Δημοτικό Σχολείο Γερακίου Λακωνίας

«Ταξιδεύουμε παρέα»

9 Ιουνίου 2026 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓενικά

Από τα «Ταξίδια στην Ελλάδα» της Ενότητας 16 του βιβλίου μας, βρήκαμε την αφορμή να ταξιδέψουμε σε όλο τον κόσμο!
Κάθε παιδί ανέλαβε τον αγαπημένο του προορισμό, ανακαλύπτοντας μουσεία, αξιοθέατα, παραδόσεις και γεύσεις από κάθε γωνιά του κόσμου, όπως ακριβώς κάνουμε όταν προετοιμαζόμαστε για ένα πραγματικό ταξίδι!Στο τέλος καταλήξαμε σε κάτι που όλοι συμφωνήσαμε: τα ταξίδια είναι από τα λίγα πράγματα που δεν μετανιώνουμε ποτέ. Μας γεμίζουν εμπειρίες, μας ανοίγουν νέους ορίζοντες και μας μαθαίνουν να βλέπουμε τον κόσμο με πιο ανοιχτή ματιά!

Δημιουργία Σχολικού Κήπου

4 Ιουνίου 20265 Ιουνίου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Μια από τις βασικές δράσεις της φετινής χρονιάς στο σχολείο μας ήταν η δημιουργία σχολικού κήπου.

Εκκινώντας από την ανάγκη να αναβαθμίσουμε αισθητικά τον προαύλιο χώρο, να δημιουργήσουμε γύρω μας γωνιές πρασίνου, δροσιάς και ομορφιάς, να προωθήσουμε την δημιουργική μάθηση μέσω της ενασχόλησης με τη φύση, τη συνεργασία και την καλλιέργεια της υπευθυνότητας, προχωρήσαμε στη φύτευση του κήπου και των παρτεριών του σχολείου αλλά και στη δημιουργία λαχανόκηπου.

Πιο συγκεκριμένα, όλα ξεκίνησαν με τον καθαρισμό του κήπου από τα παιδιά της Στ’ τάξης. Επιδεικνύοντας προθυμία και όρεξη για δουλειά, καθάρισαν τα φύλλα και τα ξερά κλαδιά που ήταν πεσμένα στον κήπο, έσκαψαν, έβαλαν φρέσκο χώμα και προετοίμασαν τον κήπο για να φυτευτούν τα νέα φυτά.

Στη συνέχεια, όσα παιδιά της τάξης ήθελαν, έφεραν λουλούδια από τους κήπους τους ή από ανθοπωλείο και τα φύτευσαν υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κυρίας Κοντογεώργου Ευαγγελίας. Παιδιά της Στ’ τάξης έχουν αναλάβει να ποτίζουν καθημερινά τα φυτά και τα δέντρα του κήπου.

Η Α’ τάξη, έχοντας αναλάβει σχετικό με τη διατροφή πρόγραμμα, προχώρησε στη δημιουργία λαχανόκηπου. Με τη βοήθεια του κυρίου Παύλου Χρονόπουλου, γεωπόνου και πατέρα μαθήτριας της τάξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες φύτεψαν μαρούλια και μαϊντανό και ανέλαβαν το καθημερινό πότισμά τους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης έδωσαν χρώμα και άρωμα στον κήπο και το παρτέρι της αυλής, φυτεύοντας λεβάντες και πολύχρωμα λουλούδια.

Στη συνέχεια, με τη δασκάλα τους, κυρία Στρίφα Μαρία, δημιούργησαν και κρέμασαν ταμπέλες με συμβουλές προστασίας του παρτεριού, προκειμένου να ενημερωθούν μικροί και μεγάλοι και να μάθουν να σέβονται και να αγαπούν τα φυτά.

Την ομαδική αυτή προσπάθεια αναβάθμισης του προαύλιου χώρου, συμπλήρωσε η τοποθέτηση χλοοτάπητα σε σημείο της αυλής, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Ο χλοοτάπητας “έσπασε” το γκρι της αυλής και έδωσε στα παιδιά έναν νέο χώρο ελευθερίας και παιχνιδιού.

Κλείνοντας, ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κυρία Alma Gianne- Reijling για τις ξύλινες πινακίδες του κήπου και του λαχανόκηπου που με μεράκι δημιούργησε.

Η ομαδική δουλειά σε συνδυασμό με τη χαρά της δημιουργίας και το αίσθημα της υπευθυνότητας ενίσχυσε το θετικό κλίμα στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες πρόθυμα συμμετείχαν στη διαδικασία και καθημερινά επισκέπτονται τους κήπους και παρατηρούν τα φυτά.

Ο προαύλιος χώρος άλλαξε προς το καλύτερο και επιθυμία όλων είναι να συνεχιστεί η ομαδική αυτή προσπάθεια και του χρόνου.

5 Ιουνίου – Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

4 Ιουνίου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος είναι η αφορμή για την ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης, μέσα από τα προγράμματα που ανέλαβαν φέτος- ανακύκλωση, διατροφή και λαχανόκηπος – αλλά και μέσω του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, προσπάθησαν να εξηγήσουν το γιατί πρέπει οι άνθρωποι να δράσουν ΤΩΡΑ για τη σωτηρία της Γης, να γνωρίσουν καλύτερα τα φυτά και τα ζώα του πλανήτη μας, να κατανοήσουν πως ανήκουν στους ζωντανούς οργανισμούς και να ευαισθητοποιηθούν απέναντι στην ανάγκη να τα προστατεύσουν.

Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, το κάθε παιδί έψαξε πληροφορίες, για να μας παρουσιάσει το αγαπημένο του ζώο. Προσπαθήσαμε να εστιάσουμε στην άγρια ζωή και να εξηγήσουμε τα δικαιώματα των ζώων, αλλά και την ανάγκη να τα βοηθήσουμε να συνεχίσουν να ζουν στο «σπίτι» τους και να μην υπάρχει ο φόβος πως ο άνθρωπος θα καταστρέψει το φυσικό τους χώρο και θα απειλήσει την ύπαρξη ορισμένων ειδών και επομένως την ισορροπία της βιοποικιλότητας και της ζωής στον πλανήτη.

Κλείνοντας την ημέρα, διαβάσαμε το βιβλίο «Μη μου μιλάς για τίγρεις» του Alex Latimer, διασκεδάσαμε με τις εικόνες και το κείμενο και ζωγραφίσαμε τις δικές μας.

Όλα τα ζωντανά πλάσματα αυτού του πλανήτη αξίζουν τον σεβασμό μας, όσο μικρά ή μεγάλα κι αν είναι. Καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό από μικρή ηλικία, μπορούμε να ελπίζουμε σε ένα καλύτερο αύριο για τον πλανήτη μας.

15ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης

1 Ιουνίου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Φέτος, η τάξη μας έλαβε μέρος στον 15ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της» των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.

Έτσι, λοιπόν, γνωρίσαμε και αγαπήσαμε μια καινούρια- για τα παιδιά- συγγραφέα και τον κόσμο των βιβλίων της. Διαβάσαμε τρία δικά της βιβλία- κατάλληλα για το ηλικιακό μας επίπεδο- και στη συνέχεια συμπληρώσαμε τις προτεινόμενες δραστηριότητες για κάθε βιβλίο.

Έπειτα, στείλαμε τις απαντήσεις μας στις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ και μετά από κλήρωση ήμασταν μέσα στα τυχερά τμήματα που κέρδισαν πέντε βιβλία για την τάξη τους.

Η χαρά των παιδιών τη στιγμή που παραλάβαμε το δώρο μας δεν περιγράφεται.

Η τάξη μας γέμισε βιβλία και τα παιδιά ανυπομονούν να γνωρίσουν τους «νέους αυτούς κόσμους».

Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία και μας γνώρισε λίγο καλύτερα την «απόλαυση της ανάγνωσης».

Οι… συναυλίες των ζώων

27 Μαΐου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Στη νέα ενότητα της Γλώσσας «κάνουμε βουτιά» στον κόσμο των βιβλίων και γι’ αυτό χτες διαβάσαμε στην τάξη το κλασικό παραμύθι των αδελφών Γκριμ «Οι μουσικοί της Βρέμης», γνωστότερο στα ελληνικά και ως «Η συναυλία των ζώων».

Το παραμύθι μιλάει για την ιστορία τεσσάρων ηλικιωμένων κατοικίδιων ζώων, τα οποία μετά από μια σκληρή δουλειά έχουν παραμεληθεί και υφίστανται κακομεταχείριση από τους πρώην ιδιοκτήτες τους. Τελικά αποφασίζουν να αποδράσουν και να γίνουν μουσικοί στην πόλη της Βρέμης. Σε αντίθεση με τον τίτλο της ιστορίας οι ήρωες δεν φθάνουν ποτέ στη Βρέμη καθώς καταφέρνουν να εξαπατήσουν και να τρομοκρατήσουν μια ομάδα ληστών, να πάρουν τα κλοπιμαία τους και να εγκατασταθούν στο σπίτι τους.

Το βιβλίο έγινε αφορμή να μιλήσουμε για τις λάθος συμπεριφορές μας απέναντι στα ζώα, αλλά και να θυμηθούμε πως και αυτά έχουν δικαιώματα.

Η ώρα έκλεισε με μίμηση των ήχων διαφόρων ζώων και με τα παιδιά να ζωγραφίζουν τη δική τους συναυλία των ζώων.

Οι ζωγραφιές τους ήταν πραγματικά υπέροχες!

«Γράμμα στον μελλοντικό μου εαυτό»

27 Μαΐου 2026 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓενικά

Με αφορμή ένα ταξίδι μου στο Παρίσι και την επίσκεψή μου στο Cafe Pli, ένα μικρό καφέ όπου οι άνθρωποι γράφουν γράμματα στον μελλοντικό τους εαυτό, γεννήθηκε η ιδέα να δημιουργήσουμε τη δική μας μικρή χρονοκάψουλα.
Έτσι σήμερα, τα παιδιά έγραψαν γράμματα γεμάτα όνειρα, σκέψεις και μικρά κομμάτια του εαυτού τους , τα οποία θα ανοίξουν ξανά σε 8 χρόνια, όταν θα φοιτούν στη Γ’ Λυκείου.
Τους υποσχέθηκα πως τότε θα έρθω εγώ η ίδια στο Γεράκι Λακωνιας, το υπέροχο χωριό τους για να τους τα παραδώσω· κι αν δεν τα καταφέρω, θα βρω τρόπο να φτάσουν στα χέρια τους.
Ίσως, ανοίγοντας αυτά τα γράμματα χρόνια μετά, να θυμηθούν πως κάποτε ήταν παιδιά που ονειρεύονταν δίχως όρια!

Παρουσίαση βιβλίου ” Οι γενναίες κηρομπογιές”

27 Μαΐου 202627 Μαΐου 2026 ΣΤΡΙΦΑ ΜΑΡΙΑΒ' Τάξη

Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Β’ και Γ’ Τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν την παρουσίαση του τρίτου κατά σειρά βιβλίου της παιδιάτρου και συγγραφέα παιδικών βιβλίων Μαριανέλλας Σαλαπάτα με τίτλο ” Οι γενναίες κηρομπογιές”.

Η κ. Μαριανέλλα αφού συζήτησε μαζί τους για τα κριτήρια επιλογής ενός παιδικού βιβλίου, τις πληροφορίες που μας δίνουν τόσο το εξώφυλλο όσο και το οπισθόφυλλο , προχώρησε σε μια ολοζώντανη και γεμάτη συναίσθημα ανάγνωση του βιβλίου που άρεσε πολύ στα παιδιά!

