Τη σχολική χρονιά 2013- 2014 οι μαθητές της Γ τάξης, με τη στήριξη του δασκάλου τους Γιώργου Παπαβραμόπουλου, υλοποίησαν εκπαιδευτικό σχέδιο εργασίας με θέμα τη μυθολογία και την τοπική ιστορία.
Χρησιμοποιώντας αρκετές ώρες το εργαστήριο υπολογιστών του σχολείου αναζήτησαν πληροφορίες, εικόνες και παρακολούθησαν βίντεο για τους άθλους του Ηρακλή. Κυρίως αναζήτησαν πληροφορίες για τους άθλους του Ηρακλή στην Πελοπόννησο και ειδικά στην περιοχή μας. Δουλεύοντας σε ομάδες και αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη κατανόησαν τη σημασία που είχε η περιοχή μας από την αρχαιότητα και ως πνευματικό κέντρο αλλά και ως γεωγραφική περιοχή.
Οι μαθητές ασχολήθηκαν ειδικά με τους παρακάτω άθλους του Ηρακλή.
- Ο Ερυμάνθιος κάπρος και οι κένταυροι της Φολόης
- Οι στάβλοι του βασιλιά Αυγεία
Μέσα από τους άθλους αυτούς γνώρισαν τα ποτάμια και τα βουνά του νομού Ηλείας, τις σημαντικότερες αρχαίες πόλεις και τη σχέση τους με τους Ολυμπιακούς αγώνες.
Αφορμή για την υλοποίηση του προγράμματος ήταν, στην αρχή της χρονιάς, η υποδοχή στο χωριό των πεζοπόρων που αναβίωναν τη διαδρομή Αρχαία Ήλιδα- Ολυμπία για την αφή της ολυμπιακής φλόγας. Ήταν μια ευκαιρία να συζητήσουμε στην τάξη για την τοπική ιστορία και τη σημασία της περιοχής για τους ολυμπιακούς αγώνες και το πώς ξεκίνησαν.
Ενδεικτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν:
1.Ανάγνωση των μαθημάτων για τους άθλους του Ηρακλή μέσα από το ψηφιακό σχολείο.
2.Αναζήτηση από συγκεκριμένες σελίδες στο διαδίκτυο πληροφορίες από άθλους του Ηρακλή και εικόνων με άθλους του Ηρακλή για τη δημιουργία ομαδικού κολάζ.
3.Παρουσίαση βίντεο και εικόνες από τους άθλους του Ηρακλή
4.Οι μαθητές άκουσαν και έμαθαν το τραγούδι «Οι άθλοι του Ηρακλέους»
5.Ζωγραφιές για τους άθλους του Ηρακλή
6.Αφίσα με άθλους του Ηρακλή
7. Οι μαθητές δημιουργούν φανταστικούς διαλόγους του ήρωα για κάθε άθλο
8.Διαβάζουν πληροφορίες για το μύθο με τους στάβλους του Αυγεία και τον Ερυμάνθιο κάπρο
9.Δημιουργική γραφή: Ο διάλογος του Ηρακλή με τον κένταυρο Φόλο και το βασιλιά Αυγεία
10.Αναζήτηση πληροφοριών για την Ήλιδα και τους Ολυμπιακούς αγώνες
11.Αναπαράσταση στο προαύλιο του σχολείου του ολυμπιακού αγωνίσματος, του σταδίου, και των Ηραίων για τα κορίτσια.
12.Δημιουργία θεατρικού έργου από τους μαθητές με βάση τους διαλόγους που έχουν ήδη δημιουργήσει για τους άθλους του Ηρακλή στην περιοχή
13. Μοιράστηκε φυλλάδιο για το δάσος της Φολόης με πληροφορίες για την πανίδα και τη χλωρίδα της περιοχής
14.Οι μαθητές συμπληρώνουν το χάρτη της Ηλείας με όλα τα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά και τις σημαντικότερες πόλεις της αρχαιότητας
15.Παρουσίαση και συζήτηση για τη σχέση των άθλων με τις ασχολίες των κατοίκων, τις ανάγκες των κατοίκων για τη δημιουργία φράγματος στον Πηνειό ποταμό και την περιβαλλοντική μόλυνση
16.Παρουσίαση άρθρων από τοπικές εφημερίδες για την καταστροφική δύναμη των ποταμών και την ανάγκη της περιοχής σε αντιπλημμυρικά έργα
17.Κατασκευή μακέτας του νομού Ηλείας με όλα τα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά
