Σας ενημερώνω ότι μπορείτε να βρείτε κάποιες ασκήσεις από εμένα στην e-class.
Σταυροπούλου Βασιλική (vassta)
Σας ενημερώνω ότι μπορείτε να βρείτε κάποιες ασκήσεις από εμένα στην e-class.
Σταυροπούλου Βασιλική (vassta)
|
Ιδέες για δημιουργική απασχόληση… …ώστε να γίνει πιο ενδιαφέρουσα η παραμονή μας στο σπίτι, να ενισχύσουμε τη φαντασία μας, να ξαναβρούμε το παιδί μέσα μας, να γελάσουμε, να δημιουργήσουμε συνθήκες για επικοινωνία και μοίρασμα.
|
|
| Δημιουργείστε ζωγραφιές, χειροτεχνίες, κατασκευές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά που θα βρείτε μέσα στο σπίτι. | Παίξτε λάστιχο! |
| Λερώστε τα χέρια σας και δημιουργείστε με πλαστελίνη, πηλό, ζυμάρι. | Παίξτε στρατιωτάκια ακούνητα αμίλητα αγέλαστα! |
| Μαγειρέψτε μαζί: ζυμώστε ψωμί, φτιάξτε κουλουράκια, κέικ, μακαρόνια. | Κλείστε τα μάτια του παιδιού με ένα μαντήλι. Δώστε του διάφορα αντικείμενα στα χέρια προκειμένου να τα ανακαλύψει και να τα ονομάσει. Αφήστε το παιδί να κάνει το ίδιο σε εσάς. |
| Κάντε πειράματα χημείας και φυσικής. | Παίξτε επιτραπέζια και παζλ! Μπορείτε να δημιουργήσετε και το δικό σας φιδάκι. |
| Φυτέψτε φακές ή φασόλια σε ένα κεσεδάκι από γιαούρτι ή σπόρους από κάποιο βότανο σε γλάστρα στο μπαλκόνι και αναθέστε στο παιδί την φροντίδα του. | Παίξτε το κυνήγι του χαμένου θησαυρού μέσα στο σπίτι. Δημιουργήστε τους δικούς σας κανόνες. Φτιάξτε και ένα χάρτη με κωδικούς και κρυμμένα μηνύματα για να αποκωδικοποιήσει το παιδί. |
| Γυμναστείτε παρέα ή καθένας μόνος. | Παίξτε το κυνήγι της Αλφαβήτα (δώστε από ένα καλάθι στα παιδιά και βάλτε τα να ψάξουν το σπίτι και να μαζέψουν ένα αντικείμενο που αρχίζει από άλφα, ένα από βήτα κ.λ.π.) |
| Δημιουργείστε ένα στίβο με αφετηρία, εμπόδια και τερματισμό. Χρησιμοποιήστε για εμπόδια μαξιλάρια, καρέκλες, πολυθρόνες, παιχνίδια, σχοινάκια, σκουπόξυλα, τραπεζάκια. | Φτιάξτε αυτοσχέδιες σκηνές / καταφύγια μέσα στο σπίτι με σεντόνια, φουλάρια, μαξιλάρια και ένα φακό. Φτιάξτε το δικό σας κάστρο – φρούριο. |
| Κάντε ζωγραφιές για τον παππού και τη γιαγιά ή για άλλα αγαπημένα πρόσωπα και ταχυδρομείστε τα. Συνοδέψτε τα και με γράμμα αν επιθυμείτε. | Κάντε πικνίκ στο σαλόνι, στο μπαλκόνι ή στον κήπο. |
| Φτιάξτε ένα βίντεο και στείλτε το σε φίλους ή συγγενείς. | Βάλτε μουσική δυνατά και χορέψτε. |
| Κάντε βιντεοκλήσεις με φίλους και συγγενείς. Προγραμματίστε διαδικτυακές συναντήσεις με φίλους των παιδιών και αφήστε να παίξουν από απόσταση αλλά μαζί. Επιτρέψτε να μείνουν μόνοι με τους φίλους τους. | Δημιουργείστε το δικό σας παραμύθι. Να ξεκινάει με το μια φορά και έναν καιρό… και να τελειώνει με το και ζήσαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα… τα παιδιά ας το εικονογραφήσουν. |
|
Δείξτε στα παιδιά τις φωτογραφίες από τότε που ήταν μωρά και δείτε παλιά οικογενειακά βίντεο. |
Κουλουριαστείτε στον καναπέ αγκαλιά με τα βιβλία σας, διαβάστε, αφηγηθείτε και δραματοποιείστε παραμύθια. Μεταμφιεστείτε σε ήρωες χρησιμοποιώντας ότι υφάσματα και αντικείμενα βρείτε μέσα στις ντουλάπες και στα πατάρια. |
| Γράψτε γράμματα ο ένας στον άλλον και ανοίξτε τα μόλις λήξουν τα περιοριστικά μέτρα. | Φτιάξτε ποπ κορν και δείτε μια οικογενειακή ταινία ή παρακολουθήστε ντοκιμαντέρ του ενδιαφέροντος σας. |
| Φτιάξτε μια χρονοκάψουλα (γεμίστε με ζωγραφιές, ιστορίες, φωτογραφίες και άλλα ενθύμια και ανοίξτε τη σε ένα χρόνο από σήμερα). | Δημιουργείστε το δικό σας πάρτι, με χορό, μουσική, χαμόγελα, μπαλόνια, αγάπη και φυσικά την δική σας τούρτα. |
| Βγάλτε αστείες φωτογραφίες ή σέλφι κάθε μέρα, σαν ένα φωτογραφικό ημερολόγιο της παρούσας περιόδου. | Ξεκουραστείτε! Αφεθείτε στις εσωτερικές σας σκέψεις! Ονειροπολήστε! Ταξιδέψτε στο παρελθόν, οραματιστείτε το μέλλον. |
Αγαπητοί μας…..Με τα σχολεία όπως και με πολλούς χώρους εργασίας να
παραμένουν κλειστοί, ώστε να αποφευχθεί η εξάπλωση του
ιού, οι γονείς προσπαθούν να κρατήσουν τα παιδιά υγιή και
απασχολημένα. Ακολουθούν λοιπόν μερικές συμβουλές!
Διατηρήστε τις ρουτινες :
Είναι σημαντικό να τηρείτε τα συνήθη χρονοδιαγράμματα, ακόμη κι αν είναι όλη η
οικογένεια στο σπίτι όλη την ημέρα. Τα παιδιά πρέπει να ξυπνήσουν την ίδια ώρα που
ξυπνούν πάντα, να πάρουν τα γεύματά τους στην ώρα τους και να κοιμηθούν την ώρα που
πρέπει, χωρίς παρεκκλίσεις. Η συνέπεια του προγράμματος είναι κάτι που προσφέρει
ανακούφιση κι ένα αίσθημα ασφάλειας στα παιδιά, ειδικά σε περιόδους κρίσεων κι
έντονου στρες. Τα παιδιά, ειδικά τα μικρότερα, είτε εκείνα που είναι περισσότερο ανήσυχα,
επωφελούνται από το να γνωρίζουν τι θα συμβεί και πότε θα συμβεί. Το πρόγραμμα
μπορεί να περιλαμβάνει ώρες μελέτης, παιχνιδιού και δραστηριοτήτων. Μπορείτε να
εκτυπώσετε ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα και να το διαμορφώνετε όλη η οικογένεια κάθε
μέρα, την ώρα του πρωινού.
Να ειστε δημιουργικοι οσον αφορα
τις δραστηριοτητες
Ενσωματώστε νέες δραστηριότητες στην καθημερινότητά σας , όπου θα συμμετέχει όλη η
οικογένεια (π.χ. παζλ , μαγειρική, κηπουρική, παιχνίδια παντομίμας). Επίσης είναι
σημαντικό να υπάρχει στο καθημερινό πρόγραμμα της οικογένειας η φυσική άσκηση, η
οποία θα βοηθήσει τα παιδιά να αποφορτιστούν και να διατηρήσουν τη φυσική τους υγεία.
