Δημοτικό Σχολείο Γερακίου Λακωνίας

Στα πλαίσια της συνδιδασκαλίας, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, υπο την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους κ. Λαφογιάννη Μαργαρίτας και της εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης κ. Κατσιαφούρου Ελένης, συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες σχετικά με την ψυχική υγεια, η οποία τιμάται στις 10 Οκτωβρίου.

Οι μαθητές αρχικά αποτυπώνοντας το δικό τους παγόβουνο του θυμού, μίλησαν για τα πιο δύσκολα συναισθήματα και πως μπορούν να τα διαχειρίζονται.

Έπειτα, έγινε η προβολή της ταινίας μικρού μήκους Ian. Τα παιδιά κατάλαβαν ότι η ψυχική υγεία επηρεάζεται είτε θετικά είτε αρνητικά από τις συμπεριφορές των άλλων ανθρώπων και ότι η αποδοχή είναι πολύ σημαντική για την ψυχική υγεία του καθενός.

Στη συνέχεια, αξιοποιήθηκε το βιβλίο “Πάντα να θυμάσαι” του Charlie Mackesy από εκδόσεις Παπαδόπουλος. Οι μαθητές συζήτησαν για το πως κάθε δυσκολία στη ζωή μας είναι προσωρινή και όταν νιώθουμε χαμένοι αρκεί να κάνουμε ένα μικρό βήμα τη φορά.

Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους κουτί υποστήριξης, το οποίο θα παραμείνει στην τάξης τους. Κάθε φορά, λοιπόν, που κάποιος θα περνάει μια δυσκολη κατάσταση θα μπορεί να βρίσκει ένα θετικό μήνυμα, ενώ παράλληλα κάθε μαθητής θα μπορεί να αφήνει ένα ενθαρρυντικό μήνυμα για τους συμμαθητές του.

Η ψυχική υγεία είναι δικαίωμα όλων μας και η φροντίδα της ξεκινά από την αγκαλιά, την αποδοχή και τη συνεργασία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Τμήματος Ένταξης συμμετείχαν σε δράσεις με επίκεντρο την ενσυναίσθηση, τη μάθηση μέσα από την αφή και τον παραλληλισμό των αναγκών όλων των έμβιων όντων.

Η ανάγνωση και ανάλυση του βιβλίου «Όπως εγώ!» της Κρινιώς Παππά από εκδόσεις κίτρινο πατίνι, βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι τα ζώα έχουν κι αυτά δικαιώματα, συναισθήματα και ανάγκες ακριβώς όπως αυτά. Συζητήσαμε για το πώς τα προβατάκια δείχνουν τα συναισθήματά τους, πώς τα μοσχαράκια μεγαλώνουν με το γάλα της μαμάς τους και πώς όλα τα ζώα του πλανήτη δικαιούνται αγάπη και σεβασμό.

Χρησιμοποιώντας μικρές φιγούρες ζώων (όπως αγελάδες, πρόβατα, γάτες, σκυλάκια, καγκουρό χταπόδι κ.α.), οι μαθητές ταύτισαν τις φιγούρες με τις αντίστοιχες εικόνες του βιβλίου, καλλιεργώντας την οπτική διάκριση και τη συγκέντρωση.


Τέλος τα παιδιά πίεσαν τις φιγούρες των ζώων πάνω σε μαλακή πλαστελίνη, παρατηρώντας με ενθουσιασμό τα ίχνη και τα αποτυπώματα που άφηναν τα πόδια ή τα πλοκάμια τους.

Οι Στόχοι των Δραστηριοτήτων μας ήταν:

1. Να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τα ζώα.

2. Να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα και τον οπτικοκινητικό συντονισμό.

3. Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους καθώς έμαθαν για τις συνήθειες των ζώων (π.χ. θηλασμός, τρόποι προστασίας) και να εξασκήσουν τον περιγραφικό τους λόγο.

Μέσα από το παιχνίδι και το παραμύθι, οι μαθητές μας έστειλαν το πιο όμορφο μήνυμα: Όλα τα ζώα έχουν δικαίωμα στη ζωή, στον σεβασμό και στην αγάπη!