Μια τακτική δραστηριότητα στην τάξη είναι η σύνθεση/ανάλυση λέξεων με τη χρήση εποπτικών μέσων. Στην πρώτη περίπτωση τα παιδιά διαλέγουν τις κατάλληλες “παρεούλες” που έχουμε αναρτημένες στον πίνακα (για καθημερινή ανάγνωση), για να συνθέσουν τη λέξη που τους ζητείται.

Στη δεύτερη περίπτωση, αξιοποιούμε το βοηθητικό πινακάκι, στο οποίο τα παιδιά φτιάχνουν λέξεις επιλέγοντας και τοποθετώντας με τη σωστή σειρά τα μαγνητικά γράμματα. Η διαδικασία βοηθάει αρκετά τους μαθητές/τριες να κατανοήσουν ολιστικά την κάθε λέξη, αφού παρατηρούν ότι αποτελείται από επιμέρους συλλαβές και η κάθε συλλαβή από επιμέρους γράμματα.