Άρθρα με ετικέτα Δημοτικό Σχολείο Χαβαρίου

Αντίο με χαμόγελο

IMG 20250612 185730

Το απόγευμα της Πέμπτης 12 Ιουνίου οι μαθητές αποχαιρέτησαν το σχολείο με μια όμορφη γιορτή και έδωσαν το σύνθημα της έναρξης των καλοκαιρινών διακοπών. Η γιορτή ξεκίνησε με την προσφώνηση της Διευθύντριας του σχολείου και ακολούθησαν η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων και ο πρόεδρος του χωριού.

Τα μικρά παιδιά του Νηπιαγωγείου παρουσίασαν το χορευτικό τους πρόγραμμα και ακολούθησαν οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού που μας έδειξαν πώς να προστατεύουμε το περιβάλλον.

Οι μαθητές της Β΄τάξης έκαναν μια επανάληψη αυτών που έμαθαν, μετά χόρεψαν και μας είπαν και ένα αγγλικό τραγούδι.

Η Γ΄τάξη μας παρουσίασε τους άθλους του Ηρακλή.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης μας ανακοίνωσαν τα σχέδιά τους για το επαγγελματικό τους μέλλον και στη συνέχεια οι μαθήτριες χόρεψαν σε μοντέρνους ρυθμούς αλλά και με πρόγραμμα ρυθμικής γυμναστικής.

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης έκαναν έναν χιουμοριστικό απολογισμό της χρονιάς που πέρασε, ενώ της ΣΤ΄ τάξης έκαναν συνολικό απολογισμό της 6ετούς πορείας τους στο Δημοτικό σχολείο. Μετά χόρεψαν και τραγούδησαν.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με χορό από όλους τους μαθητές του σχολείου και με αποχαιρετισμό των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης. Στο τέλος όλοι κεράστηκαν με γλυκά και αναψυκτικά που προσέφερε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων.

 

 

Ένας ηχοπερίπατος στην αυλή του σχολείου

Οι μαθητές της Δ΄ και της Ε΄ τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Μουσικής, πραγματοποίησαν ηχοπερίπατο στην αυλή του σχολείου, προκειμένου να έρθουν σε επαφή με τους ήχους του σχολικού περιβάλλοντος. Οι μαθητές στάθηκαν σιωπηλοί σε διάφορα σημεία της αυλής του σχολείου κατανοώντας τη σημασία της σιωπής και άσκησαν την παρατηρητικότητά τους, εντοπίζοντας τα διάφορα ηχοχρώματα των ήχων που ακούστηκαν. Κατόπιν, οι μαθητές μπήκαν στη διαδικασία να ζωγραφίσουν τα ηχοτοπία που εντόπισαν στο περιβάλλον και έφτιαξαν το δικό τους παραμύθι, το οποίο μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους.

Εκδρομή στα Λεχαινά

Οι μαθητές των μικρών τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν την Παρασκευή 30 Μαΐου εκδρομή στην κατασκήνωση Green Camp στα Λεχαινά. Οι μικροί μαθητές βίωσαν μια ενδιαφέρουσα εμπειρία στο ασφαλές και προστατευμένο περιβάλλον της κατασκήνωσης δίπλα στη θάλασσα. Απόλαυσαν τις άρτιες αθλητικές εγκαταστάσεις παίζοντας μπάσκετ, ποδόσφαιρο,μίνι golf και beach volley. Έτρεξαν, χάρηκαν και έφαγαν και το παγωτάκι τους!!!

Εκδρομή στην Μεσσηνία

Την Παρασκευή 30 Μαΐου οι τρεις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν ημερήσια εκδρομή στο νομό Μεσσηνίας. Ξεκινήσαμε χαρούμενοι από το σχολείο μας με το λεωφορείο και κάναμε την πρώτη στάση μας στο Καλό Νερό.

Μετά από λίγο φύγαμε για τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Μεσσήνης. Εκεί είδαμε το αρχαίο θέατρο, το κρεοπωλείο, την Αγορά, το αρχαίο στάδιο και ερείπια από πολλά κτίρια και ναούς. Οι διαδρομές ήταν αρκετά μεγάλες και το περπάτημα μας κούρασε λίγο.

