασία μας αυτή ξεκίνησε με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης με τη μελέτη γνωστών ποιημάτων του και ακρόασή τους και συνεχίστηκε με τη δημιουργία εικόνων, που ξεχώρισαν οι μαθητές και οι μαθήτριες από τα αγαπημένα τους ποιήματα του Ελύτη, με τη μέθοδο του κολάζ. Επιλέξαμε το κολάζ μιας που ο ίδιος ο Ελύτης συνήθιζε να το χρησιμοποιεί στη ζωγραφική του.

Συνεχίσαμε, λοιπόν, και σήμερα το “ταξίδι” μας στη θάλασσα της ποίησης και συμφωνήσαμε ότι το σημαντικό είναι να διαβάζουμε βιβλία. Δεν είναι απαραίτητο τα βιβλία που επιλέγουμε να είναι παραμύθια, ιστορίες ή μυθιστορήματα. Και η ποίηση είναι μια μορφή γραπτού λόγου, γεμάτη συναισθήματα και ελεύθερη προς ερμηνεία από τον αναγνώστη.

Συνδυάσαμε με αυτόν τον τρόπο τις δύο Παγκόσμιες Ημέρες.

Η ημέρα έκλεισε με τη δημιουργία σελιδοδεικτών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να οπτικοποιήσουν έναν στίχο από το φετινό μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και να γράψουν το δικό τους σύνθημα.

Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
«Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμο»

Σήμερα, καθώς αναφερθήκαμε στην Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμο αλλά και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, συνειδητοποιήσαμε ότι τα παιδιά δεν είχαν αρκετή γνώση για τον αυτισμό.

Αν και τα βιβλία είναι πολύτιμα, θεώρησα ότι η ανάγκη για ενημέρωση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τον αυτισμό απαιτούσε άμεση προσοχή.

Αξιοποιώντας το υπέροχο βιβλίο «Το Αυγό» της Εύας Βακιρτζη είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τον αυτισμό και τα χαρακτηριστικά του μέσω του Βικτωρα! Έπειτα από την ανάγνωση, ακολούθησε διάλογος και τα παιδιά έγραψαν τα δικά τους σχόλια, τα οποία μοιραστήκαμε στην τάξη.
Συζητήσαμε πώς μπορούμε να βοηθήσουμε άτομα με αυτισμό και αναγνωρίσαμε τη σημασία της αποδοχής και της φιλίας στην καθημερινότητά μας.

Δράσεις όπως αυτή είναι εξαιρετικά σημαντικές, ίσως πιο σημαντικές από την εκμάθηση γλώσσας και μαθηματικών. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά αναπτύσσουν συναισθηματική νοημοσύνη και ενσυναίσθηση, δύο θεμέλια που είναι καθοριστικά για την κοινωνία μας. Η γνώση και η αποδοχή της διαφορετικότητας είναι το πρώτο βήμα προς ένα καλύτερο μέλλον.

Αν δεν το μάθουν στο σχολείο τότε πού;

 

(Η φωτογραφία του πόστερ μας είναι από :

https://www.kivotosexelixis.gr/autismos/)

Facetune 28 03 2025 14 25 57

Μαθαίνουμε ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ παίζοντας!

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Όταν ο καιρός είναι υπέροχος και έχουμε τόσο ωραία αυλή στο σχολείο μας, το μάθημα έξω είναι μονοδρόμος!

Σήμερα, βγήκαμε στην αυλή και εξασκηθήκαμε στην ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ των Μετοχων Ενεργητικής φωνής!

Μαθαίνουμε καλύτερα όταν παίζουμε και δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος να το κάνουμε από το να είμαστε έξω στον ήλιο!

Το παιχνίδι θα το βρείτε στη
Μαθησιακή παρέμβαση

Μετοχές

Η εικόνα με τις Μετοχές είναι από :
http://mycreationsfromtheheart.blogspot.com/2018/10/blog-post_20.html?m=1

Γιορτή για την 25η Μαρτίου

ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑΔ' Τάξη

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ Τάξης! Τα παιδιά παρουσίασαν στο κοινό δύο θεατρικά: “Το Κρυφό Σχολειό” και “Το χορό του Ζαλόγγου”.

Οι μαθητές μάθανε τα λόγια τους,  ευχαριστήθηκαν τις πρόβες, έβαλαν τις φορεσιές τους και μας έβαλαν βαθιά στο κλίμα της επανάστασης.

Ζήτω το έθνος! Ζήτω η Λευτεριά!!

«Στερεότυπα»

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

Τις τελευταίες μέρες στην τάξη, ακούω συχνά εκφράσεις όπως: «Ο Stitch είναι για τα κορίτσια» , «Κυρια, μη μου βάλετε ροζ καρδούλα», «Στα αγόρια να βάζετε spiderman” κτλ. Έτσι σήμερα αποφάσισα να μιλήσουμε για τα ΣΤΕΡΕΟΤΥΠΑ σχετικά με τα φύλα.

