Εργαστήρια Δεξιοτήτων– Ε’ Τάξη

Εργαστήρια Δεξιοτήτων– Ε’ Τάξη   

«Μέσα από τα μάτια του άλλου …»

Θεματική Ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική : Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση

Οι μαθητές της E’ τάξης μέσα στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων , ήρθαν σε επαφή με την έννοια της ενσυναίσθησης  – κοινωνική ευαισθησία/κοινωνικές δεξιότητες – συνεργασία.

Αφού μίλησαν , έγραψαν και μίλησαν για τον εαυτό τους  έφτιαξαν τις δικές τους  ζωγραφιές σχετικές με το θέμα. Στόχος μας ήταν η  καλλιέργεια και ανάπτυξη της ενσυναίσθησης .Να αναγνωρίζουν  και διατυπώνουν λεκτικά τα συναισθήματά τους.  Να κατανοούν να εκφράζουν και να μοιράζονται τα συναισθήματά τους

 

1780765504075 1780765504088 1780765504113 1780766632626 1780766632634 1780766632643

.

eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 339

Ζήτω η 25η Μαρτίου!

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου, την οποία ετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές της Στ’ τάξης. Μέσα από αφηγήσεις και θεατρικά δρώμενα, οι μαθητές τίμησαν τους αγώνες των Ελλήνων για την ελευθερία και μας μετέφεραν το πνεύμα της Ελληνικής Επανάστασης.

Παράλληλα, οι μαθητές εργάστηκαν σε ένα ομαδικό project με θέμα τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Χωρισμένοι σε ομάδες, ανέλαβαν να μελετήσουν τη ζωή και τη δράση σημαντικών αγωνιστών, να συγκεντρώσουν πληροφορίες και να τις παρουσιάσουν με ενδιαφέρον και πρωτοτυπία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, συνεργάστηκαν, ανέπτυξαν τις δεξιότητές τους και γνώρισαν καλύτερα την ιστορία της πατρίδας μας.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Στ’ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια!!

eikona Viber 2026 04 16 21 38 55 084 eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 081eikona Viber 2026 04 16 21 38 57 352 eikona Viber 2026 04 16 21 38 59 155 eikona Viber 2026 04 16 21 39 00 781 eikona Viber 2026 04 16 21 39 01 339

 

Χωράμε Όλοι στην Ίδια Ιστορία; Η ΣΤ’ Τάξη Δίνει την Απάντηση!

Τι κοινό έχει ο «Κακός Λύκος», η Άννα Φρανκ και η Τεχνητή Νοημοσύνη; Στο εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Χωράμε Όλοι στην Ίδια Ιστορία;», αποφασίσαμε να βάλουμε στο μικροσκόπιο τα στερεότυπα και να δούμε τον κόσμο με άλλη ματιά.

Τι κάναμε στο εργαστήριό μας:

Ακτινογραφήσαμε τους «κακούς»: Αναρωτηθήκαμε γιατί όλοι οι κακοί στα παραμύθια είναι… κάπως τρομακτικοί. Είναι τελικά το bodyshaming τόσο παλιό όσο και η Κοκκινοσκουφίτσα;

Ιστορίες από την ανάποδη: Πήραμε τον ρόλο του συγγραφέα και ξαναγράψαμε τα παραμύθια από την ανάποδη. Μήπως ο Λύκος ήταν απλά ένας παρεξηγημένος χορτοφάγος;

Μπήκαμε στα παπούτσια των άλλων: Μέσα από το Ημερολόγιο της Άννα Φρανκ και παιχνίδια ρόλων, καταλάβαμε τι σημαίνει να σε αποκλείουν και πώς μια μικρή κίνηση μπορεί να τα αλλάξει όλα.

Γίναμε παραγωγοί μουσικής: Χρησιμοποιήσαμε το εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης Suno για να μελοποιήσουμε δικούς μας στίχους, δημιουργώντας το επίσημο τραγούδι της συμπερίληψης για την τάξη μας Όλοι Χωράμε Εδώ.

