Σχολικές δράσεις: Από 6 έως 10 Δεκεμβρίου 2022
αποδεχόμαστε ….σεβόμαστε …. στηρίζουμε …..συνεργαζόμαστε
εβδομάδα ενημέρωσης κι ευαισθητοποίησης για τα ΑΜεΑ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΑΛΑΜΗΔΙ-ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΣ
Από το Παλαμήδι ξεκίνησε η απελευθέρωση της πόλης μας από τους Τούρκους. Έπειτα από πολύμηνη πολιορκία, τη νύχτα της 29ης Nοεμβρίου του 1822, μια ομάδα από 350 παλικάρια με αρχηγό τον Στάικο Σταϊκόπουλο κατέλαβε με αιφνιδιασμό το Παλαμήδι. Πρώτος, ο Δημήτριος Mοσχονησιώτης πάτησε το πόδι του στο φρούριο, από τον προμαχώνα Aχιλλέα, τον ίδιο προμαχώνα από όπου είχαν μπει και οι Τούρκοι όταν πήραν το κάστρο από τους Ενετούς. Γι’ αυτό και τον έλεγαν Γιουρούς – Nτάπια
Σήμερα …200 χρόνια μετά ανεβήκαμε με τους μαθητές μας σε μια τιμητική επίσκεψη στη θυσία τους ,μαζί με τους Πολωνούς φίλους μας και ξεναγηθήκαμε μαζί στο καλύτερα διατηρημένο φρούριο της Ενετοκρατίας και κρυφακούσαμε για λίγο τα μυστικά του στον απόηχο του εορτασμού και των εκδηλώσεων .Χρόνια πολλά στο Ναύπλιο ! Πόσο υπερήφανοι νιώθουμε για την ομορφιά και την ιστορία του τόπου μας …..
Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό μας την Κωνσταντίνα για τις φωτό ….
30/11/2022
ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΠΑΛΑΜΗΔΙΟΥ
Δράσεις για τα δικαιώματα
Έννοιες κι αξίες όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, η αξιοπρέπεια, η ανεκτικότητα κι ο σεβασμός προς τους άλλους, μαθαίνονται μέσω εμπειριών και πρακτικής, μέσω βιώματος και συμμετοχικών διαδικασιών και όχι με τυποποιημένες διαδικασίες και αυστηρούς ρυθμιστικούς κανόνες.
Η γλώσσα, η εξωτερική εμφάνιση, η θρησκεία, οι πολιτικές
ή άλλες απόψεις, η εθνική ή κοινωνική καταγωγή , η περιουσία, η αναπηρία, η κοινωνική τάξη , η εργασία, , οι σεξουαλικές προτιμήσεις αποτελούν στοιχεία βάσει των οποίων λαμβάνουν χώρα οι διακρίσεις. Βασικές αιτίες θεωρούνται η άγνοια, οι προκαταλήψεις και τα αρνητικά στερεότυπα, ενώ στην πράξη οι διακρίσεις εκδηλώνονται ως απόρριψη, απαγόρευση ή αποκλεισμός ενός ατόμου ή μιας ομάδας ατόμων. Οι πιο κοινές μορφές διακρίσεων ανάμεσα στα παιδιά είναι ο αποκλεισμός, ο εκφοβισμός και τα πειράγματα που βασίζονται στη διαφορετικότητα.
Παρακολουθήσαμε , γι αυτό , την interactive παράσταση ζωντανού κουκλοθέατρου αντικειμένων από την ομάδα: Celesta Puppet Theatre για τις Α,Β ,Γ και Δ τάξεις με θέμα : ΄΄ Ένα … πιρούνι στην κουταλοχώρα ! ΄΄
29/11/2022
ΚΟΥΤΑΛΟΧΩΡΑ παιδική παράσταση
μέρες ERASMUS …..
Μέρες ERASMUS συνεχίζονται :
Από τo Όλστιν (πολωνικά: Olsztyn ) που είναι πόλη στη βορειοανατολική Πολωνία, πρωτεύουσα του βοεβοδάτου Βαρμίας-Μαζουρίας μας επισκέφθηκαν μαθητές για να γνωρίσουν το σχολείο και το ημερήσιο πρόγραμμά μας. Όπως μάθαμε η πόλη τους είναι χτισμένη στις όχθες του ποταμού Λίνα και δημιουργήθηκε με την κατασκευή του κάστρου από το ιπποτικό τάγμα των Τευτόνων το 1347! Εννοείται ότι λάτρεψαν το ηλιόλουστο προαύλιό μας με θέα στη θάλασσα. 
Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας , κι ύστερα ανταλλάξαμε πληροφορίες για σημαντικές προσωπικότητες από την ιστορία και τον πολιτισμό των χωρών μας στις γλώσσες μας, αλλά και στα αγγλικά για αλληλοκατανόηση.Εμείς γνωρίσαμε τον Σοπέν και τον Κοπέρνικο κι αυτοί τη θεά Δήμητρα και τον Ηρακλή.
Ύστερα κάναμε ομαδικές ζωγραφιές με στοιχεία από τις χώρες μας και γνωρίσαμε τον παραδοσιακό χορό Πολωνέζα που κρύβει ευγένεια και ομορφιά .Στο τέλος γίναμε όλοι μια παρέα χορεύοντας … χασαποσέρβικο ! Μια φιλία …γεννήθηκε! Τους ευχαριστούμε πολύ για τα τόσα ερεθίσματα κι εμπειρίες που μας χάρισαν , αλλά και τα όμορφα δώρα προς το σχολείο ….
22/11/2022
Οι Πολωνοί φίλοι μας
ΜΗΝΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ : 
Σ αυτό το σχολείο: στηρίζουμε την προώθηση των αξιών της συμπερίληψης και της πολυμορφίας, της ανεκτικότητας και της δημοκρατικής συμμετοχής.
Αγαπάμε τη συλλογή γνώσεων σχετικά με την κοινή ευρωπαϊκή κληρονομιά και την αλληλεπίδραση της κουλτούρας των λαών που περνάει μέσα από το δικαίωμα των παιδιών στην εκπαίδευση ,το παιχνίδι και την επικοινωνία.
Για τον λόγο αυτό προωθούμε παρακολούθηση εργασίας και μαθήματα επαγγελματικής επιμόρφωσης, ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες κινητικότητας για μαθητές, προσκαλώντας μαθητές από ευρωπαϊκά σχολεία που με κάποιο ERASMUS project έχουν επισκεφτεί την περιοχή μας και βρίσκονται εδώ κοντά .
Έτσι, οι εκπαιδευτικοί μας αρπάζουν τις ευκαιρίες και ευαισθητοποιούνται : ανταλλάσσοντας βέλτιστες πρακτικές και επιλέγοντας τον κατάλληλο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων τους, ώστε να ενισχυθεί η ευρωπαϊκής διάσταση της διδασκαλίας και της μάθησης , ακόμα και σ ένα μικρό περιφερειακό σχολείο.
Αυτό αποτελεί πλούσια εμπειρία και όφελος τόσο για εμάς, όσο και για τους μαθητές μας , ώστε να εκπαιδευτούμε μαζί στην ένταξη , την πολυμορφία και την ψηφιακή εκπαίδευση μαζί με αντίστοιχους εταίρους με κοινή ηλικία κι ενδιαφέροντα.
Όλον τον Νοέμβριο για ένα δίωρο κάθε εβδομάδα φιλοξενούμε ανά τάξη – εναλλάξ μια μικρή ομάδα παιδιών από την Πολωνία που κάνουν διακοπές στο Τολό με τους δασκάλους τους . Γνωριζόμαστε , αλληλεπιδρούμε και πραγματοποιούμε μια κοινή δράση που ενδυναμώνει την αλληλεγγύη και τη φιλία των λαών και των παιδιών τους. Στην πρώτη συνάντηση παιχνίδια γνωριμίας κι ανταλλαγή πληροφοριών για τις χώρες μέσα από κοινή ζωγραφική κάτω από τους ήχους του Spring Waltz του Σοπέν .Στην επόμενη συνάντηση εκμάθηση ελληνικού και πολωνικού χορού αντίστοιχα , αλλά κι ενός εύκολου τραγουδιού .
Μήνας ευρωπαϊκών δράσεων, λοιπόν , κι εξωστρέφειας του σχολείου. Ένα μεγάλο μπράβο στους εκπαιδευτικούς μας για τη διερευνητική τους ματιά , τη δημοκρατικότητα και τη δημιουργικότητα με την οποία οραματίζονται το σύγχρονο σχολείο.
Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Η είσοδος του σχολείου μας βελτιώθηκε , αναμορφώθηκε και έχει σήμανση για αν μην παρκάρουν τα οχήματα των γονέων στη λήξη των μαθημάτων και εμποδίζουν την ασφαλή έξοδο των μαθητών και την επιβίβαση των μεταφερόμενων στο λεωφορείο. Ευχαριστούμε την ουσιαστική παρέμβαση του εθελοντή 
γονέα Γαβρήλου Σταύρου που βοήθησε και με την ιδιότητά του ως δημοτικός σύμβουλος για την άμεση επίλυση του προβλήματος.
ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ ΤΗΣ ΠΑΛΙΓΓΕΝΕΣΙΑΣ
Η πόλη μας είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ελληνική Επανάσταση, με την απελευθέρωση και τη δημιουργία του ελληνικού κράτους. Κάθε δρομάκι, στενό και κτίριο στην παλιά πόλη κρύβει αφηγήσεις και μυστικά από την περίοδο του ’21 μέχρι σήμερα. Γι’αυτό στα πλαίσια της έμφασης στην τοπική ιστορία οι υπέροχοι μαθητές μας της Στ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εθνικής Πινακοθήκης Ναυπλίου σε συνεργασία με το Λαογραφικό Ίδρυμα Παπαντωνίου.
Θέμα: “Οδοιπορικό στο Ναύπλιο της Παλιγγενεσίας “.Σταθήκαμε με περιέργεια και σεβασμό στα κτίρια ,στα γλυπτά ,στα στενά,στους πίνακες ζωγραφικής,στα αντικείμενα ,τις φορεσιές,τα πρόσωπα και τα γεγονότα που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στον αγώνα για τη δημιουργία του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους ως αποτέλεσμα των μηνυμάτων της Γαλλικής Επανάστασης και του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού.Οι μαθητές μας απόλαυσαν την περιήγηση σε κομβικά σημεία της παλιάς πόλης συνέδεσαν το παζλ της τοπικής με την εθνική ιστορία και φυσικά στο τέλος ψυχαγωγήθηκαν ως επιβράβευση.
Εργασίες και φυλλάδια για τη μεταγνώση θα συμπληρωθούν στο σχολείο . Ευχαριστούμε την κα Κασσιανή μουσειοπαιδαγωγό του προγράμματος.
ΣΥΛΛΕΓΩ …..ΕΡΕΥΝΩ ….ΕΚΘΕΤΩ ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τις Δ κι Ε τάξεις .
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαίο Ηραίο.Τοπική ιστορία
Στους ιστορικούς χρόνους, ήδη από τον 8ο αιώνα π.Χ., σε χώρο σεβάσμιο κατά τους μυκηναϊκούς χρόνους αναπτύσσεται το ιερό της Ήρας (αρχαίο Ηραίο κάτω από την Πρόσυμνα) που οι Αργείοι, επιθυμώντας να ελέγχουν την περιοχή, προωθούν ως κέντρο μιας Αμφικτυονίας των πόλεων της αργολικής πεδιάδας. Από τότε η πόλη του Άργους συνδέεται με το ιερό με έναν δρόμο μήκους 8 χιλιομέτρων,όση απόσταση διατηρεί μέχρι σήμερα .
Από τον 7ο αιώνα π.Χ. η Ήρα γίνεται η ιερή προστάτιδα της πόλης του Άργους και τότε ιδρύεται στο Ηραίο ο πρώτος ναός της. Η σημασία του ιερού όχι μόνο για την πόλη ,αλλά και για το πανελλήνιο αυξάνεται συνεχώς, ενώ ακόμα κι ο υπολογισμός της τοπικής χρονολόγησης βασίζεται στο χρονολογικό κατάλογο της ιερατείας των ιερειών του Ηραίου. Η λατρεία της θεάς στο Ηραίο πρέπει να ήταν μυστηριακή και ο χαρακτήρας της να συνδέεται με τη μυκηναϊκή θεά της φύσης που ευλογεί την αφθονία. Συνδέεται με πομπή ,Εκατόμβαια , τελετές , αφιερώματα , αθλητικούς αγώνες , χορευτικά δρώμενα και ξεφαντώματα.
Η μεγάλη ακμή του ιερού συντελείται τον 5ο αιώνα π.Χ., ο χώρος όμως δεν παύει να λειτουργεί μέχρι τους ύστερους ρωμαϊκούς χρόνους, όπως βεβαιώνει και ο περιηγητής Παυσανίας (2ος αιώνας μ.Χ.).
