Η κυρία Προστακτική και η συνταγή γλυκού

Σήμερα το κουζινοξωτικό του σπιτιού μας…ήρθε στην τάξη μας και μας έφερε μια νόστιμη συνταγή….αντί για τρουφομπαλίτσες λοιπόν που είχε το βιβλίο μας μάς έφερε να φτιάξουμε κορμό σοκολάτας….Είπαμε ότι μια σωστή συνταγή έχει τα υλικά και την εκτέλεση…. Αφού είδαμε τα υλικά, τα καταγράψαμε και ύστερα εμφανίστηκε η κυρία Προστακτική…
Η κυρία Προστακτική
Να βοηθήσει προσπαθεί…
Βάλε….ρίξε…ανακάτεψε…
Και το γλυκό προσπάθησε….
Να το φάνε τα παιδιά…
Να γλυκάνει η καρδιά….!!!!
Και έτσι λοιπόν μας βοήθησε να γράψουμε τις οδηγίες!!!😍
Εννοείται ότι η καλύτερη στιγμή ήταν την τελευταία ώρα , που το δοκιμάσαμε🥰
Πολύτιμη βοηθός , η αγαπημένη μου φίλη και συνάδελφος Marsy Manoli …. Σ ευχαριστώ Μαρθούλα μου για τη συνεργασία και τη βοήθεια 💕💕💕

Δράση Φιλαναγνωσίας

Οι δράσεις της Παρασκευής, παρέα με την αγαπημένη μας κυρία Μάρθα, έχουν πλέον καθιερωθεί… ” Κυρία, γι αυτό μ αρέσουν πολύ οι Παρασκευές στο σχολείο, κάνουμε και άλλα πράγματα “, ακούστηκε από ένα στοματάκι….😊😊😊 Μακάρι να υπήρχε ο χρόνος να το κάναμε και πιο συχνά θα συμπλήρωνα εγώ….😍
Τις τελευταίες δύο μέρες λοιπόν, ασχοληθήκαμε με τον εγωιστή γίγαντα του Όσκαρ Ουάιλντ που προσφέρεται για πολλές δραστηριότητες με τα παιδιά…
Μια δράση που εντάσσεται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και την αγάπη των παιδιών για τα βιβλία!
Γνωρίσαμε τον Όσκαρ Ουάιλντ, διαβάσαμε το απόσπασμα που υπάρχει στο βιβλίο της Γλώσσας, μιλήσαμε για τα συναισθήματα των ηρώων, είπαμε τι σημαίνει να είναι κάποιος εγωιστής και πόσο άσχημο είναι να φερόμαστε εγωιστικά….κάναμε υποθέσεις και στην αρχή αλλά και για το τέλος της ιστορίας, προσπαθήσαμε να χωρίσουμε το κείμενο σε εικόνες και να το ξεκλειδώσουμε με βάση τα δομικά στοιχεία του κειμένου και το πιο σημαντικό…συνεργαστήκαμε όλοι μαζί!!! 💕 (το υλικό που χρησιμοποιήθηκε είναι  από το εκπαιδευτικό site πρώτο κουδούνι)

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης2

Χθες ήρθε η ώρα της βιβλιοθήκης μας…πήγαμε, καθίσαμε στα αναπαυτικά μαξιλαράκια μας και πίνοντας ζέστη σοκολατίτσα που τη φτιάξαμε με τη βοήθεια της καλής κυρίας Κούλας μας, χαλαρώσαμε ακούγοντας το ωραίο παραμύθι ” Αγαπουλίνια Χριστούγεννα “… της αγαπημένης Anastasia Efstathiou
Σήμερα η κλήρωση έβγαλε ένα διασκεδαστικό παιχνιδάκι συνεργασίας🥰
Ρίχναμε τα ζάρια μας με την ομάδα μας και έπρεπε να συναρμολογήσουμε τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη. Κάθε ζαράκι είχε αριθμούς που αντιστοιχούσαν σε κομματάκια της κατασκευής 😍😍😍
Αφού τα καταφέραμε όλες οι ομάδες, στο τέλος συνεχίσαμε τον στολισμό της τάξης μας. Άλλη μία όμορφη, γεμάτη μέρα έφτασε στο τέλος της!!❤️❤️❤️