Στο τέλος της διαδρομής, καταλάβαμε ότι η συνεργασία και η αποδοχή είναι ό,τι χρειαζόμαστε για να έχουμε μια ομάδα που να μας χωράει όλους. Αν ακούσετε ραπ ή ποπ επιτυχίες να βγαίνουν από την αίθουσα της ΣΤ’, μην ανησυχείτε, απλώς εξασκούμε τη συμπερίληψη με τον δικό μας, ψηφιακό τρόπο 😉

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων– Α’ Τάξη «Νερό για όλους»

3η Θεματική Ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Ανθρώπινα δικαιώματα, διαφορετικότητα και αλληλοσεβασμός»

Στο πλαίσιο της τρίτης θεματικής ενότητας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης ασχολήθηκαν με το νερό ως πολύτιμο αγαθό και ως βασικό δικαίωμα όλων των ανθρώπων.

Μέσα από συζητήσεις και την προβολή εκπαιδευτικών βίντεο, γνώρισαν χώρες και περιοχές του κόσμου όπου οι άνθρωποι δεν έχουν εύκολη πρόσβαση σε καθαρό και ασφαλές νερό. Τα παιδιά προβληματίστηκαν, εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και κατανόησαν τη σημασία της σωστής διαχείρισης και προστασίας του νερού.

Παράλληλα, με τη βοήθεια της μουσικού του σχολείου, έμαθαν και τραγούδησαν το τραγούδι «Το νερό… νεράκι» από τα «Λάχανα και Χάχανα», προσεγγίζοντας με δημιουργικό και ευχάριστο τρόπο το μήνυμα της αξίας του νερού.

Οι μαθητές συνεργάστηκαν με την Δ’ τάξη και  συμμετείχαν σε κοινή δράση καθαρισμού της τοπικής παραλίας, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος και κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και του σεβασμού προς τη φύση.

Μέσα από τις δράσεις αυτές, οι μαθητές ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας, συνεργασίας και αλληλεγγύης, ενώ ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το δικαίωμα όλων των ανθρώπων στην πρόσβαση σε καθαρό νερό και σε ένα υγιές περιβάλλον.

IMG 5526

  • IMG 6261IMG 6263
    IMG 6359
    IMG 6745
    IMG 2846IMG 4273

 

« Η μάγισσα Ντόντο και ο μικρός Εγώ»

Την Παρασκευή στη βιβλιοθήκη μας είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τη συγγραφέα του βιβλίου «Η μάγισσα Ντόντο και ο μικρός Εγώ», κυρία Τσάκωνα Ιωάννα, αστυνόμο Α’, ψυχολόγο και συγγραφέα, η οποία με την παρουσία της και την ευαισθησία της μάς ταξίδεψε σε ένα πολύτιμο μήνυμα ζωής.
Μέσα από την ιστορία της, θυμηθήκαμε πως το «εγώ» μπορεί να γίνει «εμείς» — κι εκεί, ανάμεσα στις λέξεις και στα παιδικά χαμόγελα, γεννήθηκε μια μεγάλη αγκαλιά που μας χώρεσε όλους. Ίσως τελικά ο κόσμος να αλλάζει έτσι απλά: με μια ιστορία, με μια συνάντηση, με την απόφαση να χωρέσουμε ο ένας τον άλλον λίγο περισσότερο μέσα μας.
Κι αν σήμερα κάναμε ένα μικρό βήμα προς αυτό το «μαζί», τότε αξίζει να συνεχίσουμε να ονειρευόμαστε έναν κόσμο που θα μοιάζει ακριβώς έτσι.
Την ευχαριστούμε θερμά για την όμορφη αυτή εμπειρία, για τα συναισθήματα που μας χάρισε και για τους σπόρους σκέψης και ενσυναίσθησης που φύτεψε στις καρδιές μας.

IMG 0456IMG 0455IMG 0454IMG 0453 1IMG 0452IMG 0451IMG 0450 IMG 0483IMG 0484IMG 0485IMG 0486IMG 0487

Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος – Φυτεύουμε ελπίδα, προστατεύουμε το περιβάλλον

Στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ασχολήθηκαν με το θέμα «Δέντρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος» και πραγματοποίησαν δράσεις με στόχο να κατανοήσουν τη σημασία των δέντρων για το περιβάλλον και την καθημερινή μας ζωή.

