Άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος κλείσαμε το έτος με τον πιο ευχάριστο τρόπο…
Δάσκαλοι/ες και μαθητές/τριες συμμετείχαν με πολύ κέφι στα παιχνίδια που οργανώθηκαν στην αυλή.
Παιχνίδια με μπαλόνια, με νερό, με τρέξιμο, με κουτσό, με χορό…
Όλοι/ες έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για την ομάδα, συνεργάστηκαν και χειροκρότησαν νικητές και ηττημένους.
Ώρα για διακοπές, λοιπόν…
Καλό καλοκαίρι σε όλους και όλες!
Προκειμένου να ερευνήσουμε το κατά πόσο άρεσε η φετινή δράση “Δημιουργία Σχολικού Κήπου”, μοιράστηκαν ερωτηματολόγια στους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων που έλαβαν μέρος, δηλαδή της Α’, Β’ και Στ’ τάξης. Τα ερωτηματολόγια ήταν προσαρμοσμένα στο ηλικιακό επίπεδο των μαθητών/τριών.
Από την Α’ και Β’ τάξη απάντησαν συνολικά 23 μαθητές και μαθήτριες.
Σύμφωνα, λοιπόν, με τις απαντήσεις τους στο σύνολο των μαθητών/τριών άρεσε ΠΟΛΥ η δημιουργία του κήπου, ενώ όλοι/ες συμφώνησαν πως έμαθαν πολλά νέα πράγματα για τα φυτά και το χώμα. Επίσης, ομόφωνα απάντησαν πως θα ήθελαν να συνεχιστεί η δράση και την επόμενη χρονιά. Το τι απάντησαν στις ερωτήσεις: “Πόσο σου άρεσε να δουλεύεις μαζί με τους συμμαθητές σου;” και “Ποια δουλειά σου άρεσε πιο πολύ;” αποτυπώνεται στα παρακάτω κυκλικά διαγράμματα.
Από τη Στ’ τάξη απάντησαν συνολικά 19 μαθητές και μαθήτριες.
Σύμφωνα, λοιπόν, με τις απαντήσεις τους στους/στις περισσότερους/ες άρεσε ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ η συμμετοχή τους στη δημιουργία του σχολικού κήπου. Ακόμη, η πλειοψηφία πιστεύει πως έμαθε πολλά για τα φυτά και το περιβάλλον και πως η εικόνα της αυλής μας άλλαξε προς το καλύτερο. Στα παρακάτω γραφήματα αποτυπώνονται οι απαντήσεις που έδωσαν σε κάθε ερώτηση.
Μια από τις βασικές δράσεις της φετινής χρονιάς στο σχολείο μας ήταν η δημιουργία σχολικού κήπου.
Εκκινώντας από την ανάγκη να αναβαθμίσουμε αισθητικά τον προαύλιο χώρο, να δημιουργήσουμε γύρω μας γωνιές πρασίνου, δροσιάς και ομορφιάς, να προωθήσουμε την δημιουργική μάθηση μέσω της ενασχόλησης με τη φύση, τη συνεργασία και την καλλιέργεια της υπευθυνότητας, προχωρήσαμε στη φύτευση του κήπου και των παρτεριών του σχολείου αλλά και στη δημιουργία λαχανόκηπου.
Πιο συγκεκριμένα, όλα ξεκίνησαν με τον καθαρισμό του κήπου από τα παιδιά της Στ’ τάξης. Επιδεικνύοντας προθυμία και όρεξη για δουλειά, καθάρισαν τα φύλλα και τα ξερά κλαδιά που ήταν πεσμένα στον κήπο, έσκαψαν, έβαλαν φρέσκο χώμα και προετοίμασαν τον κήπο για να φυτευτούν τα νέα φυτά.
Στη συνέχεια, όσα παιδιά της τάξης ήθελαν, έφεραν λουλούδια από τους κήπους τους ή από ανθοπωλείο και τα φύτευσαν υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κυρίας Κοντογεώργου Ευαγγελίας. Παιδιά της Στ’ τάξης έχουν αναλάβει να ποτίζουν καθημερινά τα φυτά και τα δέντρα του κήπου.