Στη συνέχεια πήγαμε στην πρωτεύουσα του νομού Μεσσηνίας, την Καλαμάτα και καθίσαμε για φαγητό. Μετά είδαμε την παλιά εκκλησία των Αγίων Αποστόλων, περπατήσαμε στα στενά δρομάκια και καταλήξαμε στην μεγάλη εκκλησία της Υπαπαντής. Περπατήσαμε και στην μεγάλη πλατεία της πόλης, όπου φάγαμε το παγωτό μας και ήπιαμε το αναψυκτικό μας. Στο τέλος πήραμε τον δρόμο της επιστροφής χαρούμενοι από την ωραία εκδρομή μας.

Δράση φιλαναγνωσίας με την Ελληνική Λέσχη Βιβλίου

Στο πλαίσιο των δράσεων για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας και με στόχο την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, οργανώσαμε μια δημιουργική εκπαιδευτική παρέμβαση με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών των Ε και ΣΤ τάξεων.

Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε το εμβληματικό έργο της Πηνελόπης Δέλτα «Παραμύθι χωρίς όνομα», το οποίο αξιοποιήθηκε πολυεπίπεδα και διαθεματικά από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων, τον καθηγητή των αγγλικών, την υπεύθυνη της βιβλιοθήκης και τη διευθύντρια του σχολείου.

Οι μαθητές/τριες:

  • Γνώρισαν και σκιαγράφησαν τους ήρωες του βιβλίου, αναλύοντας τα χαρακτηριστικά και τις πράξεις τους.
  • Ζωγράφισαν το Βασίλειο των Μοιρολατρών πριν και μετά, αποτυπώνοντας μέσα από την εικαστική έκφραση την ατμόσφαιρακαι τους συμβολισμούς του έργου.
  • Εντόπισαν τα βασικά μηνύματα του βιβλίου, όπως η αξία της προσωπικής ευθύνης, της ενεργούς συμμετοχής και της κοινωνικής αλλαγής, και τα απέδωσαν με καλλιτεχνικό και συμβολικό τρόπο.
  • Δημιούργησαν συνθήματα, εμπνευσμένα από το πνεύμα του βιβλίου, συνδέοντας το τότε με το σήμερα, το φανταστικό με το πραγματικό.

Η δράση κορυφώθηκε με μια διαδικτυακή συνάντηση με την Ελληνική Λέσχη Βιβλίου, στην οποία οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μέλη της, να ανταλλάξουν σκέψεις, να θέσουν ερωτήματα και να μοιραστούν τις εμπειρίες τους από την επαφή τους με το έργο.

Η συμμετοχή τους υπήρξε ενθουσιώδης, δημιουργική και ουσιαστική, ενώ το σύνολο της δράσης συνέβαλε στη βαθύτερη κατανόηση λογοτεχνικών κειμένων, την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, την ενδυνάμωση της συνεργασίας και -πάνω απ’ όλα- στην καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα.

Στο τέλος, η Ελληνική Λέσχη Βιβλίου, εμπνευσμένη από τη συμμετοχή και τα έργα των παιδιών, τους χάρισε ένα ποίημα το οποίο επιμελήθηκε προσωπικά γι’ αυτά.

Χαρούμενα, χρυσά παιδιά, το γέλιο έχουν στα χείλη.

‘Ανοιξη στην ψυχούλα τους και λουλούδια του Απρίλη.

 Βρίσκουνε τη χαρά παντού.Της νιότης τους η χάρη.

Αστράφτει, λάμπει και βροντά, δύναμη και καμάρι.

 Ρωτήστε τους, αν θέλετε,ποιά είναι τα όνειρα τους.

     Ισορροπία στο μυαλό και φως μες στην καρδιά τους.

 

Υγιεινές συνήθειες για υγιή παιδιά

Στα πλαίσια του Σχεδίου Ανάπτυξης Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης με τη συμμετοχή των μαθητών της Α΄ τάξης πραγματοποίησαν τη δράση με τίτλο «Υγιεινές συνήθειες για υγιή παιδιά. Σημαντικοί παράγοντες για την καλή λειτουργία του κυκλοφορικού συστήματος». 

Οι μαθητές/τριες μίλησαν για το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου και απάντησαν σε ερωτηματολόγιο που σχετίζεται με τους τρόπους φροντίδας και προστασίας της καρδιάς. Παρακολούθησαν βίντεο σχετικό με την κυκλοφορία του αίματος και η σχολική νοσηλεύτρια απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών. Ακολούθησε φύλλο καταγραφής διατροφικών συνηθειών και φυσικής δραστηριότητας. Στη συνέχεια, διοργανώθηκε πρωινό γεύμα με τους μαθητές της Α’ τάξης και πραγματοποιήθηκαν γυμναστικές δραστηριότητες για να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και να αποκτήσουν θετική στάση στον υγιεινό τρόπο διατροφής και ζωής μαθαίνοντας τα πλεονεκτήματα της σωστής διατροφής και της άσκησης.