Εκτός από δραστηριότητες φυσικής άσκησης σε ανοιχτό χώρο, μπορείτε να
παρακολουθήσετε και να εφαρμόσετε προγράμματα γυμναστικής ή παιδικής yoga, τα
οποία μπορείτε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο.
Διαχειριστειτε το δικο σας αγχος
Είναι απόλυτα κατανοητό να ανησυχεί κάποιος σε περιόδους κρίσης, αλλά ο τρόπος που
διαχειρίζεται το άγχος, έχει άμεσο αντίκτυπο στα παιδιά. Να εκφράζετε τα συναισθήματά
σας και οι σκέψεις και οι προβληματισμοί σας να εστιάζουν σε λύσεις. Με αυτόν τον τρόπο
τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. Εάν αισθάνεστε πως η
ανησυχία σας είναι ιδιαίτερα έντονη, απομακρυνθείτε από τα παιδιά και κάνετε ένα
διάλειμμα , ώστε να ηρεμήσετε. Μπορείτε να απομονωθείτε σε ένα δωμάτιο και να πάρετε
μερικές βαθιές αναπνοές προσπαθώντας να απομακρύνετε οποιαδήποτε αρνητική σκέψη.
Περιοριστε την παρακολουθηση
ειδησεων
Η ενημέρωση από τα Μ.Μ.Ε. είναι σαφώς σημαντική, αλλά θα μπορούσατε να περιορίσετε
την παρακολούθηση ειδήσεων που πιθανόν τροφοδοτούν το άγχος και την ανησυχία της
οικογένειας. Κλείστε για μερικές ώρες την τηλεόραση, και σε ότι αφορά τα μέσα κοινωνικής
δικτύωσης, προτιμήστε σελίδες και περιεχόμενα που άπτονται των ενδιαφερόντων σας!
Επίσης μπορείτε να αναζητήσετε στο διαδίκτυο περιηγήσεις σε μουσεία, δωρεάν μαθήματα
ξένων γλωσσών, δωρεάν ηλεκτρονικά βιβλία (Το τελευταίο διάστημα, λόγω της κρίσης του
κορονοϊού και του κατ’ οίκον περιορισμού, έχουν αυξηθεί τα προγράμματα που
προσφέρονται δωρεάν μέσω διαδικτύου.)
Μεινετε σε επαφη με τα αγαπημενα
σας προσωπα
Η κοινωνικοποίηση παίζει σημαντικό ρόλο στη ρύθμιση της διάθεσης, γι’ αυτό είναι πολύ
σημαντικό να διατηρήσει όλη η οικογένεια τηλεφωνική/διαδικτυακή επικοινωνία με φίλους
και συγγενείς. Είναι κάτι, το οποίο θα βοηθήσει τα παιδιά να μετριάσουν το άγχος και να
αισθάνονται λιγότερη μοναξιά. Μέχρι να επιστρέψουμε όλοι στην καθημερινότητά μας,
επιτρέψτε και προτρέψτε τα παιδιά να πραγματοποιούν βίντεο-κλήσεις με τους φίλους
τους.Ελεγξτε τα πολυ μικρα παιδια
Τα πολύ μικρά παιδιά θα δυσκολευτούν να κατανοήσουν τα νέα δεδομένα, την αλλαγή του
προγράμματος και τα δυσάρεστα συναισθήματα που συνοδεύουν τις περιόδους κρίσεις.
Μπορεί να γίνουν ιδιαίτερα ευερέθιστα και να έχουν κάποια έντονα ξεσπάσματα. Είναι
σημαντικό να επιλέξετε μια ώρα της ημέρας, κατά την οποία είναι ήρεμα, και να τα
ρωτήσετε πως νιώθουν. Αφήστε τα να εκφραστούν και μιλήστε για τις ανησυχίες τους.
Απαντάτε στις ερωτήσεις τους διατηρώντας έναν ήρεμο τόνο και μιλήστε τους με τρόπο
ξεκάθαρο και λογικό, ώστε να μπορέσουν να κατανοήσουν τι συμβαίνει.
Όρια
Καθώς η καθημερινότητα των παιδιών αλλάζει, είναι σημαντικό να τους εξηγήσουμε πως
λόγω της ιδιαίτερης περιόδου που διανύουμε, κάποια πράγματα που απολαμβάνουν να
κάνουν τώρα, αποτελούν εξαίρεση κι αφορούν τη δεδομένη χρονική περίοδο. Κι όταν η ζωή
μας επιστρέψει στην κανονικότητα θα επανέλθει και η τήρηση των ορίων!
Καλή δύναμη !
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες
Ευχόμαστε να είστε καλά εσείς, οι οικογένειες σας και όλοι οι αγαπημένοι σας με την ελπίδα και την αισιοδοξία να ανταμώσουμε γρήγορα σε ανοιχτά σχολεία. Είναι η δεύτερη φορά για φέτος που καλούμαστε, με ατομική αλλά και συλλογική ευθύνη να προστατεύσουμε το υπέρτατο αγαθό μας, την υγεία μας. Έτσι, οι μέρες αυτές μας βρίσκουν ξανά κοινωνικά αποστασιοποιημένους ελπίζοντας όμως όχι και απομονωμένους.
Γνωρίζουμε ότι ως ειδικοί ψυχικής υγείας ίσως δεν μπορούμε να ανταποκριθούμε πάντα με επιτυχία στις προκλήσεις των νέων συνθηκών. Η απομόνωση και το αναγκαστικό κλείσιμο στο σπίτι θα φέρει, σε άλλους περισσότερο και σε άλλους λιγότερο, εντάσεις, δυσκολίες, μειωμένη ανοχή και περιορισμένη αντοχή αλλά πάνω από όλα την ανάγκη να διαχειριστούμε συνθήκες οι οποίες κάθε άλλο παρά γνώριμες είναι. Η ψυχική μας υγεία δοκιμάζεται και μέσα σε αυτό το κλίμα ανησυχίας και ανασφάλειας οφείλουμε να προστατεύσουμε τους εαυτούς μας, μα κυρίως τα παιδιά μας. Είμαστε βαθιά πεπεισμένοι, όμως, ότι κάθε δυσκολία και κάθε δοκιμασία θα μας κάνει πιο σοφούς, πιο ώριμους, πιο εφευρετικούς. Θα φέρει στην επιφάνεια δυνάμεις, αρετές, ικανότητες που δε γνωρίζαμε ότι είχαμε και θα ανταπεξέλθουμε στις νέες προκλήσεις με τρόπους που δεν γνωρίζαμε ότι μπορούμε να επινοήσουμε. Είμαστε σίγουροι πως ο καθένας κάνει το καλύτερο που μπορεί για τον εαυτό του, την οικογένεια του, το κοινό καλό.
Ήδη έχετε ενημερωθεί ότι το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό της ΕΔΕΑΥ του σχολείου σας, η ψυχολόγος και η κοινωνική λειτουργός, είναι στη διάθεση σας εφόσον προκύψει η ανάγκη για υποστήριξη σε επίπεδο ψυχολογικό και κοινωνικό. Στέλνετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου και αφού εμείς ενημερωθούμε σας καλούμε προκειμένου να προγραμματίσουμε τηλεφωνική ή διαδικτυακή συνάντηση.