Η Α’ τάξη, έχοντας αναλάβει σχετικό με τη διατροφή πρόγραμμα, προχώρησε στη δημιουργία λαχανόκηπου. Με τη βοήθεια του κυρίου Παύλου Χρονόπουλου, γεωπόνου και πατέρα μαθήτριας της τάξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες φύτεψαν μαρούλια και μαϊντανό και ανέλαβαν το καθημερινό πότισμά τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης έδωσαν χρώμα και άρωμα στον κήπο και το παρτέρι της αυλής, φυτεύοντας λεβάντες και πολύχρωμα λουλούδια.
Στη συνέχεια, με τη δασκάλα τους, κυρία Στρίφα Μαρία, δημιούργησαν και κρέμασαν ταμπέλες με συμβουλές προστασίας του παρτεριού, προκειμένου να ενημερωθούν μικροί και μεγάλοι και να μάθουν να σέβονται και να αγαπούν τα φυτά.
Την ομαδική αυτή προσπάθεια αναβάθμισης του προαύλιου χώρου, συμπλήρωσε η τοποθέτηση χλοοτάπητα σε σημείο της αυλής, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Ο χλοοτάπητας “έσπασε” το γκρι της αυλής και έδωσε στα παιδιά έναν νέο χώρο ελευθερίας και παιχνιδιού.
Κλείνοντας, ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κυρία Alma Gianne- Reijling για τις ξύλινες πινακίδες του κήπου και του λαχανόκηπου που με μεράκι δημιούργησε.
Η ομαδική δουλειά σε συνδυασμό με τη χαρά της δημιουργίας και το αίσθημα της υπευθυνότητας ενίσχυσε το θετικό κλίμα στην αυλή του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες πρόθυμα συμμετείχαν στη διαδικασία και καθημερινά επισκέπτονται τους κήπους και παρατηρούν τα φυτά.
Ο προαύλιος χώρος άλλαξε προς το καλύτερο και επιθυμία όλων είναι να συνεχιστεί η ομαδική αυτή προσπάθεια και του χρόνου.
Την Παρασκευή 22 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Β’ και Γ’ Τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν την παρουσίαση του τρίτου κατά σειρά βιβλίου της παιδιάτρου και συγγραφέα παιδικών βιβλίων Μαριανέλλας Σαλαπάτα με τίτλο ” Οι γενναίες κηρομπογιές”.
Η κ. Μαριανέλλα αφού συζήτησε μαζί τους για τα κριτήρια επιλογής ενός παιδικού βιβλίου, τις πληροφορίες που μας δίνουν τόσο το εξώφυλλο όσο και το οπισθόφυλλο , προχώρησε σε μια ολοζώντανη και γεμάτη συναίσθημα ανάγνωση του βιβλίου που άρεσε πολύ στα παιδιά!
Συζητώντας στη συνέχεια για το περιεχόμενο του βιβλίου μιλήσαμε για τη δύναμη που κρύβουμε όλοι μέσα μας , για το ” χρώμα ” που πρέπει να βάζουμε πάντα στη ζωή μας διώχνοντας μακριά το “γκρι” και για τη σπουδαιότητα της αισιοδοξίας τόσο σε ευχάριστες όσο και δυσάρεστες στιγμές!
Στο τέλος σειρά είχαν οι δικές μας ” γενναίες κηρομπογιές ” και τα κάθε λογής χρώματα που γέμισαν τα χαρτόνια μας με πολύχρωμα σχέδια εμπνευσμένα από το υπέροχο βιβλίο που γνωρίσαμε!Έτσι το καινούριο μας βιβλίο πήρε τη θέση του στη βιβλιοθήκη μας!
Ευχαριστούμε θερμά την κ . Σαλαπάτα για την παρουσία της στο σχολείο μας και περιμένουμε με χαρά κάποια επόμενη παρουσίαση!
Διεθνής ημέρα μουσείων χτες, 18 Μαΐου, αλλά και ημέρα της δικής μας εκδρομής στην Πινακοθήκη της Σπάρτης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ Δημοτικού επισκέφθηκαν την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη της Σπάρτης.
