Εργαστήριο Δεξιοτήτων Ε’ Τάξης 2024-25 Ενδιαφέρομαι & Ενεργώ-Εθελοντισμός, Μοιράζομαι θα πει Νοιάζομαι

Ο εθελοντισμός αποτελεί μία από τις πιο ουσιαστικές αξίες που μπορεί να καλλιεργήσει το σχολείο, καθώς συνδέεται άμεσα με την προσφορά, την αλληλεγγύη και την ενεργή συμμετοχή του πολίτη στην κοινωνία. Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Ε’ Δημοτικού ” Μοιράζομαι θα πει Νοιάζομαι”, στόχος μας ήταν να βοηθήσουμε τους μαθητές να κατανοήσουν βιωματικά μέσα από την διοργάνωση και συμμετοχή σε δράσεις, ότι η διάθεση για βοήθεια, η συνεργασία και η κοινωνική ευαισθησία αποτελούν βασικά χαρακτηριστικά ενός υπεύθυνου και ενεργού ανθρώπου.

Σκοπός του προγράμματος

Κεντρικός σκοπός των δράσεων ήταν η καλλιέργεια της αξίας της προσφοράς και της αλληλεγγύης μέσα από την έννοια του εθελοντισμού, ώστε οι μαθητές να αντιληφθούν τη σημασία της ενεργής συμμετοχής στο κοινωνικό σύνολο και να αναπτύξουν υπεύθυνες στάσεις ζωής.

Γνωστικοί στόχοι

Οι μαθητές:

  • Κατανόησαν τι σημαίνει εθελοντισμός και σε ποιους τομείς μπορεί να εκδηλωθεί (άνθρωπος, περιβάλλον, πολιτισμός).

  • Γνώρισαν παραδείγματα εθελοντικών δράσεων στη σχολική, τοπική και εθνική κοινότητα.

  • «Έχτισαν» το προφίλ του εθελοντή βιωματικά, μέσα από συνεντεύξεις με ειδικούς και τη συμμετοχή σε οργανωμένες δράσεις.

Συναισθηματικοί στόχοι

Μέσα από συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές:

  • Ανέπτυξαν ενσυναίσθηση για τις ανάγκες των άλλων.

  • Καλλιέργησαν στάσεις σεβασμού, συνεργασίας και κοινωνικής ευαισθησίας.

  • Ένιωσαν χαρά και ικανοποίηση συμμετέχοντας σε ομαδικές δράσεις αλληλεγγύης.

Ψυχοκινητικοί στόχοι

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

  • Να οργανώσουν μικρές εθελοντικές δράσεις μέσα στο σχολείο, όπως συλλογή υλικών και δημιουργία αφισών ενημέρωσης.

  • Να εκφραστούν δημιουργικά γύρω από το μήνυμα «Μοιράζομαι θα πει νοιάζομαι».

  • Να συνεργαστούν αποτελεσματικά σε ομάδες για την υλοποίηση κοινών στόχων.

Τα Εργαστήρια του Προγράμματος

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε μέσα από διαδοχικά εργαστήρια:

  • Εργαστήριο 1: Προσεγγίζοντας την έννοια του εθελοντισμού

  • Εργαστήριο 2: Σχεδιάζοντας δράσεις εθελοντισμού

  • Εργαστήρια 3–4: Χτίζοντας το προφίλ του εθελοντή βιωματικά

  • Εργαστήρια 5–6: Εθελοντισμός στην πράξη με γνώμονα το φυσικό περιβάλλον και τον άνθρωπο

  • Εργαστήριο 7: Αναστοχασμός και αξιολόγηση της εμπειρίας

Αξιολόγηση

Η αξιολόγηση των εργαστηρίων έδειξε ότι οι μαθητές όχι μόνο κατανόησαν την έννοια του εθελοντισμού, αλλά και ανέπτυξαν θετικές στάσεις απέναντι στην προσφορά και την κοινωνική συμμετοχή. Μέσα από τη βιωματική μάθηση, συνειδητοποίησαν ότι ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.

Ο εθελοντισμός δεν είναι απλώς μια δράση — είναι στάση ζωής. Και αυτή τη στάση οι μαθητές μας άρχισαν να τη χτίζουν από σήμερα.