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα και η ανυπομονησία για το τι δραστηριότητα θα τραβήξουμε έχει χτυπήσει κόκκινο!😊
Τα Χριστούγεννα ανταλλάσσουμε γλυκές ευχές με αυτούς που αγαπάμε…Έτσι λοιπόν και μεις χθες φτιάξαμε καρτούλες και γεμάτοι χαρά και ενθουσιασμό, τις μοιράσαμε στους αγαπημένους μας φίλους, στα πρωτάκια μας και τους υποσχεθήκαμε ότι θα είμαστε δίπλα τους σε ό,τι χρειαστούν!!!
Σήμερα…καινούρια δράση και η τάξη μας πλημμύρισε με μηνυματάκια αγάπης και αύριο είμαστε έτοιμοι να τα μοιραστούμε μεταξύ μας😍
Τι πιο όμορφο και πιο μαγικό από το να αγαπάμε και να το δείχνουμε;;;❤️
Τι θα έχουμε άραγε στη συνέχεια;;;; 😍😍
#Christmas_19_μέρες_και_σήμερα ❤️

 

 

 

 

Ενημέρωση για τη Συμμετοχή των Μαθητών στο Πρόγραμμα Erasmus+

Την Πέμπτη 7/12,  8:25 – 9:00, στην Αίθουσα Αγγλικών του σχολείου μας θα γίνει ενημέρωση για τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης στο πρόγραμμα Erasmus+ στην Ισπανία. Θα γίνει καταγραφή των μαθητών που θα συμμετάσχουν. Προτεραιότητα θα δοθεί στα παιδιά που εκδήλωσαν ενδιαφέρον στην αίτηση που μοιράσαμε τον Δεκέμβριο 2022 (10 θέσεις). Θα συσταθεί, επίσης, μια επίσημη λίστα αναμονής για τα παιδιά που δεν είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον και τους καινούριους μαθητές. Σε περίπτωση δε που δεν καλυφθούν οι 10 θέσεις, θα προχωρήσουμε σε διαδικασία επιλογής υποψηφίων από την Ε’ Τάξη. Κατανοούμε τις υποχρεώσεις σας αλλά η  παρουσία όλων σας θεωρείται υποχρεωτική καθώς θα πρέπει να συνταχθεί ο τελικός κατάλογος των υποψηφίων για να μπορέσουμε να προχωρήσουμε στην έκδοση διαβατηρίων και εισιτηρίων. Σας παρακαλούμε πολύ να έχετε μαζί σας και το πιστοποιητικό ΑΜΚΑ όπου αναγράφεται το όνομα των παιδιών με λατινικούς χαρακτήρες.

 

Σας ευχαριστούμε πολύ,

Δημοτικό Σχολείο Αιγείρας

Picture 1

 

 

Ημέρα Ευχαριστιών 23 /11

Πάνω σ’ ένα φτερό τα παιδιά ευχαρίστησαν τους γονείς τους, τους φίλους τους, τις χαρούμενες στιγμές στο σχολείο, τα παιχνίδια τους, το καθαρό νερό, την τροφή, την ειρήνη, τη μυρωδιά από φρεσκοψημμένα κέικ, και όλα τα πράγματα που μας κάνουν ευτυχισμένους και που τα θεωρούμε δεδομένα, δημιουργώντας, με αυτόν τον τρόπο, μια πανέμορφη γαλοπούλα (για την ακρίβεια ένα υβρίδιο γαλοπούλας-παγωνιού 😉

Πολλά παιδία ένιωσαν ευγνωμοσύνη που δεν είναι γαλοπούλες!

