ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ ΤΗΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ

Η πόλη μας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ελληνική Επανάσταση, με την απελευθέρωση και τη δημιουργία του ελληνικού κράτους. Κάθε δρομάκι, στενό και κτίριο στην παλιά πόλη κρύβει αφηγήσεις και μυστικά από την περίοδο του ’21 μέχρι σήμερα. Γι’αυτό στα πλαίσια της έμφασης στην τοπική ιστορία οι υπέροχοι μαθητές μας της Στ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εθνικής Πινακοθήκης Ναυπλίου σε συνεργασία με το Λαογραφικό Ίδρυμα Παπαντωνίου.
Θέμα: “Οδοιπορικό στο Ναύπλιο της Παλιγγενεσίας “.Σταθήκαμε με περιέργεια και σεβασμό στα κτίρια ,στα γλυπτά ,στα στενά,στους πίνακες ζωγραφικής,στα αντικείμενα ,τις φορεσιές,τα πρόσωπα και τα γεγονότα που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στον αγώνα για τη δημιουργία του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους ως αποτέλεσμα των μηνυμάτων της Γαλλικής Επανάστασης και του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού.Οι μαθητές μας απόλαυσαν την περιήγηση σε κομβικά σημεία της παλιάς πόλης συνέδεσαν το παζλ της τοπικής με την εθνική ιστορία και φυσικά στο τέλος ψυχαγωγήθηκαν ως επιβράβευση.
Εργασίες και φυλλάδια για τη μεταγνώση θα συμπληρωθούν στο σχολείο . Ευχαριστούμε την κα Κασσιανή μουσειοπαιδαγωγό του προγράμματος.

315109640 10222168412222765 8427799736482357930 n 315146155 10222168414222815 2751473570846214803 n 315159208 10222168411222740 1237437588816950008 n 315169831 10222168414782829 7249670931505742816 n 315184937 10222168411942758 6647861545859241304 n 315212124 10222168411582749 6256817003723582899 n 315273458 10222168427023135 1777958860782775830 n

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαίο Ηραίο.Τοπική ιστορία

Στους ιστορικούς χρόνους, ήδη από τον 8ο αιώνα π.Χ., σε χώρο σεβάσμιο κατά τους μυκηναϊκούς χρόνους αναπτύσσεται το ιερό της Ήρας (αρχαίο Ηραίο κάτω από την Πρόσυμνα) που οι Αργείοι, επιθυμώντας να ελέγχουν την περιοχή, προωθούν ως κέντρο μιας Αμφικτυονίας των πόλεων της αργολικής πεδιάδας. Από τότε η πόλη του Άργους συνδέεται με το ιερό με έναν δρόμο μήκους 8 χιλιομέτρων,όση απόσταση διατηρεί μέχρι σήμερα .
Από τον 7ο αιώνα π.Χ. η Ήρα γίνεται η ιερή προστάτιδα της πόλης του Άργους και τότε ιδρύεται στο Ηραίο ο πρώτος ναός της. Η σημασία του ιερού όχι μόνο για την πόλη ,αλλά και για το πανελλήνιο αυξάνεται συνεχώς, ενώ ακόμα κι ο υπολογισμός της τοπικής χρονολόγησης βασίζεται στο χρονολογικό κατάλογο της ιερατείας των ιερειών του Ηραίου. Η λατρεία της θεάς στο Ηραίο πρέπει να ήταν μυστηριακή και ο χαρακτήρας της να συνδέεται με τη μυκηναϊκή θεά της φύσης που ευλογεί την αφθονία. Συνδέεται με πομπή ,Εκατόμβαια , τελετές , αφιερώματα , αθλητικούς αγώνες , χορευτικά δρώμενα και ξεφαντώματα.
Η μεγάλη ακμή του ιερού συντελείται τον 5ο αιώνα π.Χ., ο χώρος όμως δεν παύει να λειτουργεί μέχρι τους ύστερους ρωμαϊκούς χρόνους, όπως βεβαιώνει και ο περιηγητής Παυσανίας (2ος αιώνας μ.Χ.).
Οι μαθητές των Γ΄και Δ΄τάξεων: που κάνουν μυθολογία και ιστορία των αρχαίων χρόνων, επισκέφθηκαν με τους εκπαιδευτικούς τους ,τον κοντινό αυτό σε μας αρχαιολογικό χώρο με τη σπουδαία σημασία που έχει για τις ρίζες και τον πολιτισμό μας . Αφορμή : οι θεοί του Ολύμπου και τα Γεωμετρικά χρόνια , οπότε έγινε στο πεδίο παρατήρηση και καταγραφή των ερειπίων κτισμάτων και σύγκριση με πληροφορίες που βρίσκονται στο σχολικό βιβλίο και το διαδίκτυο κι από τον φύλακα των αρχαιοτήτων που υπάρχει εκεί.
Στο τέλος κάναμε παιχνίδια ρόλων για να μεταφερθούν οι μαθητές στην εποχή .