Η Κουμαντάρειος Πινακοθήκη Σπάρτης, αποτελεί το πρώτο παράρτημα της Εθνικής Πινακοθήκης εκτός Αθηνών. Ιδρύθηκε το 1982 με δωρεά του νεοκλασικού κτιρίου και της συλλογής του Ιωάννη Κουμάνταρου από τα παιδιά του, Ντόλυ Γουλανδρή και Γεώργιο Κουμάνταρο.
Εκεί, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα υπό την καθοδήγηση της κυρίας Μόνικας Διαμαντή.
Αρχικά, τα παιδιά κλήθηκαν να θυμηθούν τους κανόνες που ισχύουν στα μουσεία και, στη συνέχεια, καθισμένα σε κύκλο, ακολούθησαν τις οδηγίες της Λίζας, ενός σκύλου, που είναι και αυτή το κρυμμένο αντικείμενο ενός από τους πίνακες. Η πρώτη αποστολή έβαλε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε ρόλο ντετέκτιβ, καθώς τους ζητήθηκε να βρουν κρυμμένα αντικείμενα στους πίνακες. Η δεύτερη αποστολή ήταν να παρατηρήσουν συγκεκριμένους πίνακες και να απαντήσουν σε ερωτήσεις.
Η ημέρα έκλεισε με τα παιδιά σε ρόλο ζωγράφου. Οι πίνακές τους, είτε ήταν εμπνευσμένοι από αυτούς που παρατήρησαν στην Πινακοθήκη είτε ήταν αποτέλεσμα δικής τους έμπνευσης, ήταν μοναδικοί.
Φυσικά, δεν ξέχασαν στο τέλος να υπογράψουν το έργο τους.
Η επίσκεψη άρεσε πολύ στα παιδιά , που ήδη ανυπομονούν για την επόμενη…
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό (2 Απριλίου) το σχολείο μας διοργάνωσε ένα ξεχωριστό πασχαλινό μπαζάρ γεμάτο δημιουργία, αγάπη και προσφορά. Όλοι μαζί ετοιμάσαμε με μεράκι όμορφες χειροποίητες λαμπάδες, τις οποίες διαθέσαμε στο μπαζάρ μας με σκοπό να στηρίξουμε έναν σημαντικό σκοπό.
Όλα τα έσοδα από τις πωλήσεις προσφέρθηκαν στη «ΣΥΝ-εξέλιξη», μια ομάδα που στηρίζει άτομα στο φάσμα του αυτισμού και τις οικογένειές τους, προσφέροντας πολύτιμο έργο στην κοινωνία.
Μέσα από αυτή τη δράση μάθαμε πως η αλληλεγγύη, η αποδοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα μπορούν να γίνουν πράξη.
Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή ήταν η διαδικτυακή μας σύνδεση με την πρόεδρο του συλλόγου κ. Αναστασία Σκουρτσου, η οποία μας μίλησε για τον αυτισμό, απάντησε στις απορίες μας και μας διηγήθηκε το παραμύθι «Ο ΑΥΤΟΣ». Ανέδειξε επίσης και τις δεξιότητες των παιδιών στο φάσμα του αυτισμού παρουσιάζοντας κάποιες δημιουργίες τους , όπως τα σκίτσα, κατασκευές, και ένα χειροποίητο Sonic .
Η συζήτηση αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και αξίζει ίσες ευκαιρίες, κατανόηση και στήριξη.
Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία προσφοράς, αλλά και ένα πολύτιμο μάθημα ζωής. Είμαστε περήφανοι που, ως σχολική κοινότητα, ενώσαμε τις δυνάμεις μας και στείλαμε ένα δυνατό μήνυμα αγάπης, αποδοχής και συμπερίληψης και ευχαριστούμε ολόψυχα τον σύλλογο «ΣΥΝ-εξέλιξη» για τις πολύτιμες πληροφορίες και το έργο του.
Η Α’ και η Β’ τάξη ανέλαβαν φέτος τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας.
Η Α’ τάξη θα παρουσιάσει το θεατρικό «Οι Καλικάντζαροι στο σπίτι του Αϊ- Βασίλη»
και η Β’ τάξη το θεατρικό «Το δέντρο της αγάπης».