Δείτε την προσπάθεια μας  πατώντας στην παρακάτω εικόνα

ergasthrio euelontismoy

Δέσποινα Χατζηγεωργίου, Εκπαιδευτικός ΠΕ06 -Αγγλικής Γλώσσας

Συμμετοχή της Στ’ τάξης 2024-25 σε Διαγωνισμό Έρευνας και Επίδειξης παραδοσιακών χορών στο πλαίσιο του έργου eTwinning Cultural Rainbow

Ολοκληρώνονται σιγά σιγά οι συμμετοχές- πληροφορίες και βίντεο- των συνεργατών του eTwinning έργου Cultural Rainbow στον διαδραστικό χάρτη του διαγωνισμού χορού τον οποίο διοργάνωσαν για τον μήνα Φεβρουάριο. Η ομάδα της ΣΤ’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας συμμετέχει στον διαγωνισμό με έρευνα και παρουσίαση για το Γαϊτανάκι, το έθιμο και τον χορό που δένει απόλυτα με τα χρώματα, το κέφι και τον παραδοσιακό εορτασμό της Αποκριάς.

Να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Νικηφόρο Σταθά, τον δάσκαλο παραδοσιακών χορών του Πολιτιστικού Συλλόγου Δρεπάνου, ο οποίος στήριξε και βοήθησε την συμμετοχή μας φέρνοντας το γαϊτανάκι στο σχολείο μας και δείχνοντας με απλό και κατανόητό τρόπο στα παιδιά τα βήματα και την ιστορία του, στη μοναδική εκτέλεση που μας επέτρεψε ο διαθέσιμος χρόνος. Μέχρι το τέλος της εβδομάδας οι συνεργάτες του έργου θα φηφίσουμε τον αγαπημένο μας χορό και οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των συνεργαζόμενων σχολείων θα χορέψουν τον νικητήριο. Καλή επιτυχία ευχόμαστε  σε όλους τους συνεργάτες μας !!!

gaitanaki

Στον παρακάτω συνδέσμο μπορείτε να δείτε την προσπάθεια μας πατώντας στον χάρτη την τοποθεσία μας αλλά και τις προσπάθειες όλων των συνεργατών μας

 

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Οι eTwinners του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας υποστηρικτές της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

Στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και της υλοποίησης των έργων eTwinning Connecting Cultures: Friends in a Safe Space και Cultural Rainbow οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της ΣΤ΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου, Αργολίδας υποστήριξαν και γιόρτασαν διαδραστικά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 παρακολουθώντας με άλλα 260 σχολεία από όλη την Ελλάδα την παρουσίαση των κανόνων ασφαλείας (e-safety) και σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς (Netiquette) από τον φορέα Safer Internet For Kids. Έτσι προετοιμάστηκαν για τις δραστηριότητες του Φεβρουαρίου των eTwinning έργων τους οι οποίες είναι αφιερωμένες στις παραπάνω θεματικές και αφορούν την ενεργό, κριτική παρακολούθηση βίντεο στην Αγγλική Γλώσσα και την συνεργατική δημιουργία ψηφιακών παιχνιδιών kahoot (Ε’ τάξη) καθώς και την συνεργατική δημιουργία αφίσας με αριθμητικό και χρωματικό κώδικα (Pixel Art) (ΣΤ’ Τάξη) σε ομάδες με τους διεθνείς συνεργάτες τους μετά από μικρής διάρκειας επιμορφωτικές παρεμβάσεις απο τους εκπαιδευτικούς τους. Οι διακρατικές δημιουργίες αξιοποιήθηκαν από όλη τη σχολική κοινότητα και αποτέλεσαν επιμορφωτικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου μας.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

480197646 9389412484414051 625510073446440116 n 479963251 9389416607746972 2018494187274776657 n 480233350 9389430004412299 1261139854485349365 n 1

 

 

 

 

 

480116188 9390032704352029 6611229378460380624 n 480276484 9390032957685337 7884089409511947480 n 480415009 9416478911707408 3410218505893888726 n

 

 

 

 

 

478855574 9389430554412244 3285515003882376048 n 479511608 9389428837745749 6444610124431716505 n safer internet 1

482327613 9554857764536188 2933049666416834069 n 482827608 9554863964535568 4904712647867499782 n

A Taste of Cultures , συνεργατικό eTwinning βιβλίο συνταγών από τους μαθητές της ΣΤ’ Τάξης 2024-25

Στα πλαίσια της δραστηριότητας του Ιανουαρίου A Taste of Cultures, για το eTwinning έργο Cultural Rainbow 2024-25, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου έγιναν masterchefs στην ώρα τoυ σημερινού μαθήματος Αγγλικών τους. Mε την καθοδήγηση των συνεργατών τους, από την Ε’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου 24 στο Bialystok της Πολωνίας, εκτέλεσαν την συνταγή της Szarlotka, της παραδοσιακής Πολωνικής Μηλόπιτας με παγωτό, για να συμπεριληφθεί η προσπάθεια τους στο ομώνυμο συνεργατικό βιβλίο παραδοσιακών συνταγών του έργου. Ως άλλοι Τσελεμεντέδες στείλαμε και εμείς συνταγή στους Πολωνούς συνεργάτες μας με βασικό υλικό τον καρπό της Αργολίδας. Πορτοκαλόπιτα με παγωτό φτιάχνει και γεύεται εδώ και λίγες μέρες η Πολωνία χάρη στην συνταγή μας…

szarlotka 1

 

 

 

 

portokalopita

Στον σύνδεσμο αυτό μπορείτε να παρακολουθήσετε την προσπάθεια μας.

Szarlotka-Apple Pie From Poland made by the 6th graders of the Primary School of Drepano-Argolida -Greece

Στον παρακάτω βιβλίο μπορείτε να διαβάσετε και να δείτε τις εκτελέσεις των συνταγών όλων των συνεργατών μας

Δέσποινα Χατζηγεωργίου, Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Έναρξη έργου eTwinning Cultural Rainbow για τους μαθητές της Στ’ Τάξης 2024-25

Τις αποχρώσεις ενός πολιτισμικού ουράνιου τάξου έχουμε ξεκινήσει να αναζητούμε φέτος με τους 18 μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ ’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου στα πλαίσια των τριών ωρών του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας συμμετέχοντας στο πρόγραμμα eTwinning στο πρώτο τους έργο. Γινόμαστε με μια ακόμα ομάδα μέλη της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης μέσα από το ετήσιο έργο Cultural Rainbow-Colours of the World-Digital Culture Journey.
Το έργο λαμβάνει χώρα για το έτος 2024-2025 στον δικτυακό τόπo της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας Σχολικής Εκπαίδευσης ESEP και προσφέρει έναν καμβά με ελκυστικές δραστηριότητες που μας προσκαλούν να συμμετέχουμε συνεργατικά στην δημιουργία διακρατικών προϊόντων δραστηριοκεντρικής μάθησης.
Η συμμετοχή μας αποσκοπεί
-στην βελτίωση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών στην Αγγλική Γλώσσα
-στην καλλιέργεια δεξιοτήτων όπως η ενεργητική μάθηση, η συνεργασία, η επικοινωνία , η κριτική σκέψη, η φαντασία και η δημιουργικότητα,
– στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών όπως η χρήση ψηφιακών εργαλείων,
-στην καλλιέργεια του σεβασμού και της ανοχής της διαφορετικότητας ανθρώπων και πολιτισμών από άλλες χώρες
-στην εμπειρία συμμετοχής σε ένα πολυπολιτισμικό συνεργατικό έργο ως ενεργά μέλη της κοινότητας των σχολείων της Ευρώπης.
Στο έργο συμμετέχουν 9 χώρες και 12 σχολεία με παιδιά ηλικίας 10-16 ετών.
Το έργο επιλέχθηκε σε συνάφεια με το πρόγραμμα σπουδών για την Αγγλική Γλώσσα για την ΣΤ ‘ Δημοτικού προσπαθώντας να δώσει στα παιδιά την εμπειρία συμμετοχής σε διαδικτυακή επικοινωνία και διαθεματική συνεργασία στην Αγγλική Γλώσσα που αφορά μια πολυπολιτισμική τάξη και πολιτισμικά θέματα όπως ο σύγχρονος τρόπος ζωής, τα έθιμα, η ενδυμασία , το φαγητό, τα αξιοθέατα, η διασκέδαση και η ενεργός πολιτειότητα.
Να ευχαριστήσουμε την ιδρύτρια του έργου μας Ay’fer Giray για την αποδοχή στο έργο και να ευχηθούμε το ουράνιο τόξο πολιτισμού που θα δημιουργήσουμε με τους συνεργάτες μας θα χρωματίσει τη ζωή μας με νέες χρήσιμες γνώσεις, εμπειρίες και δεξιότητες.