311472150 10221953406887766 8012575928519667412 n 312175186 10221953680934617 355791006405609394 n 312216628 10221953676374503 9177541175925683525 n 312225396 10221953680094596 4455514797173733698 n 310494104 10221953679614584 8713647669718126918 n 310553592 10221953681334627 2512486918460797973 n 312227737 10221953676774513 8856822512433836624 n 312240623 10221953679894591 8055956176365128793 n

Σχολικά Γεύματα

Από σήμερα ξεκίνησαν στο σχολείο μας τα σχολικά γεύματα που προσφέρονται για 2η χρόνια στους μαθητές μας.
Το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» του υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, για το 2022-2023, υλοποιείται από τον Οργανισμό Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ).
Το διατροφολόγιο έχει πλέον προσαρμοστεί στις προτιμήσεις των παιδιών, τα γεύματα μαγειρεύονται στα πρότυπα της μεσογειακής διατροφής σε εταιρεία catering ,ενώ οι πρώτες ύλες επιλέγονται με βάση τη διατροφική αξία τους. Επιπλέον, οι συσκευασίες κατασκευάζονται από ανακυκλώσιμα υλικά και φέρουν ειδικές σημάνσεις για την ημερομηνία παρασκευής και συσκευασίας του γεύματος, αλλά και για τον τρόπο διατήρησής του.

 

ERASMUS DAYS

Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου συμμετείχε στον εορτασμό των #ErasmusDays με τη συμβολή των εκπαιδευτικών του στις περιφερειακές ομάδες σεμιναρίων και διαπεριφερειακές ομάδες επικοινωνίας του σχεδίου σύμπραξης GIG (Gamified Introduction to Gamification) Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 στις αντίστοιχες διαδικτυακές συναντήσεις γνωριμίας τους που διοργανώθηκαν από την συντονιστική ομάδα του ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου υπό την επίβλεψη του κ. Κελεφιώτη ΣΕΕ ΠΕ04 .
Δυναμική η παρουσία μας στο νομό Αργολίδας και στην ομάδα Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης του σχεδίου σύμπραξης που συμμετέχει το σχολείο μας ως εταίρος. Ευχαριστούμε για την ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά με τους συνεργάτες μας , σε δύο διαδικτυακές συναντήσεις : Πέμπτη 13/10 η ομάδα υποστήριξης των επιμορφώσεων και Παρασκευή 14/10 η ομάδα υποστήριξης επικοινωνίας .Σημαντικη ευκαιρία να μάθουμε για τις εξελίξεις του σχεδίου μας και να γιορτάσουμε το Erasmus+ μαζί γιατί η ευκαιρία για συνεργασία, ανταλλαγή γνώσεων και πόρων και η αγάπη για τη μάθηση πρέπει να είναι αυτό ακριβώς …ΓΙΟΡΤΗ!! #ErasmusDays, ,