Ανακύκλωση ρούχων και παπουτσιών

Στα πλαίσια της δράσης του ενεργού πολίτη με θέμα την ανακύκλωση ρούχων, μοιράστηκαν στους μαθητές της Ε’ τάξης φύλλα εργασίας όπου με την καθοδήγηση του δασκάλου, απάντησαν σε σχετικές  ερωτήσεις, με σκοπό την καλύτερη κατανόηση όλων των πτυχών του προαναφερθέντος θέματος. Επίσης, κατά την υλοποίηση της δράσης χρησιμοποιήθηκε ένα χαρτονένιο κουτί ως ”κάδος” ανακύκλωσης των ρούχων της τάξης. Εκεί οι μαθητές εναπόθεσαν παλιά και φθαρμένα είδη ένδυσης.

 

Φύλαγε τα ρούχα σου για να τα έχεις … όλα

Τίτλος Δράσης: Φύλαγε τα ρούχα σου για να τα έχεις … όλα

Περιγραφή Δράσης:  Να  γνωρίσουν οι μαθητές της Δ΄ τάξης τα προγράμματα ανακύκλωσης,  και συγκεκριμένα της συλλογής παλαιών ρούχων και υποδημάτων. Επίσης να συνεργαστούν με τις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου Ήλιδας που εφαρμόζουν το συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Υλοποίηση Δράσης:

Οι μαθητές διδάχτηκαν τα σχετικά μαθήματα στο βιβλίο της Γλώσσας Α΄ τεύχος σελ. 64 και στο βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος σελ. 74-76

Στη συνέχεια ενημερώθηκαν οι μαθητές όλων των τάξεων (με σημείωμα), καθώς και οι γονείς όλων των μαθητών (με email) για την υλοποίηση της δράσης. Επίσης ενημερώθηκε και ο Δήμος Ήλιδας για την τοποθέτηση ενός κάδου ανακύκλωσης ρούχων έξω από το σχολείο, το οποίο όμως δεν έγινε.

Οι μαθητές πήγαν στα περισσότερα καταστήματα του χωριού και κόλλησαν αφίσες για την ανακύκλωση ρούχων και παπουτσιών, ενώ ενημέρωσαν και προφορικά όσους κατοίκους συνάντησαν.

 Οι μαθητές, οι γονείς, αλλά και αρκετοί κάτοικοι του χωριού ξεκίνησαν να φέρνουν σακούλες με παλιά ρούχα και παπούτσια. Συγκεντρώθηκαν πάνω από 20 μεγάλες σακούλες και ειδοποιήθηκε ο Δήμος Ήλιδας να έρθει με φορτηγό να παραλάβει τα ανακυκλώσιμα είδη.

Την Τρίτη 13 Μαΐου ήρθε συνεργείο του Δήμου Ήλιδας με τον  Αντιδήμαρχο κ. Κουτρουμπή και φόρτωσαν τις σακούλες με τα ρούχα και τα παπούτσια για να τα μεταφέρουν στους ειδικούς κάδους, στην Αμαλιάδα.

Ενεργοί Πολίτες και Προστασία από Φυσικές Καταστροφές

Απολογισμός Δράσης: Ενεργοί Πολίτες και Προστασία από Φυσικές Καταστροφές

Στο πλαίσιο της δράσης “Ενεργοί Πολίτες και Προστασία από Φυσικές Καταστροφές”, οι μαθητές/τριες της τάξης μας συμμετείχαν σε μια σειρά δραστηριοτήτων που είχαν ως στόχο την ενίσχυση της συνείδησης γύρω από την ασφάλεια και την προστασία από φυσικές καταστροφές, ειδικά τους σεισμούς.

Αρχικά, οι μαθητές ενημερώθηκαν για το υπάρχον κουτί πρώτων βοηθειών του σχολείου και συζήτησαν τη σημασία του με τη βοήθεια της σχολικής νοσηλεύτριας. Μέσα από αυτό, αντιλήφθηκαν την ανάγκη ύπαρξης κατάλληλων εφοδίων σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης και εξερεύνησαν τρόπους για την ανατροφοδότηση και ανανέωση του περιεχομένου του κουτιού.

Με την ολοκλήρωση της ανασκόπησης και της συζήτησης, οι μαθητές δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες για τη φύση των φυσικών κινδύνων και αποτύπωσαν, μέσα από μικρές ζωγραφιές, τους κινδύνους που τους εντυπωσίασαν περισσότερο.

tsdrt3

Η μελέτη των οδηγιών του ΟΑΣΠ για τη διαδικασία προστασίας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν τις τρεις φάσεις του σεισμού (πριν, κατά και μετά) και πώς η προετοιμασία με το κουτί έκτακτης ανάγκης μπορεί να συμβάλλει στην προστασία τους.

Οι μαθητές ανέλαβαν επίσης την καταγραφή των υλικών που πρέπει να περιλαμβάνονται στο κουτί, δημιουργώντας τα δικά τους “βαλιτσάκια έκτακτης ανάγκης”, τα οποία περιείχαν τα απαραίτητα εφόδια για την περίπτωση σεισμού.

xcvgxfg

Στο πλαίσιο της συνεργασίας με τις αρμόδιες αρχές, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από την Πυροσβεστική Υπηρεσία στο σχολείο, ενώ η σχολική κοινότητα συμμετείχε σε άσκηση ετοιμότητας για σεισμό.

 

Η δράση ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση της πραγματικής εργαλειοθήκης για τον σεισμό στο σχολείο και την παρουσίασή της στην κοινότητα μέσω του ιστολογίου του σχολείου, παρακινώντας άλλους μαθητές να δημιουργήσουν τα δικά τους κουτιά έκτακτης ανάγκης.

Η ολοκλήρωση της δράσης αποτυπώθηκε μέσω ατομικών αξιολογήσεων από τους μαθητές, οι οποίοι εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για όσα έμαθαν κατά την υλοποίηση της δράσης. Οι μαθητές κατέγραψαν τις γνώσεις τους και αναγνώρισαν τη σημασία της προετοιμασίας και της αλληλεγγύης για την ασφάλεια τους και της κοινότητας τους, ενισχύοντας έτσι την αίσθηση του ενεργού πολίτη.

fguhdt7

 

Δείχνουμε έμπρακτα την αλληλεγγύη μας σε παιδιά με νεοπλασματικές ασθένειες

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης συμμετείχαν στην ακτιβιστική δράση «Απλώνω Ευτυχία-Δυναμώνω τη Φλόγα», που ξεκίνησε για πρώτη φορά την περσινή χρονιά στην Ελλάδα.

Η δράση υλοποιήθηκε σε τρία στάδια:
Α) Τα παιδιά αναγνώρισαν την έννοια της “ευτυχίας” ατομικά, αλλά και συλλογικά στην τάξη. Μέσα από βιωματικές δράσεις προσέγγισαν την ευτυχία, εντόπισαν ποια πράγματα/καταστάσεις τους δημιουργούν αυτό το συναίσθημα και συνειδητοποίησαν τη σημασία του να είναι κανείς ευγνώμων για αυτά που έχει και για τα οποία νιώθει ευτυχισμένος/μένη.
Β) Εικαστική δημιουργία, στην οποία οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν σε λευκά μπλουζάκια που οι ίδιοι έφεραν από το σπίτι λέξεις, φράσεις και ζωγραφιές, οι οποίες τους εκφράζουν και τους προκαλούν συναισθήματα ευτυχίας.

Γ) Το τελικό και ιδιαίτερα σημαντικό τρίτο μέρος της δράσης είναι το ακτιβιστικό, όπου οι ίδιοι μαθητές/τριες ανέλαβαν πρωτοβουλίες, με σκοπό να μαζέψουν χρήματα για τον σύλλογο “Φλόγα”. Μέσα από απλές δουλειές και διάφορες καλές πράξεις που έκαναν στην οικογένεια/γειτονιά/φιλικό περίγυρο συγκέντρωσαν χρήματα, τα οποία κατατέθηκαν ως δωρεά για το πολύ σπουδαίο έργο που επιτελεί ο σύλλογος “Φλόγα”. Με αυτή τους την ενέργεια διαπίστωσαν ότι ήδη από πολύ μικρή ηλικία ο καθένας μας μπορεί να προσφέρει με τον τρόπο του στην κοινωνία και να την αλλάξει προς το καλύτερο!

355b79bc da2b 47ff a4f5 9bd566b16936

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχολικού προγράμματος “Ενεργός Πολίτης”.