paragraf metniniz 2 2

Δείτε εδώ το promo video του έργου

https://www.youtube.com/watch?v=JSg8gTBTQYY

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Halloween in our English Class

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας, οι  μαθητές και οι μαθήτριες μας γνώρισαν την ιστορία και τα έθιμα του Halloween, της Παραμονής των Αγίων Πάντων, μιας από τις πιο γνωστές και αγαπημένες γιορτές των αγγλόφωνων χωρών.

Η γιορτή του Halloween, που πραγματοποιείται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου, έχει τις ρίζες της στην αρχαία κελτική παράδοση Samhain, κατά την οποία οι άνθρωποι πίστευαν ότι τα πνεύματα επέστρεφαν στη γη. Με το πέρασμα του χρόνου, η γιορτή αυτή εξελίχθηκε και ονομάστηκε All Hallows’ Eve — από όπου προήλθε και η λέξη Halloween.

Οι μαθητές, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, εμπλούτισαν το αγγλικό τους λεξιλόγιο μαθαίνοντας λέξεις όπως pumpkin, ghost, witch, spider, candy, και monster. Παράλληλα, κατασκεύασαν χάρτινα καπέλα για να συμμετέχουν σε παιχνίδια ρόλων με τρομακτικούς ήρωες και απόλαυσαν γλυκίσματα εμπνευσμένα από το πνεύμα του Halloween. 🎭🍬

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για βιωματική και ευχάριστη εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας, μέσα από τον πολιτισμό και τα έθιμα των χωρών όπου αυτή ομιλείται.

🕸️ Happy Halloween σε όλους! 🎃

515491434 10229264626503687 7039679416597583363 n

515540322 10229264628303732 7500035702986768794 n

515511616 10229264629663766 2999740069809905158 n

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Έναρξη έργου eTwinning «Connecting Cultures: Friends in a Safe Space» για τους μαθητές της Ε’ Τάξης 2024-25

Δεσμούς πολιτισμού και φιλίες έχουμε ξεκινήσει να αναζητούμε φέτος με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου στα πλαίσια των τριών ωρών του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας συμμετέχοντας στο πρόγραμμα eTwinning στο πρώτο τους έργο. Γινόμαστε μέλη της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης μέσα από το ετήσιο έργο «Connecting Cultures: Friends in a Safe Space».
Το έργο λαμβάνει χώρα για το έτος 2024-2025 στον δικτυακό τόπo της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας Σχολικής Εκπαίδευσης ESEP και προσφέρει ένα ευρύ πλαίσιο για την ανάπτυξη και την συμμετοχή σε πολλές και ελκυστικές δραστηριότητες που μας προσκαλούν σε ένα ταξίδι συνεργατικής, δραστηριοκεντρικής μάθησης.
Η συμμετοχή μας αποσκοπεί
-στην βελτίωση των δεξιοτήτων και των γνώσεων των μαθητών στην Αγγλική Γλώσσα
-στην καλλιέργεια δεξιοτήτων όπως η ενεργητική μάθηση , η συνεργασία, η επικοινωνία , η κριτική σκέψη, η φαντασία και η δημιουργικότητα,
– στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών όπως η χρήση ψηφιακών εργαλείων,
-στην καλλιέργεια του σεβασμού και της ανοχής της διαφορετικότητας ανθρώπων και πολιτισμών από άλλες χώρες
-στην εμπειρία συμμετοχής σε ένα πολυπολιτισμικό συνεργατικό έργο ως ενεργά μέλη της κοινότητας των σχολείων της Ευρώπης.
Στο έργο συμμετέχουν 6 χώρες και 8 σχολεία με παιδιά ηλικίας 9-12 ετών.
Το έργο επιλέχθηκε σε συνάφεια με το πρόγραμμα σπουδών για την Αγγλική Γλώσσα για την Ε ‘ Δημοτικού προσπαθώντας να δώσει στα παιδιά την εμπειρία συμμετοχής σε διαδικτυακή επικοινωνία και συνεργασία στην Αγγλική Γλώσσα σαν αυτή που εμπλέκονται οι διαδικτυακοί ήρωες του βιβλίου της Ε’ Δημοτικού που κατάγονται από διαφορετικές χώρες και αναπτύσσουν δεσμούς ανταλλάσσοντας απόψεις, ιδέες και συναισθήματα για την καθημερινότητα και τον πολιτισμό τους και αναπτύσσοντας φιλίες σε ένα ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον.
Να ευχαριστήσουμε τις ιδρύτριες του έργου μας Stavroula Nikitaki και Tamara Carreira Astray για την αποδοχή στο έργο και να ευχηθούμε αξεχαστους δεσμούς φιλίας και πολιτισμού σε όλους μας τους συνεργάτες.
Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2024