308845309 10221933643713699 5784288584397274644 n

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Αρ.Πρωτ.113330/Δ5/19-09-2022/ΥΠΑΙΘ
Με σύνθημα : Άθληση κάθε μέρα Υγεία μια ζωή! εκμεταλλευτήκαμε την υπέροχη μέρα και υλοποιήσαμε δράσεις στο Γήπεδο του Δρεπάνου . Ευχαριστούμε θερμά τον Αστέρας Δρεπανιακός για τη φιλοξενία .
Γυμναστήκαμε ,
παίξαμε,χορέψαμε,λιαστήκαμε,ιδρώσαμε,διασκεδάσαμε με τους δασκάλους μας ,τον γυμναστή μας και τους :
Γιώργος Βλασερός Άγω Edu μουσικοκινητικά παιχνίδια Α’και Β’ τάξεις
Dimitris Nwtis παραδοσιακοί χοροί Γ’ τάξη,
ΤΖΕΝΗ ΠΑΠΠΑ Ε.Ε.Σ. Πρώτες Βοήθειες – Ατυχήματα Δ’τάξη
Αγώνες Handball & Basketball Ε’ και Στ’ τάξεις

308860376 10221823304555289 1735490059427048474 n 309142604 10221823306035326 41417773266263297 n 309370806 10221823504240281 941598517263718985 n 309391331 10221823304075277 1226494355348196196 n

 ήξερες  ότι … οι αράχνες είναι πολύ πολύ παλιές;
Οι αράχνες υπάρχουν πάνω στη Γη εδώ και 400 εκατομμύρια χρόνια. Υπήρχαν δηλαδή 250 εκατομμύρια χρόνια πριν τους μεγάλους δεινόσαυρους. Αυτοί εξαφανίστηκαν, ενώ υπάρχουν ακόμα πάνω από 40.000 είδη αράχνης στον κόσμο. Στην Ελλάδα ζουν αρκετά από αυτά.

Τα Φανταστικά Ιπτάμενα Βιβλία (The FantasticvFlying Books) του κ. Morris Lessmore είναι μια ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους. Κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012.

 

308125190 10221805940961210 6879892742172018555 n308622979 10221805945441322 286750858377751019 n308640886 10221805945921334 5898481901654872605 n 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ
Ημέρα ευρωπαϊκών γλωσσών η σημερινή και την αφιερώσαμε κι εμείς στη συνεργασία κι αποδοχή των λαών της Ευρώπης.
Λεξιλόγιο με δάνειες λέξεις από τα αγγλικά , γαλλικά , ιταλικά βουλγάρικα , παζλ με ευρωπαϊκές λέξεις κι αντιστοίχηση , βρίσκω το ταίρι μου στην ΣΤ΄ με λεξιλόγιο και μετάφραση στα γερμανικά.
Η πολυγλωσσία στην Ευρώπη συνδέεται με την κινητικότητα των εργαζομένων, των μεταναστών , των προσφύγων , των φοιτητών και των τουριστών. Η άνθιση της ευρωπαϊκής οικονομίας η απελευθέρωση των συνόρων και των δασμών κι η ανάπτυξη του τουρισμού ήταν κίνητρα για τη μάθηση των γλωσσών
Ωστόσο, οι γλώσσες που μιλάει ένας πολίτης προσδιορίζουν τον κόσμο του και τον καθιστούν σε πλεονεκτική θέση, παράλληλα δε ,του καλλιεργούν μια αμφίδρομη σχέση με τον πολιτισμό και την κουλτούρα.
Στις Γ΄& Δ΄τάξεις με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων φτιάξαμε το παραδοσιακό αγγλικό κέικ με μαρμελάδα Βικτώρια. Ένα κίνητρο για να γλυκάνουμε την ημέρα με έμφαση στην αγγλική γλώσσα που διδάσκεται στο σχολείο κι αποτελεί κοινή γλώσσα επικοινωνίας και συνεννόησης πολλών κρατών στην Ευρώπη .
Σας προτείνουμε τη ….συνταγή :
Παραδοσιακό αγγλικό κέικ Βικτώρια : Υλικά
1 ½ φλ. αλεύρι που φουσκώνει
2 κουταλάκια μπέικιν πάουντερ
1 φακελάκι βανίλια
¾ φλ. βούτυρο ανάλατο σε θερμοκρασία δωματίου
1 φλ. ζάχαρη
4 αβγά σε θερμοκρασία δωματίου
Για τη γέμιση
¾ φλ. βούτυρο ανάλατο
¾ φλ. ζάχαρη άχνη
2 φακελάκια βανίλια
4-5 κουταλιές μαρμελάδα της αρεσκείας σας (κατά προτίμηση φράουλα)
Για την επικάλυψη
1 ½ κουταλιά ζάχαρη άχνη
Εκτέλεση
Προθερμαίνετε αρχικά το φούρνο στους 180°C.
Λαδώνετε και αλευρώνετε δύο στρογγυλές φόρμες με διάμετρο 20 εκ. ή δύο αλουμινένια ταψάκια μίας χρήσης και καλύπτετε τη βάση τους με αντικολλητική λαδόκολλα.
Σε ένα μπολ, αναμιγνύετε το αλεύρι, το μπέικιν πάουντερ και τη βανίλια.
Βάζετε στον κάδο του μίξερ το βούτυρο και τη ζάχαρη και χτυπάτε μέχρι να αφρατέψουν. Στη συνέχεια, προσθέτετε ένα – ένα τα αβγά συνεχίζοντας το χτύπημα.
Μετά, βάζετε κουταλιά – κουταλιά το μίγμα του αλευριού και ανακατεύετε μέχρι να πετύχετε ένα αφράτο κέικ.
Μοιράζετε το μίγμα στα 2 ταψιά και ψήνετε στον προθερμασμένο φούρνο για 25 λεπτά. Αφήνετε τα κέικ να κρυώσουν.
Για τη γέμιση
Χτυπάτε το βούτυρο με τη ζάχαρη άχνη μέχρι να ασπρίσει και προσθέτετε τη βανίλια.
Βάζετε το ένα κέικ στη βάση μίας πιατέλας και απλώνετε από πάνω την κρέμα βουτύρου και τη μαρμελάδα.
Βάζετε από πάνω το δεύτερο κέικ και πασπαλίζετε με μπόλικη ζάχαρη άχνη.
καλή ….απόλαυση !
Ευχαριστούμε τους εκπαιδευτικούς των τάξεων για τις δράσεις !