Αρχικά, οι μαθητές εργάστηκαν με ένα φύλλο εργασίας με θέμα «Γιατί αγαπάμε το περιβάλλον». Κάθε παιδί ζωγράφισε ένα δέντρο και αναζήτησε βασικές πληροφορίες για αυτό. Στη συνέχεια, βγήκαμε στο προαύλιο του σχολείου, όπου οι μαθητές παρατήρησαν τα δέντρα που υπάρχουν στον χώρο. Συζητήσαμε για τα είδη των δέντρων, τη σκιά που προσφέρουν, τη συμβολή τους στον καθαρό αέρα και τη φιλοξενία πολλών οργανισμών της φύσης.

Η δράση μας συνδέθηκε και με το μάθημα της Πληροφορικής. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν το micro:bit για να δημιουργήσουν ένα απλό σύστημα μέτρησης της υγρασίας του χώματος. Το micro:bit εμφανίζει τις τιμές της υγρασίας του εδάφους χρησιμοποιώντας την αναλογική τιμή που δίνει ο ακροδέκτης P1.

Τοποθετώντας καλώδια στον ακροδέκτη P1 και στον ακροδέκτη 3V και «βυθίζοντάς» τα στο χώμα με τη βοήθεια βιδών, δημιουργήσαμε ένα κλειστό κύκλωμα. Όταν το χώμα είναι ξηρό, η αγωγιμότητα του εδάφους είναι μικρή και στο micro:bit εμφανίζεται μια λυπημένη φατσούλα. Όταν όμως ποτίζουμε το χώμα, η παρουσία νερού αυξάνει την αγωγιμότητα του εδάφους και το micro:bit εμφανίζει μεγαλύτερες τιμές υγρασίας μαζί με μια χαρούμενη φατσούλα.

Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές συνδύασαν τη γνώση για το περιβάλλον με την τεχνολογία και κατάλαβαν πόσο σημαντική είναι η φροντίδα των φυτών και των δέντρων!

Τέλος, στο μάθημα των Αγγλικών, με τη δραστηριότητα “Eco Héroes”, οι μαθητές σκέφτηκαν τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος χρησιμοποιώντας την Αγγλική Γλώσσα (μέθοδος CLIL). Δούλεψαν σε ομάδες και δημιούργησαν μια μικρή αφίσα με ιδέες για το πώς θα μπορέσουν να βοηθήσουν τον πλανήτη ως Eco Héroes (πχ recycle, save water, plant trees).

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Βόττας Δημήτρης, Καμακάρη Άννα – Μαρία, Χριστοπούλου Αγγελική

🎵 Γέφυρες Φιλίας & Μαθητικά Χαμόγελα! 💛

Σήμερα οι μαθητές του Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας βρεθήκαμε μαζί με τους φίλους μας από τα σχολεία της Ανατολικής Αιγιάλειας για μια ξεχωριστή εμπειρία μουσικής και φιλίας. Μαζί τραγουδήσαμε, μοιραστήκαμε συναισθήματα και νιώσαμε πόσο όμορφα είναι να ενώνουμε τις φωνές μας για έναν κόσμο γεμάτο σεβασμό και καλοσύνη. 🌟
Η συνέχεια μας οδήγησε στο αρχοντικό Παναγιωτόπουλου, όπου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά διάφορα μουσικά όργανα και να ακούσουμε τις ιστορίες τους. Ο μουσικός Σάκης Παπαδημητρίου μας ξενάγησε με αγάπη στην έκθεση «Εύφωνες Μνήμες», δείχνοντάς μας πώς κάθε ήχος μπορεί να αφηγηθεί μία μοναδική ιστορία και να αγγίξει τις καρδιές μας. 🥁🎻
Ευχαριστούμε θερμά τη μουσικό μας, κα Αργύρη Παπαγιαννούλη, για την υπομονή και την καθοδήγηση στα τραγούδια, τους δασκάλους που μας συνόδεψαν και τον Σύλλογο Γονέων που φρόντισε για τη μεταφορά μας. 🙏
Με αυτή τη γιορτή της μουσικής και της φιλίας ολοκληρώσαμε την Εβδομάδα Δράσεων κατά της σχολικής βίας. Φεύγοντας, νιώσαμε όλοι μας πως η μουσική, τα γέλια και οι καλές πράξεις μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας πιο φωτεινό και πιο γεμάτο αγάπη. 💫

IMG 0347IMG 0346IMG 0345IMG 0344IMG 0343IMG 0342
IMG 0349
IMG 0350

Οι Μαθητές της Α’ Τάξης έφεραν το μήνυμα της Άνοιξης!

Τραγουδώντας τα χελιδονίσματα, τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης,  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ά τάξης σκόρπισαν χαμόγελα σε όλο το σχολείο.

Ξεκινώντας από το γραφείο των δασκάλων και της διευθύντριας,
πέρασαν από τάξη σε τάξη, ρωτώντας: «Να τα πούμε;» Στη συνέχεια,
τραγούδησαν τα χελιδονίσματα, αναγγέλλοντας την άφιξη της νέας εποχής.

Μέσα από αυτή τη ζεστή και συμβολική δράση, οι μικροί μαθητές
υπενθύμισαν σε όλους ότι η Άνοιξη είναι παντού στη φύση, στη
μουσική, στα λόγια και στις καρδιές μας!

Καλή Άνοιξη 🌸

Οι εκπαιδευτικοί:

Παπαγιαννούλη Αργυρή

Περιστεροπούλου Φωτεινή

 

IMG 4523IMG 4687IMG 1199

Όταν η γη χορεύει…

Στα πλαίσια της θεματικής «Φροντίζω το περιβάλλον» του εργαστηρίου δεξιοτήτων στη Β’ τάξη ασχοληθήκαμε με τις φυσικές καταστροφές και ιδιαίτερα με το θέμα των σεισμών. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τους κινδύνους των φυσικών καταστροφών , και με διάφορες δραστηριότητες γνώρισαν πώς θα πρέπει να προετοιμάζονται πριν την εκδήλωση του σεισμού , κατά τη διάρκειά του και μετά από αυτόν. Οι μαθητές ζωγράφισαν , είδαν χρήσιμα και εκπαιδευτικά video , έκαναν κατασκευές και ενημερώθηκαν σχετικά με το θέμα. Το μήνυμά μας ήταν να είμαστε καλά προετοιμασμένοι και να παραμένουμε ψύχραιμοι.

Οι μαθητές ζωγραφίζουν τον εγκέλαδο με τη φαντασία τους…

IMG caf9bd0afdc87e51ef3b81444e1251ef V IMG b049be8511f9396ce961cdd68a7fbc72 V 1 IMG 654059e9e30830a1b329faa28e3f868f V IMG 5c22316ba1a78d05a9c4476511d369a8 V

Παρακολουθούν εκπαιδευτικά video

IMG 54a4fa44e40217b774b5281edbb8f35d V IMG fb6166d836cc261b649ce38b2464cad8 V

Ζωγραφίζουν το εσωτερικό της γης

IMG 87454c85a76f59f62323f57d4883cf8f V IMG 77149af3e59d3ef261622b71ce6d7948 V IMG 26b94d8e11b166b551fe7a8d380df706 V

Κατασκεύασαν το σπιτάκι τους στη γη…

20260218 094354 20260217 131357

Έκαναν άσκηση σεισμού..

20260218 103753 20260218 103741

και δημιούργησαν βιβλιαράκι με οδηγίες για τη σωστή προφύλαξη από τον εγκέλαδο

20260224 123901

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Γεφυρώνοντας τη φιλία!

Στη Β΄τάξη δημοτικού χτίσαμε τις δικές μας “Γέφυρες Φιλίας” με φαντασία και χαμόγελα! Οι μαθητές έγιναν μια αγκαλιά και σχημάτισαν με τα σώματά τους τη λέξη “ΦΙΛΙΑ” , δείχνοντας πως όταν ενωνόμαστε, όλα γίνονται πιο όμορφα. Ζωγράφισαν πολύχρωμες γέφυρες που ενώνουν καρδιές, κι όχι μόνο όχθες, γεμάτες μηνύματα αγάπης και συνεργασίας. Δημιούργησαν επίσης μια δυνατή αφίσα με το σύνθημα “Είμαστε στην ίδια όχθη του ποταμού” θυμίζοντάς μας πως όλοι ανήκουμε στην ίδια μεγάλη παρέα. Γιατί η φιλία είναι η πιο γερή γέφυρα απ’ όλες!!

20260219 130644 20260219 131031 20260219 131037

20260219 131040 20260219 131049 IMG 0480e2b434e1ef38702dd1e4220b3601 V IMG 297892a08dc9eaa6e9e6fd1d6dc1820d V