Η γιορτή μας θα γίνει τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου στις 10 το πρωί στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Σας περιμένουμε!
Σήμερα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση “Το ελαφάκι των Χριστουγέννων” από την ομάδα του Puppet Party.
Το ελαφάκι των Χριστουγέννων, ο γνωστός μας Ρούντολφ, με την κατακόκκινη και φωτεινή μύτη έρχεται αντιμέτωπο με άσχημα σχόλια για την εμφάνισή του. Μέσα από την ιστορία τα παιδιά μαθαίνουν για τη διαφορετικότητα και το πόσο σημαντικό είναι να μη ντρέπεσαι να είσαι ο εαυτός σου. Μόνο τότε “λάμπεις” πραγματικά…
Με αφορμή την πρόσφατη διεξαγωγή του 43ου Σπάρταθλον, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β ‘ Τάξης του σχολείου μας ασχολήθηκαν αυτή την εβδομάδα με το θεσμό.
Αρχικά συζητήσαμε για την ιστορία του θεσμού, το Φειδιππίδη, τη μάχη του Μαραθώνα και την καθιέρωσή του ως έναν από τους σημαντικότερους αγώνες υπεραποστάσεων στον κόσμο.Στη συνέχεια μιλήσαμε για τη μεγάλη διαδρομή του αγώνα, το σημείο εκκίνησης, την Ακρόπολη της Αθήνας, τις ενδιάμεσες πόλεις αλλά και την πόλη τερματισμού, τη Σπάρτη. Δεν μπορούσαμε να μη μιλήσουμε βέβαια και για τα αθλητικά ιδεώδη που πρεσβεύει το Σπάρταθλον καθώς και τις υπεράνθρωπες προσπάθειες που καταβάλλουν οι αθλητές μέχρι να φτάσουν στο άγαλμα του Λεωνίδα. Τα παιδιά παρακολούθησαν επίσης βίντεο και είδαν φωτογραφίες από προηγούμενους αγώνες μαθαίνοντας έτσι και τους σημαντικότερους Σπαρταθλητές.
Στο τελικό στάδιο τα παιδιά ζωγράφισαν μια ομαδική αφίσα- πανό για το Σπάρταθλον και κατασκεύασαν τα δικά τους μετάλλια. Σειρά είχε ο δικός τους αγώνας στην όμορφη αυλή του σχολείου μας. Οι μικροί Σπαρταθλητές έτρεξαν με ενθουσιασμό μέχρι τον τερματισμό όπου τους περίμενε ένα στεφάνι ελιάς και το μετάλλιό τους φυσικά. Σαν αληθινοί Σπαρταθλητές ανυπομονούν από τώρα για τον αγώνα της επόμενης χρονιάς!
Σήμερα το σχολείο μας, στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη αλλά και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τις φυσικές καταστροφές που υλοποίησε η Β’ τάξη , επισκέφθηκαν δύο πυροσβέστες από την Πυροσβεστική Μολάων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες άκουσαν με προσοχή όσα είχαν να τους πουν οι υπεύθυνοι και στο τέλος διατύπωσαν τα ερωτήματά τους.
Έμαθαν για τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης που πρέπει όλοι/ες να γνωρίζουμε, ποια στοιχεία πρέπει να δώσουμε αν είμαστε εμείς που θα καλέσουμε βοήθεια, τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που βρεθούμε κοντά σε φωτιά και πώς η πυροσβεστική μάς βοηθά και σε άλλες καταστάσεις εκτός της φωτιάς.
Στη συνέχεια, παρακολούθησαν την επίδειξη του εξοπλισμού που φέρει ένας πυροσβέστης και των μερών του πυροσβεστικού οχήματος.
Η ενημέρωση έκλεισε με τη ρίψη νερού από την αντλία του πυροσβεστικού οχήματος και τον ήχο της σειρήνας, που εντυπωσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά το Πυροσβεστικό Σώμα Μολάων για τη θετική απάντηση στο κάλεσμά μας και την τόσο απλή αλλά ουσιαστική ενημέρωση στους μικρούς μας φίλους…