Οι 103 μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας γιόρτασαν σήμερα, 26 Σεπτεμβρίου 2024, στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας,  την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλώσσών 2024 με τη δημιουργία ομαδικής αφίσας αφιερωμένης στο φετινό θέμα 

Γλώσσες για την Ειρήνη

με κολάζ από σύμβολα, αποφθέγματα, ζωγραφιές και τη λέξη ειρήνη σε διαφορετικές γλώσσες για να μεταφέρουν ένα μήνυμα ενότητας και κατανόησης και να συμμετέχουν στην πρωτοβουλία του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών του Συμβουλίου της Ευρώπης που υποστηρίζει την Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών.

Η αφίσα που δημιούργησαν τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου θα παρουσιαστεί στον ιστότοπο του EDL. Θα υπάρξουν βραβεία για τις 5 πιο δημιουργικές συμμετοχές 2024 ενώ έως και 30 από τις αφίσες θα εκτίθενται στις εγκαταστάσεις του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την συμμετοχή τους στη δράση εορτασμού EDL 2024 …

Στον παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμές από την προσπάθεια τους

eld24

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Πρόγραμμα E-TWINNING

08/11/2023398588573 10224262762260207 6369247001974366693 n
Ένα νέο πρόγραμμα
e twinning ξεκινάει το σχολείο μας σε συνεργασία με πολλά σχολεία άλλων χωρών .Το θέμα η …καλοσύνη ! Η καλοσύνη που διαδίδεται …πολλαπλασιάζεται και μπορεί να γίνει …μεταδοτική ! Αν γίνει τρόπος ζωής ..Ευκαιρία να καλλιεργήσουμε αυτήν την αρετή ως καθημερινή συνήθεια των πράξεών μας μέσα από τον σχολικό χώρο που περνάμε αρκετό χρόνο κάθε μέρα ….και τελικά σε όλη τη ζωή μας .
” Kindness is …. contagious” λοιπόν και επάνω βλέπετε το logo που δημιουργήσαμε ως σχολείο ,ενώ  κάτω το logo της δράσης που τελικά ψηφίστηκε από τα περισσότερα σχολεία .
Αρχίζουμε δουλειά λοιπόν …
Καλή μας επιτυχία!
398472009 10224262762620216 8051873651597844780 nTo  logo  της δράσης που τελικά επιλέχθηκε μετά από ψηφοφορία των σχολείων !

EU CODE WEEK 4 ALL 2023

Προγραμματίζοντας το εικονικό μου κατοικίδιο :
Το Scratch είναι μια δυναμική οπτική γλώσσα προγραμματισμού που επιτρέπει αλλαγές του κώδικα ακόμη και κατά τη διάρκεια της εκτέλεσης των προγραμμάτων. Οι μαθητές μαθαίνουν προγραμματισμό, σχεδιάζοντας animation, video games και πολλά άλλα.
Φέτος για την Ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού επιλέξαμε μια σχετικά εύκολη και πολύ παιχνιδιάρικη δραστηριότητα. Οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης δημιούργησαν το εικονικό τους κατοικίδιο με το Scratch. Στη συνέχεια το προγραμμάτισαν να κάνει διάφορες κινήσεις δημιουργώντας με αυτό τον τρόπο μια ιστορία. Κι αυτή η δράση έγινε σε συνεργασία με άλλες χώρες της Ευρώπης για το CODE WEEK 4 ALL 2023
397447815 10224244939734655 2442752883903420706 n 398013066 10224245138979636 3072013863952056036 n 398586000 10224245138659628 8458296673318133516 n 398559186 10224245138379621 4605304660782343564 n
το ….πιστοποιητικό μας !