Happy Τhanksgiving!IMG 20231124 175049

Μυθολογία-Κατασκευές

Αχ αυτός ο Ευρυσθέας…Βάζει δύσκολους άθλους στον Ηρακλή μας, αλλά κάθε φορά που τον βλέπει να επιστρέφει νικητής, κρύβεται στο πιθάρι του από τον φόβο του😍🤪
Η ιδέα και το πατρόν από την αγαπημένη kinderella ❤️

Κατασκευή Μάσκας

Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΑΣΚΑΣ ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Αιγείρας στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής αγωγής ήρθαν σε επαφή με τη χρήση της μάσκας ως ένα ισχυρό πολιτιστικό σύμβολο για όλους τους λαούς και ως γέφυρα διαλόγου και δεσμών μεταξύ χωρών. Η καταγωγή της εντοπίζεται στις αρχαίες θρησκευτικές τελετές. Μάσκες νεκρικές, πολεμικές, τελετουργικές, θεραπευτικές, καρναβαλικές και θεατρικές.

Από τις μυστηριακές τελετουργίες και τα μαγικά δρώμενα των πρωτόγονων λαών της Ασίας και της Αφρικής, έως τις απαρχές της θεατρικής ζωής στις λατρευτικές εκδηλώσεις προς τιμήν του Θεού Διονύσου. Στο Ρωμαϊκό θέατρο,  στην ιταλική κωμωδία της Αναγέννησης με το όνομα commedia dell’ arte, στην Αίγυπτο,  στην Ασία, στην Ιαπωνία, στο κινεζικό θέατρο.

Η χρήση της μάσκας δεν γνωρίζει σύνορα.

Οι μαθητές αρχικά ζωγράφισαν μάσκες από το  αρχαίο ελληνικό θέατρο  του 5ου αιώνα π.Χ (τραγωδία, κωμωδία και σατυρικό δράμα), από την Ιταλία, την Αμερική (Μάγια και Ίνκας), την Αφρική.

Στη συνέχεια δημιούργησαν τη δική τους μάσκα, την οποία διακόσμησε ο καθένας ανάλογα με την προσωπική του αισθητική, τη φαντασία, το ταλέντο αλλά και από την επιθυμία του να εκφράσει συναισθήματα που δίσταζε ή φοβόταν.

Επιπλέον, όταν τελείωσε η κατασκευή της μάσκας, ζητήθηκε από τα παιδιά να γίνουν για λίγο θεατρικοί συγγραφείς και να γράψουν ένα σύντομο κείμενο , που υποθετικά θα μπορούσε να ερμηνεύσει ο ηθοποιός φορώντας τη συγκεκριμένη μάσκα.

 

Μάρθα Παπαδοπούλου

Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής

 

 

Δραστηριότητες 17 Νοεμβρίου

Εδώ Πολυτεχνείο ❤️
Προηγήθηκε ανάγνωση του παραμυθιού ” η κυρία Δημοκρατία και η Ρία η Δικτατορία” , και δραστηριότητες πάνω στο παραμύθι.
Σύνθημά μας ,το σύνθημα της κυρίας Δημοκρατίας
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ,
ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΝΤΑ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ ❤️❤️❤️

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Η σχολική μας βιβλιοθήκη άνοιξε την πόρτα της για τους μικρούς μας αναγνώστες. Σκοπός της είναι να προάγει την αγάπη για τη Φιλαναγνωσία και τη γνώση στα παιδιά  και να αποτελέσει χώρο συνάντησης, ανταλλαγής ιδεών καθώς και να επεκτείνει τη μάθηση έξω από τους τέσσερις τοίχους μιας σχολικής αίθουσας. Ας βάλουμε στόχο να γεμίσει με φύλλα το δέντρο της γνώσης και να απονεμηθούν πολλά βραβεία στους μικρούς “βιβλιοδρόμους” μας!!

Ώρες Λειτουργίας της Δανειστικής μας Βιβλιοθήκης:

Δευτέρα  11:45-12:25

Τετάρτη  10:00- 10:45

Πέμπτη  11:45- 12:25