Συζητώντας στη συνέχεια για το περιεχόμενο του βιβλίου μιλήσαμε για τη δύναμη που κρύβουμε όλοι μέσα μας , για το ” χρώμα ” που πρέπει να βάζουμε πάντα στη ζωή μας διώχνοντας μακριά το “γκρι” και για τη σπουδαιότητα της αισιοδοξίας τόσο σε ευχάριστες όσο και δυσάρεστες στιγμές!

Στο τέλος σειρά είχαν οι δικές μας ” γενναίες κηρομπογιές ” και τα κάθε λογής χρώματα που γέμισαν τα χαρτόνια μας με πολύχρωμα σχέδια εμπνευσμένα από το υπέροχο βιβλίο που γνωρίσαμε!Έτσι το καινούριο μας βιβλίο πήρε τη θέση του στη βιβλιοθήκη μας!

Ευχαριστούμε θερμά την κ . Σαλαπάτα για την παρουσία της στο σχολείο μας και περιμένουμε με χαρά κάποια επόμενη παρουσίαση!

«Εκλογές στην τάξη μας»

22 Μαΐου 2026 ΧΑΜΑΛΕΛΛΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ-ΤΑΞΙΑΡΧΟΥΛΑΓενικά

Αυτές τις μέρες στην τάξη μας με αφορμή την επιθυμία ενός μαθητή στα πλαίσια της δράσης μας «ΦΤΙΑΞΕ ΜΟΥ ΜΕΡΑ» , πραγματοποιήσαμε μαθητικές εκλογές, γνωρίζοντας στην πράξη την αξία της δημοκρατίας.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία μάθαμε πως όλοι έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη τους, να συμμετέχουν ισότιμα και να σέβονται την απόφαση της πλειοψηφίας.

Οι εκλογές έγιναν με σωστή οργάνωση και ακολουθήσαμε όλα τα στάδια της διαδικασίας, όπως συμβαίνει και στις πραγματικές εκλογές. Δημιουργήθηκε εφορευτική επιτροπή, ετοιμάστηκαν ψηφοδέλτια και κάλπη, ενώ η ψηφοφορία πραγματοποιήθηκε με μυστικότητα και τάξη.
Ήταν μια πολύ όμορφη και χρήσιμη εμπειρία, που μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της συνεργασίας, της ευθύνης και της δημοκρατικής συμμετοχής.

Η δική μας Γκουέρνικα

21 Μαΐου 202621 Μαΐου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Η δική μας Γκουέρνικα προέκυψε μετά από ένα “ταξίδι” γνωριμίας και συνεργασίας με το Νηπιαγωγείο Γερακίου που ολοκληρώθηκε σε τρεις συναντήσεις.

Το πρόγραμμα έγινε από την πλευρά μας στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, ενώ από τη πλευρά του νηπιαγωγείου συνδυάστηκε με την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό. Στόχος του προγράμματος να εκφραστούν τα παιδιά σχετικά με τον πόλεμο και την ειρήνη – θέμα πάντα επίκαιρο.

1η συνάντηση

Στη διάρκεια της πρώτης συνάντησης η Α’ τάξη καλωσόρισε τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες στο Δημοτικό και όλοι μαζί διαβάσαμε το εικονοβιβλίο, «Γιατί», του Ν. Ποπόφ. Τα παιδιά παρατήρησαν τις εικόνες, διατύπωσαν τις σκέψεις τους για την ιστορία που μας διηγήθηκε το βιβλίο και στο κλείσιμο της πρώτης συνάντησης, αφού είδαν για πρώτη φορά την «Γκουέρνικα», μίλησαν για τα συναισθήματα που τους προκάλεσε ο γνωστός πίνακας του Πικάσο και έδωσαν έναν δικό τους τίτλο στον πίνακα.

2η συνάντηση

Στη δεύτερη συνάντηση, την παρέα μας συμπλήρωσαν μαθητές και μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού που ανέλαβαν να μας διαβάσουν το βιβλίο του Α. Παπαθεοδούλου, «Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο». Οι μικροί/ές μαθητές/τριες άκουσαν με προσοχή την ιστορία και, στη συνέχεια, μοιράστηκαν σε έξι ανάμεικτες ομάδες,προκειμένου να ζωγραφίσουν τα μέρη που περιγράφονταν στο βιβλίο. Στο τέλος της συνάντησης μια- μια οι ομάδες παρουσίασαν το έργο τους.

3η συνάντηση

Το “ταξίδι” μας αυτό οδήγησε τα παιδιά στη δημιουργία του δέντρου της ειρήνης και του πολέμου, στο οποίο συγκέντρωσαν τα καλά της ειρήνης και τα άσχημα του πολέμου και τα συναισθήματα που προκαλούνται σε κάθε περίπτωση.

Νιώθοντας έτοιμοι/ες να ζωγραφίσουμε το τι σημαίνει πόλεμος, προχωρήσαμε στη δημιουργία της δικής μας «Γκουέρνικα» σε χαρτί του μέτρου με κάρβουνο, ξυλομπογιές και κηρομπογιές. Το μαύρο χρώμα κυριάρχησε για να τονίσει τη φρίκη και το σκοτάδι του πολέμου.

Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε μια πολύ ωραία και εποικοδομητική εμπειρία και για τις δύο πλευρές. Τα παιδιά απέδειξαν πως παρά το νεαρό της ηλικίας τους μπορούν να εκφράσουν πολύ ορθά την άποψή τους για το τι είναι σωστό και τι λάθος.

Επίσκεψη της Α’ και Β’ Δημοτικού στην Κουμαντάρειο Πινακοθήκη

19 Μαΐου 202619 Μαΐου 2026 ΝΙΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑΑ' Τάξη

Διεθνής ημέρα μουσείων χτες, 18 Μαΐου, αλλά και ημέρα της δικής μας εκδρομής στην Πινακοθήκη της Σπάρτης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ Δημοτικού επισκέφθηκαν την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη της Σπάρτης.

Η Κουμαντάρειος Πινακοθήκη Σπάρτης, αποτελεί το πρώτο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης εκτός Αθηνών. Ιδρύθηκε το 1982 με δωρεά του νεοκλασικού κτιρίου και της συλλογής του Ιωάννη Κουμάνταρου από τα παιδιά του, Ντόλυ Γουλανδρή και Γεώργιο Κουμάνταρο.

Εκεί, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα υπό την καθοδήγηση της κυρίας Μόνικας Διαμαντή.

Αρχικά, τα παιδιά κλήθηκαν να θυμηθούν τους κανόνες που ισχύουν στα μουσεία και, στη συνέχεια, καθισμένα σε κύκλο, ακολούθησαν τις οδηγίες της Λίζας, ενός σκύλου, που είναι και αυτή το κρυμμένο αντικείμενο ενός από τους πίνακες. Η πρώτη αποστολή έβαλε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε ρόλο ντετέκτιβ, καθώς τους ζητήθηκε να βρουν κρυμμένα αντικείμενα στους πίνακες. Η δεύτερη αποστολή ήταν να παρατηρήσουν συγκεκριμένους πίνακες και να απαντήσουν σε ερωτήσεις.

Η ημέρα έκλεισε με τα παιδιά σε ρόλο ζωγράφου. Οι πίνακές τους, είτε ήταν εμπνευσμένοι από αυτούς που παρατήρησαν στην Πινακοθήκη είτε ήταν αποτέλεσμα δικής τους έμπνευσης, ήταν μοναδικοί.

Φυσικά, δεν ξέχασαν στο τέλος να υπογράψουν το έργο τους.

Η επίσκεψη άρεσε πολύ στα παιδιά , που ήδη ανυπομονούν για την επόμενη…