EU CODE WEEK …

397428634 10224242308228869 1847716763153125050 n 397397077 10224242308548877 43590204844603936 n 397930708 10224242307188843 6107276564112174146 n 398200714 10224242309108891 1094823851907157496 n 397956114 10224242308988888 489701806759179487 n 398690537 10224242308708881 565650800931937726 n
Image Creator – AΙ
Οι μαθητές μας , της Γ και Δ τάξης δίνοντας οδηγίες σε μορφή κειμένου και περιγράφοντας τι θέλουν να περιέχουν οι εικόνες και τα avatar, δημιούργησαν με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, της πλατφόρμας Microsoft Bing Image Creator – AL images και πολλή φαντασία, καταπληκτικά έργα. Η δράση αυτή έγινε σε συνεργασία με άλλες χώρες της Ευρώπης για το CODE WEEK 4 ALL 2023..Συνεχίζουμε!!!!!!!!!!!!!

Ενημέρωση για Πολιτική Προστασία

01/11/2023
Η ανθρώπινη αδυναμία μπροστά στις φυσικές καταστροφές, που επιδεινώνεται από την έλλειψη προγραμματισμού ή την έλλειψη κατάλληλου συστήματος διαχείρισης έκτακτων αναγκών, οδηγεί σε οικονομικές, δομικές και ανθρώπινες απώλειες……..
Η περιβαλλοντική παιδεία αποτελεί βασική προϋπόθεση για την διάσωση της φυσικής και πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Γι’ αυτό ας προσπαθήσουμε να επενδύσουμε στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών. για να αποκτήσουν μια θετική στάση ζωής απέναντι στο περιβάλλον. Δυστυχώς, κάθε χρόνο, τόσο με τις δασικές πυρκαγιές, όσο και με τις πλημμύρες, γινόμαστε μάρτυρες φυσικών καταστροφών με τραγικές επιπτώσεις για το φυσικό περιβάλλον και την κοινωνία μας. Είναι λοιπόν, επιτακτική ανάγκη περισσότερο από ποτέ, να είμαστε ευαισθητοποιημένοι απέναντι στο περιβάλλον και να μαθαίνουμε στα παιδιά μας πώς να το προστατεύουν και πώς να προστατεύουν τους εαυτούς τους. Να φροντίσουμε ώστε να κατανοήσουν την αξία της πρόληψης από φυσικές καταστροφές και το κόστος της κλιματικής αλλαγής. Γιατί όσο καλλιεργούμε την περιβαλλοντική συνείδηση στα παιδιά μας, τόσο θα βελτιώσουμε τις συνθήκες ζωής όλων μας!!!
Ευχαριστούμε θερμά για την ενημέρωση κι επίδειξη στους μαθητές μας τον Πυραγό κο Ταμπάκη Αθανάσιο , τον Πυρονόμο Κωνσταντέλο Πέτρο και φυσικά τον δ/ντη της Π.Υ κο Παππά Αν.398347760 10224238457572605 4470344016436096423 n 397449800 10224238459292648 4762163744449428292 n 398339002 10224238460172670 1908377805579718901 n

Δράσεις Εβδομάδας Κώδικα

26/10/2023
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα :
Ζωγραφική με Pixel Art 😍 by Drepano 397428799 10224234936924591 1883614182786311819 n 397954683 10224234937684610 872263914421979003 n
Οι μικρότεροι μαθητές του σχολείου μας ζωγράφισαν αποκωδικοποιώντας τους αριθμούς που περιγράφουν το χρώμα που απαιτείται σε κάθε κουτάκι (pixel). Αυτή η δραστηριότητα έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει τις ικανότητες υπολογιστικής σκέψης των μαθητών και να απελευθερώσει τη δημιουργικότητά τους, ενώ μαθαίνουν να βλέπουν κάθε pixel ως μοναδικό στοιχείο σε έναν αλγόριθμο για τη δημιουργία εικονοστοιχείων.Ευχαριστούμε την εκπαιδευτικό πληροφορικής Χρύσα Ξιξή (MSc Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό και MSc Εκπαιδευτικές Εφαρμογές με την Επιστημολογία STEM) για τους δρόμους που ανοίγει στα παιδιά μας !

παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας

10/10/2023387768383 10224149349264953 2746668962743903122 n images
Η ψυχική υγεία είναι ζήτημα που απασχολεί την κοινωνία, κυρίως στη μετα-covid εποχή, όπου η καλή ποιότητα ζωής σε συνδυασμό με την συναισθηματική και κοινωνική επάρκεια αποτελούν ζητούμενο της καθημερινής διαβίωσης μαθητών και εκπαιδευτικών. Η ψυχική υγεία αποτελεί, συνεπώς, «μια κουλτούρα ανθεκτικότητας», η οποία εκδηλώνεται ως μια μορφή «ψυχολογικής ανοσίας», «σε αναπτυξιακές και μετασχηματιστικές αλλαγές» . Στον ευρύτερο κοινωνικό περίγυρο η ύπαρξη σχέσεων με φορείς και ομάδες της κοινότητας, οι καλές σχέσεις στο σχολείο και στην καθημερινότητα, η δημόσια ασφάλεια, η παροχή κοινωνικών υπηρεσιών υψηλού επιπέδου και η παροχή υπηρεσιών υγείας θεωρούνται σημαντικοί προστατευτικοί παράγοντες. Ιδιαίτερο ρόλο παίζει και το σχολείο, καθώς οι έρευνες έχουν δείξει ότι ένα σχολείο που παρέχει τη δυνατότητα στους μαθητές όχι μόνο να αποκτήσουν γνώσεις αλλά και να δημιουργήσουν στενές διαπροσωπικές σχέσεις,εμπιστοσύνη , ασφάλεια , αποδοχή αποτελεί σημαντικό προστατευτικό παράγοντα και προϋπόθεση για την προαγωγή της ψυχικής υγείας. Οι προστατευτικοί παράγοντες στο σχολικό πλαίσιο προσφέρουν την ελπίδα ότι τα σχολεία μπορούν να επιτύχουν στην αποστολή τους να προετοιμάσουν τους μαθητές για να έχουν καλή ψυχική υγεία και θετική προσαρμογή στην ενήλικη ζωή, ανεξαρτήτως των παραγόντων επικινδυνότητας που τα παιδιά φέρνουν μαζί τους στη τάξη, όπως πιθανά διαζύγια γονέων, σχολική διαρροή, άγχος,ασθένειες , πένθος και εκφοβισμός.
Σκοπός είναι οι εκπαιδευτικοί να αναγνωρίζουν τα προβλήματα ψυχικής υγείας των μαθητών τους, καθώς και μεθόδους παραπομπής, επίλυσής τους, αλλά και να εφαρμόζουν και να σχεδιάζουν προγράμματα ανάπτυξης της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών/τριών τους στο εκπαιδευτικό πλαίσιο σε συνεργασία με αρμόδιους φορείς.
Δυστυχώς υπάρχει τόση ευαλωτότητα στα παιδιά σήμερα που έχουν ανάγκη από καθημερινές
δραστηριότητες καταπολέμησης του άγχους αλλά και της βίας .
Πόσο τυχεροί είμαστε που δουλεύουμε με παιδιά! Κάνει τόσο καλό και σε εμάς η καθημερινή ενασχόληση με την παιδική ηλικία! Είμαστε οι πρώτοι μετά την οικογένεια που μπορούν να εντοπίζουν και να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη παραγόντων βελτίωσης της ψυχικής τους υγείας καθημερινά! Να είστε βέβαιοι πως είμαστε δίπλα στα παιδιά και τις οικογένειές τους ως μοχλός υποστήριξης ! Είναι και δική μας ανάγκη!