Οι μαθητές των Γ΄και Δ΄τάξεων: που κάνουν μυθολογία και ιστορία των αρχαίων χρόνων, επισκέφθηκαν με τους εκπαιδευτικούς τους ,τον κοντινό αυτό σε μας αρχαιολογικό χώρο με τη σπουδαία σημασία που έχει για τις ρίζες και τον πολιτισμό μας . Αφορμή : οι θεοί του Ολύμπου και τα Γεωμετρικά χρόνια , οπότε έγινε στο πεδίο παρατήρηση και καταγραφή των ερειπίων κτισμάτων και σύγκριση με πληροφορίες που βρίσκονται στο σχολικό βιβλίο και το διαδίκτυο κι από τον φύλακα των αρχαιοτήτων που υπάρχει εκεί.
Στο τέλος κάναμε παιχνίδια ρόλων για να μεταφερθούν οι μαθητές στην εποχή .
Σχολικά Γεύματα
Από σήμερα ξεκίνησαν στο σχολείο μας τα σχολικά γεύματα που προσφέρονται για 2η χρόνια στους μαθητές μας.
Το πρόγραμμα «Σχολικά Γεύματα» του υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, για το 2022-2023, υλοποιείται από τον Οργανισμό Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ).
Το διατροφολόγιο έχει πλέον προσαρμοστεί στις προτιμήσεις των παιδιών, τα γεύματα μαγειρεύονται στα πρότυπα της μεσογειακής διατροφής σε εταιρεία catering ,ενώ οι πρώτες ύλες επιλέγονται με βάση τη διατροφική αξία τους. Επιπλέον, οι συσκευασίες κατασκευάζονται από ανακυκλώσιμα υλικά και φέρουν ειδικές σημάνσεις για την ημερομηνία παρασκευής και συσκευασίας του γεύματος, αλλά και για τον τρόπο διατήρησής του.
ERASMUS DAYS
Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου συμμετείχε στον εορτασμό των #ErasmusDays με τη συμβολή των εκπαιδευτικών του στις περιφερειακές ομάδες σεμιναρίων και διαπεριφερειακές ομάδες επικοινωνίας του σχεδίου σύμπραξης GIG (Gamified Introduction to Gamification) Erasmus+2021-2-EL01-KA210-SCH-000050330 στις αντίστοιχες διαδικτυακές συναντήσεις γνωριμίας τους που διοργανώθηκαν από την συντονιστική ομάδα του ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου υπό την επίβλεψη του κ. Κελεφιώτη ΣΕΕ ΠΕ04 .
Δυναμική η παρουσία μας στο νομό Αργολίδας και στην ομάδα Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης του σχεδίου σύμπραξης που συμμετέχει το σχολείο μας ως εταίρος. Ευχαριστούμε για την ευκαιρία να έρθουμε πιο κοντά με τους συνεργάτες μας , σε δύο διαδικτυακές συναντήσεις : Πέμπτη 13/10 η ομάδα υποστήριξης των επιμορφώσεων και Παρασκευή 14/10 η ομάδα υποστήριξης επικοινωνίας .Σημαντικη ευκαιρία να μάθουμε για τις εξελίξεις του σχεδίου μας και να γιορτάσουμε το Erasmus+ μαζί γιατί η ευκαιρία για συνεργασία, ανταλλαγή γνώσεων και πόρων και η αγάπη για τη μάθηση πρέπει να είναι αυτό ακριβώς …ΓΙΟΡΤΗ!! #ErasmusDays, ,
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
Αρ.Πρωτ.113330/Δ5/19-09-2022/ΥΠΑΙΘ
Με σύνθημα : Άθληση κάθε μέρα Υγεία μια ζωή! εκμεταλλευτήκαμε την υπέροχη μέρα και υλοποιήσαμε δράσεις στο Γήπεδο του Δρεπάνου . Ευχαριστούμε θερμά τον Αστέρας Δρεπανιακός για τη φιλοξενία .
Γυμναστήκαμε ,
παίξαμε,χορέψαμε,λιαστήκαμε,ιδρώσαμε,διασκεδάσαμε με τους δασκάλους μας ,τον γυμναστή μας και τους :
Γιώργος Βλασερός Άγω Edu μουσικοκινητικά παιχνίδια Α’και Β’ τάξεις
Dimitris Nwtis παραδοσιακοί χοροί Γ’ τάξη,
ΤΖΕΝΗ ΠΑΠΠΑ Ε.Ε.Σ. Πρώτες Βοήθειες – Ατυχήματα Δ’τάξη
Αγώνες Handball & Basketball Ε’ και Στ’ τάξεις