Παράλληλα, επισυνάπτουμε ενημερωτικό υλικό και οδηγούς υποστήριξης για διάφορες πληθυσμιακές ομάδες, προερχόμενο από επίσημους και αξιόπιστους φορείς, προκειμένου να αντλήσετε πληροφορίες οι οποίες θα σας βοηθήσουν σε πρακτικό επίπεδο να αντιμετωπίσετε τις προκλήσεις των ημερών. Συστήνεται άλλωστε, η γενικότερη ενημέρωση να πραγματοποιείται από έγκυρες και αξιόπιστες πηγές ενώ η πληροφόρηση από τα ΜΜΕ και το διαδίκτυο, οφείλει να γίνεται με προσοχή και καλό φιλτράρισμα. Το συνημμένο υλικό προέρχεται από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας και την Ψυχιατρική Κλινική του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Επιπλέον, επειδή ίσως κάποιο μέλος της ευρύτερης οικογένειάς σας, αλλά ακόμα και κάποιος φίλος ή γνωστός σας να αντιμετωπίζει κάποιο θέμα ψυχικής υγείας, τώρα με τη σύσταση να μείνουμε σπίτι ίσως δυσκολευτεί περισσότερο – αλλά επειδή κι αυτή η πρωτόγνωρη κατάσταση ενδέχεται να εντείνει το άγχος και να αυξήσει τα επίπεδα του στρες καλό είναι να γνωρίζουμε πού μπορούμε να απευθυνθούμε και από που να ζητήσουμε βοήθεια. Γι’ αυτό το λόγο, σας παραθέτουμε μια λίστα με βασικές εθνικές τηλεφωνικές γραμμές βοήθειας και υποστήριξης.
Τέλος, καθώς η καθημερινότητα μας με τα παιδιά στο σπίτι απαιτεί να είμαστε δημιουργικοί και εφευρετικοί συλλέξαμε και σας προτείνουμε κάποιες ιδέες για δημιουργική απασχόληση στο σπίτι.
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν… Σας ευχόμαστε να γεννηθούν στιγμές, σκέψεις και συναισθήματα, πλημμυρισμένα από αγάπη και φως που θα μας συντροφεύουν στους δύσκολους καιρούς που περνά ο πλανήτης μας. Ελπίζουμε να συναντηθούμε σύντομα από κοντά!
Με εκτίμηση,
Το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό της ΕΔΕΑΥ
Μπέκα Κωνσταντίνα (Κοινωνική Λειτουργός)
Κούρου Εμμανουέλα (Ψυχολόγος)
Οι μαθητές που παρακολουθούν το τμήμα ένταξης του σχολείου μας, θα βρουν στην εκπαιδευτική πλατφόρμα e me , την οποία γνωρίζουν από πέρυσι , αναρτημένες εργασίες στον τοίχο της κυψέλης του τμήματος. Επίσης, έχουν γίνει και αναθέσεις στους προσωπικούς τους κωδικούς, με τους οποίους συνδέονται κανονικά εκεί. Θα χρησιμοποιείται παράλληλα τόσο η σύγχρονη ,όσο και η ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση . Παρακαλούνται οι γονείς των μαθητών να ενημερώνονται και από τις εκεί αναρτήσεις . Καθημερινά θα τηρείται το πρόγραμμα του Τμήματος ένταξης,όπως βρίσκεται στο μπλογκ του σχολείου.
Ο σύνδεσμος για την είσοδο στην τάξη του Τ.Ε είναι ο : https://minedu-primary.webex.com/meet/mkostopou
Ευχαριστώ,
Η εκπαιδευτικός του Τ.Ε
Μ.Κωστοπούλου
εκπαιδευτικός τάξης: https://minedu-primary.webex.com/join/amkyrkou
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα Α΄τάξη | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα Ε1΄τάξη |
| 2η | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα ΣΤ΄τάξη | |
| 3η | γλώσσα Β΄τάξη | γλώσσα ΣΤ΄τάξη | γλώσσα Α΄τάξη | ||
| 4η | γλώσσα Δ2΄τάξη | γλώσσα Γ΄τάξη | γλώσσα Ε1΄τάξη | γλώσσα Α΄τάξη | γλώσσα Δ2΄τάξη |
| 5η | γλώσσα Γ΄τάξη | γλώσσα Ε1΄τάξη | γλώσσα Δ2΄τάξη | γλώσσα Γ΄τάξη | |
| 6η | γλώσσα Ε1΄τάξη | γλώσσα ΣΤ΄τάξη | γλώσσα ΣΤ΄τάξη |
εκπαιδευτικός τάξης: https://minedu-primary.webex.com/join/npanag
αγγλικά ΤΡΙΤΗΣ : https://minedu-primary.webex.com/join/stygiannop
αγγλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
γαλλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/ioanna86
ΤΠΕ : https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
γυμναστική : https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική : https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα | γλώσσα | γλώσσα | μαθηματικά | μαθηματικά |
| 2η | γλώσσα | γλώσσα | αγγλικά | γαλλικά | αγγλικά |
| 3η | μαθηματικά | μουσική | γαλλικά | φυσική | γλώσσα |
| 4η | γυμναστική | γεωγραφία | μαθηματικά | γυμναστική | γλώσσα |
| 5η | φυσική | ΤΠΕ | θρησκευτικά | γεωγραφία | φυσική |
| 6η | ιστορία | αγγλικά | εικαστικά | ιστορία | ΚΠΑ |
εκπαιδευτικός τάξης : https://minedu-primary.webex.com/join/konkontos
αγγλικά ΤΡΙΤΗΣ : https://minedu-primary.webex.com/join/stygiannop
αγγλικά: https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
γαλλικά: https://minedu-primary.webex.com/join/ioanna86
ΚΠΑ : https://minedu-primary.webex.com/join/mastama
γυμναστική : https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
ΤΠΕ: https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική : https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γυμναστική | μαθηματικά | μαθηματικά | γαλλικά | γλώσσα |
| 2η | αγγλικά | ΤΠΕ | γαλλικά | ιστορία | γλώσσα |
| 3η | ΚΠΑ | αγγλικά | γλώσσα | γλώσσα | μαθηματικά |
| 4η | γλώσσα | μουσική | γλώσσα | γλώσσα | θρησκευτικά |
| 5η | μαθηματικά | ιστορία | εικαστικά | φυσική | γεωγραφία |
| 6η | γεωγραφία | φυσική | γυμναστική | αγγλικά | φυσική |
εκπαιδευτικός τάξης : https://minedu-primary.webex.com/join/vasgkika
αγγλικά ΤΡΙΤΗΣ : https://minedu-primary.webex.com/join/stygiannop
αγγλικά: https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
γαλλικά: https://minedu-primary.webex.com/join/ioanna86
ΤΠΕ: https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
γυμναστική: https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
μουσική: https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | μαθηματικά | αγγλικά | γαλλικά | γλώσσα | γλώσσα |
| 2η | εικαστικά | μουσική | φυσική | αγγλικά | μαθηματικά |
| 3η | γλώσσα | γλώσσα | γλώσσα | γαλλικά | φυσική |
| 4η | γλώσσα | μαθηματικά | γλώσσα | μαθηματικά | θρησκευτικά |
| 5η | φυσική | ιστορία | γυμναστική | ιστορία | αγγλικά |
| 6η | γεωγραφία | ΤΠΕ | γεωγραφία | ΚΠΑ | γυμναστική |
εκπαιδευτικός τάξης: https://minedu-primary.webex.com/join/xroxris
αγγλικά: https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
γυμναστική: https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
ΤΠΕ: https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική: https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα | γλώσσα | γλώσσα | γυμναστική | ιστορία |
| 2η | γλώσσα | γλώσσα | γλώσσα | ΤΠΕ | μαθηματικά |
| 3η | γυμναστική | αγγλικά | αγγλικά | γλώσσα | ευέλ.ζώνη |
| 4η | μαθηματικά | θεατρ.αγωγή | εικαστικά | γλώσσα | ευέλ.ζώνη |
| 5η | μελ.περιβάλ | γυμναστική | μαθηματικά | μαθηματικά | μουσική |
| 6η | αγγλικά | ιστορία | θρησκευτικά | μελ.περιβάλ | θρησκευτικά |
εκπαιδευτικός τάξης: https://minedu-primary.webex.com/join/gvasilei
γυμναστική: https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
αγγλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
ΤΠΕ : https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική: https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η |
ιστορία
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
ιστορία |
| 2η | γυμναστική
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
μαθηματικά
|
| 3η |
γλώσσα
|
ΤΠΕ
|
gυμναστική |
αγγλικά
|
γυμναστική
|
| 4η | αγγλικά
|
μαθηματικά
|
μαθηματικά
|
μαθηματικά
|
μουσική
|
| 5η |
εικαστικά
|
μελ.περιβάλ |
θρησκευτικά
|
θρησκευτικά
|
θεατρ.αγωγή
|
| 6η | γλώσσα |
ευέλ ζώνη
|
αγγλικά |
μελ περιβάλ
|
eυέλ ζώνη
|
εκπαιδευτικός τάξης : https://minedu-primary.webex.com/join/georsiatir
αγγλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
γυμναστική: https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική: https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
ΤΠΕ: https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
Θεατρ.αγωγή: https://minedu-primary.webex.com/join/mastama
|
ΩΡΕΣ |
ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα
|
γλώσσα
|
αγγλικά
|
γλώσσα
|
γυμναστική
|
| 2η | γλώσσα
|
γυμναστική
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
μουσική |
| 3η | εικαστικά
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
μαθηματικά
|
ιστορία
|
| 4η | μαθηματικά
|
αγγλικά
|
μαθηματικά
|
ΤΠΕ
|
αγγλικά
|
| 5η | ιστορία
|
μαθηματικά
|
θεατρ.αγωγή
|
μελ περιβάλ
|
θρησκευτικά
|
| 6η | ευέλ.ζώνη
|
μελ περιβάλ
|
θρησκευτικά |
γυμναστική |
εικαστικά |
εκπαιδευτικός τάξης : https://minedu-primary.webex.com/join/vkerasio
γυμναστική : https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
αγγλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
ΤΠΕ : https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
εικαστικά : https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
μουσική : https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
θεατρική αγωγή : https://minedu-primary.webex.com/join/mastama
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα
|
γλώσσα
|
γυμναστική |
γλώσσα
|
γλώσσα
|
| 2η | γλώσσα
|
γλώσσα
|
εικαστικά
|
γλώσσα
|
θεατρ.αγωγή
|
| 3η | μαθηματικά
|
μαθηματικά
|
γλώσσα
|
ΤΠΕ
|
μαθηματικά
|
| 4η | εικαστικά
|
μελ.περιβάλ
|
γλώσσα
|
μαθηματικά
|
γυμναστική
|
| 5η | γυμναστική
|
αγγλικά
|
μαθηματικά
|
αγγλικά
|
μελ.περιβάλ |
| 6η | ευέλ.ζώνη
|
μουσική
|
μελ.περιβάλ
|
ευέλ ζώνη
|
ευέλ.ζώνη
|
εκπαιδευτικός τάξης : https://minedu-primary.webex.com/join/diioanna
γυμναστική : https://minedu-primary.webex.com/join/gsavvoglou
αγγλικά : https://minedu-primary.webex.com/join/vassta
εικαστικά: https://minedu-primary.webex.com/join/pastefanop
ΤΠΕ : https://minedu-primary.webex.com/join/sofiatentz
μουσική : https://minedu-primary.webex.com/join/georcharal
| ΩΡΕΣ | ΔΕΥΤΕΡΑ | ΤΡΙΤΗ | ΤΕΤΑΡΤΗ | ΠΕΜΠΤΗ | ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
| 1η | γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
| 2η | γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
γλώσσα
|
μαθηματικά
|
| 3η | αγγλικά
|
μαθηματικά
|
εικαστικά
|
γυμναστική
|
μουσική
|
| 4η | μαθηματικά
|
ευέλ ζώνη
|
γυμναστική
|
μαθηματικά
|
μελ περιβάλ
|
| 5η | μελ περιβάλ | ευέλ ζώνη
|
αγγλικά
|
ΤΠΕ
|
θεατρ.αγωγή
|
| 6η | εικαστικά
|
γυμναστική
|
μαθηματικά
|
μελ περιβάλ
|
ευέλ ζώνη
|