 

Τα καλά …..νέα !!!

Τρίτη 13 Σεπτεμβρίου 2022

4 Δημοτικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας στο Erasmus+ KA210 GIG

ΑΡΓΟΛΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ | 8:34:00 μ.μ. | |
Erasmus+ KA210 GIG

Την Τετάρτη 8 Ιουνίου 2022 και ώρες 18:00 – 20:00 πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση των συνεργατών στο πλαίσιο υλοποίησης του έργου Erasmus+ KA210 – Σύμπραξη Μικρής Κλίμακας με τίτλο: GIG-Gamificated Introduction to Gamification Erasmus+ 2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας WebEx.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν:

– η Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου συντονιστής του προγράμματος

– οι διεθνείς συνεργάτες Europass Teacher Academy (https://www.teacheracademy.eu/) και Serious Games Interactive (https://www.seriousgames.net/en/)

– 4 Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου Αργολίδας, Κορινθίας,Λακωνίας, Μεσσηνίας

-29 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου

Νηπιαγωγείο Αγ. Αποστόλων, Νηπιαγωγείο Κάμπου Βοιών, 9ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης, Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας, Δημοτικό Σχολείο Παραλίας Βέργας, Δημοτικό Σχολείο Φιχτίου, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού, 3ο Δημοτικό Σχολείο Άργους, 6ο Δημοτικό Σχολείο Άργους, 1ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Νεάπολης, 1ο Γυμνάσιο Τρίπολης, 2ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, Γυμνάσιο Μολάων, Γυμνάσιο Παπαδιανίκων Λακωνίας, Μουσικό Γυμνάσιο Σπάρτης, Μουσικό Σχολείο Κορίνθου, Μουσικό Σχολείο Τρίπολης, Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Μολάων Λακωνίας «Θοδωρής Καλιφατίδης» , Γενικό Λύκειο Θουρίας, 1ο ΕΠΑΛ Μολάων, 2ο Γενικό Λύκειο Σπάρτης, 2ο Γενικό Λύκειο Τρίπολης, 3ο Γενικό Λύκειο Κορίνθου, Εκπαιδευτήρια Μπουγά ΑΕ, Εκπαιδευτήρια Μπουγάς ΟΕ, Νέο Σχολείο –Γυμνάσιο, Νέο Σχολείο –Λύκειο.

Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση της ψηφιακής ετοιμότητας μέσω της Παιχνιδοποιημένης Μάθησης για την ενδυνάμωση και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών καθώς και τη μετατροπή των σχολικών μονάδων σε κοινότητες μάθησης μέσα από οργανωμένες επιμορφωτικές δράσεις.

Στην εναρκτήρια συνάντηση συμμετείχαν 75 εκπρόσωποι των συνεργατών του έργου: οι εκπρόσωποι των δύο διεθνών εταίρων της σύμπραξης, ο κ. Marco Fenici εκ μέρους της Europass Τeacher Αcademy και ο κ. Simon Egefeldt-Nielsen από τη Serious Games Interactive, 10 Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου εκ μέρους της ΠΔΕ Πελοποννήσου που συντονίζει το πρόγραμμα, με βασικό εκπρόσωπό τους τον ΣΕΕ κ.Δημήτρη Κελεφιώτη και εκπρόσωποι των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και των σχολικών μονάδων που συμμετέχουν στη σύμπραξη.

Στόχος της εναρκτήριας συνάντησης ήταν η γνωριμία των συνεργατών με τους διεθνείς εταίρους και η συνοπτική παρουσίαση του προγράμματος και των στόχων του.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης πραγματοποιήθηκαν τα ακόλουθα:

● Παρουσίαση του προγράμματος

● Παρουσίαση των εκπαιδευτικών εργαλείων και μεθόδων που θα χρησιμοποιηθούν: Dilemma-Based Learning/Dibl Digital Platform, Παιχνιδοποιημένη μάθηση (Game-Based Learning Scenarios), PADLET, Κοινότητες Συνεργατικής Μάθησης.

● Παρουσίαση των συμμετεχόντων οργανισμών στο πρόγραμμα

Τη συνάντηση χαιρέτησε η Αν. Οργανωτική Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου κα Αικατερίνη Γκίνη.

Εκ μέρους της ομάδας επικοινωνίας του ‘Εργου,

Ουρανίας Σαρρή ΣΕΕ ΠΕ06 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου

Αλεξάνδρας Νικολάου ΣΕΕ ΠΕ60 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου

Κωνσταντίνου Γρίβα ΣΕΕ ΠΕ04 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου

Ελένης Τζανή ΣΕΕ ΠΕ11 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου

Σταμάτη Βενέτη ΣΕΕ ΠΕ78 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου

Επικοινωνία: gig.erasmus.2022@gmail.com

Οι εκπρόσωποι Επικοινωνίας των Δημοτικών Σχολείων

Δρεπάνου, Φιχτίου, 3ου και 6ου Άργους.

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΙΜΑ

Σήμερα, οι προσιτές και κλιμακούμενες λύσεις, που είναι διαθέσιμες, επιτρέπουν στις χώρες να μεταπηδήσουν σε πιο καθαρές και προσαρμοστικές οικονομίες. Οι ρυθμοί αλλαγής εντείνονται καθώς ολοένα και περισσότεροι άνθρωποι στρέφονται σε ανανεώσιμες μορφές ενέργειας και επιλέγουν μία σειρά από μέτρα που θα  μειώσουν τις εκπομπές και θα αυξήσουν τις επιλογές προσαρμογής. Η κλιματική αλλαγή, ωστόσο, είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο το οποίο δεν γνωρίζει σύνορα. Οι εκπομπές σε οποιοδήποτε σημείο του πλανήτη επηρεάζουν τους ανθρώπους οπουδήποτε..

Πρόκειται για ένα πρόβλημα το οποίο απαιτεί συντονισμένες λύσεις σε διεθνές επίπεδο αλλά και διεθνή συνεργασία έτσι ώστε να βοηθήσουμε τις αναπτυσσόμενες χώρες να μεταβούν σε μία οικονομία χαμηλών εκπομπών άνθρακα. Για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής οι χώρες εργάστηκαν συλλογικά, υιοθετώντας την παγκόσμια συμφωνία για το κλίμα, τον περασμένο Δεκέμβριο στο Παρίσι.

ΔΩΡΕΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΒIΒΛΙΟΘΗΚΗ

Θυμάστε που αποκτήσαμε τη βιβλιοθήκη του Ηλία? Αυτό ευαισθητοποίησε γονείς μαθητών μας όπως ο κ. Δρίτσας -που έχει υπάρξει συνεργάτης και φίλος του -καθώς είναι κι αυτός γνωστός μουσικός και τραγουδιστής. Σήμερα, λοιπόν, χάρισε στο σχολείο μας μια μεγάλη κι αξιόλογη σειρά βιβλίων. Είναι η Ιστορία του Ελληνικού Έθνους από τον Κ. Παπαρρηγόπουλο, δερματόδετα βιβλία με cd – Rom ως συμπληρωματικό υλικό και πηγές, καθώς και αντίγραφα από πίνακες που συνδέονται με τα ιστορικά γεγονότα. Ακόμη, και μια μικρή σειρά με την Παγκόσμια Γεωγραφία από το National Geographic. Οι παραπάνω τόμοι θα γεμίσουν κάποια ράφια της βιβλιοθήκης και θ’ αξιοποιηθούν από τους μαθητές ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και αντίστοιχες διδακτικές ενότητες. Το σχολείο οφείλει να απολαμβάνει και να διαχειρίζεται με τον καλύτερο τρόπο τους διαθέσιμους πόρους, όταν προέρχονται από την κοινωνία και την οικογένεια.
Γιατί έτσι αποδεικνύει έμπρακτα ότι: η συνεργασία της σχολικής μονάδας με την τοπική κοινότητα είναι δυνατόν να καταστήσει το δημόσιο σχολείο ” πολύτιμο κύτταρο στην κοινωνία”.
Για μας αυτή η συνύπαρξη είναι η κουλτούρα που προωθούμε, η ταυτότητα του σχολείου μας κι η καλύτερη αξιολόγηση!!

ΜΙΑ ΟΜΟΡΦΗ ΔΩΡΕΑ

Το σχολείο είναι δημόσιος χώρος, μα μέσα σε αυτόν μπορεί να δημιουργηθεί ένα ανθρωποκεντρικό περιβάλλον το οποίο θα αποτελέσει την θεμελίωση της συμμετοχικότητας των πολιτών σε θέματα κοινά για την πόλη τους. Ταυτόχρονα, έτσι ενισχύεται και το περιεχόμενο της μάθησης.

Ο ρόλος του σχολείου είναι σημαντικός για την ενδυνάμωση της τοπικής κοινότητας, εφόσον, μπορέσει να γίνει τοπικό κέντρο συνάντησης και συναναστροφής των κατοίκων της, καθώς και των φορέων της, για να γνωριστούν, να συνεργαστούν και να δώσουν στην γειτονιά μια καινούργια μορφή στο περιεχόμενό της.

Η σχέση αυτή όμως οφείλει να είναι αμφίδρομη και οι μαθητές να παίρνουν ανατροφοδότηση και στήριξη από την τοπική κοινωνία. Στο πλαίσιο αυτής της λογικής οι ιδιοκτήτες οικογενειακής  ψησταριάς, στο Δρέπανο, έχοντας μόνο μια μοναχοκόρη που φέτος ξεκίνησε για πρώτη φορά το …προσχολικό της ταξίδι στην εκπαίδευση, θέλοντας να μοιραστούν τη χαρά και τη συγκίνησή τους προσέφεραν σ όλους τους μαθητές κι εκπαιδευτικούς του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου μας 200 ζεστά και νόστιμα σουβλάκια με καψαλιστό ψωμάκι. Τα έφεραν στο σχόλασμα των μαθητών κι ήταν ό,τι έπρεπε για τη μεσημεριανή εκείνη ώρα, μετά τη δύσκολη μέρα αρχής του σχολικού προγράμματος… Είχαμε βλέπετε καλομάθει στις διακοπές και μέχρι να ξαναβρούμε τους ρυθμούς μας …μας έπεσε λίγο βαρύ το ωρολόγιο!!

Ευχαριστούμε θερμά τον ιδιοκτήτη για τη νόστιμη προσφορά του, που άρεσε σε όλα τα παιδιά!!

15/09/2021