Αρχικά, μοίρασα τυχαία καρτέλες, στις οποίες υπήρχαν διάφορα χαρακτηριστικά και ενδιαφέροντα, και τα παιδιά τα διάβασαν δυνατά. Καθώς τα ακούγαμε, συνειδητοποιήσαμε ότι το να μας αρέσουν συγκεκριμένα πράγματα, όπως το ποδόσφαιρο ή το ροζ χρώμα, ΔΕΝ εξαρτάται από το αν είμαστε ΑΓΟΡΙΑ ή ΚΟΡΙΤΣΙΑ. Μιλήσαμε για τα στερεότυπα μεταξύ των δύο φύλων και τα συγκρίναμε με αράχνες, διότι είναι παλιά και μας κρατούν εγκλωβισμένους.

Στη συνέχεια έδωσα στα παιδιά μια φιγούρα ανθρώπινου σώματος και τους ζήτησα να προσθέσουν μοναδικά χαρακτηριστικά.

Η δημιουργική αυτή διαδικασία τους έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούν και να κατανοήσουν ότι κάθε άτομο είναι ΜΟΝΑΔΙΚΟ, ανεξαρτήτως φύλου!

Είναι σημαντικό να σπάμε τα στερεότυπα και να προάγουμε την αποδοχή και την ισότητα!

Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα, και όλοι συμφώνησαν ότι τα στερεότυπα δεν έχουν θέση στον κόσμο μας!

Θρύλοι του Γερακίου και της ευρύτερης περιοχής

ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΕργαστήρια Δεξιοτήτων

IMG 20250320 150028

Η διάσωση των λαϊκών παραμυθιών, των θρύλων και των δοξασιών μιας περιοχής – που αφηγούνταν από μνήμης οι παλαιότεροι με μεγάλη δεξιοτεχνία – ανάγεται σε χρέος των νεότερων. Είναι η σειρά των νεότερων να διασώσουν την πολιτισμική κληρονομιά του τόπου τους.

Με οδηγό αυτή τη σκέψη, ρωτήσαμε τους παλαιότερους και συλλέξαμε ορισμένους από τους θρύλους του Γερακίου και της ευρύτερης περιοχής και, φυσικά, τον θρύλο των «Σκυλοκέφαλων», που είναι ο πιο γνωστός του χωριού.

Για να θυμούνται οι παλιοί και να μαθαίνουν οι νεότεροι, ας διαβάσουμε το ηλεκτρονικό εφημεριδάκι της Στ’ τάξης.

 https://read.bookcreator.com/vHVFQHh2HlbtnpJ3FaHShMX3ZqX2/ZC-NNO4aQfCCXfkjhSSrgg

Facetune 20 03 2025 11 00 20

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ: «ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΕΚΑΝΕΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ;»

ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓ' Τάξη

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ: «ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΕΚΑΝΕΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΗΜΕΡΑ;»

Τις προηγούμενες μέρες, ασχοληθήκαμε με την επανάσταση του 1821, την ηρωική δράση των προγόνων μας και τις βάσεις της ελευθερίας που μας χάρισαν.

Σήμερα,θέσαμε ένα νέο ερώτημα:
Μπορεί μια επανάσταση να είναι αναγκαία και στον σύγχρονο κόσμο μας;
Η απάντηση είναι «ΝΑΙ» !
Η επανάσταση δεν περιορίζεται μόνο σε ιστορικά γεγονότα, αλλά μπορεί να συμβαίνει και καθημερινά, όταν αντιστεκόμαστε στην αδικία και σε ό,τι είναι κακό ή ανίκανo να προάγει το κοινό καλό.

Μίλησαμε λοιπόν για την ανάγκη να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα όλων, να προστατεύσουμε το περιβάλλον μας, τα ζώα, να διασφαλίσουμε την ισότητα και να αγωνιστούμε εναντίον του εκφοβισμού. Συνειδητοποιήσαμε ότι η επανάσταση σημερινών αξιών είναι εξίσου σημαντική με την ιστορική μας κληρονομιά.

Για να αποτυπώσουν τη δική τους επανάσταση, τα παιδιά χρωμάτισαν την ελληνική σημαία, συμβολίζοντας την αγάπη τους για την πατρίδα και την περηφάνια τους για τους προγόνους μας. Στη συνέχεια, έγραψαν σε έναν πάπυρο τους λόγους που τους κινητοποιούν, χωρίζοντας τις σκέψεις τους σε αξίες όπως η δικαιοσύνη, η αλληλεγγύη και η αγάπη.

Αυτή η δραστηριότητα μας υπενθύμισε ότι η ιστορία είναι ζωντανή και ότι εμείς, οι σημερινοί πολίτες του κόσμου, μπορούμε να γίνουμε οι ήρωες της δικής μας εποχής. Μέσα από τη γνώση του παρελθόντος και την ενεργή συμμετοχή στο παρόν, τα παιδιά μας θα είναι σε θέση να επαναστατούν ΕΙΡΗΝΙΚΑ απέναντι σε κάθε μορφή αδικίας, ισχυροποιώντας τις βάσεις ενός καλύτερου μέλλοντος!

 

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH